雙減班會教案

“拒絕違規(guī)培訓(xùn)落實雙減政策”主題班會活動教案活動目標(biāo)1.學(xué)生了解雙減政策背景和內(nèi)容。2能夠辨識七類隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)行為，理性選擇校外培訓(xùn)。3.通過討論如何提高課堂學(xué)習(xí)效率，讓“雙減”政策落地生根。二、活動過程1.什么是雙減政策？“雙減”指有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。了解雙減背景當(dāng)今社會，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)重，作業(yè)管理不夠完善；校外培訓(xùn)過熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題未根本解決；資本過度涌入存在較大風(fēng)險隱患，還伴有違法違規(guī)行為發(fā)生。這些問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負擔(dān)過重，家長經(jīng)濟和精力負擔(dān)過重，因此國家提出了”雙減政策“。3觀看短視頻（輔導(dǎo)班跑路）4.認清七類隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)行為（一）是違反培訓(xùn)主體有關(guān)規(guī)定，證照不全的機構(gòu)或個人，以咨詢、文化傳播、“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；（二）是違反培訓(xùn)人員有關(guān)規(guī)定，不具備教師資格的人員違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)，在職中小學(xué)教師違規(guī)開展有償補課；（三）是違反培訓(xùn)時間有關(guān)規(guī)定，通過“直播變錄播”等方式違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；（四）是違反培訓(xùn)地點有關(guān)規(guī)定，組織異地培訓(xùn)，在居民樓、酒店、咖啡廳等場所，化整為零在登記場所之外開展“一對一”“一對多”等學(xué)科類培訓(xùn)；（五）是違反培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)規(guī)定，以游學(xué)、研學(xué)、夏令營、思維素養(yǎng)、國學(xué)素養(yǎng)等名義，或者在科技、體育、文化藝術(shù)等非學(xué)科類培訓(xùn)中，違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；（六）是違反培訓(xùn)方式有關(guān)規(guī)定，線下機構(gòu)通過即時通訊、網(wǎng)絡(luò)會議、直播平臺等方式違規(guī)開展線上學(xué)科類培訓(xùn)；（七）是其他違反相關(guān)規(guī)定的隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)），且具有隨意性、臨時性、短期性的特點，不僅教學(xué)質(zhì)量低下，而且存在嚴(yán)重安全隱患，一旦發(fā)生經(jīng)濟糾紛、安全事故，維權(quán)無從保障。5、明確雙減政策具體內(nèi)容（1）全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)（2）提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求（3）堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為（4）大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好（5）強化配套治理，提升支撐保障能力6.學(xué)生討論雙減后學(xué)生生活的變化雙減后，你的生活發(fā)生了哪些變化呢？請同學(xué)們拿出昨天你根據(jù)自己的實際情況制作的時間餅圖同桌換一換，相互的欣賞一下（3）找同學(xué)說一說，雙減之后，你的生活發(fā)生了什么變化。7.雙減之下，如何提高課堂學(xué)習(xí)效率，這是需要我們思考的一個問題。請同學(xué)們四個人一小組進行討論（1）上課時，精神飽滿，坐姿端正，不做小動作。（2）上課時要專心聽講，積極思考問題，注意傾聽老師和同學(xué)們講的每句話。（3）老師布置的作業(yè)，要認真獨立完成，如果遇到困難經(jīng)過思考還不懂，要主動請教老師。（4）課前預(yù)習(xí)很重要把預(yù)習(xí)過程中不會的知識畫出來批注，課堂認真聽，及時做筆記。總結(jié)同學(xué)