中班水墨畫《小蝌蚪找媽媽》教學活動設計_第1頁
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第頁共頁中班水墨畫《小蝌蚪找媽媽》教學活動設計教學活動設計：中班水墨畫《小蝌蚪找媽媽》一、活動背景和目標：水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫藝術的一種，它以簡練的線條和淡墨的效果來表現(xiàn)形象，具有獨特的韻味和美感。本次教學活動旨在通過學習水墨畫的基本知識和技巧，培養(yǎng)中班學生對水墨畫的興趣和審美能力，同時培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。通過學習水墨畫《小蝌蚪找媽媽》，引發(fā)學生對大自然的熱愛和對家庭的珍視，培養(yǎng)他們的關愛之情和團結(jié)合作的精神。二、活動準備：1.教師準備：繪制一幅簡單的《小蝌蚪找媽媽》水墨畫作品，準備水墨畫顏料、毛筆、墨盤、宣紙等。2.學生準備：水杯、毛巾、涂色筆等。三、活動流程：1.活動導入（5分鐘）：教師帶領學生觀看水墨畫《小蝌蚪找媽媽》，介紹《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)，引發(fā)學生對故事的思考和想象。2.水墨畫介紹（10分鐘）：教師向?qū)W生簡單介紹水墨畫的起源、發(fā)展和特點，讓學生了解水墨畫的基本知識和技法。3.學習水墨畫技巧（15分鐘）：a.教師向?qū)W生示范水墨畫的基本技巧，如水墨漸變、留白、點畫等。b.學生跟隨教師的示范，用毛筆和水墨練習基本的水墨畫技巧。4.制作小蝌蚪（15分鐘）：a.學生用毛筆和水墨畫一個小蝌蚪，試著用簡潔的線條和漸變的效果表現(xiàn)小蝌蚪的形象。b.學生可以先用鉛筆在紙上畫出小蝌蚪的形狀，然后再用毛筆涂上水墨。5.制作水草和水泡（15分鐘）：a.學生用毛筆和水墨畫一些水草和水泡，并將它們插在紙上，使畫面更豐富。b.學生可以用大面積的水墨涂染來表現(xiàn)水草的輪廓和質(zhì)感，用點畫表現(xiàn)水泡的形狀和光澤。6.制作母蝌蚪（15分鐘）：a.學生用毛筆和水墨畫一只或多只大一些的蝌蚪，代表媽媽蝌蚪。b.學生可以用深墨和淺墨交替著色，使母蝌蚪的形象更立體和豐滿。7.完成作品展示（10分鐘）：學生將自己制作的水墨畫《小蝌蚪找媽媽》展示給大家觀賞，教師對學生的作品進行評價和鼓勵。四、活動總結(jié)：在活動總結(jié)中，教師可以邀請學生談一談他們制作水墨畫的感受和經(jīng)驗，鼓勵他們發(fā)表對水墨畫的觀察和想法。教師也可以總結(jié)水墨畫的特點和技巧，并給學生留下一些水墨畫的練習作業(yè)，以繼續(xù)培養(yǎng)他們對水墨畫的興趣和能力。同時，教師可以通過

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