《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計

《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)會本課的生字、詞語。（二）學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。（三）能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。（四）積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。二、教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。難點：結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。三、教學(xué)準(zhǔn)備：九寨溝風(fēng)景的多媒體照片多張，寫有文章重點句段的投影片。四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：1．激情導(dǎo)入：教師飽含深情地述說：“同學(xué)們，在中國，風(fēng)景秀美的旅游勝地多如繁星，九寨溝就是其中最閃亮的一顆。今天，老師就領(lǐng)著大家來走進(jìn)九寨溝，去欣賞九寨溝迷人的風(fēng)光。。（播放九寨溝的風(fēng)光圖片)2．談感受：學(xué)生觀看后用“九寨溝，你----------，我------！”的句式抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。（出示幻燈片）3.導(dǎo)課：大家看了圖片，感受可真多呀！想不想身臨其境,體驗這人間仙境呢?下面我們就一起走進(jìn)課文,領(lǐng)略九寨溝的美景.(板書課題，齊讀課題)（二）初讀課文，整體感知：（出示幻燈片）1．掌握生字新詞。2.思考：課文從哪幾方面介紹了九寨溝。（三）檢查生字詞：1.學(xué)習(xí)生字詞師：在讀課文之前，首先讓我們來看一看本課的生字新詞。出示本課的生字新詞。（出示幻燈片）2.檢查對生字詞的認(rèn)讀情況。（四）細(xì)讀課文，品讀優(yōu)美詞句請同學(xué)們再讀課文，邊讀課文邊想你最喜歡九寨溝哪兒的美。這些美都表現(xiàn)在哪兒？找到句子用直線畫下來。學(xué)生交流談體會。1.學(xué)習(xí)第二段（1）出示句子：它們大小不一，深淺有別，動靜分明，各具特色。（出示幻燈片）師：這四個詞語交代了什么內(nèi)容？生：（點明了海子的特點）（2）再出示句子：（“水晶晶亮亮的，乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止?！保ǔ鍪净脽羝┥豪斫狻皣@為觀止”的意思生：積累這類表示顏色的詞語。（3）學(xué)生練讀，感受九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕。（板書：水色彩斑斕）2.學(xué)習(xí)第三段（1）讀第三段，思考：師：這里的山林最大的特點是什么？從哪些地方展現(xiàn)出來的，用自己的話說一說。生：（“松杉青綠，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹，還有無數(shù)山花和野果，把溝溝嶺嶺點染得絢麗多彩。）師：找出并引讀表示顏色的詞語。（出示幻燈片）（瑰麗多姿、墨綠色、淺黃色、青綠、朱紫、殷紅、絢麗多彩）生：理解“絢麗多彩”。師：文中這么多表示色彩的顏色都是用來形容什么的呢？(出示幻燈片)生：（九寨溝的林木）師：九寨溝的林木有什么特點？(出示幻燈片)生：（樹木種類繁多、絢麗多彩）師：你還知道什么顏色呢？朗讀體會山林色彩絢麗多彩。（板書：山絢麗多彩）3.學(xué)習(xí)第四段：深秋的九寨溝師：九寨溝山美水美，然而深秋的九寨溝更是變幻莫測，它像一位神奇的魔術(shù)師，變換著不同的天氣和感覺。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧！生：齊讀。師：“九寨溝像一位神奇的魔術(shù)師”表現(xiàn)在哪里？（出示幻燈片）生：（因為深秋的九寨溝天氣多變，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨，一會兒霧，也有同時出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。）師：“一會兒……一會兒……”表示什么？生：變換快。師：練習(xí)用“一會兒……一會兒……”說話。生練習(xí)說話。師：找出描寫九寨溝天氣多變這一景象的句子讀一讀（出示幻燈片）生：“雨水洗過的九寨溝，像一幅水粉畫；陽光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫；云霧繚繞的九寨溝，又像一幅國畫。頭天還是五彩紛呈的高地，第二天就可能變成白茫茫的雪原，色彩有斑斕轉(zhuǎn)換成素潔?！保ǔ鍪具@三種情況下的九寨溝圖片）看圖感受九寨溝神奇的美。師：在景象描寫中作者把九寨溝的景色比喻成什么？生：水粉畫、油畫、國畫。練讀體會九寨溝迷人的美。用“像……像……又像……”說話。師：這么美的景色，這么美的句子，你們愿意記住它嗎？自由練讀。齊讀。（板書：天氣變幻莫測）（五）拓展延伸，說九寨溝（1）指導(dǎo)學(xué)生讀最后一句。（九寨溝真是迷人的人間仙境。）（2）從文中找出和這句話呼應(yīng)的句子。（如果真有人間仙境，那就是九寨溝。）（3）看了這些美麗的圖片，你想說什么？（六）布置作業(yè)1、照樣子寫詞語。例：白茫茫_______________例：郁郁蔥蔥_______________2、“深秋的九寨溝，簡直就是一位神奇的魔術(shù)師”中把_____比作_____