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自我探索之旅——我是誰？北京師范大學長沙附屬學校心理組猜猜“我”是誰？善良呆萌人氣很高能歌善舞剛滿18歲認真執(zhí)著偶像團體有小酒窩猜猜“我”是誰？可愛親和初一6班嚴厲生猛優(yōu)雅精致一絲不茍美麗動人幽默聰慧思考：我們可以從哪些方面來認識自己？了解自己生理我社會我對自己的身體、性別、年齡、容貌、儀表、健康狀況等方面的認識。對自己在一定社會關(guān)系和人際關(guān)系中的角色、身份、地位等方面的認識。對自己個性、氣質(zhì)、興趣愛好、能力、信念等方面的認識。生理我心理我社會我生理我社會我生理我1、我眼中的“我”探索活動：“我眼中的我是什么樣子的呢？”請用“我……”的10個句子來描述自己（5分鐘）我的十行詩我我我我……例如：我是有著長頭發(fā)的女孩我喜歡踢足球/看書我愛笑，開朗我是小組長/班干部我是***的好朋友1、我眼中的“我”活動：你們知道我眼中的我嗎？請根據(jù)同學們的《我的十行詩》內(nèi)容找到詩的作者。2、他人眼中的“我”探索活動：他人眼中的我和我一樣嗎1同學們之間相互點評彼此的《我的十行詩》2如果你知曉或者認同，請在詩的左側(cè)標記“Ο”3如果不知曉或者不認同，請標記“△”我的十行詩我我我我……2、他人眼中的“我”探索活動：你們眼中的我是什么樣的呢？3分鐘內(nèi)請尋找2-3名同學，請他們在你的留言板上留言：對你的個人印象、優(yōu)缺點，最想說的話等。留言板你有著大眼睛；你風趣幽默；你樂于助人；你是我的好兄弟；……2、他人眼中的“我”對比思考：他人眼中的“我”和我眼中的“我”有哪些一致和不一致的地方？●一致的方面，左側(cè)標記“Ο”；不一致的方面請在左側(cè)標記“★”VS他人眼中的“我”我眼中的“我”喬·哈里視窗理論自己知道自己不知道別人知道別人不知道公開區(qū)盲區(qū)隱秘區(qū)未知區(qū)自己他人不用每天提醒我?guī)浳抑酪驗樗?，科學道理國家機密，不告訴你emmm……我不知道誒……什么！我竟然是這樣的！3、我的關(guān)鍵詞分享活動：請從公開區(qū)、隱蔽區(qū)、盲區(qū)、未知區(qū)選擇三個關(guān)鍵

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