學校消防安全疏散演練活動總結(jié)

Word文檔學校消防安全疏散演練活動總結(jié)消防平安疏散演練活動總結(jié)

為了預防突如火災事故，保證全校師生平安疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2022年月日下午第三節(jié)課組織全校師生舉行了消防平安疏散演練。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，小學成立了校內(nèi)消防平安疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體老師弄懂并認識演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中舉行平安意識教導，抓住這次演練機會，提高應對緊張突發(fā)大事的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注重平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順當舉行。

二、加強消防平安學問培訓，強化同學緊張疏散避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向同學介紹平安疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和認識警報，介紹相關(guān)學問、應急庇護措施和自救學問，特殊強調(diào)了在家中、在小學如何應急的學問，讓同學將學到的學問帶回家去幫助家人做好相應工作。

三、師生參加，演練效果展現(xiàn)良好

月日下午4：00點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班教師早已到位，負責同學緊張疏散的各班主任快速到位，組織同學們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，同學們沿著預定路線迅速有序地向校內(nèi)操場緊張疏散。到達校內(nèi)操場后，老師清點人數(shù)，檢查同學狀況，并將平安到達人數(shù)狀況向副總指揮報告。副總指揮對同學在疏散中的行為舉行準時點評、總結(jié)、反思，囫圇演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次勝利的演練，其時光短，速度快,做到了緊急有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何相互推擠事故。

我校歷來重視同學的平安工作，將消防平安疏散演練納入常規(guī)教導活動，并不定期開展，從而不斷強化同學的憂患意識和防護能力，向同學強化碰到危急時的自我庇護技能，將平安教導落到了實處，我校將繼續(xù)打造平安、和睦的文明校內(nèi)。

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小學消防平安疏散演練和滅火演示活動總結(jié)范文

為了嚴格落實教導局關(guān)于開展每月一次平安演練活動的要求，增加全校師生平安意識和面向災難時的應急能力，按照119消防平安月的活動支配，結(jié)合我校實際狀況，小學于11月28日開展了消防平安疏散演練活動?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視、預備充分

為保障演練活動平安有序，小學制定了科學嚴謹?shù)难菥氼A案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設幫助指揮小組、搶救小組、緊張疏散小組、信息組、后勤保障組、守衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的預備工作科學有序。

二、演練節(jié)奏緊湊，各部門合作默契

緊隨著警鈴聲響起，總務處立刻燃放白色預警煙霧，在校內(nèi)內(nèi)營造了火災現(xiàn)場的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員快速到位，各年級反應準時，學生們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課教師有序的組織下快速撤離至平安地帶。

三、演練過程平安有序，效果顯然

演練過程中，全體師生樂觀協(xié)作，合理應對，聽從指揮，有條不紊地舉行疏散，在最短的時光內(nèi)，平安有序、鎮(zhèn)定迅速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防平安疏散演練舉行總結(jié)點評。他絕對了演練的迅速有效，但也提出了幾個問題，有部分同學用餐巾紙代替毛巾，還有幾個同學在撤退的時候不鄭重，說說笑笑，希翼在下次演練的時候?qū)W生們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立平安防范意識，提高平安防范能力和應對災害的逃命能力。

演練結(jié)束以后，全校師生一起觀察學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，學生們愛好深厚，仔細觀察滅火步驟，銘記滅火要領(lǐng)，最后，現(xiàn)場選擇出6位初中男生舉行了滅火體驗，他們快速有效地完成滅火，基本把握滅火本事。

小學消防平安演練活動總結(jié)

小學除了要營造良好的學習氛圍以外，還要做好平安工作，比如要防止火災隱患等相關(guān)工作。下面是由我我為大家收拾的小學消防平安演練活動總結(jié)。

小學消防平安演練活動總結(jié)(一)

我校根據(jù)區(qū)教導局xx工作會議精神，于20xx年xx月xx日在全校開展消防應急實習練習，此次消防實習練習以增加全校師生在消防安全上的自我救助能力主，增加生命教導，提高同學消防安全提防意識，此次實習練習，我們根據(jù)預定計劃舉行了一次防火逃外行藝實習練習勾當，勾當搜羅：模擬火情;同學逃命(同學在安全負責老師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器常識，點評同學模擬逃命中存在的問題和注意事項;xx校長總結(jié)了次消防實習練習勾當。本校同學樂觀熱烈地加入實習練習，此次仿真切習練習提高了我校同學的逃外行藝和安全意識，增加了同學對消防官兵的崇敬之情，使同學切實感應感染到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進一步明晰了珍愛生命，體貼他人的教導主題。

一、細心籌備

我校針對此次防火演習建筑了防火宣揚板，讓同學們體會火災的風險和若何預防和火災后的逃命。建筑了各個樓層的防火渙散圖，同學在進入校園的時辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災應當從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對此次防火演習，xx校長召開全體教員會議，安插了消防工作的詳細實施計劃。明晰每個員工的詳細位置和職責要求。再三強調(diào)此次消防演習的主要性和每個員工在此次演習傍邊的所起到的浸染

三、消防演習

xx月x日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，同學們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色柔和，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離火災現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員根據(jù)預先的消防演習計劃渙散同學，保證在樓內(nèi)同學的安全，以免慌亂中展現(xiàn)擁擠或者踩傷同學現(xiàn)象。同學們逃命到操場之后，就會招到響應的隊伍排成方隊。

本次消防安全渙散演習歷時3分鐘，可以說是在xx安全小組的當真組織下，是一次需要的、勝利的全校師生安全渙散演習。此次實習練習勾當，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當真負責，確保勾當萬無一失蹤。經(jīng)由過程演習，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應當做什么;若何正確報警;若何正確撲救;若何渙散同學;若何自救和逃命。

演習中，xx教職工立場當真，團結(jié)配合，慎密親熱協(xié)作。經(jīng)由過程集中實習練習，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練，取得閱歷，達到正視安全、防火工作。演習竣事后xx校長以珍愛生命，遠離火災為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了遺憾勝利。

小學消防平安演練活動總結(jié)(二)

為了使我校全體師生了解消防基礎學問，提高平安防范意識，增加自我庇護能力，把握對突發(fā)火災的應變、逃命技能，確保師生命平安及財產(chǎn)平安，20xx年x月x日上午其次、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參與人員全體師生共x人左右。演練緊急、有序舉行，并取得遺憾勝利。通過此次消防演練，不僅增加了全體師生的消防平安意識，同時還把握了普通滅火器材的操作使用步驟及辦法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)大事的能力。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，支配周密，從演練策劃、前期預備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，小學的領(lǐng)導都賦予了很大的關(guān)懷、支持和協(xié)助。x校長作為小學第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，仔細審定演練計劃，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親手對演練工作舉行部署，親臨演練現(xiàn)場舉行指揮，下達演練命令，觀看演練狀況，對演練工作實施全面控制。

小學主管平安的演練領(lǐng)導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程舉行領(lǐng)導和指揮，主持并參加演練計劃的研究和修訂工作。

二、籌劃縝密，演練計劃平安可行

按照消防領(lǐng)導小組要求，從我樣平安工作的實際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參加者能學會滅火器的正確使用辦法，把握火場逃命基本辦法，提高自我平安意識，化解風險。經(jīng)過仔細討論，擬定了小學消防演練計劃。為了使得演練計劃平安可行，在計劃中就演練的時光、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。

三、樂觀參加，演練效果展現(xiàn)良好

消防演練于20xx年x月x日上午其次、三節(jié)課分離舉行。師生大家一起學習消防基本學問，了解常用的手提式干粉滅火器的使用辦法。體味了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，平安保證工作到位，演練達到預期效果，終于獲得了遺憾勝利。

四、通過演練，活動達到預期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1、師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)大事很有好處。

3、演練前組織的消防基本學問培訓，使師生的消防平安學問、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4、演練過程中，參加人員都能遵守紀律，一切行悅耳指揮，團隊凝結(jié)力得到了升華。

5、平安工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了熬煉。

通過這次的消防演練，進一步增加了廣闊師生的防范意識和自救的能力，了解和把握如何識別危急、如何實行須要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到迅速、有序、準時、有效的效果。我們將常常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保小學平安、和睦、健康、有序的進展。

小學消防平安演練活動總結(jié)(三)

為切實提高師生的防火自救能力，確保校內(nèi)平安和睦，我校開展了消防平安演練等系列活動。總結(jié)如下：

開展校內(nèi)火災應急逃命演練。15：25，xx鄉(xiāng)xx小學教學樓第三樓冒出黃煙，校內(nèi)內(nèi)響起了急促的警報聲，小學平安工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員快速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課教師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點疏散負責人的引導下，全校同學弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線快速撒離至指定地點。囫圇撤離過程平安、高效，無擁擠、碰撞和踩踏事故發(fā)生，遺憾地完成了這次緊張疏散的演練任務。

開展消防平安學問專題講座。演練結(jié)束后，該校立刻開展了以消防平安，從我做起為主題的消防平安學問專題講座。小學安辦主任xx結(jié)合近幾年發(fā)生在國內(nèi)典型的火災案例和發(fā)生在身邊的火災事故為切入點，敘述了火災的驟然性、災難性、易發(fā)性。同時，針對校內(nèi)火災的特點，講解了日常生活工作中防火注重事項、火場逃命自救等消防學問，并教導同學要愛惜校內(nèi)內(nèi)外各種消防設施。

開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任xx對滅火器的操作辦法、滅火器操作注重事項等舉行了具體的講解，并舉行了現(xiàn)場示范。隨后，小學老師、保安人員、食堂工作人員和同學代表，分離拿起滅火器根據(jù)敘述的操作要領(lǐng)仔細舉行了滅火練習，大家都動作到位，勝利滅火，培訓收到了效果。

此次消防平安系列活動的開展，進一步增加了全校師生的平安防范意識和應急逃命自救能力，為營造安全、和睦校內(nèi)環(huán)境奠定了堅實的基礎。

小學消防平安演練活動總結(jié)(四)

上個禮拜三小學舉辦消防演練的活動，讓我們學了好多東西，例如：如何使用干粉滅火器和水的滅火器，還有怎么使用消防水柱，以及教我們?nèi)绾问褂镁徑堤莸取?/p>

我們演練的項目有：干粉滅火器、濃煙體驗室、水滅火器、消防水柱的體驗。其中的濃煙體驗室這關(guān)我覺得很刺激，由于待在里面的時候，我?guī)缀蹩床灰娎锩嬗猩趺礀|西，我只能看見前面的學生，讓我有伸手不見五指的感覺，恐驚感不禁油然而生;還有在緩降梯那一關(guān)的時候，雖然我沒有方法親手體驗，可是我坐在下面迎候，看著學生在二樓預備緩降的時候，自己的屁股都不由自主的涼了起來，讓我深深體味高樓逃命時大家一定越發(fā)慌亂，還好現(xiàn)在有消防員叔叔在一旁專業(yè)的講解。

輪到我們練習干粉滅火器的使用時，消防員叔叔在解說時告知我們，干粉滅火器的使用口訣是拉、拉、壓，這個意思就是說：拉出插銷、拉起皮管、壓下手把;使用水滅火器的辦法就跟干粉滅火器一樣，只是噴灑出來的是水柱，消防員叔叔還提示我們，小火災要確認火勢撲滅才干離開，發(fā)生大火一定要立即打電話通知消防隊并快速離開現(xiàn)場。

在練習消防水柱這關(guān)的時候，我在操作水柱時不當心將把手轉(zhuǎn)得太過了，水柱變成大水霧，我全身都被噴濕了，旁邊的人也都嚇得逃開，我覺得很不好意思，消防員叔叔告知我們這是特地用來撲滅比較大范圍的火災，由于消防水柱是直接接在消防車的上面，消防車又可以銜接路邊的消防栓，經(jīng)過馬達強力加壓，可以無限量的供給又強又多的水。

記得爸爸常說：不用的插頭記得拔除，易燃物品要當心收好，不要同時光使用過多的電器用品，隨時當心火燭。再加上這一次的消防演練活動，讓我學到了無數(shù)在火災發(fā)生時逃命的辦法以及各種滅火器的用法，萬一發(fā)生火災的時候，就可以使用這些辦法來自救和救人，所以平常就要提高防災意識，防范火災人人有責。

小學消防平安演練活動總結(jié)(五)

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加同學在碰到火險時逃命、自救能力，20xx年x月x日下午其次節(jié)課，我校勝利舉行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰浮現(xiàn)到同學所有從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時2分半鐘。囫圇演練過程做到緊急、迅速、有序、平安。

這次演練活動的勝利，與小學領(lǐng)導對疏散演練活動舉行周密部署，與師生嚴格按演練計劃舉行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為舉行這次演練活動，小學成立了以xx校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了平安第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、演練前，小學領(lǐng)導按照演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的《消防演練預案》。《消防平安崗位責任制》

3、x月x日下午，小學把《演練預案》和《消防平安崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長手中，讓各小組長明了演練細節(jié)，明了自身責任;同時，還按照教師對演練工作的一些提議，進一步完美演練計劃，力求做到盡善盡美。

4、x月x日下午組織教師舉行了使用滅火器的演練，讓每一位教師都懂得使用滅火器，能夠在任何危險的狀況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5、x月x日上午，再次組織老師學習《xx小學消防平安應急預案》，讓各教師進一步明確演練要求、明了演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

6、x月x日早上，利用早操時光組織同學根據(jù)演練疏散路線舉行路線彩排。

7、x月x日下午其次節(jié)課，消防組在平安的狀況下，在教學大樓上創(chuàng)造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的教師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持同學疏散秩序，當班的教師帶領(lǐng)各班同學用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃命，搶救組的成員也到位待命。

各個年級撤離到平安區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)覺人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員舉行搜查營救工作。從火焰浮現(xiàn)——火警警報響起到同學所有從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名同學用了2分多種)。囫圇演練過程做到緊急、迅速、有序、平安。

8、演練結(jié)束后，小學領(lǐng)導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救能力起著重要的促進作用。同時增加了我校師生的凝結(jié)力和抗意外事故的心理承受能力!

中六班消防平安防爆演練活動小結(jié)

本頁是我最新發(fā)布的《【小學消防平安演練小結(jié)】2022年中六班消防平安防爆演練活動小結(jié)》的具體范文參考文章，感覺寫的不錯，希翼對您有協(xié)助，重新編輯了一下發(fā)到我。

2022年中六班防爆小結(jié)2022年中六班消防平安防爆演練活動小結(jié)為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加在碰到火險時逃命、自救能力，2022年12月30日上午10：00時，我園勝利舉行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒所有從年級撤離到園所平安區(qū)域，歷時兩分鐘。囫圇演練過程做到迅速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動舉行周密部署，與師生嚴格按演練計劃舉行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為舉行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班組為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了平安第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、演練前，平安組長按照演練要求在全園開了準備會，告訴演練的時光、內(nèi)容及要求，讓各教師進一步明確演練要求、明了演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

3、12月30日上午9：50時，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班組在年級里組織幼兒舉行迅速演練和讓幼兒明了撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為迅速、有序、平安疏散作預備。

4、疏散演練預備工作做好后，隨著炊事員鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練正式開頭，各班幼兒用手帕捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃命，教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。囫圇疏散演練歷時兩分鐘，做到了迅速、平安、有序。

5、演練結(jié)束后，唐園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任按照本班狀況舉行小結(jié)并對幼兒舉行相關(guān)的消防教導。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災難的應變能力。

幼兒園消防平安疏散演練總結(jié)（一）

11月9日是全國消防平安宣揚活動日，為了進一步提高全體師幼的消防平安意識，增加幼兒的防火自救逃命能力，結(jié)合11.9消防日，我園特殊組織全體人員舉行了11.9消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前，我園就制定了具體的演練計劃，同時又支配各班教師對幼兒舉行了特地的平安教導活動，使幼兒具體了解了火災的危害，火災中自救逃命的注重事項，以及浮現(xiàn)危急怎樣處理??

演練活動開頭，警報聲響起，各班教師帶領(lǐng)幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動室；然后，在教師的指揮和帶領(lǐng)下，根據(jù)平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最后，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，所有完畢。

演練結(jié)束后，王園長對活動舉行了總結(jié)：

通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)大事的應變能力，還提高了師生們的平安意識。

通過此次平安疏散演練活動，幼兒們把握了基本的逃命技能和辦法，也培養(yǎng)了教師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。

消防平安演習

2022年春季其次學期

在平安第一，消防為主的方針下本園于2022年4月11日樂觀開展了全園消防演練活動。為了提高幼兒的防火意識和自我庇護能力，懂得基本的防火常識及火災逃命方

法，本次的消防演習活動4月11日下午，下午15點00分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在教師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防平安小組成員也緊張行動，讓各班教師報出沖出火場的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責，特殊在疏散演習時，全園共用了4分30秒左右的時光。在演習前，我們還在平安的地方預備了兩堆火，演習中，由中三班張教師以及門衛(wèi)師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。為了確保演習活動遺憾完成，幼兒園在周密方案和充分預備的同時，還特地采納提問方式咨詢教導幼兒，假如在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的辦法和相關(guān)消防平安學問。信任通過此次119消防演習活動，幼兒的防火意識和自我庇護能力會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不慌忙不膽怯，而是盡量保持沉著鎮(zhèn)靜。在以后的平安教學中，我園將進一步將平安教導滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長制造平安的環(huán)境。

宣城市第四幼兒園消防演習總結(jié)(2022-11-0912:15:01)

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隨著一年一度的119消防宣揚日的到來，在平安第一，消防為主的方針下，本園樂觀響應宣州區(qū)教導系統(tǒng)開展清剿火患的戰(zhàn)役，于2022年11月9日開展了全園消防演練活動。秋冬是火災多發(fā)時節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最堅強最需要庇護的生命，同時也是最缺