中班安全教育活動(dòng)教案《求救號(hào)碼》

第頁(yè)共頁(yè)中班安全教育活動(dòng)教案《求救號(hào)碼》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解和掌握一些常用的求救號(hào)碼。2.培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急意識(shí)和安全意識(shí)。3.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)，增加幼兒對(duì)于緊急情況下如何求救的認(rèn)知。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教案書(shū)籍、圖片或幻燈片。2.課堂安全展示板。3.相關(guān)圖片或故事書(shū)。4.紅十字會(huì)應(yīng)急教育卡片或其他相關(guān)教具。三、教學(xué)過(guò)程：1.前期準(zhǔn)備：老師在課堂安全展示板上張貼緊急求救電話號(hào)碼圖片，并向幼兒介紹平時(shí)生活中的一些緊急情況，如失散、火災(zāi)等。2.導(dǎo)入：教師鼓勵(lì)幼兒談?wù)勛约郝?tīng)過(guò)的、知道的求救電話號(hào)碼，并帶領(lǐng)幼兒回顧一些與安全有關(guān)的內(nèi)容，如如何遵守交通規(guī)則、如何避免接觸危險(xiǎn)物品等。3.展示和講解求救號(hào)碼：教師向幼兒展示一些常用的求救號(hào)碼圖片，并講解各個(gè)號(hào)碼的功能和使用方法。例如：110是報(bào)警電話，用于報(bào)告犯罪、治安事件；120是急救電話，用于報(bào)告重大事故或突發(fā)事件；119是消防電話，用于報(bào)告火災(zāi)事故等。4.活動(dòng)設(shè)計(jì)：（1）故事講解老師可以通過(guò)故事的方式向幼兒介紹如何運(yùn)用求救號(hào)碼。例如，可以講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走失的故事，引導(dǎo)幼兒思考應(yīng)該怎么做才能找到走失的小動(dòng)物。（2）角色扮演老師讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，假設(shè)有一名幼兒走失，其他幼兒要扮演警察、醫(yī)生、消防員等各種救援人員角色，向幼兒展示應(yīng)急救援的情景。幼兒可以通過(guò)角色扮演來(lái)模擬可能發(fā)生的緊急情況，進(jìn)一步了解如何運(yùn)用求救號(hào)碼。（3）游戲活動(dòng)老師可以用紅十字會(huì)應(yīng)急教育卡片或其他相關(guān)教具進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓幼兒猜測(cè)不同的卡片代表的緊急情況，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)該撥打哪個(gè)求救號(hào)碼。5.總結(jié)：老師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回顧幼兒在游戲中表現(xiàn)出的應(yīng)急意識(shí)和安全意識(shí)。四、延伸活動(dòng)：1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒保存緊急求救電話號(hào)碼，并與幼兒一起復(fù)習(xí)和練習(xí)正確的求救方法。2.利用游戲形式，組織幼兒模擬電話求救，親自操作手機(jī)或座機(jī)撥打求救電話號(hào)碼，并當(dāng)場(chǎng)練習(xí)求救語(yǔ)言。五、教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)于求救號(hào)碼有了初步的了解并有意識(shí)地學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況。同時(shí)，通過(guò)游戲和角色扮演的方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升了他們的參與度。為了進(jìn)一步鞏固