課題2.如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第1頁(yè)
課題2.如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第2頁(yè)
課題2.如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第3頁(yè)
課題2.如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第4頁(yè)
課題2.如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題2

如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式實(shí)質(zhì):本質(zhì):量的關(guān)系:化學(xué)方程式的涵義4P+5O22P2O5點(diǎn)燃1、表示反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。2、表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中

五氧化二磷分子的個(gè)數(shù)比為4∶5∶2。3、表示每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。4×315×322×142宏觀:微觀:質(zhì)量:一、化學(xué)方程式的原則2、遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。1、必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式呢?H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):2221在這個(gè)式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這時(shí)為使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)?,F(xiàn)在我們平衡啦!2H2+O22H2O點(diǎn)燃HHHHHHHHHHHHOO

O

O

O

O

O

嗨!我們沒(méi)有足夠的氧與它們平衡二、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟

P+

O2

——

P2O5

“寫(xiě)”,寫(xiě)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間短線連接。磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃注意:

(1)“寫(xiě)”:應(yīng)以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù),不能臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng),并能正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式.以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)書(shū)寫(xiě)時(shí)不能將反應(yīng)物和生成物顛倒寫(xiě)√×√×

“配”,配平化學(xué)方程式,并把短線改成等號(hào)。最小公倍數(shù)法步驟:(找兩邊原子的最小公倍數(shù))①選元素:選一種在式子左右兩邊各出現(xiàn)一次且原子個(gè)數(shù)相差較多或數(shù)目較大的元素。②求最小公倍數(shù)。③求化學(xué)計(jì)量數(shù):最小公倍數(shù)/化學(xué)式中該元素的原子個(gè)數(shù)。O2:P2O5

:P:O2與5的最小公倍數(shù)是10

P+

O2——P2O5最小公倍數(shù)是4,配:4/1=4510/2=5

210/5=2P+O2

——

P2O5

254④配平其他化學(xué)式前的計(jì)量數(shù),并把短線改為等號(hào)。P:⑤檢查:各元素的原子數(shù)在反應(yīng)前后是否相等。前4×1=4后2×2=4前5×2=10后2×5=10P:O:

P+

O2—

P2O5

45⑶

“注”,在等號(hào)上方注明反應(yīng)條件(加熱條件可用“

”表示)。⑷“標(biāo)”(有時(shí)要標(biāo)出生成物的狀態(tài),生成物是氣體的,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào);生成物是固體的,在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào))點(diǎn)燃這里還有要說(shuō)明的2點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃高溫222222↑22練一練:1、配平下列化學(xué)方程式(1)C+CO2CO

(2)H2+O2H2O

(3)CuO+CCu+CO2

(4)H2S+O2S+H2O

若生成物中有氣體,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào);溶液中的反應(yīng)若生成物中有固體,在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào)。Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2CuSO4+2NaOH

Na2SO4+Cu(OH)2↓

但是,若反應(yīng)物和生成物中都有氣體,氣體生成物就不需注“↑”號(hào);溶液中的反應(yīng)若反應(yīng)物和生成物中都有固體,固體生成物也不需注“↓”號(hào)。S+O2

SO2

點(diǎn)燃Fe+CuSO4

Cu+FeSO4

↑化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)可歸納為:(以“氯酸鉀氯化鉀+氧氣”的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)為例)加熱⑴左反右生一橫線⑵配平以后加條線⑶等號(hào)上下注條件⑷箭頭標(biāo)氣或沉淀

KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2△二氧化錳CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)22MnO2△注意:配平化學(xué)方程式,即調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù),化學(xué)式前面化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)取最簡(jiǎn)單整數(shù)比。如:×√練一練:2、下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確?如不正確,說(shuō)明原因。(1)氧化汞受熱分解(2)鎂帶在氧氣中燃燒HgOHg+O2HgOHg+O222改:Mg+O2MgO2改:Mg+O2MgO點(diǎn)燃22

第二課時(shí)配平方法復(fù)習(xí)1.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則有哪些?2.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟有哪些?書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式⑴硫燃燒

.⑵磷燃燒

.

⑶鐵絲在氧氣中燃燒

.⑷木炭燃燒

.(5)氫氣燃燒

.(6)電解水

.(7)加熱高錳酸鉀

(8)加熱氯酸鉀和二氧化錳

.(9)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合

S+O2SO24P+5O22P2O53Fe+2O2Fe3O4C+O2CO22H2+O22H2O2H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑配平下列化學(xué)方程式1)____Mg+_____O2=_____MgO2)___CH4+___O2=_____CO2+_____H2O3)___Fe2O3+___H2=_____Fe+_____H2O4)_____KClO3=___KCl+_____O25)___Na2CO3+___Ca(OH)2=__NaOH+__CaCO3

212121213232231121奇數(shù)配偶數(shù)法:FeS2+O2――Fe2O3+SO2⑴選元素:選出式子左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多且原子總數(shù)在兩邊為一奇一偶的元素。⑵奇配偶:在該元素原子數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式前試配偶數(shù)。⑶觀察配平其他元素的原子數(shù),再配平該元素的原子數(shù),最后把短線改為等號(hào)。⑷檢查:各元素的原子數(shù)在反應(yīng)前后是否相等FeS2+O2――2Fe2O3+SO2

FeSO前122后213+2選定元素為:O氧FeS2+O2――Fe2O3+SO211842

FeSO前4×14×211×2

后2×28×12×3+8×2練習(xí):用奇數(shù)配偶數(shù)法配平下列化學(xué)方程式

Fe+Cl2――FeCl3

SO2+O2――SO3Al+HCl――AlCl3+H2

Na2O2+CO2――Na2CO3+O22223222212623觀察法:觀察分析化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)

CO+Fe2O3――Fe+CO2⑴從化學(xué)式較復(fù)雜的一種生成物推出有關(guān)各反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)和生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)⑵根據(jù)求得的化學(xué)式的計(jì)量數(shù),再找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),直至配平。CO+Fe2O3――Fe+CO2①每個(gè)Fe2O3粒子Fe失去三個(gè)O②每個(gè)CO粒子CO2從Fe2O3得到一個(gè)O,三個(gè)O需要三個(gè)CO,從而形成三個(gè)CO2,故CO前要配3,CO2前要配3333CO+1Fe2O3――2Fe+3CO2

用觀察法配平下列化學(xué)方程式

CO+ZnO――Zn+CO2CO+Fe3O4――Fe+CO2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論