大班重陽節(jié)活動方案

1匯報人：2024-02-05大班重陽節(jié)活動方案目錄contents活動背景與目的活動策劃與準備活動內(nèi)容與形式設(shè)計安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案制定活動效果評估與總結(jié)反饋301活動背景與目的重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有敬老愛老的文化內(nèi)涵。節(jié)日習(xí)俗豐富多樣，包括登高、賞菊、吃重陽糕等。重陽節(jié)是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。重陽節(jié)文化內(nèi)涵大班幼兒處于學(xué)前晚期，身心發(fā)展較為成熟。好奇心強，喜歡參與各種活動，尤其是具有挑戰(zhàn)性的活動。具備一定的合作意識和自我管理能力。大班幼兒成長特點

活動目標(biāo)與意義通過重陽節(jié)活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。培養(yǎng)幼兒敬老愛老的良好品德，增強家庭和社會責(zé)任感。提高幼兒的動手能力和合作能力，促進全面發(fā)展。預(yù)計參與人數(shù)活動時間活動地點人員分工預(yù)計參與人數(shù)及安排01020304根據(jù)幼兒園實際在園幼兒人數(shù)而定，確保所有幼兒都能參與。重陽節(jié)當(dāng)天或前后一天，根據(jù)幼兒園實際安排而定。幼兒園內(nèi)或周邊適合開展活動的場地。明確活動策劃、組織、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)人員職責(zé)，確?；顒禹樌M行。302活動策劃與準備選擇重陽節(jié)當(dāng)天或周末進行，確保大多數(shù)家長和孩子都能參與。活動時間選擇寬敞、明亮、安全的室內(nèi)或室外場地，方便孩子們活動和互動。活動地點確定活動時間和地點邀請有經(jīng)驗的老師、藝術(shù)家或民間藝人等，為孩子們帶來精彩的表演和互動環(huán)節(jié)。鼓勵家長積極參與，選取部分家長代表協(xié)助活動的組織和實施。邀請嘉賓及家長代表家長代表嘉賓邀請物資準備包括孩子們表演用的服裝、道具、音響設(shè)備等，以及活動現(xiàn)場所需的桌椅、紙張、筆等。道具制作根據(jù)活動需要，提前制作一些與重陽節(jié)主題相關(guān)的道具，如茱萸、菊花等。籌備物資和道具清單根據(jù)活動主題和孩子們的特點，設(shè)計富有創(chuàng)意和節(jié)日氛圍的場地布置方案。場地布置通過懸掛彩旗、氣球、張貼標(biāo)語等方式，營造出溫馨、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。環(huán)境營造布置場地和環(huán)境氛圍303活動內(nèi)容與形式設(shè)計邀請民間藝人現(xiàn)場表演傳統(tǒng)手工藝制作，如制作重陽糕、編織茱萸等。設(shè)置傳統(tǒng)文化互動體驗環(huán)節(jié)，讓孩子們親手嘗試制作重陽糕、畫菊花等。設(shè)立重陽節(jié)傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示重陽節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等。傳統(tǒng)文化體驗區(qū)設(shè)置設(shè)計適合親子共同參與的游戲，如“尋找茱萸”、“登高望遠”等，增進親子感情。安排親子競技比賽，如家庭接力賽、家庭才藝展示等，激發(fā)孩子們的團隊精神。設(shè)立親子游戲獎品，鼓勵孩子們積極參與游戲和互動。親子互動游戲環(huán)節(jié)安排準備豐富的DIY材料和工具，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力制作重陽節(jié)主題手工作品。設(shè)立手工DIY指導(dǎo)區(qū)，邀請專業(yè)老師現(xiàn)場指導(dǎo)孩子們進行手工制作。展示孩子們的手工成果，讓孩子們互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。創(chuàng)意手工DIY活動組織邀請幼兒園內(nèi)的文藝骨干和特長生進行表演，如舞蹈、歌唱、朗誦等。安排重陽節(jié)主題的表演節(jié)目，如朗誦《九月九日憶山東兄弟》、表演重陽節(jié)傳統(tǒng)舞蹈等。組織孩子們進行才藝展示和表演，讓孩子們展示自己的才藝和風(fēng)采。精彩表演節(jié)目單編排304安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案制定制定詳細的安全責(zé)任清單，將各項安全任務(wù)落實到具體人員，確保責(zé)任到人。指定活動安全總負責(zé)人，負責(zé)整個活動的安全管理和監(jiān)督。設(shè)立多個安全小組，包括場地安全組、交通安全組、食品衛(wèi)生安全組等，并明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。明確安全責(zé)任人和職責(zé)分工在活動前對場地進行全面檢查，確保場地平整、無障礙物、無安全隱患。在活動期間安排專人對場地和設(shè)施進行不間斷巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。對活動設(shè)施進行細致檢查，包括舞臺、燈光、音響等設(shè)備，確保其穩(wěn)定可靠。落實場地設(shè)施檢查維護工作邀請專業(yè)醫(yī)護人員參與活動，提供現(xiàn)場醫(yī)療保障。設(shè)立臨時醫(yī)療點，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，方便及時處理突發(fā)情況。與附近醫(yī)院建立緊急聯(lián)系機制，確保在需要時能夠及時轉(zhuǎn)運患者。配備專業(yè)醫(yī)護人員待命制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)事件的定義、分類、處理流程等。對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行模擬演練，提高應(yīng)對能力。設(shè)立緊急聯(lián)絡(luò)渠道，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時聯(lián)系到相關(guān)人員并啟動應(yīng)急預(yù)案。完善突發(fā)事件處理流程305活動效果評估與總結(jié)反饋03通過網(wǎng)絡(luò)平臺收集意見利用幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，廣泛收集家長的意見和建議。01設(shè)計家長反饋問卷針對活動內(nèi)容、組織形式、孩子表現(xiàn)等方面，制定詳細的問卷，了解家長的滿意度和建議。02開展家長座談會邀請部分家長代表，面對面交流活動心得，聽取他們的意見和建議。收集家長意見和建議回顧整個活動過程，梳理出各個環(huán)節(jié)的成功經(jīng)驗和存在的不足之處。梳理活動流程觀察孩子在活動中的表現(xiàn)，分析他們的興趣點、參與度和能力提升情況。分析孩子表現(xiàn)評估教師在活動中的指導(dǎo)策略是否得當(dāng)，是否有效促進了孩子的發(fā)展?？偨Y(jié)教師指導(dǎo)策略分析活動成功經(jīng)驗和不足之處將收集到的意見和建議、分析結(jié)果進行整理，撰寫成活動總結(jié)報告。撰寫活動總結(jié)報告提出改進建議匯報給園領(lǐng)導(dǎo)針對活動中存在的不足，提出具體的改進建議，為下一次活動提供參考。將總結(jié)報告和改進建議匯報給園領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)對活動效果有全面的了解。030201撰寫總結(jié)報告并提出改進建議開展教師經(jīng)驗分享會組織教師開展經(jīng)驗分享會，交流各自在活動中的心得體會和成功做法。