2020幼兒園年度工作參考總結(jié)1

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【XX幼兒園年度工作總結(jié)】

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期完畢了?；貞涍@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期通過全體老師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反響、總結(jié)、自省、進步〞的原那么，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、老師布置及課程布置方面：

在本學(xué)年度我園仍然面臨比擬棘手的工作局面：漢語老師少，年輕老師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程布置方面教務(wù)上精心依照在園老師的性格特點、教學(xué)才干和專業(yè)特征方面對各位老師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和布置在困難重重的同時也及時處置了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達才干強一些、工作經(jīng)歷豐富的老師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強的老師放在了中班年齡較小的小孩當(dāng)中便于和小孩們多溝通相應(yīng)的把性格爽朗爽朗、音樂舞蹈才干突出的老師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位老師的熱情也進步了小孩們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

二、老師才干培訓(xùn)方面：

1.專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，因而我們?nèi)匀环e極組織老師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)同時在老師中展開討論，取長補短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適宜本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以到達的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的方式的投入比如音樂、道具等方式在課堂教學(xué)中大膽投入，獲得了小孩們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈敏多樣的教學(xué)方式。

2.由于教學(xué)器具的短缺，我們?nèi)匀环e極組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長搜集廢舊物品和老師一起動手制造，為幼兒制造出了許多的教學(xué)器具和游戲玩具，這一活動的開展給我們處置了已往教學(xué)方式單一，教學(xué)器具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制造以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著小孩們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時，但是卻把握住了小孩們喜歡新穎和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3.通過學(xué)習(xí)，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反響幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當(dāng)中對小孩學(xué)習(xí)效果的反響和下一堂課應(yīng)該留意的方面，老師們還能不時地覺察工作當(dāng)中存在的征詢題，做到及時覺察，及時處置。

三、教學(xué)活動設(shè)計：

本學(xué)期我們主要開設(shè)了?拼音?、?數(shù)學(xué)?、?語言?、?美術(shù)?、?科學(xué)?、?安康?、?行為導(dǎo)引?等課程的教學(xué)。老師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求老師在課前認真研究教材，準確把握重難點，留意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵照幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷，有目的、有方案、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不時歸納總結(jié)，主動地進步了自身教學(xué)水平。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使小孩們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際動身，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在教育教研方面，老師可以認真寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時認真研究教材，學(xué)習(xí)好?綱要?，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖〞、“語境歌〞。合理浸透教材的人文性，讓小孩通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式協(xié)助小孩們經(jīng)歷。大家在課堂中努力營建著一個個生動爽朗、適宜幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中遭到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的老師還注重“歡樂教學(xué)〞“寓教于樂〞讓幼兒不時堅持在歡樂、求知欲望高的氣氛中學(xué)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)絡(luò)，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相關(guān)系，并能準確的進展20以內(nèi)加減運算。能對四周的事物有一定的空間想象才干。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活嚴密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和維護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，制造和提供一定的條件協(xié)助幼兒合理地運用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的才干。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合詳細形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地覺察征詢題、處置征詢題，充沛發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

3、語言、美術(shù)、安康、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面，小孩們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，同時可以復(fù)述課文中的故事，并能利用局部詞語口頭說話。我們要求老師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;協(xié)助小孩們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和安康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦經(jīng)歷和顧惜學(xué)慣用品的習(xí)慣，要求小孩們注重用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了小孩們身心安康的全面開展。

4、教學(xué)活動方面：

二月份：

1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實到位。

2.加強了對幼兒進展平安認識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.老師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)成了有序的游戲環(huán)境。

4.在本學(xué)期我園還對青年老師時常進展崗位練兵活動。

三月份：

1.經(jīng)常檢查各班常規(guī)，敦促了老師對幼兒平日的教育。

2.各學(xué)段組織了不同的教研活動。

3.我們組織骨干老師進展現(xiàn)范課觀摩活動并要求全體老師聽課，評課。

4.對班級主題墻調(diào)研，提升老師主題墻創(chuàng)設(shè)的才干。豐富班級自然角，構(gòu)廢品種、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)器具和游戲道具。

5.青年老師崗位練兵活動提升了各位老師的整體素養(yǎng)。

四月份：

1.敦促了各學(xué)段組教研活動，共同討論呈現(xiàn)的征詢題，到達了關(guān)于不同年齡段的小孩進展不同教育方式的教學(xué)目的。

2.調(diào)動青年老師公開課活動。如此的方法不只進步了老師的業(yè)務(wù)水平，而且通過評課當(dāng)中的鼓舞和共勉，協(xié)助青年女老師樹立了自決心。

3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系，使家長真正理解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的鼎力支持。

五月份：

1.各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育方式多樣化，同時也調(diào)動了全體老師投身教育的熱情。

2.六一活動的開展爽朗了小孩們的舞蹈神經(jīng)，我園老師雞雞鼓舞小孩們?nèi)客渡砭毩?xí)，不論好與壞，對與錯，老師都積極給予鼓舞，還給小孩們過節(jié)的權(quán)利。

六月份：

1.進展了各類資料的整理與歸檔。

2.各個老師做好期末的完畢工作，做好回憶總結(jié)以及瞻望。

九月份：

1.制定各類工作方案，完成對小孩的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學(xué)活動，監(jiān)視各方面工作;

3.由于面臨新的教學(xué)樓的建成，因而全體老師都在確保小孩們平安工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計布置的工作。

十月份：

1.鼎力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制造工作;

2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3.完成裝修設(shè)計工作。

十一月份：

1.做好冬季取暖平安工作;

2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動。

十二月份：

1.做好各項工作總結(jié);

2.做好假期工作布置。

四、加強平安認識，狠抓平安工作

1、“平安是天，教學(xué)是地〞雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越遭到注重，教育口各級指導(dǎo)對老師、幼兒的生命財富平安也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責(zé)、責(zé)任追查、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出如今各種文件上的頻率越來越高，為了加強老師們的平安認識，樹立平安第一觀念，仍然首先成立了平安工作指導(dǎo)小組，構(gòu)成園長任直截了當(dāng)指導(dǎo)，副園長主抓，并有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，使老師門在思想上對平安工作高度注重。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園特別多事故主要仍然當(dāng)事者責(zé)任心不強形成的，讓大家認識到自己肩負的責(zé)任嚴峻，要引以為戒，加強責(zé)任心才干杜絕事故的發(fā)生。

2、晨檢是一日活動的開端，因而，我要求老師認真做到一征詢二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對覺察征詢題的幼兒要及時與家長聯(lián)絡(luò)，對服藥的幼兒要征詢清緣由，并進展了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病迸發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進班前洗手，并做到有病及時覺察，及時治療，

3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等平安工作也不定期的進展了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否濕潤等。如今老師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

4、定期對幼兒園設(shè)備進展檢查，查找園內(nèi)不平安隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，覺察征詢題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，及時總結(jié)和改進平安工作。

5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別號碼：110、119、120等。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒留意平安。如小心觸電、注意危險，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。還積極開展幼兒疏散演練，進步幼兒自救的才干。以游戲的方式帶著小孩們模仿過馬路等危險場所的平安知識教育?！捌桨仓贫权暿怯變簣@開展各項工作的平安準那么，本學(xué)期開學(xué)初，與各班層層簽訂平安工作責(zé)任書，由于老師的平安防范認識加強了，本學(xué)期無意外損害事故發(fā)生。

總之我們在把幼兒常規(guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點的同時，還要不時對加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，最主要仍然要針對對幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的缺乏之處和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好根底。希望通過本學(xué)期的努力，本園可以在幼兒園氣氛、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南施行等方面有一個大跨度的進步!

【XX幼兒園年度工作總結(jié)】

我園自××××年×月興辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、協(xié)助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不時強化內(nèi)部治理，施行“以人為本〞的人性化治理方式，努力構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新〞的園風(fēng)。我園不只在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結(jié)

一、加強硬件建立，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)備完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個平安、溫馨、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足小孩多方面開展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、構(gòu)造區(qū)，為幼兒提供了覺察、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的時機，讓小孩們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充沛感受覺察的樂趣，進步了小孩的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，進步老師的整體素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的保教施行，嚴格的科學(xué)治理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去使用和施行，因而，建立一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精深、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，認真制定了老師培訓(xùn)方案。

通過學(xué)習(xí)?規(guī)程?、?綱要?、?老師職業(yè)道德規(guī)范?，組織老師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來進步師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、進步保教質(zhì)量，促進幼兒全面開展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)開展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看、二征詢、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

在教育活動中，我們提供豐富的資料讓幼兒探究、覺察、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一征詢題、同一事物從多種角度，用不同的方法去考慮、處置，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、扮演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感遭到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都維護、尊重、賞識每一個小孩，平等、寬容地對待每一個小孩，站在小孩的立場，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、爽朗、安康、歡樂的小孩。因而，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好今后。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親切配合，綜合利用各種教育