2023學(xué)年完整公開課版重力

第3節(jié)重力第七章力

八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練拋出的籃球，最終落向地面撒開的魚網(wǎng)會(huì)飄落到水里水總是由高處向低處流導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力。2知道重力的方向、重心。（重點(diǎn)）3了解重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課重力一1定義：因地球的吸引而受到的力叫做重力。2重力的符號(hào)：G3重力的施力物體：地球注：地球附近的所有物體都受到重力的作用。講授新課

飛機(jī)投放的物資，受到地球?qū)λ闹亓ψ饔茫瑫?huì)落向地面。你能舉出幾個(gè)例子來(lái)證明重力的存在嗎？如果沒有重力，我們的生活會(huì)是什么樣子？講授新課大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起不同物體的感受也不同。我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？講授新課把質(zhì)量均為50g的3個(gè)鉤碼，逐個(gè)增加，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并記下示數(shù)。講授新課重力的大小二1實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄表格次數(shù)123質(zhì)量m（kg）重力G（N）重力/質(zhì)量即G/m（N/kg）98989800501015049098147講授新課0050510101515重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)。連接這些點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)什么？結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。講授新課OG/Nm/g2重力與質(zhì)量的關(guān)系1）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。2）3）如果用g表示這個(gè)比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成g=的物理意義或講授新課注：粗略計(jì)算時(shí)，可取g=10N/kg重力G質(zhì)量m聯(lián)系區(qū)別1重力隨位置的變化而變化2重力為矢量3重力指的是物體由于地球的吸引而受到的力1質(zhì)量不隨位置的變化而變化2質(zhì)量為標(biāo)量3質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少講授新課G=mg2重力與質(zhì)量的關(guān)系方向：豎直向下建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁是否豎直。應(yīng)用：鉛垂線重力的方向三講授新課鉛垂線的工作原理是什么？

重力的方向總是豎直向下。因?yàn)樵谝桓€下掛重物時(shí)，重物靜止后，在重力的作用下，懸線下垂的方向跟重力的方向一致。檢驗(yàn)建筑物是否垂直于地面講授新課不一樣！正確錯(cuò)誤放在斜面上的物體受到的重力方向是哪一個(gè)？GG講授新課豎直向下與垂直向下一樣嗎？講授新課指向地心?

我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？我們通常所說(shuō)的“下”到底指的是什么方向呢？概念：重力的等效作用點(diǎn)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心在其幾何中心上形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的光盤的重心在其圓心上GG重心四講授新課如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則物體的重心？用懸掛法尋找重心講授新課注意：重心不一定在物體上講授新課

用一根細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，你會(huì)覺得橡皮需要用線拉住才不會(huì)跑掉。

月亮也繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，它們之間有沒有力呢？講授新課重力的由來(lái)五牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到塵埃之間，都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬(wàn)有引力。講授新課萬(wàn)有引力宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。正是地球?qū)λ浇矬w的引力，使得水向低處流、拋出的石塊落向地面……講