![填報培養(yǎng)計劃調(diào)整表注意事項_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/04/3A/wKhkGWXA2SiAAeuEAAElRhs9-rc370.jpg)
![填報培養(yǎng)計劃調(diào)整表注意事項_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/04/3A/wKhkGWXA2SiAAeuEAAElRhs9-rc3702.jpg)
![填報培養(yǎng)計劃調(diào)整表注意事項_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/04/3A/wKhkGWXA2SiAAeuEAAElRhs9-rc3703.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
填報培養(yǎng)計劃調(diào)整表注意事項:1、調(diào)整表一式兩份報教務(wù)處計劃科審批,審批后各學(xué)院應(yīng)自行取回一份留存。2、一些課程或模塊有可能調(diào)整多次,調(diào)整時應(yīng)注意調(diào)整的課程(實(shí)踐環(huán)節(jié))的調(diào)整記錄,不能只根據(jù)最初的書面培養(yǎng)計劃進(jìn)行調(diào)整。3、凡涉及到必修學(xué)分變動的調(diào)整,還應(yīng)標(biāo)明調(diào)整前后各必修模塊學(xué)分及畢業(yè)最低學(xué)分的變動。4、不同專業(yè)不同年段的計劃調(diào)整應(yīng)分開填寫調(diào)整表,但同一專業(yè)同一年段的調(diào)整可合在一頁內(nèi)填寫。5、請嚴(yán)格參照樣例的格式填寫(見下頁)。6、正式填報表格見最后一頁。樣例:福州大學(xué)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案審批表年級2004專業(yè)材料科學(xué)與工程調(diào)整內(nèi)容調(diào)整前調(diào)整后新增課程專業(yè)選修,《材料新進(jìn)展》,36學(xué)時,2學(xué)分,第6學(xué)期取消課程專業(yè)選修《生物材料》取消課程學(xué)時調(diào)整學(xué)科必修,《材料科學(xué)基礎(chǔ)》,54學(xué)時,3學(xué)分學(xué)科必修,《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》,45學(xué)時,2.5學(xué)分規(guī)范名稱學(xué)科必修,《工程制圖》(四)學(xué)科必修,《工程制圖》D更改課程性質(zhì)專業(yè)選修,《熱處理工藝學(xué)》,27學(xué)時,1.5學(xué)分專業(yè)必修課,《熱處理工藝學(xué)》,27學(xué)時,1.5學(xué)分專業(yè)課必修學(xué)分變動7學(xué)分8.5學(xué)分學(xué)科必修學(xué)分變動41.5學(xué)分41學(xué)分畢業(yè)最低學(xué)分變動182.5學(xué)分183.5學(xué)分調(diào)整原因:由各專業(yè)根據(jù)具體原因填寫院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任(或分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo))意見:(簽字)年月日教務(wù)處(或分管校領(lǐng)導(dǎo))意見(簽字)年月日調(diào)整與審批注意事項:1、培養(yǎng)方案采取分級負(fù)責(zé)、分級審批制度;除“思政課”及全校性公共基礎(chǔ)課程外,本院個別專業(yè)課程學(xué)時、學(xué)分及課程名稱調(diào)整由院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任或分管教學(xué)院長審批;2、凡涉及學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模塊等較大程度的調(diào)整,由院教學(xué)指導(dǎo)委員會研究討論、院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任簽署意見后,報教務(wù)處審批,必要時報分管校長審批;3、學(xué)校每學(xué)期第4-5周集中受理一次,其余時間不予受理,且原則上應(yīng)于實(shí)際執(zhí)行前作出調(diào)整;4、審批表一式二份,由開課單位或上課對象所在單位填寫,“申請項目”欄應(yīng)根據(jù)申請年級培養(yǎng)計劃所規(guī)定的課程模塊(類別)填寫,經(jīng)審批同意后的審批表各學(xué)院應(yīng)自行復(fù)印一份留存,不同專業(yè)不同年段培養(yǎng)計劃的調(diào)整應(yīng)分別填寫審批表。信息管理員(是否錄入):□錄入(簽字)年月日福州大學(xué)教務(wù)處印制福州大學(xué)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案審批表年級專業(yè)調(diào)整內(nèi)容調(diào)整前調(diào)整后調(diào)整原因:系主任(或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人)意見:(簽字)年月日院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任(或分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo))意見:(簽字)年月日教務(wù)處(或分管校領(lǐng)導(dǎo))意見(簽字)年月日調(diào)整與審批注意事項:1、培養(yǎng)方案采取分級負(fù)責(zé)、分級審批制度;除“思政課”及全校性公共基礎(chǔ)課程外,本院個別專業(yè)課程學(xué)時、學(xué)分及課程名稱調(diào)整由院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任或分管教學(xué)院長審批;2、凡涉及學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模塊等較大程度的調(diào)整,由院教學(xué)指導(dǎo)委員會研究討論、院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任簽署意見后,報教務(wù)處審批,必要時報分管校長審批;3、學(xué)校每學(xué)期第4-5周集中受理一次,其余時間不予受理,且原則上應(yīng)于實(shí)際執(zhí)行前作出調(diào)整;4、審批表一式二份,由開課單位或上課對象所在單位填寫,“申請項目”欄應(yīng)根據(jù)申請年級培養(yǎng)計劃所規(guī)定的課程模塊(類別)填寫,經(jīng)審批同意后的審批表各學(xué)院應(yīng)自行復(fù)印一份留存,不同專業(yè)不同年段培養(yǎng)計劃的調(diào)整應(yīng)分別填寫審批表。信息管理員(是否錄入):□錄入(簽字)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生活中常見的鹽課件
- 2025年遵義年貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題大全
- 游戲行業(yè)創(chuàng)新分享模板
- 建筑工程檢測主要技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)探討
- 主題晚餐營銷策劃模板
- 幼兒學(xué)前教育進(jìn)展及其發(fā)展趨勢論文
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)軟實(shí)力培養(yǎng)的思考與對策
- 國家基金申請書
- 低投入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小項目
- 中秋親子活動方案
- 壓瘡的預(yù)防及護(hù)理課件(完整版)
- 專升本-英語高頻詞匯
- 《修辭立其誠》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊
- excel培訓(xùn)課件教學(xué)
- 2024年浙江省中考社會試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn))
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心家庭病床服務(wù)規(guī)范手冊
- 二十四式太極拳教案高一上學(xué)期體育與健康人教版
- 國家病案質(zhì)控死亡病例自查表
- 2024至2030年全球及中國3D硅電容器行業(yè)研究及十四五規(guī)劃分析報告
- 三個和尚幼兒故事課件
- 項目三任務(wù)3:超聲波雷達(dá)的故障診斷與處理(課件)
評論
0/150
提交評論