宜賓學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2015版人才培養(yǎng)方案

宜賓學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)

2015版人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)名稱是：美術(shù)學(xué)，專業(yè)代碼是“130401”，所屬學(xué)科是藝術(shù)學(xué)，學(xué)生

畢業(yè)所授學(xué)位是藝術(shù)學(xué)學(xué)位，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，實(shí)行3-6年彈性學(xué)制。

美術(shù)學(xué)專業(yè)的主體內(nèi)容是培養(yǎng)合格的從事基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師，掌握科學(xué)的

教育理論和教學(xué)方法，具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞能力，具備良好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐

能力、美術(shù)教育教學(xué)研究能力。

另外本專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具備較為豐富的人文素養(yǎng)和美術(shù)學(xué)科其他專業(yè)的知

識(shí)、技能，具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移能力、實(shí)際操作能力和社會(huì)適應(yīng)能力，既能成為

合格的美術(shù)教師也能勝任美術(shù)研究、美術(shù)編輯、美術(shù)策劃及管理等社會(huì)美術(shù)工作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)合格的從事基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師，也可勝任美術(shù)編輯、美術(shù)策劃及管理

等社會(huì)美術(shù)工作的高素質(zhì)、復(fù)合型應(yīng)用人才。同時(shí)為學(xué)生未來從事美術(shù)研究工作

奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)要求

1、思想素養(yǎng)

具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和

團(tuán)隊(duì)合作精神。

熱愛教育工作，自覺貫徹教育方針、執(zhí)行教育法規(guī)。具有良好的師德修養(yǎng)和

藝術(shù)職業(yè)素養(yǎng)。

熱愛美術(shù)事業(yè)、具有傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的使命感。

2、藝術(shù)素養(yǎng)

具有較為豐富的人文素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，具有開闊的文化藝術(shù)視野和較高的藝

術(shù)感悟力。

3、專業(yè)素養(yǎng)

具有現(xiàn)代藝術(shù)教育理念，具有扎實(shí)的美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技

能。具有較強(qiáng)的美術(shù)教育研究和教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)與能力。

具有較為全面的美術(shù)專業(yè)理論、知識(shí)和技能，并有所專長(zhǎng)。

富于藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的美術(shù)表現(xiàn)能力。

4、實(shí)踐能力

具備良好的語言表達(dá)能力、較好的應(yīng)用性漢語文字表達(dá)能力和基本的外語識(shí)

讀能力。

積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，在具體工作中鍛煉策劃、組織、溝通、執(zhí)行、檢查、

匯報(bào)等的基本能力。

5、其他方面：具有健康的體質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、積極樂觀的生活態(tài)度。

四、課程體系

我院美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容廣泛，課程設(shè)置依據(jù)“1+3”課程體系：“1”是指

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的基本課程，包括思維科學(xué)方法論、思維方法、邏輯學(xué)、

辯證邏輯方法、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容?！?”是指培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的課程，由

人文社科或自然科學(xué)通識(shí)課程平臺(tái)、專業(yè)核心課程模塊、應(yīng)用創(chuàng)新課程方向等三

大類型構(gòu)成。美術(shù)學(xué)專業(yè)“1+3”課程體系包含：創(chuàng)新思維能力課程、通識(shí)課程、

專業(yè)核心課程，應(yīng)用創(chuàng)新課程四個(gè)模塊。本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃最低修讀學(xué)時(shí)為3150

學(xué)時(shí)，最低修讀總學(xué)分為175學(xué)分。

（一）美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)“1+3”課程體系簡(jiǎn)介

1、創(chuàng)新思維能力課程

主要開設(shè)《創(chuàng)新性思維與方法》、《圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》、《藝術(shù)哲學(xué)》等課

程。

總計(jì)108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，兩門必修一門選修。

2、通識(shí)課程

主要開設(shè)《馬克思主義理論》、《思想道德修養(yǎng)》、《大學(xué)語文》、《外語》、

《體育》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（文）》等課程。

總計(jì)810學(xué)時(shí)，45學(xué)分。均為必修課程。另需在全校其他教學(xué)單位開設(shè)的

校級(jí)B類課程中選修共6學(xué)分的課程。

3、專業(yè)核心課程

是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

開設(shè)《美術(shù)史論1》、《美術(shù)史論2》《造型基礎(chǔ)》、《色彩基礎(chǔ)》、《快

速表現(xiàn)》、《基礎(chǔ)圖案》、《中國(guó)畫基礎(chǔ)》、《西畫基礎(chǔ)》、《陶藝基礎(chǔ)》《纖

維藝術(shù)基礎(chǔ)》、《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》、《美術(shù)

學(xué)科教學(xué)法與微格實(shí)訓(xùn)》等14門課程。

總計(jì)756學(xué)時(shí)，42學(xué)分。均為必修課程。

4、應(yīng)用創(chuàng)新課程

應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)模塊是培養(yǎng)學(xué)生基本技能和素養(yǎng)、加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、溝通能

力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、職業(yè)從業(yè)能力等所開設(shè)的課程。主要畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)

論文（設(shè)計(jì)）、教育見習(xí)、藝術(shù)考察、畢業(yè)創(chuàng)作素材收集、材料與技法實(shí)驗(yàn)、字

體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、書法與篆刻、中國(guó)畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作、水彩畫技

法、陶藝創(chuàng)作、纖維藝術(shù)創(chuàng)作、綜合材料創(chuàng)作等課程組成。另外教師技能通過報(bào)

考教師六項(xiàng)技能從大一開始利用業(yè)余時(shí)間訓(xùn)練，通過應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐課程中獲得相

應(yīng)學(xué)分。

總計(jì)1368學(xué)時(shí)，學(xué)分76學(xué)分，均為必修課程。

（二）美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)“1+3”課程體系基本框架

課程修讀

課程類型層級(jí)課程門數(shù)備注

體系要求

1必修

校級(jí)選修在校級(jí)和院級(jí)選修

中必須任選一門

1創(chuàng)新思維能力課程

1必修

院級(jí)選修在校級(jí)和院級(jí)選修

中必須任選一門

18必修

通識(shí)課程校級(jí)3選修不可在本學(xué)院開設(shè)

的課程中選修

3專業(yè)核心課程院級(jí)15必修

15必修其中創(chuàng)新實(shí)踐課程

應(yīng)用創(chuàng)新課程專業(yè)級(jí)1門不少于8學(xué)分

選修

校級(jí)課程2門（其中必修1門），院級(jí)課程2門（其中必修1門），

合計(jì)

專業(yè)級(jí)課程14門（其中必修14門），各級(jí)課程共計(jì)52門。

（三）美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)課程簡(jiǎn)介模板

專業(yè)核心課程

1、《造型基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第1學(xué)期

課程簡(jiǎn)介：

以線語言和光影明暗語言、平面訓(xùn)練為主，研究再現(xiàn)客觀對(duì)象（結(jié)構(gòu)、輪廓、

體積、空間、明暗、比例、質(zhì)感、量感）和組織畫面、營(yíng)造氛圍的規(guī)律與方法，

研究裝飾造型和抽象造型的規(guī)律與方法，并對(duì)裝飾與抽象畫面組織規(guī)律和表達(dá)技

巧運(yùn)用單色的形式進(jìn)行訓(xùn)練。是培養(yǎng)美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的觀察與表現(xiàn)能力，研究形

象再現(xiàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力的最基本課程。

2、《色彩基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第1學(xué)期

課程簡(jiǎn)介：

以水粉、水彩等多樣的色彩媒介為材料，研究以色光規(guī)律再現(xiàn)客觀對(duì)象（結(jié)

構(gòu)、輪廓、體積、空間、明暗、質(zhì)感、量感）和組織畫面、營(yíng)造氛圍的規(guī)律與方

法。同時(shí)以色彩心理學(xué)、色彩構(gòu)成學(xué)原理為依據(jù)，研究色彩裝飾和色彩設(shè)計(jì)的基

本規(guī)律和表現(xiàn)方法。并對(duì)裝飾與抽象畫面的色彩組織規(guī)律和表達(dá)技巧進(jìn)行訓(xùn)練。

是美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生研究色彩再現(xiàn)、色彩表現(xiàn)、色彩創(chuàng)造和色彩組織規(guī)律、方法的

最基本課程。

3、《美術(shù)史論》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：《美術(shù)史論1》第1學(xué)期，《美術(shù)史論2》第2學(xué)期

課程簡(jiǎn)介：

主要學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本原理、基本理論與發(fā)展趨勢(shì)等藝術(shù)概論相關(guān)內(nèi)容和中國(guó)

美術(shù)發(fā)展線索、歷程、現(xiàn)象、代表藝術(shù)家及作品，介紹世界各地區(qū)不同歷史時(shí)期

的藝術(shù)發(fā)展歷史、現(xiàn)象、相關(guān)藝術(shù)思想、代表藝術(shù)家及其作品。力求以多元化的

視野反映藝術(shù)史的歷史經(jīng)驗(yàn)，以歷史的、辯證的態(tài)度對(duì)待人類藝術(shù)文化遺產(chǎn)。同

時(shí)，通過對(duì)中外藝術(shù)的對(duì)比性研究，更加深入地認(rèn)識(shí)藝術(shù)的多元性和個(gè)性。是培

養(yǎng)美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生最基本的藝術(shù)理論素養(yǎng)課程。

4、《基礎(chǔ)圖案》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第2期

課程簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)圖案的構(gòu)成原理、形式美法則，造型表現(xiàn)規(guī)律，使學(xué)生具有獨(dú)

立設(shè)計(jì)制作裝飾圖案的能力。

5、《中國(guó)畫基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第4期

課程簡(jiǎn)介：

課程包含中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)、白描、寫意表現(xiàn)原理技法及其代表作品研習(xí)。側(cè)

重了解、掌握中國(guó)畫審美精神、表現(xiàn)材料與表現(xiàn)方法。使學(xué)生了解中國(guó)畫基礎(chǔ)理

論與技法體系。

6、《西畫基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第4期

課程簡(jiǎn)介：

油畫、水彩畫等西畫畫種，是世界性的、具有極強(qiáng)表現(xiàn)力、發(fā)展成熟的畫種。

本課程通過對(duì)西畫基礎(chǔ)知識(shí)、工具材料、特點(diǎn)與代表作品的研習(xí)，使學(xué)生初步了

解西畫代表性畫種的藝術(shù)追求、表現(xiàn)材料與表現(xiàn)方法。

7、《快速表現(xiàn)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第1期

針對(duì)美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生快速表現(xiàn)是一種快速的寫生技法，是造型訓(xùn)練重要的

表現(xiàn)手段，本課程要求學(xué)生用不同材料和手段熟練掌握快速表現(xiàn)技法。

8、《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)法與微格教學(xué)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第6期

課程簡(jiǎn)介：

是以中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)象、美術(shù)教育基本技能為研究對(duì)象的一門應(yīng)用性理論

課程。是直接為培養(yǎng)合格的中小學(xué)美術(shù)師資服務(wù)的。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

系統(tǒng)掌握中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，并把握教育改

革發(fā)展趨勢(shì)，具備教育研究和創(chuàng)新能力。

9、《纖維藝術(shù)基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第3期

課程簡(jiǎn)介：

主要講述纖維藝術(shù)的藝術(shù)語言、創(chuàng)造思維及其表現(xiàn)過程中的試驗(yàn)性特征，強(qiáng)

調(diào)纖維藝術(shù)中藝術(shù)形式的多樣性和多維性、講述材料和技術(shù)的綜合性、多重性，

從而反映視覺創(chuàng)造形態(tài)中的時(shí)代特征。使學(xué)生感受藝術(shù)的多元性，掌握纖維藝術(shù)

基本技法。

10、《陶藝基礎(chǔ)》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第3期

課程簡(jiǎn)介：

是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式，是一門綜合藝術(shù)，它與繪

畫、雕塑、設(shè)計(jì)、以及其他工藝美術(shù)等有密切的關(guān)聯(lián)。通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌

握陶藝制作的基本方法。

應(yīng)用創(chuàng)新課程

1、《字體設(shè)計(jì)》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第2期

課程簡(jiǎn)介：

字體設(shè)計(jì)是美術(shù)學(xué)專業(yè)的必修課，是體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課。

通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)字體設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣，了解、掌握各種字體的設(shè)計(jì)

和書寫方法，提高學(xué)生對(duì)文字的審美能力和運(yùn)用能力，為今后的設(shè)計(jì)教學(xué)工作打

下基礎(chǔ)。

2、《版式設(shè)計(jì)》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)研究圖片、文字、符號(hào)、圖案、圖形等視覺元素在特定版面上的

組織構(gòu)成形式。使學(xué)生掌握基本的版式設(shè)計(jì)規(guī)律并加以運(yùn)用。

3、《材料與技法實(shí)驗(yàn)》

課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課

課程類型：綜合課

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第2期

課程簡(jiǎn)介：

主要講解中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、纖維藝術(shù)、陶藝以及綜合材料等為主

體表現(xiàn)形式的材料與技法實(shí)驗(yàn)的一門課程。使學(xué)生了解美術(shù)各類型的表現(xiàn)手段及

不同語言形式，以及現(xiàn)代綜合繪畫材料的拓展及其藝術(shù)觀念的演變，并能對(duì)其材

料、技法進(jìn)行運(yùn)用。

4、《中國(guó)畫創(chuàng)作》

課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第5期

課程簡(jiǎn)介：

是在學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫，花鳥畫，人物畫等中國(guó)畫基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與掌握中

國(guó)畫創(chuàng)作的基本原理，規(guī)律，方法與步驟。深化學(xué)習(xí)各畫科的繪畫技法與形式，

從而使學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行中國(guó)畫的創(chuàng)作。

5、《油畫創(chuàng)作》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第5期

課程簡(jiǎn)介：

是在學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ)課中繪畫素描與繪畫色彩及其油畫技法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)

習(xí)與掌握油創(chuàng)作的基本原理，規(guī)律，方法與步驟。深化掌握與學(xué)習(xí)西方油畫技法

各種表現(xiàn)形式，從而能夠獨(dú)立進(jìn)行油畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)。

6、《水彩畫技法》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第5期。

課程簡(jiǎn)介：

水彩畫是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)

生了解水彩畫的表現(xiàn)材料與表現(xiàn)方法。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握與學(xué)習(xí)水彩畫技法

各種表現(xiàn)形式，從而能夠獨(dú)立進(jìn)行水彩畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)。

8、《纖維藝術(shù)創(chuàng)作》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：48

學(xué)分：2.5

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第6期

課程簡(jiǎn)介：

在掌握了纖維藝術(shù)制作基本技法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生深入進(jìn)行理論提升及實(shí)

踐，從而能獨(dú)立進(jìn)行纖維藝術(shù)創(chuàng)作。

9、《陶藝創(chuàng)作》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：48

學(xué)分：2.5

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第6期

課程簡(jiǎn)介：

在掌握了陶藝制作的基本方法后，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的儲(chǔ)備，使學(xué)生能獨(dú)

立進(jìn)行陶藝創(chuàng)作。

9、《綜合材料創(chuàng)作》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：48

學(xué)分：2.5

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第6期

課程簡(jiǎn)介：

當(dāng)下藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)出跨學(xué)科，跨門類，跨領(lǐng)域，跨文化，融會(huì)貫通，交叉融

合的態(tài)勢(shì)。藝術(shù)材料作為藝術(shù)表現(xiàn)的載體也可以變?yōu)闉樗囆g(shù)表現(xiàn)的主體，藝術(shù)材

料到材料藝術(shù)的轉(zhuǎn)化，說明了藝術(shù)觀念的拓展，審美精神的更新。多種材料媒介

的綜合表現(xiàn)使作品產(chǎn)生令人感動(dòng)的藝術(shù)效果。通過學(xué)習(xí)這門課程激發(fā)學(xué)生通過自

由表現(xiàn)、動(dòng)態(tài)創(chuàng)作、多維審美深化的方法運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。

10、《電腦美術(shù)》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：60

學(xué)分：4

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：第3期

課程簡(jiǎn)介：

主要講解在學(xué)習(xí)與應(yīng)用中應(yīng)學(xué)習(xí)的幾種主要的圖形處理軟件Photoshop,

CorelDRAW等平面美術(shù)技術(shù)。學(xué)習(xí)電腦美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、色彩學(xué)、平面構(gòu)圖、平面

構(gòu)成以及創(chuàng)意和圖形創(chuàng)意，以便學(xué)生更好地掌握所學(xué)電腦美術(shù)知識(shí)技能，使學(xué)生

能通過簡(jiǎn)單的軟件與手繪能力表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。

11、《書法與篆刻》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：2

教學(xué)方式：課堂教學(xué)

開課時(shí)間：《書法與篆刻1》第1學(xué)期；《書法與篆刻2》第2學(xué)期；《書法與

篆刻3》第3學(xué)期；《書法與篆刻4》第4學(xué)期。

課程簡(jiǎn)介：

書法與篆刻是美育的組成部分，了解書法文化，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，掌握

各體書法的基本技法，學(xué)習(xí)篆刻基本技法，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的審美意識(shí)與審

美能力、想象創(chuàng)作能力。

12、《教育見習(xí)》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

教學(xué)方式：校外

開課時(shí)間：《教育見習(xí)1》第1期；《教育見習(xí)2》第2期；《教育見習(xí)3》第3

期；《教育見習(xí)4》第4期。

課程簡(jiǎn)介：

作為美術(shù)教育專業(yè)的實(shí)踐課程，教育見習(xí)起到學(xué)生和美術(shù)教育工作者進(jìn)行溝

通交流的橋梁作用，此門課程以觀摩教學(xué)、參加教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。讓學(xué)生走

出校門，了解美術(shù)教育的新動(dòng)向，為教育實(shí)習(xí)以及從事美術(shù)教學(xué)工作做好鋪墊。

13、《寫生與攝影》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：54

學(xué)分：3

教學(xué)方式：校外

開課時(shí)間：第2期

課程簡(jiǎn)介：

先進(jìn)行攝影技法學(xué)習(xí)再外出寫生，可以幫助學(xué)生在寫生過程中搜集高質(zhì)量素

材，此門課程開闊學(xué)生思維、拓展學(xué)生視野，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、審

視美的能力。

14、《畢業(yè)創(chuàng)作素材收集》

課程性質(zhì)：應(yīng)用創(chuàng)新課程

課程類型：必修

學(xué)時(shí)：54

學(xué)分：3

教學(xué)方式：校外

開課時(shí)間：第6期

課程簡(jiǎn)介：

在第二期寫生與攝影實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的看、想、說、畫,

進(jìn)行素材的收集，素材數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到教師要求，從而為畢業(yè)創(chuàng)作做好藝術(shù)考察

的準(zhǔn)備。

五、能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)

1、專業(yè)能力培養(yǎng)總體設(shè)計(jì)

專業(yè)能力主要課程修讀開課

方式課時(shí)

學(xué)

期

基美術(shù)表現(xiàn)能力《造型基礎(chǔ)》必修184

礎(chǔ)

《色彩基礎(chǔ)》必修172

目

《快速表現(xiàn)》必修172

標(biāo)

《基礎(chǔ)圖案》必修236

《陶藝基礎(chǔ)》必修336

《纖維藝術(shù)基礎(chǔ)》必修336

《中國(guó)畫基礎(chǔ)》必修472

《西畫基礎(chǔ)》必修472

美術(shù)鑒賞能力《美術(shù)史論》1、2必修1、272

美術(shù)教學(xué)能力《美術(shù)學(xué)科教學(xué)法與微必修672

格實(shí)訓(xùn)》

《教育學(xué)》必修554

《教育心理學(xué)》必修654

掌握信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)《現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)必修260

的能力用》

《電腦美術(shù)》必修460

提初步創(chuàng)新創(chuàng)作能力《書法與篆刻》1、2、必修1、36

高3、42、

目3、4

標(biāo)《材料與技法實(shí)驗(yàn)》必修272

《字體設(shè)計(jì)》選修472

《版式設(shè)計(jì)》選修472

發(fā)深入應(yīng)用創(chuàng)新能力《油畫創(chuàng)作》必修572

展《水彩畫技法》必修572

目

《中國(guó)畫創(chuàng)作》必修572

標(biāo)

《纖維藝術(shù)》必修660

《陶藝設(shè)計(jì)》必修660

《綜合材料創(chuàng)作》必修660

《畢業(yè)創(chuàng)作與答辯》必修8144

社會(huì)實(shí)踐能力《教育見習(xí)》必修1、32

2、

3、4

《專業(yè)實(shí)習(xí)》必修7288

《寫生與攝影》必修260

《畢業(yè)設(shè)計(jì)素材搜必修636

集》

2,畢業(yè)能力（含創(chuàng)新能力）要求與主要課程設(shè)置對(duì)應(yīng)表

畢業(yè)能力點(diǎn)要

求

主要課程能力培養(yǎng)內(nèi)容概述

一級(jí)二級(jí)指

指標(biāo)標(biāo)

《造型基礎(chǔ)》

《色彩基礎(chǔ)》

美術(shù)教育包含美術(shù)本體和教育

1、專業(yè)《快速表現(xiàn)》

功能兩個(gè)方面，美術(shù)本體主要是

基礎(chǔ)能《中國(guó)畫基礎(chǔ)》

美術(shù)知識(shí)與技能的體現(xiàn)，掌握美

力《西畫基礎(chǔ)》

術(shù)基本技能是對(duì)美術(shù)教育專業(yè)

專業(yè)《纖維藝術(shù)基礎(chǔ)》

學(xué)生的基本要求。

表現(xiàn)《陶藝基礎(chǔ)》

能力《書法與篆刻》

《美術(shù)學(xué)科教學(xué)法與微

要引導(dǎo)學(xué)生具備建構(gòu)和諧的師

2、教學(xué)格實(shí)訓(xùn)》

生關(guān)系的能力、美術(shù)教學(xué)能力、

應(yīng)用能《現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用》

開發(fā)美術(shù)課程資源的能力、掌握

力《教育見習(xí)》

信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。

《專業(yè)實(shí)習(xí)》

《美術(shù)史論》積淀美術(shù)理論知識(shí)、為藝術(shù)研究

1、專業(yè)《教育學(xué)》奠定基礎(chǔ)，了解本學(xué)科發(fā)展新成

研究與《教育心理學(xué)》果，更好地闡述、表達(dá)己的創(chuàng)作

表述能《大學(xué)語文》思路。能清楚、簡(jiǎn)潔且賦邏輯地

力《大學(xué)外語》表述自己的作品創(chuàng)意、撰寫考察

《畢業(yè)創(chuàng)作與答辯》報(bào)告和創(chuàng)意說明。

當(dāng)下藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)出跨學(xué)科，跨

門類，跨領(lǐng)域，跨文化，融會(huì)貫

通，交叉融合的態(tài)勢(shì)。藝術(shù)材料

作為藝術(shù)表現(xiàn)的載體也可以變

2、綜合

為藝術(shù)表現(xiàn)的主體，藝術(shù)材料到

材料運(yùn)《材料與技法實(shí)驗(yàn)》

材料藝術(shù)的轉(zhuǎn)化，說明了藝術(shù)觀

用能力《綜合材料創(chuàng)作》

念的拓展，審美精神的更新。多

種材料媒介的綜合表現(xiàn)使作品

產(chǎn)生令人感動(dòng)的藝術(shù)效果，通過

自由表現(xiàn)、動(dòng)態(tài)創(chuàng)作、多維審美

深化學(xué)生運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作的

能力。

《圖形創(chuàng)意》

創(chuàng)新

3、設(shè)計(jì)《基礎(chǔ)圖案》了解基本的設(shè)計(jì)原理、具備基本

應(yīng)用

元素運(yùn)《版式設(shè)計(jì)》的設(shè)計(jì)能力，能夠運(yùn)用電腦進(jìn)行

能力

用能力《字體設(shè)計(jì)》美術(shù)設(shè)計(jì)與制作。

《電腦美術(shù)》

4、特色《中國(guó)畫創(chuàng)作》通過深入學(xué)習(xí)，形成精學(xué)專研的

化、個(gè)性《油畫創(chuàng)作》不同特色。

化創(chuàng)作《水彩畫技法》

能力《陶藝設(shè)計(jì)》

《纖維藝術(shù)》

5、社會(huì)《寫生與攝影》能夠較好地適應(yīng)教育改革發(fā)展，

實(shí)踐能《畢業(yè)創(chuàng)作素材搜集》勝任基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)工作為

力《應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐》宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)

《就業(yè)指導(dǎo)》相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人

《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》才。讓學(xué)生走出畫室，多角度全

方位提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

3、畢業(yè)能力（含創(chuàng)新能力）量化要求設(shè)計(jì)

畢業(yè)能力點(diǎn)要求

量化數(shù)據(jù)備注

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)

1、專業(yè)基

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成中國(guó)畫、油畫、陶藝、

礎(chǔ)能力

纖維、綜合材料的作業(yè)。符合作業(yè)規(guī)范。

專業(yè)表現(xiàn)

能力

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，展現(xiàn)教師素質(zhì)與專業(yè)基本

2、教學(xué)應(yīng)

功，能夠完成備課、說課、上課、聽評(píng)課

用能力

等環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

1、專業(yè)研能通過多途徑系統(tǒng)收集、查閱、綜合分析

究與表述資料。能有較好的理論表達(dá)能力、論文撰

能力寫能力、美術(shù)鑒賞能力。

2、綜合材

料運(yùn)用能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以能提供所要求的材料

力為載體，進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，完成作品。

創(chuàng)新應(yīng)用

能力3、設(shè)計(jì)元

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，能完成文字、圖案、版

素運(yùn)用能

式等的設(shè)計(jì)，符合設(shè)計(jì)規(guī)范。

力

4、特色

化、個(gè)性在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，能根據(jù)個(gè)人選定的特色

化創(chuàng)作能課程及材料完成相應(yīng)作品。

力

六、實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

序號(hào)課程（項(xiàng)目）名稱開課學(xué)實(shí)踐學(xué)分備注

期周數(shù)

1畢業(yè)實(shí)習(xí)71616必修

2畢業(yè)創(chuàng)作與答辯888必修

3寫生與攝影253.5必修

4畢業(yè)設(shè)計(jì)素材搜集633必修

5軍事理論與訓(xùn)練122必修

6教育見習(xí)1110.5必修

7書法與篆刻1290.5必修

8教育見習(xí)2210.5必修

9書法與篆刻2290.5必修

10材料與技法實(shí)驗(yàn)264必修

11寫生與攝影263.5必修

12字體設(shè)計(jì)262必修

13版式設(shè)計(jì)392必修

14教育見習(xí)3310.5必修

15電腦美術(shù)3184必修

16書法與篆刻3390.5必修

17書法與篆刻4490.5必修

18教育見習(xí)4410.5必修

19應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐8必修

20油畫創(chuàng)作594必修

21水彩畫技法594必修

22中國(guó)畫創(chuàng)作594必修

23陶藝設(shè)計(jì)662.5必修

24纖維藝術(shù)662.5必修

25綜合材料創(chuàng)作662.5必修

合計(jì)76

七、各類課程教學(xué)改革與研究設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)新思維能力類課程改革與研究設(shè)計(jì)

在校級(jí)必須課程中精選《創(chuàng)新性思維與方法》與院級(jí)必須課程《圖形創(chuàng)

意》配合，理論與本專業(yè)實(shí)踐結(jié)合，聯(lián)動(dòng)完成創(chuàng)新思維與專業(yè)創(chuàng)新能力的系統(tǒng)提

升與強(qiáng)化訓(xùn)練。在校級(jí)和院級(jí)選修課程中任選一門，可拓展此類能力的深度和廣。

2、通識(shí)類課程改革與研究設(shè)計(jì)

與文新、外語、政管學(xué)院和教務(wù)處接洽，相對(duì)固定我院通識(shí)課程教師隊(duì)

伍，針對(duì)我院學(xué)生的具體特點(diǎn)進(jìn)行教研、教改，從內(nèi)容、方法、考核各途徑提升

我院通識(shí)類課程與專業(yè)的對(duì)接度和學(xué)生的對(duì)接度，從而切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

3、專業(yè)核心課程的改革與研究設(shè)計(jì)

以《美術(shù)史論》為例:

課程名稱《美術(shù)史論》

教學(xué)目標(biāo)該課程是研究中外美術(shù)發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于美

術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的科學(xué)。包括中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)

史、美術(shù)概論三部分，是美術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)課和核心課程。

本課程要求學(xué)生熟練掌握美術(shù)的基本原理、美術(shù)史的基礎(chǔ)知

識(shí)，并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)踐問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容整合中國(guó)美術(shù)史以及外國(guó)美術(shù)史的內(nèi)容和體系結(jié)構(gòu)，按照

歷史發(fā)展線索進(jìn)行統(tǒng)籌分析與比較。在總體歷史線索中，根據(jù)

藝術(shù)類別，藝術(shù)作品，藝術(shù)風(fēng)格等方面進(jìn)行比較分析與講解。

在這方面，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，重組了內(nèi)容，讓學(xué)生能夠從總體

上了解知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系。

教學(xué)方式教師在教學(xué)中運(yùn)用比較教學(xué)法，將史論知識(shí)融會(huì)貫通，除

了采用課堂授課外，還可以以視頻欣賞，組織討論，鑒賞作品

等形式進(jìn)行，并要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，制作小課件，小組討論等。

主要學(xué)習(xí)1、教師講授

方法2、教師示范、學(xué)生示范

3、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)

4、學(xué)生競(jìng)賽

課程考核1、過程考核（70%）

包括：小課件制作（30%）

課程論文撰寫（20%）

課外知識(shí)收集講解（10%）

出勤率和課堂提問（10%）

2、期末考核（30%）

教學(xué)過程1、班級(jí)競(jìng)賽

質(zhì)量監(jiān)控2、年級(jí)競(jìng)賽

（4）應(yīng)用創(chuàng)新課程改革與研究設(shè)計(jì)

以《綜合材料創(chuàng)作》為例：

課程名稱《綜合材料創(chuàng)作》

教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過自由表現(xiàn)、動(dòng)態(tài)創(chuàng)作、多維審美深化學(xué)生運(yùn)

用材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。

教學(xué)內(nèi)容當(dāng)下美術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)出跨學(xué)科，跨門類，跨領(lǐng)域，跨文化，

融會(huì)貫通，交叉融合的態(tài)勢(shì)。藝術(shù)材料作為藝術(shù)表現(xiàn)的載

體也可以變?yōu)樗囆g(shù)表現(xiàn)的主體，藝術(shù)材料到材料藝術(shù)的轉(zhuǎn)

化，說明了藝術(shù)觀念的拓展，審美精神的更新。本課程引

導(dǎo)學(xué)生使用多種材料媒介的綜合表現(xiàn)創(chuàng)作出具有生動(dòng)感人

藝術(shù)效果的作品。

教學(xué)方法、手1、根據(jù)視覺藝術(shù)的形式規(guī)律，結(jié)合物質(zhì)材料的物理性質(zhì)、

段化學(xué)性質(zhì)、人文屬性、學(xué)生的個(gè)性和地域性，利用涂抹、

潑灑、拓印、拼貼、火燒、煙熏、滴漏、打磨、刀削等

方式進(jìn)行自由表現(xiàn)。

2、取決于創(chuàng)作理念和即時(shí)藝術(shù)感，創(chuàng)作過程觀念和材料可

以是動(dòng)態(tài)的。

3、材料的形、色、質(zhì)和肌理所構(gòu)成的作品的視覺呈現(xiàn)，材

質(zhì)本身所呈現(xiàn)的物性效果，材料物理化學(xué)性質(zhì)以及精神文

化屬性等多維審美層次的運(yùn)用。

課外教學(xué)活1、戶外實(shí)物材料收集。

動(dòng)2、進(jìn)行材料和技法實(shí)驗(yàn)

3、從裝飾到裝置到大地藝術(shù)都可涉獵。

主要學(xué)習(xí)方1、教師講授

法2、戶外實(shí)踐

3、材料和技法實(shí)驗(yàn)

課程考核1、裝置作品（30%）

2、裝飾作品（30%）

3、材料與技法實(shí)驗(yàn)（10%）

4、理論知識(shí)報(bào)告（10%）

5、實(shí)物收集（10%）

6、出勤率和課堂提問（10%）

教學(xué)過程質(zhì)1、師生互評(píng)

量監(jiān)控2、展示效果

八、學(xué)制與學(xué)分要求

本專業(yè)基本學(xué)制為四年，要求的最低畢業(yè)學(xué)分為175分。本專業(yè)學(xué)生，凡完

成修讀課程且成績(jī)合格、所修學(xué)分總數(shù)達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分者，允許畢業(yè)并頒發(fā)畢

業(yè)證書。

學(xué)分及比例

課程修讀占總學(xué)占總學(xué)占總學(xué)

課程類型層級(jí)理論實(shí)踐學(xué)分

體系要求分百分分百分分百分

學(xué)分學(xué)分合計(jì)

比比比

必修21.1%63.4%

校級(jí)

創(chuàng)新思維能選修

1

力課程必修21.1%

院級(jí)

選修21.1%

必修3117.7%148%5129.1%

3通識(shí)課程校級(jí)

選修63.4%

專業(yè)核心課院級(jí)必修19.511.1%22.512.9%4224%

程

應(yīng)用創(chuàng)新課專業(yè)必修7643.4%7643.4%

程級(jí)選修

62.535.7%112.64.9%175100%

合計(jì)

5

畢業(yè)學(xué)分要求合計(jì)175

九、學(xué)位授予

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，凡完成計(jì)劃課程的修讀且成績(jī)合格、總學(xué)分達(dá)到了最低畢業(yè)學(xué)分，

符合《宜賓學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》中規(guī)定的“學(xué)位授予條件”者，授予“藝術(shù)學(xué)學(xué)士”

學(xué)位。

附件一

“1+3”課程體系基準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃

（專業(yè)服務(wù)面向：第三產(chǎn)業(yè)方向）

1+3”課程體系基準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃表（一）

學(xué)時(shí)學(xué)分修讀周

課程課程開課考試

層級(jí)課程名稱實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方式學(xué)任課單位

類型編碼理論理論學(xué)期方式

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)時(shí)

創(chuàng)新必修

創(chuàng)新性思維與方法3621學(xué)期2考試相關(guān)單位

思維校級(jí)

能力院級(jí)1201101圖形創(chuàng)意362必修3學(xué)期2考查美藝學(xué)院

課程1201102藝術(shù)哲學(xué)362選修4學(xué)期2考查美藝學(xué)院

學(xué)時(shí)學(xué)分合計(jì)1086

1.學(xué)生須在本專業(yè)確定的校級(jí)和院級(jí)必修課程中分別必修1門，共4學(xué)分；在校級(jí)或院

說明級(jí)提供的選修課程中至少選修1門，2學(xué)分。

2,校級(jí)選修課程另見附件3

思想道德修養(yǎng)

361821必修1學(xué)期3考查馬克思主義學(xué)院

與法律基礎(chǔ)

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要181811必修2學(xué)期2考試馬克思主義學(xué)院

毛澤東思想和中國(guó)

特色社會(huì)主義理論723642必修3學(xué)期6考試馬克思主義學(xué)院

體系概論

馬克思主義

361821必修4學(xué)期3考查馬克思主義學(xué)院

基本原理概論

大學(xué)外語B1541831必修1學(xué)期4考試外語學(xué)院

大學(xué)外語B2541831必修2學(xué)期4考試外語學(xué)院

通識(shí)大學(xué)外語B3181811必修3學(xué)期2考試外語學(xué)院

課程大學(xué)外語B4181811必修4學(xué)期2考試外語學(xué)院

平臺(tái)體育1181811必修1學(xué)期2考試體育學(xué)院

體育2181811必修2學(xué)期2考試體育學(xué)院

校級(jí)

體育3181811必修3學(xué)期2考試體育學(xué)院

A

體育4181811必修4學(xué)期2考試體育學(xué)院

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（藝體）361821必修2學(xué)期3考試計(jì)算機(jī)學(xué)院

大學(xué)語文（文）362必修1學(xué)期2考查文新學(xué)院

形勢(shì)與政策1181必修1學(xué)期1考查馬克思主義學(xué)院

形勢(shì)與政策2181必修2學(xué)期1考查馬克思主義學(xué)院

就業(yè)指導(dǎo)課362必修2考查就業(yè)指導(dǎo)中心

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課362必修2考查就業(yè)指導(dǎo)中心

學(xué)時(shí)學(xué)分小計(jì)81045

說明

1201201生活美學(xué)362選修考查美藝學(xué)院

1201202纖維藝術(shù)362選修考查美藝學(xué)院

校級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)分小計(jì)4

B

說明1.本專業(yè)學(xué)生選修其他教學(xué)單位開設(shè)的校級(jí)課程最低6學(xué)分。

學(xué)時(shí)學(xué)分合計(jì)1086

“1+3”課程體系基準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃表（二）

學(xué)時(shí)學(xué)分修讀

課程課程開課周考試

層級(jí)課程名稱實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方式任課單位

類型編碼理論理論學(xué)期學(xué)時(shí)方式

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)

1201301造型基礎(chǔ)185413必修112考查美藝學(xué)院

院級(jí)

1201302色彩基礎(chǔ)185413必修112考查美藝學(xué)院

1201303快速表現(xiàn)185413必修14考查美藝學(xué)院

1201304美術(shù)史論1362必修12考試美藝學(xué)院

1201305基礎(chǔ)圖案9270.51.5必修24考查美藝學(xué)院

1201306美術(shù)史論2362必修22考試美藝學(xué)院

1201307陶藝基礎(chǔ)9270.51.5必修34考查美藝學(xué)院

專業(yè)

1201308纖維藝術(shù)基礎(chǔ)9270.51.5必修34考查美藝學(xué)院

核心

1201309西畫基礎(chǔ)185413必修412考查美藝學(xué)院

課程

1201310中國(guó)畫基礎(chǔ)185413必修412考查美藝學(xué)院

模塊

1201311教育學(xué)543必修53考試教師教育學(xué)

院

1201312現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用181811必修52考查計(jì)算機(jī)學(xué)院

1201313教育心理學(xué)543必修63考試教師教育學(xué)

院

1201314美術(shù)學(xué)科教學(xué)法與微格363622必修64考查美藝學(xué)院

實(shí)訓(xùn)

學(xué)時(shí)學(xué)分合計(jì)35140519.522.5

說明

必修

21201401軍事理論與訓(xùn)練兩周2

美藝學(xué)院