2023中考化學易混易錯巧講精練-第02單元我們周圍的空氣(教師版)

第02單元我們周圍的空氣第02單元我們周圍的空氣一、空氣是由什么組成的1.空氣成分的發(fā)現(xiàn)：法國化學家拉瓦錫最早利用定量的方法研究了空氣的成分?，F(xiàn)象：一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。2.空氣成分的測定實驗原理紅磷+氧氣五氧化二磷；生成物為固體，使得密閉容器內(nèi)氣體體積減少，導致容器內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水進入密閉容器，進入容器內(nèi)的水的體積即為減少的氧氣的體積。實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；等溫度恢復到室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水沿著導管流入集氣瓶中，進入水的體積略占集氣瓶上方空間的1/5。實驗結論氧氣略占空氣總體積的1/5；氮氣不支持燃燒，也不能燃燒，且不易溶于水。若測定結果小于五分之一可能的原因有：裝置漏氣；紅磷的量不足；裝置未冷卻到室溫就打開了彈簧夾。本實驗中的紅磷不能用木炭、硫等替代。對反應物的要求是只能與氧氣反應且生成物是固體。3.空氣的組成（體積分數(shù)）成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它其它和雜質(zhì)體積分數(shù)78%21%0.094%0.03%0.03%二、混合物和純凈物1.概念：由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，叫做混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物。2.混合物與純凈物的比較純凈物混合物組成由一種物質(zhì)組成，有固定的組成由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，無固定組成性質(zhì)有固定的性質(zhì)，如具有固定熔沸點。沒有固定的性質(zhì)，各物質(zhì)保持著各自的性質(zhì)表示可用化學符號表示，如氧氣（O2）無固定的化學符號實例氧氣、水、五氧化二磷等空氣、海水等聯(lián)系混合物分離得到純凈物，純凈物混合得到混合物說明純凈物是相對而言的，自然界不存在絕對的純凈的物質(zhì)，我們所說純凈物是指含雜質(zhì)很少的高純度物質(zhì)。三、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的性質(zhì)與用途無色無味不易溶于水，能供給呼吸、支持燃燒2.氮氣的性質(zhì)與用途無色無味難溶于水，氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常作保護氣。3.稀有氣體的性質(zhì)與用途稀有氣體無色、無味，化學性質(zhì)很不活潑。通電時可以發(fā)出不同顏色的光，可以制作多種用途的電光源；用作保護氣；其中氦氣可以用于制造低溫環(huán)境和填充飛艇。4.空氣的污染及防治空氣污染引發(fā)的三大環(huán)境問題：全球氣候變暖、酸雨、臭氧層破壞防治措施：治理廢氣、加強空氣治理檢測、使用清潔能源、植樹造林、種草。四、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性沸點熔點無色無味氣比空氣略大不易溶于水-183℃-218℃三態(tài)變化：2.氧氣的化學性質(zhì)：氧氣可與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應實驗內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，放出放熱，生成有刺激性氣味氣體文字表達式硫+氧氣二氧化硫（1）與硫反應（2）與木炭反應實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，無煙無火焰木炭在氧氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出白光文字表達式木炭+氧氣二氧化碳實驗內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣中燃燒只紅熱，不能燃燒硫在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體文字表達式鐵+氧氣四氧化三鐵（3）與鐵反應從鐵絲在氧氣中燃燒的實驗可以看出，有些在空氣里不能燃燒的物質(zhì)可以在氧氣中燃燒，說明氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，物質(zhì)在空氣中燃燒的實質(zhì)是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。五、化合反應、氧化反應、分解反應1.化合反應、氧化反應2.劇烈氧化、緩慢氧化3.分解反應由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應，叫做分解反應。六、制取氧氣（一）工業(yè)制取氧氣（分離液態(tài)空氣）（二）氧氣的實驗室制取1.加熱高錳酸鉀制取氧氣(1)原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2)實驗裝置圖:(3)實驗步驟（4）收集：氧氣的密度比空氣略大，且不易溶于水，故可以用排水法和向上排空氣法收集。（5）檢驗與驗滿檢驗：集滿氧氣后，將集氣瓶正放在桌面上，把帶火星的小木條伸入集氣瓶中，木條復燃，說明瓶內(nèi)氣體是氧氣。驗滿：①用排水法收集時，若發(fā)現(xiàn)集氣瓶口有大量氣泡冒出，說明已經(jīng)集滿氧氣。②用排空氣法收集時，需將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)集滿氧氣。2.分解過氧化氫制取氧氣（1）原理：過氧化氫水+氧氣（2）實驗裝置：3.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣（1）原理：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（2）實驗裝置：七、催化劑、催化作用1.概念：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學反應中所起的作用叫做催化作用。2.關于催化劑的幾點認識(1)作催化劑的物質(zhì)只是在某些反應中作催化劑，在其他反應中可能是反應物或生成物。如二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑，但在加熱高錳酸鉀制氧氣時，二氧化錳是生成物。

(2)一個反應的催化劑不只有一種，如氧化銅、氧化鐵等也可作過氧化氫分解的催化劑。

(3)催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變,但物理性質(zhì)可能改變。1.判斷純凈物與混合物容易受“純凈”“清澈”“混合”等字眼影響2.誤認為氧氣能支持燃燒就具有可燃性可以做燃料3.描述實驗現(xiàn)象時容易出現(xiàn)產(chǎn)物的名稱4.混淆“光”、“火焰”、“煙”、“霧”5.誤認為二氧化錳就是催化劑6.混淆氧氣的檢驗和驗滿1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.清澈的河水C.冰水混合物D.生理鹽水【細剖精析】A項，礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物;B項，河水中含有多種物質(zhì)，即使是清澈的河水也屬于混合物;C項，冰是水的固態(tài)，它與水混合在一起仍然只含水一種物質(zhì),屬于純凈物;D項，生理鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物。答案:C抓住根本區(qū)別，準確判斷純凈物和混合物

判斷純凈物與混合物的關鍵是看該物質(zhì)的成分是一種還是多種的混合，要從組成物質(zhì)的種類上區(qū)分，不要從字面上覺得清澈、透明、干凈、潔凈的就是純凈物，混合的就是混合物。如潔凈的空氣中仍含有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物;而冰水混合物只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物。2.氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣的說法錯誤的是()A.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存B.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)發(fā)生化學反應C.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等D.氧氣能支持燃燒，可以作燃料【細剖精析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣物理性質(zhì)以及助燃性和支持呼吸等分析解答即可。

A.由于氧氣不易溶于水，所以水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存，故正確；

B.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)發(fā)生化學反應，故正確；

C.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等，故正確；

D.氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不可以作燃料，故錯誤。牢記氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料下列對實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是（）

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射，生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【細剖精析】A.碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，其中生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，錯誤；

B.

鎂帶在空氣中燃燒，生成白色固體，正確。

C.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；

D.

硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，正確；故選B。實驗現(xiàn)象是能通過感官感知到的，如“看到燒杯內(nèi)壁有水霧”“石灰水變渾濁”“火焰周圍感覺熱”等現(xiàn)象;結論是通過分析實驗現(xiàn)象,推理得到的，通常說明物質(zhì)是什么，具有什么性質(zhì)等。二者不能混為一談。

在描述實驗現(xiàn)象時絕對不能出現(xiàn)生成物的名稱。出現(xiàn)生成物名稱就是錯誤的。防錯妙招4.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

【細剖精析】B項,硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰;C項,紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧;D項,木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色、無味的氣體。

答案:A防錯妙招在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意對光和火焰、煙和霧的描述。(1)高沸點的固態(tài)物質(zhì)直接燃燒會發(fā)光，如木炭等;低沸點的固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)蒸氣及氣態(tài)物質(zhì)燃燒時會產(chǎn)生火焰，如酒精、石蠟等。(2)“煙”是大量固體小顆粒懸浮在空氣中產(chǎn)生的現(xiàn)象;“霧”是小液滴懸浮在空氣中產(chǎn)生的現(xiàn)象。5.下列關于催化劑的說法正確的是()A.用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加B.不加入二氧化錳，過氧化氫也能分解產(chǎn)生氧氣C.只有二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑D二氧化錳可以作任何反應的催化劑【細剖精析】本題主要考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征((“一變二不變”))是正確解答本題的關鍵，題目難度較小。在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑。

A.催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項說法錯誤；

B.不加入二氧化錳，過氧化氫也能分解產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項說法正確；

C.不是只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，也可以選用氧化銅等作催化劑，故選項說法錯誤；

D.不是任何化學反應都可以用二氧化錳作催化劑，如加熱高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，D選項錯誤誤。二氧化錳既可以做催化劑，又可以做反應物或生成物。催化劑既可以加快、也可以減慢化學反應速率，但不能增加或減少生成物的質(zhì)量。6.實驗室用KMnO4制氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（）

A.檢查裝置氣密性B.加熱KMnO4制O2

C.驗證O2已集滿D.硫在O2中燃燒

【細剖精析】A.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A操作正確；

B.用高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止加熱時高錳酸鉀進入導管，要在試管口放一團棉花，故B操作錯誤；

C.氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿，故C操作錯誤；

D.生成的二氧化硫有毒，為了防止排入空氣污染環(huán)境，要在集氣瓶底部預留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作錯誤。

故選：A。區(qū)分驗滿和檢驗時要記清：“滿不滿”看有沒有“流”出來，在集氣瓶口操作；“是不是”看本質(zhì)，在集氣瓶中操作。1.化學能指導我們更好的認識、改造、應用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.果汁 B.醫(yī)用酒精C.水泥砂漿 D.冰水混合物【答案】D【解析】A.果汁中含有水和一些營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物，A錯誤。B.醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物，B錯誤。C.水泥砂漿含有水泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯誤。D.冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，D正確。故選：D。2.根據(jù)物質(zhì)的分類知識判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.茶飲料 B.礦泉水

C.純牛奶 D.蒸餾水【答案】D【解析】根據(jù)混合物和純凈物的定義分析：由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。A.茶飲料中含有水、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；

B.礦泉水中含有水和礦物質(zhì)等，屬于混合物；

C.純牛奶中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物；

D.蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。

故選：D。3.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣 B.水泥砂漿C.液氮 D.汽水【答案】C【解析】A.潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意；B.水泥砂漿是由多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意；C.液氮即液態(tài)氮氣，是一種物質(zhì)，是純凈物，符合題意；D.汽水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物，不符合題意。故選C。4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭：產(chǎn)生白色火焰B.鐵絲：發(fā)出耀眼的白光C.產(chǎn)生大量白色煙霧D.硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰【答案】D【解析】A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，不是火焰，錯誤；

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體.錯誤；

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，正確；5.下列有關氧氣的說法中正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可做燃料B.鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧【答案】C【解析】A.氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，氧氣不具有助燃性，不可作燃料，故A說法不正確；

B.鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵。不是三氧化二鐵，故B說法不正確；

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故C說法正確；

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故D說法不正確。

故選：C。6.下列對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C.紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰【答案】D【解析】A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤.

B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤.

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤.

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確.

故選：D.7.下列說法中正確的是()A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性B.硫燃燒時，集氣瓶底部需要放一些水來吸收生成的二氧化硫C.木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：燃燒發(fā)紅，放出熱量且生成二氧化碳D.鐵絲燃燒時，可將鐵絲纏繞在火柴上，點燃火柴后應立即伸入集氣瓶【答案】B【解析】A.氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不具有可燃性，A錯誤；

B.硫在氧氣中燃燒生成有毒的二氧化硫，且易溶于水，在集氣瓶底部放水，可以吸收有毒的二氧化硫，防止環(huán)境污染，B正確；

C.木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)紅光，放熱，二氧化碳是無色氣體，觀察不到生成二氧化碳的現(xiàn)象，C錯誤；

D.鐵絲燃燒時，點燃火柴后，應等到火柴梗即將燃盡時，再伸入集氣瓶，防止火柴梗在集氣瓶中燃燒消耗掉過多的氧氣，D錯誤。

故選：B。8.下列有關催化劑的說法正確的是A.在化學反應后其質(zhì)量減小B.催化劑只能加快化學反應速率C.在化學反應后其化學性質(zhì)不變D.過氧化氫分解反應中，只能用二氧化錳作催化劑【答案】C【解析】A.催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變，故選項錯誤；B.催化劑能改變化學反應速率，能加快化學反應速率，也能減慢反應速率，故選項錯誤；C.催化劑在在化學反應后其化學性質(zhì)不變，故選項正確；D.過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質(zhì)做催化劑，故選項錯誤。故選C。9.關于加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應，下列說法不正確的是()A.二氧化錳是該反應的催化劑B.二氧化錳加快了氯酸鉀的反應速率C.二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變D.二氧化錳的質(zhì)量隨著反應的進行而減少【答案】D【解析】A.在此反應中，MnO2是催化劑，起催化作用；故對；

B.MnO2是催化劑，加快KClO3的分解速率；故對；

C.催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，在此反應中，MnO2是催化劑，故在此反應前后，MnO2的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變；故對；

D.在此反應中，MnO2是催化劑，故在此反應前后，MnO2的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，故錯。

故選：D。10.下列關于催化劑的說法正確的是()A.沒有催化劑就不能進行化學反應B.催化劑的質(zhì)量在反應前后不發(fā)生改變C.二氧化錳可作任何反應的催化劑D.催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質(zhì)不變【答案】B【解析】A.化學反應不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項說法錯誤。

B.催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不發(fā)生改變，故選項說法正確。

C.二氧化錳不能作任何反應的催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤。

D.催化劑能改變化學反應速率，也可能是減慢化學反應速率，催化劑在反應前后的化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項說法錯誤。

故選：B。11.某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是()A.反應速率加快，生成氧氣的量不變B.生成氧氣的量不變C.反應速率加快，生成氧氣的量增加D.反應速率不變【答案】C【解析】氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應速度，不能改變生成物的量，用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了。

故選：C。12.有關氧氣的收集、檢驗、驗滿，下列敘述正確的是()

A.甲裝置為向下排空氣法，可用于收集氧氣B.利用乙裝置收集氧氣，氣體從a通入C.用燃著的木條伸入丙中，若木條熄滅表明該氣體是氧氣D.將帶火星的木條放置于丁裝置d處可檢驗氧氣是否集滿【答案】D【解析】A.氧氣的密度比空氣大，應用向上排空氣法來收集，故錯誤；

B.氧氣的密度比水小，利用乙裝置收集氧氣，氣體從b通入，故錯誤；

C.氧氣具有助燃性，用燃著的木條伸入丙中，若木條燃燒得更旺盛，表明該氣體是氧氣，故錯誤；

D.氧氣的密度比空氣大，用裝置丁收集氧氣時，氧氣從長管進入，氧