八年級歷史上冊第二單元復習課件

八年級歷史上冊第二單元復習課件CONTENTS單元概述知識點梳理重點難點解析習題解析復習建議單元概述01中國近代史的開端：本單元主要講述了中國近代史的開端，包括鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動等重要歷史事件。單元主題學生應了解中國近代史的背景，包括社會、經(jīng)濟、政治等方面的發(fā)展狀況，以及西方列強的侵略和壓迫對中國社會的影響。理解歷史背景學生應掌握本單元涉及的重要歷史事件，包括鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動等事件的起因、經(jīng)過和影響。掌握歷史事件學生應能夠分析中國近代史中重要事件的原因，包括社會、經(jīng)濟、政治等方面的因素，以及這些因素之間的相互關系。分析歷史原因?qū)W生應能夠?qū)Ρ締卧婕暗臍v史人物進行評價，包括他們的功過、影響等，以培養(yǎng)其批判性思維和獨立思考能力。評價歷史人物單元目標知識點梳理02中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會?？偨Y(jié)詞鴉片戰(zhàn)爭是1840年至1842年英國對中國發(fā)動的一次侵略戰(zhàn)爭，以中國失敗并賠款割地告終。中英雙方簽訂了中國歷史上第一個喪權(quán)辱國不平等條約《南京條約》。中國開始向外國割地、賠款、商定關稅，嚴重危害中國主權(quán)，開始淪為半殖民地半封建社會，喪失獨立自主的地位，并促進了小農(nóng)經(jīng)濟的解體。詳細描述知識點一：中國近代史的開端總結(jié)詞：列強的侵略與中國人民的抗爭是中國近代史上的重要事件，包括三元里抗英斗爭、太平天國運動和義和團運動等。詳細描述：三元里抗英斗爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭時期英國軍隊與三元里人民之間的戰(zhàn)斗，是近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭。太平天國運動是中國近代史上規(guī)模巨大、波瀾壯闊的一次偉大的反封建、反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭，其頒布的《天朝田畝制度》從根本上否定了封建社會的基礎土地制度。義和團運動是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號的農(nóng)民運動，這一運動粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃，沉重打擊了清政府的反動統(tǒng)治，加速了它的滅亡。知識點二：列強的侵略與中國人民的抗爭總結(jié)詞中國近代化的起步始于洋務運動，目的是為了維護清朝統(tǒng)治，實現(xiàn)富國強兵。要點一要點二詳細描述洋務運動是19世紀60至90年代洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學技術以挽救清朝統(tǒng)治的自救運動。洋務運動開創(chuàng)了中國近代化的開端，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國近代生產(chǎn)方式奠定了基礎。知識點三：中國近代化的起步總結(jié)詞民族危機和民族抗爭是中國近代史上的重要事件，包括抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)等。詳細描述抗日戰(zhàn)爭是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭，是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。國共內(nèi)戰(zhàn)是中國共產(chǎn)黨領導中國人民解放軍與國民黨軍隊于1946年至1950年在中國境內(nèi)進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，是中國共產(chǎn)黨反對國民黨反動派發(fā)動的內(nèi)戰(zhàn)。知識點四：民族危機和民族抗爭重點難點解析03第一次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會。1840年第二次鴉片戰(zhàn)爭，進一步加深了中國半殖民地化程度。1856-1860年甲午中日戰(zhàn)爭，標志著中國半殖民地化程度大大加深。1894-1895年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國完全淪為半殖民地半封建社會。1900-1901年重點一：中國近代史的發(fā)展線索列強通過不平等條約獲取了大量特權(quán)，控制了中國的經(jīng)濟命脈，導致中國民族工業(yè)發(fā)展受阻。列強的侵略和壓迫使中國主權(quán)逐漸喪失，半殖民地半封建社會逐漸形成。列強的文化侵略導致中國傳統(tǒng)文化的衰落，西方文化逐漸占據(jù)主導地位。經(jīng)濟上政治上文化上重點二：列強侵華的影響和危害學習西方先進技術，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，但最終以失敗告終。學習西方政治制度，試圖改革封建專制制度，但遭到頑固派反對而失敗。推翻封建帝制，建立中華民國，但革命果實被袁世凱竊取。提倡民主與科學，反對封建文化，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎。洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動難點一：中國近代化的發(fā)展歷程民族危機與抗爭的相互作用民族危機的加深激發(fā)了民族抗爭的興起和發(fā)展，民族抗爭的興起和發(fā)展又反過來推動民族危機的解決。難點二：民族危機和民族抗爭的關系習題解析04梳理中國近代史的發(fā)展脈絡答案：中國近代史的發(fā)展線索可以按照時間順序分為幾個階段，包括兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。這些戰(zhàn)爭對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響，如簽訂不平等條約、割地賠款等，導致中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。習題一：中國近代史的發(fā)展線索分析列強侵華對中國社會的影響和危害答案：列強侵華對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響和危害。首先，列強的侵略導致中國領土主權(quán)被破壞，大量領土被割讓。其次，不平等條約的簽訂使得中國在國際上失去了平等地位。此外，列強的經(jīng)濟侵略也嚴重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。這些影響和危害對中國社會的發(fā)展造成了極大的破壞。習題二：列強侵華的影響和危害概述中國近代化的發(fā)展歷程答案：中國近代化的發(fā)展歷程可以追溯到洋務運動時期，這一時期以“自強”和“求富”為口號，推動了中國工業(yè)、軍事、文化等方面的現(xiàn)代化進程。隨后，戊戌變法和辛亥革命進一步推動了中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的近代化進程。盡管中國近代化進程中遇到了許多困難和挫折，但它對于中國社會的進步和發(fā)展具有重要的意義。習題三：中國近代化的發(fā)展歷程探討民族危機與民族抗爭的相互關系答案：民族危機和民族抗爭之間存在著密切的關系。民族危機是指外來侵略和壓迫導致的民族生存和發(fā)展受到威脅的困境，這種危機往往激發(fā)起民族的抗爭精神。同時，民族抗爭也是對民族危機的一種反應和應對方式，通過抗爭來爭取民族的獨立和解放。在中國的近代史上，民族危機和民族抗爭相互交織，共同構(gòu)成了中國歷史發(fā)展的重要篇章。習題四：民族危機和民族抗爭的關系復習建議05VS理解歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系是復習的重要環(huán)節(jié)，有助于加深對歷史發(fā)展的整體理解。詳細描述在復習過程中，應注重把握歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，將各個事件串聯(lián)起來，形成完整的歷史發(fā)展脈絡。例如，在第二單元中，可以梳理各個歷史事件之間的因果關系、先后順序等，幫助學生理解歷史發(fā)展的必然性和規(guī)律性?？偨Y(jié)詞建議一：注重歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系比較分析是加深對歷史事件理解的有效方法，有助于發(fā)現(xiàn)歷史事件的異同點。在復習過程中，可以將類似的歷史事件進行比較分析，找出它們的共同點和不同點。例如，可以將第二單元中的兩次工業(yè)革命進行比較，分析它們在背景、過程、影響等方面的異同點，幫助學生更深入地理解歷史事件的特點和本質(zhì)?？偨Y(jié)詞詳細描述建議二：加強歷史事件的比較分析總結(jié)詞理解歷史事件的影響和意義是復習的核心目標，有助于把握歷史發(fā)展的規(guī)律和