機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（二）專業(yè)代碼660301二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制學(xué)歷教育，三年四、職業(yè)面向表1機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別職業(yè)資格證書主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例66裝備制造大類機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試機(jī)電設(shè)備維護(hù)及維修自動化生產(chǎn)線的安裝與維護(hù)機(jī)電加工機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試工照明線路安裝與維修工機(jī)電設(shè)備維修工維修電工維修電工中級裝配鉗工中級可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師中級機(jī)電設(shè)備調(diào)試工機(jī)電設(shè)備維修工質(zhì)檢員編程員五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，主要面向機(jī)電設(shè)備制造及機(jī)電技術(shù)應(yīng)用行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握照明線路安裝技術(shù)、電動機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、機(jī)械裝調(diào)技術(shù)、液壓與氣壓控制技術(shù)及電子線路裝調(diào)技術(shù)等知識；熟悉常用機(jī)床控制線路的安裝、調(diào)試及維修、常用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、各種照明線路的安裝與維護(hù)及簡單的自動化生產(chǎn)線運(yùn)行與維護(hù)等技能；面向裝備制造行業(yè)企業(yè)和智能制造職業(yè)群，能夠勝任機(jī)電設(shè)備裝調(diào)工、維修電工、自動化生產(chǎn)線維護(hù)工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，機(jī)電設(shè)備管理、維護(hù)、營銷及售后服務(wù)等一線職業(yè)崗位工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素養(yǎng)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵紀(jì)守法、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、服務(wù)意識、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）具有日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。（8）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃意識、有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（9）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和1—2項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（10）具備職業(yè)所需的審美能力和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項(xiàng)藝術(shù)特長和愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)、消防安全、生命健康等知識。（3）了解我省裝備制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體戰(zhàn)略和相關(guān)政策；了解先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料的發(fā)展和應(yīng)用趨勢。（4）具備生產(chǎn)、生活中的必備的安全常識和自我保護(hù)意識；具備基本的法律常識和良好的守法意識，具有節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)意識。（5）熟悉各類常用電工工具、電工儀器儀表、電氣材料機(jī)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械圖紙和電氣線路圖識讀、直流與交流基本電路分析和計(jì)算等知識。（6）掌握電動機(jī)基本控制線路的安裝與調(diào)試、簡單照明線路的安裝與維護(hù)、普通機(jī)床電氣線路裝調(diào)與檢修、基本電子線路裝調(diào)及檢修、常用機(jī)械設(shè)備裝配與調(diào)試、PLC與變頻器進(jìn)行機(jī)電設(shè)備控制和液壓與氣壓設(shè)備的基本裝調(diào)與維護(hù)等基本知識。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言文、字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有文字、表格、圖像及本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（4）具有計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理基本技能，以及觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。。（5）具有一定的信息分析和處理能力。（6）具備設(shè)計(jì)簡單的可編程控制系統(tǒng)的能力。（7）具有正確選擇電工工具、電工儀器儀表等的能力。（8）具有自動化生產(chǎn)線安裝與維修的能力。（9）具有機(jī)電設(shè)備維護(hù)、維修及銷售的能力。（10）具有現(xiàn)代企業(yè)的班組管理能力。（11）具有對簡單照明線路、普通機(jī)床電氣線路、基本電子線路、PLC與變頻器進(jìn)行機(jī)電設(shè)備控制線路、常用機(jī)械設(shè)備等進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)并排除簡單故障的能力。（12）具有機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢測的能力。六、畢業(yè)要求1.符合教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》；2.思想品德合格；3.修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且成績合格；4.頂崗實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐考核合格；5.參加省全省計(jì)算機(jī)考試合格，取得等級證書；6.獲得維修電工、裝配鉗工、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師中級等任一與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中級及以上等級證書；7.體質(zhì)達(dá)標(biāo)、心理健康。七、課程設(shè)置及要求（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共素養(yǎng)平臺課程、專業(yè)群共享平臺課程、專業(yè)技能平臺課程和專業(yè)拓展平臺課程。1.公共素養(yǎng)平臺課程通過基本文化知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的通識能力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)興趣、職業(yè)素養(yǎng)和文明習(xí)慣，讓學(xué)生首先成為合格公民。其中思想政治課包括《中國特色社會主義》、《心理健康與職業(yè)生涯》、《哲學(xué)與人生》、《職業(yè)道德與法治》，融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史、國史等內(nèi)容。文化課包括《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《公共藝術(shù)》、《歷史》、《體育與健康》等。2.專業(yè)群共享平臺課程以培養(yǎng)智能制造裝備技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群學(xué)生通用技能為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建專業(yè)群共享平臺課程。該課程適用于各專業(yè)、各職業(yè)、各崗位的不斷變換，包括方法能力和社會能力兩類。專業(yè)群共享平臺課程一共6門：《鉗工技能實(shí)訓(xùn)》，《電工基礎(chǔ)》，《液壓與氣壓技術(shù)》，《車工技能實(shí)訓(xùn)》，《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》。3.專業(yè)技能平臺課程以培養(yǎng)智能制造裝備技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群內(nèi)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心技能為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建專業(yè)技能平臺課程。該課程是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專門化方向核心崗位課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)崗位能力。本專業(yè)技能平臺課程一共10門：《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用》、《電子線路裝調(diào)與檢修》、《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》、《機(jī)床電氣線路安裝與檢修》、《照明線路安裝與檢修》、《機(jī)械設(shè)備安裝與調(diào)試》、《計(jì)算機(jī)輔助繪圖》、《配電柜安裝技術(shù)及應(yīng)用》、《機(jī)電器件選用》、《機(jī)電設(shè)備市場營銷》。4.專業(yè)拓展平臺課程以滿足學(xué)生個性需求和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自我提升為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建專業(yè)拓展平臺課程。該課程是指能使學(xué)生的職業(yè)能力得到進(jìn)一步延伸和拓展的課程，拓寬學(xué)生職業(yè)能力范圍，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。該課程包括兩類：一是專業(yè)拓展課程，如企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量管理，自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試；二是素質(zhì)拓展課程，如安全教育，黨史國情教育，國防教育，普通話。（二）課程內(nèi)容及要求1.公共素養(yǎng)平臺課程表2公共素養(yǎng)平臺課程主要內(nèi)容及教學(xué)要求序號課程名稱主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)注重在職業(yè)模塊教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1802數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)注重在職業(yè)模塊教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1443英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)注重在職業(yè)模塊教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1444計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)大綱》開設(shè)注重在職業(yè)模塊教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1445體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1446中國特色社會主義依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合367心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合368哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合369職業(yè)道德與法治依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3610歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合7211公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362.專業(yè)群共享平臺課程表3專業(yè)群共享平臺課程主要內(nèi)容及教學(xué)要求序號課程名稱主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械常識）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，能正確辨認(rèn)機(jī)械、機(jī)構(gòu)、部和零件、會安裝調(diào)試設(shè)備機(jī)械部分及簡單維護(hù)722機(jī)械制圖（機(jī)械識圖）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，會識圖并規(guī)范繪制零件圖723電工基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電工基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，能正確辨認(rèn)電氣元件、會安裝調(diào)試機(jī)床電氣線路及簡單維護(hù)724液壓與氣動依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校液壓與氣動教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，能正確辨認(rèn)液壓氣動元件、會安裝調(diào)試系統(tǒng)回路及簡單維護(hù)725鉗工技能實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校鉗工教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，能合理選擇工夾量具和刀具進(jìn)行鉗工基本操作646車工技能實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校車工教學(xué)大綱》開設(shè)與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，能合理選擇工夾量具和刀具進(jìn)行車工基本操作643.專業(yè)技能平臺課程表4專業(yè)技能平臺課程主要內(nèi)容及教學(xué)要求序號課程名稱主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用低壓電器元件的結(jié)構(gòu)、工作原理，使用場合及型號規(guī)格選用方法；電動機(jī)各種基本電氣控制線路的構(gòu)成和原理；電氣控制線路安裝、調(diào)試、檢修方法；電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)程。課程的實(shí)例、實(shí)訓(xùn)和主要的課堂活動都要圍繞“基于工作過程”的指導(dǎo)思想，選取企業(yè)設(shè)備電氣控制案例，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論知識和技能知識的相互融合。從學(xué)生現(xiàn)有的能力和水平出發(fā)，注重“從實(shí)際出發(fā)，因材施教”，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2162電子線路裝調(diào)與檢修了解晶體二極管、三極管、等元件的結(jié)構(gòu)、符號和基本工作原理，并能正確選擇和應(yīng)用。掌握基本放大電路、變音電子門鈴等基本單元電路的制作、主要特點(diǎn)和基本應(yīng)用。讓學(xué)生具有一定的安裝、調(diào)試和檢修電子線路的能力。在教學(xué)方法的選擇上從學(xué)生現(xiàn)有的能力和水平出發(fā)，注重“從實(shí)際出發(fā)，因材施教”，采用任務(wù)驅(qū)動法、課題技能考核過關(guān)教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并積極探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2163可編程控制技術(shù)及應(yīng)用PLC的認(rèn)識與應(yīng)用典型PLC控制電路的編程變頻器的應(yīng)用PLC與變頻器聯(lián)調(diào)充分體現(xiàn)“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的設(shè)計(jì)思想，參考相應(yīng)行業(yè)企業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定本課程內(nèi)容。在內(nèi)容的組織上，將陳述性知識與過程性知識以工作過程為參照系融合、理論知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練融合。2164機(jī)床電氣線路安裝與檢修常用機(jī)床的作用、型號及其工作過程；常用機(jī)床控制線路元器件的選擇方法；常用機(jī)床控制線路的安裝與調(diào)試及檢測及故障排除方法；簡單機(jī)床控制線路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、檢測及其故障排除方法。在教學(xué)內(nèi)容的選用上要求課程的實(shí)例、實(shí)訓(xùn)和主要的課堂活動都要圍繞“基于工作過程”的指導(dǎo)思想，盡可能取材于真實(shí)的企業(yè)設(shè)備電氣控制案例，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論知識和技能知識的相互融合。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，將講解和實(shí)操相結(jié)合，堅(jiān)持精講多練，以練為主，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，力求使學(xué)生做到學(xué)以致用。1085機(jī)械設(shè)備安裝與調(diào)試普通拆裝工具的使用方法；典型機(jī)械傳動的原理；機(jī)械傳動比的計(jì)算與圖形繪制；典型機(jī)械傳動零件的傳動特點(diǎn)、性能以及作用；零件圖的繪制；典型機(jī)械設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)方法。充分體現(xiàn)“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的設(shè)計(jì)思想，參考相應(yīng)行業(yè)企業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定本課程內(nèi)容。在內(nèi)容的組織上，將陳述性知識與過程性知識以工作過程為參照系融合、理論知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練融合。在教學(xué)方式上，采用講、練結(jié)合的方式，要求精講多練，以練為主，突出重點(diǎn)。686照明線路安裝與維護(hù)照明線路的工作原理；各不同環(huán)境下照明線路的設(shè)計(jì)與材料的選用；照明線路安裝工藝要求、安裝方法；照明線路檢修方法及步驟；電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范；施工圖的繪制方法。掌握正確安裝、檢測在生產(chǎn)和生活中的照明線路，并能正確的選擇線路中所需要的各種材料；能設(shè)計(jì)和繪制照明線路的電路原理圖和施工圖。養(yǎng)成的良好的勞動態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有安全、質(zhì)量、效率意識；具有健全的體魄和心理健康，懂得人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、養(yǎng)成職業(yè)道德基本素質(zhì)。687計(jì)算機(jī)輔助繪圖CAD基本體、組合體視圖表達(dá)方法和尺寸標(biāo)注方法AUTOCAD2007使用的基本知識；幾何作圖的基本知識；標(biāo)準(zhǔn)件、常用件、機(jī)械零件圖、裝配圖繪制的規(guī)定；建筑圖和電氣圖表達(dá)特點(diǎn)和規(guī)定畫法。與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合能正確使用CAD軟件完成施工圖的繪制。要從學(xué)生現(xiàn)有的能力和水平出發(fā)，注重“從實(shí)際出發(fā)，因材施教”，采用多種教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1088配電柜安裝技術(shù)及應(yīng)用選用、安裝、檢測和使用開關(guān)柜中常用高低壓電器，高低壓開關(guān)柜的基本原理、安裝、維護(hù)及開關(guān)柜基本控制線路的原理，設(shè)計(jì)、繪制簡單開關(guān)柜基本線路并正確分析、檢修基本線路的能力。與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合采用理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合和的教學(xué)方式，堅(jiān)持少講多做，以做為主突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，講求實(shí)效；力求使學(xué)生做到學(xué)以致用。采用多種教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1089機(jī)電器件選用常用電器元件的基本性能、圖形符號和文字符號；PLC的基本性能、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍；變頻器的基本結(jié)構(gòu)及其分類熟知變頻器使用特點(diǎn)和應(yīng)用范圍；常用液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，熟悉液壓系統(tǒng)的工作原理及功能；常用氣動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域、熟悉氣動系統(tǒng)的工作原理及功能。以工作任務(wù)為引領(lǐng)，使理論與實(shí)踐融為一體。以典型電路安裝、調(diào)試、維修為載體，有機(jī)地融入理論知識和操作技能，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成任務(wù)化項(xiàng)目。正確安裝、檢測在生產(chǎn)和生活中的機(jī)電器件，并能正確的選擇機(jī)電設(shè)備中所需要的各種器件。養(yǎng)成的良好的勞動態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有安全、質(zhì)量、效率意識。7210機(jī)電設(shè)備市場營銷機(jī)電產(chǎn)品現(xiàn)有市場的分析，應(yīng)用所學(xué)知識掌握機(jī)電產(chǎn)新產(chǎn)品的開發(fā)，通過案例分析和講解，使學(xué)生掌握分析機(jī)電產(chǎn)品用戶購買行為，制定價格策略和營銷策略。與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合采用理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合和的教學(xué)方式，堅(jiān)持少講多做，以做為主突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，講求實(shí)效；力求使學(xué)生做到學(xué)以致用。采用多種教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1084.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐等。實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成。本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)主要包括：鉗工技能實(shí)訓(xùn)，車工技能實(shí)訓(xùn)，照明線路安裝與維護(hù)技能實(shí)訓(xùn)，機(jī)械設(shè)備安裝與調(diào)試技能實(shí)訓(xùn)，跟崗實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。5.其他要求通過統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)；結(jié)合本地實(shí)際情況，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座等，并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)；自主開設(shè)其他特色校本課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他社會實(shí)踐活動。八、教學(xué)進(jìn)程總體安排總學(xué)時數(shù)為3600學(xué)時，18學(xué)時為1學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于170分。公共素養(yǎng)平臺課程1044學(xué)時，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共素養(yǎng)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)群共享平臺課程和專業(yè)技能平臺課程1548學(xué)時，其中實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的53%，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時間為6個月，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的提前下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時間。拓展課程學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例的10%。表5機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表課程分類課程名稱學(xué)時分配開設(shè)學(xué)期評價方式學(xué)時理論實(shí)踐123456公共素養(yǎng)平臺中國特色社會主義363602書面+設(shè)計(jì)心理健康與職業(yè)生涯363602書面哲學(xué)與人生363602書面+調(diào)查國防教育7230424考查+社會實(shí)踐黨史國情教育7230424考查+社會實(shí)踐小計(jì)3601002600000220——軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會實(shí)踐48考試+比武頂崗實(shí)習(xí)600060030實(shí)踐合計(jì)356416441920343434342830——教學(xué)安排建議：1.學(xué)分由課程學(xué)分、綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)分、校外實(shí)訓(xùn)學(xué)分、拓展課程學(xué)分組成。畢業(yè)學(xué)分要求達(dá)到170學(xué)分。2.專業(yè)核心課程《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用》、《電子線路裝調(diào)與檢修》、《機(jī)床電氣線路安裝與檢修》、《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》、《配電柜安裝技術(shù)及應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)輔助繪圖CAD》、《機(jī)電設(shè)備市場營銷》、《機(jī)械設(shè)備安裝與調(diào)試》等的實(shí)訓(xùn)涵蓋在課程教學(xué)內(nèi)，為理實(shí)一體化課程。3.拓展課程總學(xué)分20分，以理實(shí)一體、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動形式開展教學(xué)。九、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于20：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于70%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校（或高中）教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有電氣技術(shù)應(yīng)用及自動化專業(yè)本科及以上學(xué)歷（來自行業(yè)的可放寬至?？疲?；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和研究；有每5年累計(jì)不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時達(dá)標(biāo)。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人具有副高級以上技術(shù)職稱，能夠較好的掌握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有較高的專業(yè)影響力。本專業(yè)省級專業(yè)帶頭人1人，市級專業(yè)帶頭人1人校級專業(yè)帶頭人1人。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱（或技師及以上職業(yè)資格），能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教育教學(xué)任務(wù)。本專業(yè)兼職教師占專業(yè)教師比例未超過30%。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi—Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻；衛(wèi)生整潔。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備主要功能工位1鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗臺、臺鉆、平板、方箱鋸、鏨、銼、鉆、擴(kuò)、鉸、攻絲、套絲、裝配502車削加工實(shí)訓(xùn)室普通臥式車床車外形、內(nèi)孔、螺紋、溝槽、圓錐、圓弧、曲線303機(jī)電仿真CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)、一體機(jī)、網(wǎng)絡(luò)CAD繪圖，仿真模擬504PLC實(shí)訓(xùn)室（車間）機(jī)電車床、計(jì)算機(jī)編程車外形、內(nèi)孔、螺紋、溝槽、圓錐、曲線485電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室（車間）機(jī)電銑床、計(jì)算機(jī)編程銑外形、型腔、螺紋、曲線606電力拖動實(shí)訓(xùn)室普通開關(guān)、旋鈕開關(guān)、按鈕開關(guān)、行程開關(guān)、時間繼電器、交流接觸器、交流接觸器、熔斷器、配電板、實(shí)驗(yàn)室交流穩(wěn)壓電源、電機(jī)、安裝板等基本線路安裝、檢測、排故障1207照明線線路安裝實(shí)訓(xùn)室照明線路安裝實(shí)訓(xùn)臺、電源控制系統(tǒng)家居照明線路安裝與控制308液壓與氣壓實(shí)訓(xùn)室液壓實(shí)訓(xùn)套件、氣壓實(shí)訓(xùn)套件、計(jì)算機(jī)液壓與氣壓回路調(diào)試與編程249機(jī)械裝拆測量實(shí)訓(xùn)室典型零件、各類量具量具的操作使用5010機(jī)床線路安裝實(shí)訓(xùn)室機(jī)床電氣綜合實(shí)驗(yàn)臺常用機(jī)床線路安裝與故障檢測、排除603.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的必要場所。本專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)至少需要擁有6家以上深度合作、相對穩(wěn)定的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地。通過安排到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，對課程所涉及知識產(chǎn)生感性認(rèn)識，感受企業(yè)的工作環(huán)境與氣氛，或是安排跟崗實(shí)習(xí)，體會具體崗位對個人技能、素養(yǎng)的要求，或是安排頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時，要不斷拓展校外基地?cái)?shù)量與功能，工位數(shù)達(dá)到能滿足所有學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。其主要功能有認(rèn)識實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，認(rèn)知實(shí)習(xí)是在《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用》、《電子線路裝調(diào)與檢修》、《照明線路安裝與維護(hù)》、《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》等課程中可以安排一天到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，對課程所涉及知識產(chǎn)生感性認(rèn)識，感受企業(yè)的工作環(huán)境與氣氛。頂崗實(shí)習(xí)到校外實(shí)訓(xùn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)一年，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。為優(yōu)化頂崗實(shí)習(xí)崗位結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)至少應(yīng)能提供機(jī)電設(shè)備安裝、實(shí)習(xí)電工等崗位。校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號實(shí)訓(xùn)基地名稱工位數(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容120機(jī)電設(shè)備安裝及維護(hù)、實(shí)習(xí)電工220機(jī)電設(shè)備安裝及維護(hù)、實(shí)習(xí)電工315機(jī)電設(shè)備安裝及維護(hù)、實(shí)習(xí)電工445機(jī)電設(shè)備安裝及維護(hù)、實(shí)習(xí)電工4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；能提供鉗工、安裝工、維修工、電工等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位；能涵蓋當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度和設(shè)施設(shè)備，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有滿足教學(xué)需要的信息化教學(xué)條件；具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。組織行業(yè)企業(yè)專家共同開發(fā)《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》、《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用》等校本教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作需要，方便師生查詢、借閱。實(shí)時更新圖書文獻(xiàn)資料。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、微課、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求，且在本區(qū)域處于領(lǐng)先水平，核心課程資源條件成熟時形成在線開放課程。（四）教學(xué)方法在專業(yè)課程教學(xué)中，建議采用講授法、啟發(fā)法、案例法、演示法、示范法、現(xiàn)場教學(xué)法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、討論法、實(shí)操法等教學(xué)方法，此外，還應(yīng)以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作”為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)活動。提出實(shí)施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用教學(xué)做一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評價對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出建議。對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評價應(yīng)體現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗