2024屆貴州省思南縣聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
2024屆貴州省思南縣聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2024屆貴州省思南縣聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.如圖,,,則的大小是()A.25° B.35° C.45° D.65°2.關(guān)于字母的多項(xiàng)式化簡后不含項(xiàng),則為()A. B. C. D.3.若x<y,則下列式子不成立的是()A.x-1<y-1 B. C.x+3<y+3 D.-2x<-2y4.不等式﹣2x+6>0的正整數(shù)解有()A.無數(shù)個(gè) B.0個(gè) C.1個(gè) D.2個(gè)5.在下列命題中:①同旁內(nèi)角互補(bǔ);②兩點(diǎn)確定一條直線;③不重合的兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn);④若一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊平行,那么這兩個(gè)角相等其中屬于真命題的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.小軍家距學(xué)校5千米,原來他騎自行車上學(xué),學(xué)校為保障學(xué)生安全,新購進(jìn)校車接送學(xué)生,若校車速度是他騎車速度的2倍,現(xiàn)在小軍乘校車上學(xué)可以從家晚10分鐘出發(fā),結(jié)果與原來到校時(shí)間相同.設(shè)小軍騎車的速度為x千米/小時(shí),則所列方程正確的為()A.+= B.﹣=C.+10= D.﹣10=7.如圖,已知,則()A. B. C. D.8.在下列方程中3x-1=5,xy=1,x-1y=6,15x+yA.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)9.為了了解我市參加中考的75000名學(xué)生的視力情況,抽查了1000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面四個(gè)判斷正確的是()A.75000名學(xué)生是總體 B.1000學(xué)生的視力是總體的一個(gè)樣本C.每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體 D.上述調(diào)查是普查10.一個(gè)等腰三角形的兩條邊長分別為、,則這個(gè)等腰三角形的周長為()A. B. C.或 D.或11.一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,檢驗(yàn)兩條紙帶①、②的邊線是否平行,小明和小麗采用兩種不同的方法:小明對(duì)紙帶①沿AB折疊,量得∠1=∠2=50°;小麗對(duì)紙帶②沿GH折疊,發(fā)現(xiàn)GD與GC重合,HF與HE重合.則下列判斷正確的是()A.紙帶①的邊線平行,紙帶②的邊線不平行 B.紙帶①、②的邊線都平行C.紙帶①的邊線不平行,紙帶②的邊線平行 D.紙帶①、②的邊線都不平行12.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.甲、乙兩班各有45人,某次數(shù)學(xué)考試成績的中位數(shù)分別是88分和90分,若90分及90分以上為優(yōu)秀,則優(yōu)秀人數(shù)多的班級(jí)是________.14.不等式(x-m)>3-m的解集為x>1,則m的值為___.15.如圖所示的是某年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的統(tǒng)計(jì)圖,則平均成績大于或等于60的國家個(gè)數(shù)是___________16.已知△ABC的三邊長分別為a、b、c,且a、b、c滿足:請(qǐng)你判斷△ABC的形狀是_______________17.若∠A的一邊與∠B的一邊互相平行,∠A的另一邊與∠B的另一邊互相垂直,且∠A=30°,則∠B的度數(shù)是______.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)先化簡,再求值:,其中在-2,0,3中選取一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臄?shù)代入求值.19.(5分)“一帶一路”國際合作高峰論壇期間,我國同30多個(gè)國家簽署經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議.某工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)甲、乙兩種商品共6萬件銷往“一帶一路”沿線國家和地區(qū),已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500元.(1)甲種商品與乙種商品的銷售單價(jià)各多少元?(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于4200萬元,則至少銷管甲種商品多少萬件?20.(8分)已知關(guān)于x、y的二元一次方程組(1)若x+y=1,則a的值為;(2)-3≤x-y≤3,求a的取值范圍。21.(10分)如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)就為“奇巧數(shù),如,因此這三個(gè)數(shù)都是奇巧數(shù)。都是奇巧數(shù)嗎?為什么?設(shè)這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為(其中為正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是的倍數(shù)嗎?為什么?研究發(fā)現(xiàn):任意兩個(gè)連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個(gè)數(shù),請(qǐng)給出驗(yàn)證。22.(10分)如圖,是經(jīng)過某種變換得到的圖形,點(diǎn)與點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:分別寫出點(diǎn)與點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo),并說說對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有哪些特征;若點(diǎn)與點(diǎn)也是通過上述變換得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),求、的值.23.(12分)如圖,在四邊形中,,連接,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,且.(1)求證:;(2)若平分,,,求的度數(shù).

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解題分析】

利用三角形的外角的性質(zhì)即可解決問題.【題目詳解】∵∠ACD=∠B+∠A,∠ACD=105°,∠A=70°,∴∠B=105°-70°=35°,故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形的外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí).2、C【解題分析】

先將原多項(xiàng)式合并同類項(xiàng),再令xy項(xiàng)的系數(shù)為0,然后解關(guān)于k的方程即可求出k.【題目詳解】原式=x2+(1﹣3k)xy﹣3y2﹣8,因?yàn)椴缓瑇y項(xiàng),故1﹣3k=0,解得:k.故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了合并同類項(xiàng)法則及對(duì)多項(xiàng)式“項(xiàng)”的概念的理解,題目設(shè)計(jì)巧妙,有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力.3、D【解題分析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)逐項(xiàng)分析即可.【題目詳解】A.∵x<y,∴x-1<y-1,故成立;B.∵x<y,∴,故成立;C.∵x<y,∴x+3<y+3,故成立;D.∵x<y,∴-2x>-2y,故不成立;故選D.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了不等式的性質(zhì):①把不等式的兩邊都加(或減去)同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變;②不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;③不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.4、D【解題分析】不等式的解集是x<3,故不等式?2x+6>0的正整數(shù)解為1,2.故選D.5、B【解題分析】

分析是否為真命題,需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案.【題目詳解】解:①兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),是假命題;②兩點(diǎn)確定一條直線,是真命題;③不重合的兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn),是真命題;④若一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ),是假命題;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.6、B【解題分析】試題分析:設(shè)小軍騎車的速度為x千米/小時(shí),則小車速度是2x千米/小時(shí),根據(jù)“小軍乘小車上學(xué)可以從家晚10分鐘出發(fā)”列出方程.故選B.考點(diǎn):由實(shí)際問題抽象出分式方程7、C【解題分析】

首先證明a∥b,利用平行線的性質(zhì)即可解決問題.【題目詳解】解:∵∠1=∠3,∴a∥b,∴∠4+∠5=180°,∵∠2=∠5=48°,∴∠4=132°,故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考??碱}型.8、D【解題分析】

二元一次方程是指含有兩個(gè)未知數(shù)(例如x和y),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程.【題目詳解】3x-1=5只有一個(gè)未知數(shù),是一元一次方程;xy=1是二元二次方程;x-1y=6不是整式方程;1故選:D【題目點(diǎn)撥】考核知識(shí)點(diǎn):二元一次方程.理解定義是關(guān)鍵.9、B【解題分析】

總體:所要考察對(duì)象的全體;個(gè)體:總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體;樣本:抽取的部分個(gè)體叫做一個(gè)樣本;樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目.【題目詳解】:A、75000名學(xué)生的視力情況是總體,故錯(cuò)誤;B、1000名學(xué)生的視力情況是總體的一個(gè)樣本,正確;C、每名學(xué)生的視力情況是總體的一個(gè)個(gè)體,故錯(cuò)誤;D、上述調(diào)查是抽樣調(diào)查,故錯(cuò)誤;故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的定義,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.10、B【解題分析】

根據(jù)腰為3或7,分類求解,注意根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行判斷.【題目詳解】∵等腰三角形的一邊長為3,另一邊長為7,∴有兩種情況:①7為底,3為腰,而3+3=6<7,那么應(yīng)舍去;②3為底,7為腰,那么7+7+3=17;∴該三角形的周長是7+7+3=17,故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;求三角形的周長,不能盲目地將三邊長相加起來,而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.11、C【解題分析】

直接利用翻折變換的性質(zhì)結(jié)合平行線的判定方法得出答案.【題目詳解】如圖①所示:∵∠1=∠2=50°,∴∠3=∠2=50°,∴∠4=∠5=180°-50°-50°=80°,∴∠2≠∠4,∴紙帶①的邊線不平行;如圖②所示:∵GD與GC重合,HF與HE重合,∴∠CGH=∠DGH=90°,∠EHG=∠FHG=90°,∴∠CGH+∠EHG=180°,∴紙帶②的邊線平行.故選:C.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了平行線的判定以及翻折變換的性質(zhì),正確掌握翻折變換的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.12、C【解題分析】

根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義求解.【題目詳解】解:A.是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,故該選項(xiàng)正確;D.既不是軸對(duì)稱圖形,又不是中心對(duì)稱圖形,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可完全重合,中心對(duì)稱圖形是要找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180°后兩部分能夠完全重合.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、乙班【解題分析】試題分析:根據(jù)中位數(shù)的定義:將甲、乙兩班的45人的數(shù)學(xué)成績,從小到大排列后,第23人的成績就是中位數(shù).甲班為88分,乙班為90分.若90分及90分以上為優(yōu)秀,則優(yōu)秀人數(shù)多的班級(jí)是乙班,至少是23人.故答案為:乙班.點(diǎn)睛:本題考查中位數(shù)的意義.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┡帕泻螅虚g的那個(gè)數(shù)(或中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)).14、1【解題分析】試題分析:去分母得,x﹣m>3(3﹣m),去括號(hào)得,x﹣m>9﹣3m,移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得,x>9﹣2m.∵此不等式的解集為x>1,∴9﹣2m=1,解得m=1.15、12【解題分析】

由圖像中得到大于或等于60的組別人數(shù),相加即可得到答案。【題目詳解】解:由圖可知,成績在60~70之間的有8個(gè)國家,成績在70~80之間的有4個(gè)國家所以大于或等于60的國家有8+4=12個(gè)故答案為12【題目點(diǎn)撥】此題考查分析統(tǒng)計(jì)圖,看清題中大于或等于是關(guān)鍵16、直角三角形【解題分析】分析:根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)解得各邊的長,再根據(jù)勾股定理的逆定理判定是否直角三角形即可.詳解:原等式可化為:,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)知,a=3,b=4,c=5,∵32+42=52,∴以為a、b、c為三邊的△ABC是直角三角形.故答案為:直角三角形.點(diǎn)睛:本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)和勾股定理的逆定理.將題中的轉(zhuǎn)化為完全平方式是解題的關(guān)鍵.17、60°或120°【解題分析】

∠A、∠B的一邊互相平行,另一邊互相垂直,借助平行線定理畫出輔助圖,根據(jù)題意畫圖可知,∠B的度數(shù)存在兩種情況,并且相互互補(bǔ).【題目詳解】∵∠A的一邊與∠B的一邊互相平行,∴∠1=∠A=30°,∵∠A的另一邊與∠B的另一邊互相垂直,∴∠B=90°-∠1=90°-30°=60°,或∠B=90°+∠1=90°+30°=120°,即∠B的度數(shù)是60°或120°.故答案為:60°或120°.【題目點(diǎn)撥】此題考查平行線定理,解題關(guān)鍵在于對(duì)平行線定理的定義理解.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、;當(dāng)m=0時(shí),原式=.【解題分析】

先對(duì)原式前一個(gè)分式的分子分母進(jìn)行因式分解,后面括號(hào)里進(jìn)行通分計(jì)算,然后根據(jù)除一個(gè)式子等于乘以它的倒數(shù),將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,再進(jìn)行約分;然后選擇使分式有意義的m代入計(jì)算.【題目詳解】解:原式===,∵m=-2和m=3時(shí),分式?jīng)]有意義,∴將代入,原式=.【題目點(diǎn)撥】本題考查分式的化簡求值,化簡時(shí)能因式分解的先因式分解,遇見除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,最后進(jìn)行約分計(jì)算,本題需注意,不能代入使分母為0的數(shù).19、(1)甲種商品的銷售單價(jià)為900元,乙種商品的銷售單價(jià)為600元;(1)至少銷售甲種商品1萬件.【解題分析】

(1)可設(shè)甲種商品的銷售單價(jià)x元,乙種商品的銷售單價(jià)y元,根據(jù)等量關(guān)系:①1件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,②3件甲種商品比1件乙種商品的銷售收入多1500元,列出方程組求解即可;(1)可設(shè)銷售甲種商品a萬件,根據(jù)甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于4100萬元,列出不等式求解即可.【題目詳解】(1)設(shè)甲種商品的銷售單價(jià)x元,乙種商品的銷售單價(jià)y元,依題意有:解得:.答:甲種商品的銷售單價(jià)900元,乙種商品的銷售單價(jià)600元;(1)設(shè)銷售甲種商品a萬件,依題意有:900a+600(6﹣a)≥4100解得:a≥1.答:至少銷售甲種商品1萬件.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次不等式及二元一次方程組的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到符合題意的不等關(guān)系式及所求量的等量關(guān)系.20、(1);(2)0≤a≤2;【解題分析】

(1)兩方程相加、再除以3可得x+y=a+,由x+y=1可得關(guān)于a的方程,解之可得;(2)兩方程相減可得x-y=3a-3,根據(jù)-3≤x-y≤3可得關(guān)于a的不等式組,解之可得;【題目詳解】(1),①+②,得:3x+3y=3a+1,則x+y=a+,∵x+y=1,∴a+=1,解得:a=,故答案為:;(2)①-②,得:x-y=3a-3,∵-3≤x-y≤3,∴-3≤3a-3≤3,解得:0≤a≤2;【題目點(diǎn)撥】本題主要考查解二元一次方程組和一元一次不等式組的能力,根據(jù)題意得出關(guān)于a的不等式是解題的關(guān)鍵.21、(1)52是奇巧數(shù),72不是奇巧數(shù);(2)不是8的倍數(shù),理由見解析;(3)見解析.【解題分析】

(1)判斷52與72是否能寫成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差即可;(2)先計(jì)算2n+2與2n的平方差,再進(jìn)行判斷即可;(3)取四個(gè)連續(xù)的偶數(shù)2n,2n+2,2n+4,2n+6(n為正整數(shù)),可得三個(gè)連續(xù)的奇巧數(shù),再作差比較即得結(jié)果.【題目詳解】解:(1),,因?yàn)?2是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,所以52是奇巧數(shù),而72是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差,不是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,所以72不是奇巧數(shù);(2)由2n,2n+2構(gòu)造的奇巧數(shù)不是8的倍數(shù),理由如下:,因?yàn)閚為正整數(shù),所以2n+1是

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