規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)范文

Word文檔規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)范文工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得長進(jìn)，工作了一段時光，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家收拾的《規(guī)范漢字書寫競賽活動總結(jié)范文》。

篇一：規(guī)范漢字書寫競賽

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文老師重視寫字教學(xué)，激發(fā)同學(xué)寫字練字的愛好，培養(yǎng)同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，整體提高同學(xué)寫字水平，我語文教研組在20xx0年10月10日下午最后一節(jié)課組織同學(xué)開展規(guī)范漢字書寫競賽活動。

活動在九班級教室進(jìn)行，全校初中三個年級各選派五名同學(xué)參與競賽，競賽分低班級組和中高班級組，低班級組書寫60個生字，中高班級組書寫《諸葛亮誡子書》中的一段話。競賽給同學(xué)發(fā)放統(tǒng)一的用紙，同學(xué)在書寫結(jié)束后由語文組老師集體閱卷評分，評出低班級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，中高班級組一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。

透過本次活動，我們看到了同學(xué)在規(guī)范漢字書寫方面存在的無數(shù)問題，值得每一位師生注重。一是同學(xué)書寫筆畫挨次不對；二是個別同學(xué)在書寫過程中對字的結(jié)構(gòu)熟悉不清，左右結(jié)構(gòu)的字寫成上下結(jié)構(gòu)，三是同學(xué)對標(biāo)點(diǎn)符號的使用不對，普通標(biāo)點(diǎn)符號要占用一個寫字格，但是在寫作過程中我們發(fā)覺好多同學(xué)都是亂標(biāo)符號，有的占了一格，但是卻將符號在在格子的中間；有的索性一格也不占。但同時我們也看到了可喜的方面，低班級同學(xué)普遍彌漫了寫字的熱烈，他們將要求的生字寫完后，主動的書寫了中高班級組的部分生字，直至將田

字格寫滿。而且低班級同學(xué)寫的字大方、美觀，筆畫清楚流暢，這為我們后面做好規(guī)范漢字書寫提供了榜樣；高班級部分同學(xué)書寫的漢字字跡俊俏，筆畫剛勁有力。呈現(xiàn)了較高的書寫水平。

總之，從這次規(guī)范漢字書寫競賽中，我們看到了希翼，也找出了不足，這將激勵我們越發(fā)仔細(xì)的舉行語文漢字教學(xué)工作，同時也給我們豎起了警鐘，時時提醒我們老師要注重從一點(diǎn)一滴抓起，從規(guī)范入手，引導(dǎo)同學(xué)在漢字書寫規(guī)范程度上取得更好的成果。同時，希翼每一位學(xué)生以本次活動為契機(jī)，規(guī)范自己的漢字書寫，爭取在以后的活動中樂觀主動的參加競賽，也希翼學(xué)生們將規(guī)范漢字書寫體現(xiàn)的自己的日常作業(yè)之中，給教師上交一份頁面整潔、字跡秀美的作業(yè)。另外，也希翼每一位老師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。

篇二：規(guī)范漢字書寫競賽活動總結(jié)

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗(yàn)同學(xué)的書寫水平，培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，樹立同學(xué)規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人的自覺性，全面營造濃烈的校內(nèi)寫字文化氛圍，按照《許家學(xué)校首屆規(guī)范漢字書寫競賽實(shí)施計劃》，小學(xué)勝利舉辦了首屆規(guī)范漢字書寫競賽，此次活動受到了廣闊同學(xué)的熱情歡迎，同時也得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的大力支持。在書寫競賽中，因?yàn)閷W(xué)生們樂觀參與、充分預(yù)備，取得了很好的成果。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推進(jìn)全校同學(xué)書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、高度重視制定計劃

為使競賽有序舉行，小學(xué)制訂了《許家學(xué)校首屆規(guī)范漢字書寫競賽實(shí)施計劃》，成立了競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。經(jīng)討論打算由負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，招聘了小學(xué)部分資深書法老師擔(dān)任指導(dǎo)教師和評委。

二、大力宣揚(yáng)營造氛圍

競賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了競賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《許家學(xué)校首屆規(guī)范漢字書寫競賽實(shí)施計劃》，在校內(nèi)懸掛起規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人、讓寫字成為許家學(xué)子的一張名片等條幅，還利用班團(tuán)隊(duì)活動課舉行了宣揚(yáng)、動員，營造濃烈氛圍。

三、強(qiáng)化管理規(guī)范評審

本次活動先在全校同學(xué)中廣泛開展，先由班級組織各班推舉書寫規(guī)范的作品上交小學(xué)，再由評審小組負(fù)責(zé)對參賽作品舉行終評，選出優(yōu)秀作品。

四、表彰激勵鞏固提高

經(jīng)過評審小組細(xì)心組織，仔細(xì)評比，終于評出獲獎作品。其中一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書以資鼓舞。通過本次活動，使廣闊同學(xué)增加了對漢字書寫的愛好，豐盛了學(xué)生們的課余生活，給那些喜愛?書法的學(xué)生提供了一個展示才華的舞臺，不僅規(guī)范了廣闊同學(xué)的漢字書寫，還提高了我校同學(xué)的漢字書寫水平。

篇三：漢字書寫競賽活動總結(jié)

我校為了提高本校同學(xué)漢語應(yīng)用水平，規(guī)范漢字書寫，并讓同學(xué)從小養(yǎng)成規(guī)范寫字的習(xí)慣?，F(xiàn)將本活動舉行總結(jié)

一、確定了本次活動內(nèi)容

活動名稱：學(xué)校生規(guī)范漢字書寫競賽

活動時光：20xx年9月10日下午2:00

活動地點(diǎn)：郭王學(xué)校

參賽人員：每班選兩名同學(xué)參與

評委：范群芝范慧朵夏志麗郭國戰(zhàn)

分組：低班級組（1—2班級）中班級組（3—4班級）高班級組（五、六班級）

二、對照賽要求作了更多工作總結(jié)范文延長閱讀

放風(fēng)箏競賽活動總結(jié)范文

放風(fēng)箏競賽范文

箏舞藍(lán)天我心飛行——放風(fēng)箏競賽活動總結(jié)

周三下午我們進(jìn)行了風(fēng)箏競賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)、班主任教師和全體同學(xué)的共同努力，使競賽順當(dāng)而又遺憾。

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆顏色就構(gòu)成了抱負(fù)的框架，抱負(fù)期盼你來放風(fēng)，期盼著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)動手、動腦的能力和參加體育熬煉的愛好，使同學(xué)越發(fā)熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六班級的全部隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下進(jìn)行飛揚(yáng)青春放風(fēng)箏競賽活動。小學(xué)書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員講了一下競賽程序及規(guī)章，最后在兩位教師的帶領(lǐng)下，參賽學(xué)生走到操場上開頭放，學(xué)生們個個精神十足，不管是一班級的小學(xué)生還是高班級的大學(xué)生，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。在年級參加，人人參與，讓校內(nèi)彌漫快樂，讓同學(xué)健康、活潑、全面進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，激發(fā)同學(xué)熱愛大自然的欲望，為同學(xué)全面進(jìn)展提供機(jī)會，讓同學(xué)勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)手腦并用的能力。

各個年級的學(xué)生在班主任的仔細(xì)組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了堅(jiān)韌的意志、高尚的比賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著友情第一，競賽其次的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動舉行了一個小節(jié)，希翼大家以后都能夠提早預(yù)備，樂觀參加這樣的活動，并對在這次競賽中獲獎的學(xué)生舉行了嘉獎。

總之，這次競賽，賽出了我們四十七團(tuán)中學(xué)各個年級同學(xué)的放風(fēng)箏水平，豐盛了我校全體師生的體育文化生活，呈現(xiàn)了我們四十七團(tuán)中學(xué)的嶄新的精神風(fēng)貌。

希翼學(xué)生們能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，風(fēng)箏原來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成果是次要的，重在參加，希翼以后我們能夠取得更大的成果。

四十七團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年3月19日

元旦歌詠競賽活動總結(jié)

元旦歌詠競賽活動總結(jié)

經(jīng)過我校政教處、各位教師和學(xué)生們的細(xì)心預(yù)備，我校進(jìn)行迎新年·慶元旦隊(duì)列、歌詠競賽，并取得了遺憾勝利。此次活動，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，賦予了大力支持。特殊是班主任教師，從協(xié)助學(xué)生們確定演唱曲目，指導(dǎo)學(xué)生們把握唱歌技巧，訓(xùn)練學(xué)生們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動不僅促進(jìn)了老師工作的樂觀性，更重要的是豐盛了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生們熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的情感，提高了學(xué)生們的演唱能力，提升了大家的綜合素養(yǎng)，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推進(jìn)作用。

綜觀這次競賽，在政教處細(xì)心組織下，各班級、各年級仔細(xì)預(yù)備下，展現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

第一：主題鮮亮。像演唱的《團(tuán)結(jié)就是力氣》、《唱歌祖國》等歌曲，悠揚(yáng)悅耳、感動人心，唱出了高度的社會責(zé)任感和劇烈的愛國之情。各班在表演中也體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

其次：樂觀參加。這次競賽，全體學(xué)生都彌漫了滿腔的熱烈和劇烈的集體榮譽(yù)感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特殊是班主任、學(xué)生們更是不顧勞累，樂觀排練。大家的努力使競賽獲得了完滿勝利。

第三：大膽創(chuàng)新。本次競賽，各班學(xué)生都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特殊是《團(tuán)結(jié)就是力氣》，隊(duì)伍偉大，氣概恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同班級學(xué)生的溝通，增加了校內(nèi)團(tuán)結(jié)、和睦的氛圍。

第四：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特殊是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任老師等都付出了大量的汗水。學(xué)生們默默無聞的辛勞勞動，也為演出勝利作出了較大的貢獻(xiàn)。

在隊(duì)列歌詠競賽前夕，我們囫圇校內(nèi)一片歌聲。每個年級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻預(yù)備著展示自己年級響亮的歌聲與風(fēng)采。過程是難熬的，結(jié)果是美妙的。本次歌詠競賽活動達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體學(xué)生中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校內(nèi)生活多樣化的一種詳細(xì)表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚(yáng)了愛國主義精神，營造了良好的校內(nèi)文化環(huán)境，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長，呈現(xiàn)了我校同學(xué)樂觀向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更樂觀的組織此類活動，豐盛我校的課余生活，給學(xué)生們更多的呈現(xiàn)自我的機(jī)會。

籃球競賽活動總結(jié)

迎新杯籃球競賽在各位教師和全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過兩周緊急有序激烈的角逐，遺憾完成了各項(xiàng)競賽日程。在競賽中，全體運(yùn)動員自覺遵守競賽規(guī)程，服從指揮，聽從裁判，發(fā)揚(yáng)友情第一，競賽其次，和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，堅(jiān)韌拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了友情，賽出了水平；

各位教練員、裁判員盡職盡責(zé)，不辭勞苦，付出了艱辛的勞動。大家不怕流血，不怕流汗，打出了真切的技術(shù)，打出了真正的友情，打出了真正的風(fēng)格。同時，各隊(duì)長仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂觀參加、沉著指揮；各班都組織了啦啦隊(duì)，為場上的運(yùn)動員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了我系同學(xué)良好的精神風(fēng)貌，達(dá)到了增加體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。

本次競賽活動，充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)同學(xué)的凝結(jié)力和向心力，達(dá)到了增加體質(zhì)，增進(jìn)健康的目的。

競賽結(jié)果：

現(xiàn)場作文競賽活動總結(jié)

范文一：

為進(jìn)一步豐盛校內(nèi)文化，展示高校生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和小學(xué)其他社團(tuán)更好地進(jìn)展，同時打造社團(tuán)品牌，讓小學(xué)全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)商議，畢節(jié)學(xué)院同學(xué)團(tuán)委會打算舉辦以新起點(diǎn)、新幻想為主題的現(xiàn)場寫作大賽。

我們本次競賽分為二個階段，分離是活動階段以及總結(jié)階段?；顒与A段即宣揚(yáng)報名和現(xiàn)場寫作競賽階段。此階段我們將盡力宣揚(yáng)，引起同學(xué)共鳴，從而提高同學(xué)參加度，形成一個小學(xué)充分重視、同學(xué)廣泛參加的競賽活動?？偨Y(jié)階段即為評比優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情意，一份份期望，我們凝結(jié)在這里，為了讓幻想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

優(yōu)點(diǎn)：本次活動得到許多興趣文學(xué)的學(xué)生支持，學(xué)生們按照自己的長處寫出了許多較有特色的文章，在此，我十分謝謝學(xué)生們的支持!信任在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動預(yù)備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系教師舉行評選，做到公正公平，之后再以紅榜的形式貼出海報舉行表揚(yáng)!

不足：本次競賽舉辦存在一些不足，雖然遺憾結(jié)束，但是競賽的參與者不如去年多，同時會場的支配也浮現(xiàn)了一些問題。

問題如下：

(1)宣揚(yáng)不到位。因?yàn)?月x日晚宣揚(yáng)的部門過多，

傳單與一些廣告過多，13級一些年級對本次競賽存在一定的疑問，而且本社的宣揚(yáng)人員也未對本次活動做出更多的解釋。

(2)13級新生們對本次競賽沒有多大愛好。緣由有二;

一、13級更多的注意的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感愛好，厭倦現(xiàn)場即興。二、其對于文學(xué)的熟悉只停歇于寫作文，而非深層次的文化素質(zhì)，缺乏對文學(xué)的熟悉。所以參與人數(shù)較少。

最后，我十分謝謝學(xué)生們的支持!信任在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

雅風(fēng)詩社

20xx年x月x日

范文二：

其次屆外語系風(fēng)向標(biāo)現(xiàn)場作文創(chuàng)作競賽總結(jié)

為給學(xué)生們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆風(fēng)向標(biāo)現(xiàn)場作文創(chuàng)作競賽。競賽在當(dāng)日下午14：00舉行，競賽時光80分鐘。活動發(fā)展順當(dāng)，賽場紀(jì)律良好。各選手仔細(xì)投入舉行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)情況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度樂觀仔細(xì)。

本次競賽舉辦存在一些不足，雖然遺憾結(jié)束，但是競賽的參與者不如去年多，同時會場的支配也浮現(xiàn)了一些問題。

問題如下：

(1)宣揚(yáng)不到位。因?yàn)?月x日晚宣揚(yáng)的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些年級對本次競賽存在一定的疑問，而且本社的宣揚(yáng)人員也未對本次活動做出更多的解釋。

(2)09級新生們對本次競賽沒有多大愛好。緣由有二;一、09級更多的注意的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感愛好，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的熟悉只停歇于寫作文，而非深層次的文化素質(zhì)，缺乏對文學(xué)的熟悉。所以參與人數(shù)較少。

(3)對4122設(shè)備的不認(rèn)識。對于4122教室的電腦未能靈便把握，尤其是對多媒體的使用。

外語系域溪文學(xué)社

20xx年x月x日

范文三：

職教中心其次屆現(xiàn)場限時作文競賽總結(jié)

為了提高同學(xué)的寫作水平，豐盛同學(xué)的課余生活，語文組在四月二十六日下午第七節(jié)課組織了高一、高二、高三班級同學(xué)以傳承五四精神，放飛青春幻想為主題的其次屆現(xiàn)場限時作文大賽，全體同學(xué)以飽滿的熱烈、仔細(xì)的態(tài)度參與了本次競賽，40余名參賽選手，共評出一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;優(yōu)秀獎4名。

本次競賽過程中，我們發(fā)覺全部參賽選手作文書寫均比較仔細(xì)，且達(dá)到一定的水