初中八年級物理課件-第2節(jié)　滑輪

有什么科學(xué)道理第十二章簡單機械第2節(jié)滑輪認識滑輪觀察實物這種輪子有什么特點?在什么地方見過這種輪子？在旗桿上、窗簾上、起重機上……都用到這種輪子。

特點：周邊有槽,能繞固定軸轉(zhuǎn)動;生活中的滑輪生活中的滑輪滑輪

周邊有槽，通過繩索（鏈條）能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。

采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請用鉤碼替代重物來模擬．動手嘗試

學(xué)生裝置分析滑輪的軸固定不動滑輪的軸隨重物移動定滑輪動滑輪一、定滑輪探究活動使用定滑輪的特點觀察直接提重物用定滑輪提重物結(jié)論拉力的方向拉力的大小觀察重物移動距離

拉力（繩子）移動距離結(jié)論移動距離小結(jié):

使用定滑輪不省力也不費力，不省距離，也不費距離，但可改變動力的方向.定滑輪的實質(zhì):F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2是等臂杠桿二、動滑輪FG（不計摩擦和動滑輪重）探究活動使用動滑輪的特點觀察直接提重物用動滑輪提重物結(jié)論拉力的方向拉力的大小觀察重物移動距離

拉力（繩子）移動距離結(jié)論移動距離小結(jié):

使用動滑輪省力，但不改變拉力的方向.深入探究1.使用動滑輪能省多少力?答:當不計動滑輪重及與繩的摩擦?xí)r,

可以省一半的力。2.使用動滑輪要多費多少距離?答:繩子移動的距離是物體移動距離的兩倍。S繩=2h物O·L1L2L1=2L2動滑輪的實質(zhì):是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿

定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力

于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來使用，把它們各自的優(yōu)點結(jié)合起來，這樣就組成了滑輪組

而動滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時經(jīng)常感覺不便三、滑輪組

使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提物體所用的力就是物重的幾分之一。（不計摩擦和滑輪重）（有幾段繩子與動滑輪相連，n就為幾）；重物上升h高度，繩子自由端要移動nh距離（s=nh）。

1nF=——G物（不計摩擦、繩重和動滑輪重）F=——(G物+G動)（不計摩擦、繩重）1n滑輪組的省力情況（f＝0）？GFF=?GFF=?G/4G/5FFF=1/2GF=1/3G繩子的繞法：當n為偶數(shù)時，繩子的起端（或末端）在定滑輪上；當n為奇數(shù)時，繩子的起端（或末端）在動滑輪上。按要求繞線n=5

n＝4F2F2一定一動滑輪的組合思考Ｆ與Ｇ的關(guān)系Rr1、定義：由輪和軸組成，能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的簡單機械，叫做輪軸。

可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)杠桿2、輪軸的實質(zhì)；輪軸第五節(jié)滑輪１．定滑輪：（1）使用特點：可以改變力的方向，不省力也不費力；不省距離也不費距離．（2）實質(zhì)：是一個等臂杠桿．２．動滑輪：（1）使用特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離．（2）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿．３．滑輪組（1）使用優(yōu)點：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離．（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動滑