高三教師發(fā)展策略

高考實操工作坊第一天上午各小組得分

組別學習活動衛(wèi)生秩序總分名次A14559682A285610741A36486605B12445614B285010682B34518633高三教師發(fā)展策略西峽一高詹合順一、新高三教師能力提升實操策略1、研考綱、列變化2、列考點、注要求（熱點、重點、循環(huán)點）3、做考題、悟綱意、自糾錯、去存疑4、分小組，研專題，找規(guī)律，選測題5、做計劃、安排細、定進度，不著急6、登臺講，互學習，效果好，校長喜7、限時考，顯能力，發(fā)獎金，看成績（一）集體集訓：（二）集體備課制1、依計劃、細分工2、教研后、定教案3、看班情、再篩選4、分層選、不浪費5、電子檔、快傳遞（三）師徒制1、崗前培訓

崗前月大練兵

按計劃快行動

有備課有班爹

有反思有字帖

聽講學做筆記

亮相課在月底

人使用看成績(三)師徒制2、師徒結對：①簽協(xié)議，很具體；

師先上，聽后記

師評價，要牢記；

勤坐班，周四晚有檢查，有反饋②評價：一年出，價最高；二年出，價較低；發(fā)證書，做記憶。二、各輪復習備考重點應對策略1、模式：三輪復習2、時間：一輪9.1—3月中

二輪3月底初—5月5日

三輪5.7—5.22

停課自主復習5.23—5.29

三模：5.30-31,6.1—2評卷6.3-6.4按高考時間做押題卷

每科15分鐘電視講座（考前學科輔導）6.5-6.8按臨時課表坐班輔導二、各輪復習備考重點應對策略3、課程：復習課、試卷講評課4、內容：一輪復習

二輪復習

三輪復習二、各輪復習備考重點應對策略一輪復習：策略；抓綱扣本，固本強基；計劃精細，團結協(xié)作；分層組題，滾動考試；課堂高效，指導規(guī)范；調試心理，關注非智；清北拔尖，一本增量。返回二、各輪復習備考重點應對策略二輪復習：抓重點，以模塊訓練為主，將相近的知識點合并，要求學生形成知識網(wǎng)絡，對題的解法在熟練應用常規(guī)方法的同時，探討一些技巧性解法（如化學上的守恒法等）重點知識對應高考重點題型，剖析典題應占一定比重，對學生知識層面要求達到分析、評價和創(chuàng)新。探究共性習題模式，舉一反三。按高考模式周考，每周三加一次綜合訓練。返回二、各輪復習備考重點應對策略三輪復習：以模擬考試為主，將近3年的高考題、模擬題重組訓練；考試與高考時間和學科同步，讓學生將興奮點調整到這一時間段。評課重點評思路、評方法、評規(guī)范，及時變式訓練強化，嘗試綜合學科做題的個人最佳得分順序?？记霸诮處熤笇掳赐旮呖寄Ｊ揭越M為單位自編一套試卷。三、針對性考試和訓練組題策略1、什么樣的考題最高效（鞋子是否合腳只有穿了才知道）2、“跳一跳能摘到桃子”的題最好3、考題命制：

有格式，計劃先，有滾動，有自編，

先預測，后交卷，質量高，要兌現(xiàn)三、針對性考試和訓練組題策略4、考題命制A、計劃①內容：近兩周（占0.8）滾動（占0.2）②分值：同高考③格式：同高考④考點分布：逐一列出⑤題量：適當⑥易中難比例：2:6:2⑦優(yōu)秀率、平均分、及格率⑧預估分數(shù)：按不同層次班級估分⑨年級文理科前5名每人成績預估⑩命題人、審核人、使用日期三、針對性考試和訓練組題策略B、按點找題、控制難易C、研討試做、二次修改D、審核把關、上交學校E、評價試卷、獎優(yōu)罰劣F、分析試卷、變式滾動、寫出反思四