道德與法治七年級上冊道德與法治期末試題及答案解答

道德與法治七年級上冊道德與法治期末試題及答案解答

一、選擇題

1.從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、

書友、校友、學長，這些社會關系的確立都是基于

A.血緣關系B.業(yè)緣關系C.地緣關系D.法律關系

2.社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和個人層面的價值

準則。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。下列說法這一準則相一致的

是

①好逸惡勞，驕奢倦怠②贈人玫瑰，手有余香③一諾千金，言而有信④見利忘義，見危不

扶

A.①②B.②③C.②④D.③④

3.“如果你愛他，就請他上網;如果你害他，就請他上網?！睂Υ苏J識正確的是

A.網絡可學習，可交往，有益無害

B.網絡可虛擬,可隱蔽,無所謂利弊

C.網絡有欺詐,有傷害，有害無益

D.網絡是把鋒利的雙刃劍，有利有弊

4.《中國公民國內旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵

守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。之所以要求公民維護公共秩序，是因為

①社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障

②社會生活需要秩序

③維護秩序靠規(guī)則

④維護了秩序才能提高公民的個人修養(yǎng)

A.①②③B.②③④C.①②D.①③

5.近期抖音宣布啟動“向日葵計劃”，將對適合青少年的知識科普類、傳統(tǒng)文化類視頻加

權推薦，助力未成年人健康成長。這告訴我們

A.網絡信息良莠不齊B.學會辨析網絡信息

C.理性參與網絡生活D.網絡平臺傳播正能量

6.看過《戰(zhàn)狼2》的觀眾反復提到的一個字就是“燃”，尤其是電影的最后一幕一一中國

護照背面上寫的那凡行字令所有人熱淚盈眶：“中華人民共和國公民，當你在海外遭遇危

險，不要放棄。請記?。涸谀闵砗?，有一個強大的祖國?！毕铝蟹想娪啊稇?zhàn)狼2》主旨

的有

①國泰則民安，國破則家亡

②國家利益高于個人利益

③國家好，民族好，大家才能好

④國家利益損害個人利益

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.小剛有時曠課,還偷偷抽煙。老師告誡他要“防微杜漸，防患于未然”，這句話可理解為

A.小錯不斷，大錯不犯B.認識到違法犯罪必將受到刑罰處罰

C.加強自我防范，預防犯罪D.有不良行為一定會走上犯罪的道路

8.“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負面信息交

織在一起。”這句話說明了（

A.網絡是個非常自由的世界B.網絡信息良莠不齊

C.網絡世界可以擺脫任何約束D.網絡世界可以使我們獲得各種信息

9.對下邊漫畫中“爺爺強行上車后的一幕”評述正確的是

①爺爺的言行是錯誤的，應該遵守規(guī)則，尊重他人

②爺爺的言行可以理解，是在調節(jié)情緒，隨意發(fā)泄

③孫女的言行是錯誤的，應該孝親敬長，不講原則

④孫女的言行是正確的，體現正直勇敢，明辨是非

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”“國家好，民族好，大家才會好”。這

啟示我們

A.國家利益和個人利益是完全等同的

B.任何時候都要犧牲個人利益維護集體利益

C.國家利益要服從個人利益

D.國家利益和個人利益在根本上是一致的

11.自全國接入互聯(lián)網以來，我國互聯(lián)網發(fā)展突飛猛進，日新月異，互聯(lián)網金融、互聯(lián)網

電視、互聯(lián)網理財……帶有顯著互聯(lián)網思維的產品不斷涌現，眾多功能性服務也不斷誕

生。這告訴我們（）

A.網絡生活很豐富，網絡溝通無極限

B.網絡世界很精彩，網絡世界很無奈

C.網絡交往很誘人，網絡內容都精彩

D.網絡內容真精彩，無所顧忌任我游

12.習近平總書記在全國勞動模范表彰大會上指出，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最

偉大、勞動最美麗蔚然成風，以勞動托起中國夢。黨中央如此強調“勞動”是

①只要勞動就能過上幸福生活

②勞動是創(chuàng)造財富的重要源泉

③勞動是人類生存和發(fā)展的基礎

④勞動就能實現夢想

A.①②B.①③C.②③D.③④

13.“天下興亡，匹夫有責”，新時期被賦予了新的內容和新的時代精神，我們應該

A.把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益

B.在國家危險時刻，肩負起救國的重任

C.發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，無需任何幫助

D.發(fā)揚艱苦奮斗的精神，擔負起振興中華的歷史使命

14.對于國家利益與人民利益的關系，下列說法正確的是

①國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的

②人民利益是國家利益的集中表現

③國家利益與人民利益息息相關

④國家利益與人民利益相輔相成

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

15.四川南充一位環(huán)衛(wèi)工老人在西華師范大學華鳳校區(qū)外清掃街道時丟了手機。該校學生

小夏和小張眾籌購買了一部新手機給老人，并稱手機是免費送的，讓老人安心收下。他們

的做法不能體現的是（）

A.關愛他人，會收獲幸福B.關愛他人，要付出代價

C.關愛他人，要盡己所能D.關愛他人，要講究策略

16.朱某拾到劉某的進口名牌相機，劉某要求其歸還，但經多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。

劉某于是向人民法院提起訴訟，法院判決朱某限期歸還相機。由此可見

A.我們可以通過法律服務機構維護合法權益

B.朱某的行為不具有社會危害性

C.違法行為只需受到民事制裁

D.我國法律維護公民的合法權益

17.國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡，所以每個公民都要樹立總體國家安全

觀?？傮w國家安全觀以為宗旨，以政治安全為根本。

A.經濟安全B.軍事安全

C.人民安全D.國際安全

18.關于責任，下列說法正確的是

A.責任就是指公民應該履行的法律義務

B.責任產生于社會關系中的相互承諾

C.青少年的責任就是完成學習任務

D.責任僅僅是道德上的要求和規(guī)定

19.小強在影劇院觀看電影《我和我的祖國》時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，

引起周圍觀眾的不滿，別人制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎

樣?！毕铝羞x項不能反駁其觀點的是

A.社會規(guī)則對自由起著約束和保障作用

B.公民在行使自由和權利時，不得損害他人和集體的利益

C.公民要在道德、法律等規(guī)則的范圍內行使自由和權利

D.公民在行使自由和權利時?，必須得到他人的許可

20.如果我們在生活中多點將心比心，學會關愛，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有

一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑，這說明

A.關愛他人，要盡己所能

B.關愛他人要講究策略

C.關愛他人要有果敢和理智的行為

D.關愛是社會和諧和穩(wěn)定的潤滑劑和正能量

二、綜合題

21.（感受中國力量）

新年前夕，國家主席習近平發(fā)表了2019年新年賀詞。主席的賀詞以溫暖而深厚的力量，將

人們的情感輻轅于為夢想打拼的每一個場景，讓國家的發(fā)展進步同你我共情共鳴。賀詞中

一句“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，更是激發(fā)出追夢者前行的強大動力。某校

八年級（1）班同學開展“青少年與中國夢”大型主題活動，請你參與.

學會觀察

（1）第一小組同學準備舉辦一場祖國輝煌成就展。請你從不同角度提供近幾年我國所取得

的巨大成就實例。（舉兩例）

學會分析

第二小組同學收到了這樣一封來信：“我是小明，學校最近召開了一次關于勞動的主題座

談會。我認為中學生一定要好好學習，以后找一份腦力勞動的體面工作。體力勞動很丟

人，又苦又累，沒出息?！?/p>

（2）請幫助第二小組同學給小明回一封信。（列出回信要點）

學會行動

圍繞“青少年與中國夢”這一主題，第三小組同學擬向全校同學發(fā)出倡議。

親愛的同學們：強鄭

少年興則國家興，少年強則國家強.我們是祖國的未來，為了擔負起措和

華，實現中國夢的使命，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

④_____________________________________________________________________

（3）請完成以上倡議書。

22.閱讀故事，我悟我感。

材料一：話說一個國王沒有兒女，打算從民間選一個小孩做王子，辦法是給候選者每人一

顆牡丹花種，看誰種的花兒最漂亮、花兒最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著

鮮艷漂亮的牡丹花，只有一個小孩捧著空花盤傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是

他被選種了，因為所有的花種都被煮熟了，是不能開花的。

（1）材料一中國王看中了這位“傷心落淚小孩”的什么道德品質？

材料二：

踐行社會主文橫心防值，

亞市氏/

氏4.5萬.比求打工

妹陳聆《衽從北京

無人售fii事無人益才省場親送送匯款

（2）給材料二中圖片概括一個恰當的主題，用我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典故或名人名言談一點你

的感受。

材料三：2015年11月1日起，刑法修正案（九）正式實施，在全國研究生考試、普通高

考、成人高考、自學考試、公務員考試和教師資格考試等法律規(guī)定的國家考試中實施作弊

的，將入刑定罪，最高可處七年有期徒刑。

（3）有人認為“誠信”只是道德方面的問題，你怎么認識？從道德與法律關系的角度，談

“考試作弊入刑”的重要作用？

（4）談談中學生考試作弊的危害。

23.網絡是一把雙刃劍。

（網絡，令人憂心）

中學生小明，因沉迷大型網絡游戲而導致學習成績急速下降。父親得知后，關掉了家里的

網絡。為了抗議爸爸的“暴行”，竟背著書包踏上了“流浪之路”……

（1）請幫助小明，告訴他正確的做法？

（網謠，你我遠離）

近年來，網謠事件在各地頻發(fā)，有的造成嚴重恐慌，有的嚴重影響社會風氣。對此，新實

施的刑法修正案（九）中新增一款規(guī)定：編造虛假的險情、疫情、災情、警情，在信息網

絡或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網絡或者其他媒體上傳

播，嚴重擾亂社會秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三

年以上七年以下有期徒刑。

（2）上述材料內容，警示我們在網絡生活中應該注意什么？

（網購，讓我高興）

隨著“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略的實施，網絡在悄悄的改變著我們的生活，網絡購物已成為一種新的

時尚。足不出戶，購得商品的價格比本地商店還便宜很多，不用取貨，就會有快遞送上門

來，節(jié)約時間，方便快捷。

（3）請從材料中概括出一個“網購，讓我高興”的觀點。

24.陽明中學八（6）班的全體同學在老師的帶領下就國內旅游狀況開展社會實踐調查活

動。請你積極參與，并完成下列任務。

▲這個暑期，郵輪旅游無疑是最火的旅行方式。但對郵輪這種新興旅行方式，很多國人還

并不習慣。有的游客因為不懂郵輪規(guī)則“露怯”，有的人因為不遵守規(guī)則而影響到他人。

（明辨是非）在活動過程中，李明說：“旅游就是為了自由，我想怎么做就怎么做，無需

在意那些規(guī)則?！睂Υ送瑢W們展開了討論。

（1）對上述觀點，你有什么看法？

（請你支招）在新聞媒體報道中，記者提到了許多“冏事”。例如：穿著背心拖鞋去西餐

廳吃飯或參加晚宴；晚宴上有表演，只要演員上臺，許多游客就一窩蜂沖上去照相，演員

根本無法正常演出。

（2）為避免上述這些“冏事”，我們應怎樣遵守社會規(guī)則？

（微信感言）開展社會調查的一位同學在微信朋友圈發(fā)表了一段感言：“今天是我第一次

做社會調查，開始之前，我做好了遭白眼、被拒絕的心理準備，即便如此，我也鼓勵自己

一定要完成任務。然而，事情并沒有像我想象的那么糟糕。當同學們了解到我的用意，大

多都能積極配合我的調查。不少九年級的師兄師姐還稱贊了我的能力強、有勇氣。調研雖

然結束了，但大家的支持、微笑和贊揚，總讓我心里暖暖的，我以后也要將這份溫暖傳遞

給更多的人?！?/p>

（3）為了將上述材料中“暖暖的感受”更好傳遞他人，請你提出合理化建議。

（4）上述材料中這位同學的朋友圈感言，對我們合理利用網絡有何啟示？

25.背景材料：中國網絡媒體論壇主題為“網聚正能量共筑中國夢”。在網上倡導文明

風尚，弘揚社會主義先進文化。

（明理）

材料一：當今社會，一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾的追捧。

小明認為，“微公益”是一種公民社會責任感新的體現方式，但要花時間、精力、甚至金

錢等，這很不值得。

小明認為，“微公益”是?種公民社

會責任感新的體現方式，但要花時間,精

■力、共至金錢等，這很不值得。

（1）請你從責任的角度，評析小明的觀點。

（踐行）

材料二：某中學八年級（1）班進行“網絡購物詐騙現象的根源”的問卷調查，數據分析如

下圖。

網絡購物詐騙現象的根源

45%

40%

35%

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%

烙

人

網

準

榛

門

網絡使用低監(jiān)管制度

、網絡使用

名

匿

考核實查性不完善、

者防范風其它

強

失

信監(jiān)管難度

證信息渠'

成險意識低

低

道不暢本大

■系列128%39%10%18%10%

材料三：2019年9月，在“誠信興商宣傳月”啟動儀式上，公布了“誠信立商質量興商”

企業(yè)名單，百家誠信興商代表企業(yè)發(fā)布了誠信承諾。商務部將商務誠信建設工作擺在重要

位置，積極推動信用立法、加快推進信用信息歸集共享、完善信用聯(lián)合獎懲機制、在商務

領域推動實施全過程信用監(jiān)管。

(2)結合以上材料，請你從企業(yè)和公民的角度為推進商務信用建設提出建議。

26.材料一某鮮花店老板李某因生意紅火，決定擴大門面經營。在裝修結束后，李某覺

得正規(guī)建筑垃圾清運公司的費用“太貴”，為省事省錢，李某私自把建筑垃圾偷倒在人流

較少的路上。小王同學看見偷倒垃圾行為后，向區(qū)綜合行政執(zhí)法總隊進行舉報。執(zhí)法部門

依據《江蘇省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》相關規(guī)定，對李某亂倒建筑垃圾的行為處罰

款5000元。

(1)李某屬于哪一種違法行為？如何看待小王同學做法？

材料二以下是某網絡論壇里幾個網友關于“小區(qū)垃圾分類”的言論。

定時投放垃坂，白天垃坂桶都拿走，我想把垃圾丟地上，但有監(jiān)控拍照，你們

星星

怎么看？

元元以后五家?guī)Э谡衷髯尤永?，不就行了嘛?/p>

芳芳感覺太不人性化了，扔垃坂也限制自由！

如果你是環(huán)衛(wèi)工人，你還會亂丟垃圾么？

⑵運用《遵守社會規(guī)則》知識，結合材料，簡要評析“元元”、“芳芳”、“薇薇”的言

論。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、選擇題

1.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

此題旨在考查學生對社會關系的認識，根據所學，血緣關系是以血緣或生理聯(lián)系為基礎而

形成的社會關系，如家庭、家庭成員之間的關系；地緣關系是直接建立在人們空間與地理

位置關系基礎上的社會關系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關系是以人們廣泛的社會分工為基礎

而形成的社會關系，如同學、同事等。題文中的社會關系的確立都是基于業(yè)緣關系，所以

排除ACD,正確答案選B。

2.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

試題分析：此題旨在考查學生對社會主義核心價值觀的認識，主要考查學生的分析運用和

理解能力。其中①不符合社會主義核心價值觀的要求，故排除。②體現了友善的目標；

③體現了誠信的目標；④不符合社會主義核心價值觀的目標，所以排除，正確答案選B

3.D

解析：D

【解析】

【分析】

【詳解】

此題旨在考查學生對網絡的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的觀點表明網絡具有

兩面性，既有積極的作用，也有消極的影響，我們要學會趨利避害，發(fā)揮網絡的積極作

用，所以ABC觀點都是錯誤的，正確答案選D。

4.C

解析：C

【解析】

【詳解】

之所以要求公民維護公共秩序，是因為社會秩序的重要性。社會生活需要秩序，社會正常

運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，①②說法正確，符合題意。③是社會秩

序與規(guī)則的關系，與題干不符。提高公民的個人修養(yǎng)有助于維護秩序，④錯誤。故選以

【點睛】

解答本題要把握好維護公共秩序的原因和意義，在此基礎上，分析作答。

5.D

解析：D

【解析】

【詳解】

題文中抖音宣布啟動“向日葵計劃”，是在利用網路平臺傳播正能量，培育積極健康、向

上的網絡文化，高揚主旋律的表現，D觀點正確；網絡是把雙刃劍，網絡信息良莠不齊，

我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會信息節(jié)食，A觀點正確不合題意；

我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，我們要恪守道德和法律，理性參與網絡生

活，B、C觀點正確不合題意，所以本題選擇D答案。

6.A

解析：A

【解析】

【詳解】

本題考查國家利益的重要性。據教材知識，國家利益是人民利益的集中體現，維護國家利

益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，所以①②③說法正確且符合題意；

④“國家利益損害個人利益”說法錯誤。故選A。

【點睛】

此題可采用排除法，抓住材料中“在你身后，有一個強大的祖國”強調國家利益是人民幸

福的保證，人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維

護。

7.C

解析：C

【解析】

【詳解】

本題考查不良行為和犯罪的關系。曠課抽煙屬于不良行為。防微杜漸，防患于未然的意思

是我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起，C符合題意。小錯不斷，大錯不犯

是錯誤的。在現實生活中，一些人走上溜撬扒竊、攔路搶劫、圖財害命的違法犯罪道路，

往往是從吸一支煙、亂花一點兒錢、看一次淫穢錄像等開始的。俗話說，小時偷針，大時

偷金。不良行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。A表述錯誤。犯罪會受到刑

罰處罰，違法行為不一定會受到刑罰處罰，B表述錯誤。不良行為和嚴重不良行為，都有

可能發(fā)展為違法犯罪。但不是一定會發(fā)展為違法犯罪，D表述錯誤。故本題正確答案選C。

【點睛】

在現實生活中，一些人走上溜撬扒竊、攔路搶劫、圖財害命的違法犯罪道路，往往是從吸

一支煙、亂花一點兒錢、看一次淫穢錄像等開始的。俗話說，小時偷針，大時偷金。不良

行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不

良行為做起。

只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法

制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。

8.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

此題旨在考查學生對網絡的認識，題文中的關鍵信息“積極有用的信息與各種負面信息交

織在一起”，表明網絡信息良莠不齊，我們要提高辨別能力和抗誘惑能力等，A觀點錯

誤，網絡自由也必須遵守道德和法律；B觀點正確；C觀點錯誤，網絡世界必須受道德和

法律的約束；D不符合題意，所以正確答案選B。

9.B

解B

【解析】

【詳解】

此題旨在考查學生對尊重他人的認識，主要考查學生的分析運用和情感態(tài)度價值觀，漫畫

中爺爺大罵司機的做法，是對司機的不尊重，是沒有合理的調控自己的情緒、規(guī)則意識淡

薄的表現；孫女能夠指出爺爺的錯誤，并向司機道歉，是明辨是非善惡并作出正確選擇的

表現，具有正義感，所以排除②③，正確答案選B。

10.D

解析：D

【解析】

【詳解】

本題考查對國家利益至上的理解和認識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。分析

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，國家好，民族好，大家才會好，是要我們正確

處理和認識國家利益與個人利益的關系，所以D說法正確；國家利益和個人利益在根本上

是一致的，但國家利益和個人利益并不是完全等同的，當個人利益與國家利益發(fā)生沖突

時，我們要維護國家利益，ABC說法錯誤；故選D。

11.A

解析：A

【解析】

【分析】

【詳解】

依據題干信息，我國互聯(lián)網發(fā)展突飛猛進，日新月異，互聯(lián)網金融、互聯(lián)網電視、互聯(lián)網

理財…帶有強烈互聯(lián)網思維的產品不斷涌現。如微信、移動支付、移動訂餐等功能性服務

也不斷誕生。這告訴我們網絡生活很豐富，網絡溝通無極限；A符合題意；B說法與題意無

關：C說法絕對；D表述錯誤，沒有正確認識網絡交往的兩面性；故選A。

【點睛】

解答該題需要給出的選項依次分析、結合題干信息排除不符合題意的選項，確定正確的選

項。

12.C

解析：C

【解析】

【詳解】

本題考查勞動的意義。依據教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，勞動是人類

生存和發(fā)展的基礎，②③說法正確。①說法錯誤，勞動是過上幸福生活的前提，但并非只

要勞動就能過上幸福生活。④說法錯誤，勞動有助于實現夢想，但不是一定可以實現夢

想。故選c。

13.D

解析：D

【解析】

【分析】

【詳解】

要做到“天下興亡，匹夫有責”，我們應該發(fā)揚艱苦奮斗的精神，擔負起振興中華的歷史

使命，選項D正確。選項A中“不考慮任何個人利益”是錯誤的；時刻將國家利益放在第

一位，不是在危險時刻才救國，選項B錯誤；選項C中“無需任何幫助”的說法錯誤。本

題選D。

14.A

解析：A

【解析】

【詳解】

本題考查國家利益與人民利益之間的關系。根據教材知識，在我們國家，國家利益反映廣

大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，②說法錯誤，①③說法正確；國家利益至

上，人民利益高于一切，二者相輔相成，④說法正確；所以本題選擇A。

15.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查關愛他人。讓老人安心收下，體現關愛他人，會收獲幸福，選項A正確；眾籌買

手機，體現關愛他人，要盡己所能，選項C正確；稱手機是免費送的，體現關愛他人，要

講究策略，選項D正確。選項B中“關愛他人，要付出代價”的說法錯誤。本題選B。

【點睛】

選擇題中讓選不能體現的、理解不正確的、說法錯誤的等，這類問題屬于選非題。解答時

要注意仔細審題，看清題目要求，以免選錯，導致失分。

16.D

解析：D

【解析】

【詳解】

本題考查依法維護自身的合法權益。題干中朱某拾到他人相機，屬于不當得利，不是合法

權益，劉某是相機的主人，擁有所有權。題干中法院的判決，體現了法律保護公民的合法

權益。D說法正確，符合題意。A說法錯誤，還可以通過非訴訟方式；B說法錯誤，損害了

他人利益，有危害性；C說法錯誤，違法行為可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罰處

罰。故選D。

17.C

解析：c

【解析】

【詳解】

根據教材知識，總體國家安全觀是全球化時代提出的國家安全新理念。總體國家安全觀以

人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保

障，以促進國際安全為依托，五位一體，清晰地反映了國家安全的內在邏輯關系，是全球

化時代國家安全的大思路。C說法正確，符合題意，ABD選項不合題意。故選：Co

【點睛】

解答此題要準確掌握課本知識，在此基礎上即可順利作答。

18.B

解析：B

【解析】

【詳解】

責任產生于社會關系之中的相互承諾，社會生活中，每個人都扮演著一定的社會角色，不

同的角色要承擔不同的責任。選項A、D僅是責任的一個方面，選項C觀點錯誤，青少年肩

負很多責任，作為學生，要好好學習；作為子女，要孝敬父母等。故選：B。

【點睛】

解答本題的關鍵是理解責任的含義，再結合具體的選項即可解答。

19.D

解析：D

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查規(guī)則與自由、正確行使權利。依據教材知識可知，社會規(guī)則劃定了自由的邊界；

自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束，公民要在道德、法律等規(guī)

則的范圍內行使自由和權利，我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國

家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；選項ABC可以作為反駁小強

的觀點。公民在行使自由和權利時，不損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合

法的自由和權利即可，不必得到他人的許可，選項D不能作為反駁小強的觀點。本題讓選

不能反駁其觀點的，所以選D。

20.D

解析：D

【解析】

【詳解】

依據題文描述，學會關愛，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人

之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑，這說明了關愛他人對人際關系的重要性，說

明了關愛是社會和諧和穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，D說法正確；材料中沒有體現出盡己所

能、講究策略以及果敢和理智的行為等內容，ABC與題不符；所以本題選擇D。

二、綜合題

21.(1)舉兩例即可，要不同角度。

(2)中學生要認真學習科學文化知識，同時，我們要樹立正確的勞動觀。每個

人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。無

論是腦力勞動者還是體力勞動者

解析：(1)舉兩例即可，要不同角度。

(2)中學生要認真學習科學文化知識，同時，我們要樹立正確的勞動觀。每個人所處的崗

位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。無論是腦力勞動者還是體

力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

(3)①埋頭苦干和接力奮斗，在自己的學業(yè)上付出辛勤和汗水。②要發(fā)揚實干精神，用我

們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。③努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、

奉獻者。④以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任。

(寫出4點即可，表述完整，應該出現關鍵詞學習、實干精神等。)

【解析】

【詳解】

(1)此問考查我國取得的巨大成就，具有開放性，可以任意舉兩例。如：文化演出和展覽

更豐富；政府決策更民主；經濟上成為世界第二大經濟體；高鐵、航天等科技成果斐然

等。(2)此問以一封回信的方式考查勞動成就今天，主要考查學生對勞動的正確認識，結

合所學知識，可以從樹立正確的勞動觀；每個勞動者都應該被尊敬和學習等方面來回答。

(3)此間以倡議書的形式考查成才報國，結合教材知識，可以從埋頭苦干和接力奮斗、發(fā)

揚實干精神、努力學習、學習本領、擔負重任等方面來回答。

22.(1)誠信品質。

(2)示例：誠實守信光榮。孔子說：“人而無信，不知其可也”

(3)①誠信即是道德問題，也是法律問題；②法律對公民誠信品質(或，公民

道德品質)的培養(yǎng)和誠信社會建設(或，精神文明建設)

解析：(1)誠信品質。

(2)示例：誠實守信光榮?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”

(3)①誠信即是道德問題，也是法律問題；②法律對公民誠信品質(或，公民道德品質)

的培養(yǎng)和誠信社會建設(或，精神文明建設)具有積極的推動作用。(法律有利于道德的

實施，如考試作弊入刑，用法律的方式保證到的事實)

(4)示例一：不利于我們誠信品質的養(yǎng)成。示例二：學不到真正的知識，貽害終生。

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)此題考查誠實守信。本題旨在考查學生運用所學知識分析問題的能力。題文中落淚的

小孩因為被煮熟的種子而沒有種出花來，而其他的小孩都是捧著鮮艷漂亮的牡丹花。依據

所學知識分析可知，落淚的小孩因為堅持了誠實守信，沒有作弊，所以被國王選中。即國

王看中了落淚小孩誠信品質。

（2）本題考查概況圖片主題，屬于開放性試題，學生回答符合題意即可?！睙o人售票

亭”“無人監(jiān)考考查”“親送誤匯款”幾幅圖片都是體現誠信。主題圍繞誠信回答即可。

如：誠實守信光榮?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”。

（3）本題第一問考查對誠信的認識，考查學生運用所學知識分析辨別問題的能力。依據所

學知識，誠信即是道德問題，也是法律問題。第二問考查“考試作弊入刑”的重要作用，

考查學生分析問題的能力。學生必須從法律與道德的關系的角度進行回答，“考試作弊入

刑”對公民誠信品質（或，公民道德品質）的培養(yǎng)和誠信社會建設（或，精神文明建設）

具有積極的推動作用。（法律有利于道德的實施，如考試作弊入刑，用法律的方式保證到

的事實）

（4）此題考查中學生考試作弊的危害，考查學生運用所學知識分析問題的能力。本題屬于

開放性試題，學生回答符合題意即可。如：不利于我們誠信品質的養(yǎng)成。學不到真正的知

識，貽害終生。

23.（1）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善

自我；②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面

前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息

解析：（1）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我；②

我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊

信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”；③我們應積極與父母溝通，

理解、體會父母的良苦用心等。

（2）①我們應學會辨析網絡信息，做到不傳謠、不信謠、不造謠；②恪守道德、遵守法

律，做一個負責任的網絡參與者；③提高法律意識，自覺遵守法律法規(guī)等。

（3）網購讓我有更多的選擇；網絡購物節(jié)約時間、方便快捷等。

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）本題主要考查理性參與網絡生活，具有一定的開放性，結合材料進行分析，言之有理

即可。如，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我；我們

要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息

上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”；我們應積極與父母溝通，理解、

體會父母的良苦用心等。

（2）本題主要考查學生的歸納概括能力，屬于開放性問題，可以從學會辨析網絡信息；恪

守道德、遵守法律；增強法律意識等角度作答，言之有理即可。

（3）本題屬于開放性試題，觀點能體現“網購，讓我高興”，言之有理即可。如，網購讓

我有更多的選擇；網絡購物節(jié)約時間、方便快捷等。

【點睛】

本題屬于綜合分析說明題，主要考查學生的歸納概括能力，具有較強的開放性、綜合性，

解答好此類試題的關鍵在于一方面牢固掌握課本相關知識點，另一方面要學會對所學知識

進行靈活運用。對于綜合分析說明題，要注重分析問題和材料之間的聯(lián)系，找準關鍵詞，

然后回歸課本，聯(lián)系相關知識點分層次、多角度作答，做到要點簡潔、條理清楚，切忌照

搬課本知識點或角度單一。

24.（1）這種觀點是錯誤的。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所

欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自

由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法

解析：（1）這種觀點是錯誤的。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道

德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得

損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。所以，要想盡情享受

郵輪帶來的快樂，就必須遵守郵輪的規(guī)則。

（2）①遵守社會規(guī)則需要他律和自律；②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，

將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規(guī)則內化于心、外化于行。

（3）①平等待人，尊重他人。②學會欣賞他人。③做文明有禮的人，態(tài)度謙和，用語文

明。④學會換位思考，理解他人難處，包容他人。

（4）①網絡已成為生活的一部分，要提高網絡媒介素養(yǎng)；②網絡交往傳播社會正能量等

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）本題考查自由與規(guī)則的關系，主要考查學生對知識的理解、運用能力和辯證思維能

力。首先說明題中觀點是錯誤的。然后結合教材知識，從社會規(guī)則劃定了自由的邊界；自

由受規(guī)則的約束：依法行使自由和權利等方面說明理由。最后說明盡情享受郵輪帶來的快

樂，就必須遵守郵輪的規(guī)則。（2）本題考查遵守規(guī)則，主要考查學生對教材知識的識記和

理解能力。結合教材知識，可以從需要他律和自律；需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則等方面

來回答。（3）本題考查尊重他人、文明有禮，主要考查學生運用教材知識的能力。結合材

料和教材知識，可以從平等待人、欣賞他人、態(tài)度謙和、用語文明、換位思考等角度來組

織答案。（4）本題考查合理利用網絡，主要考查學生運用教材知識的能力。結合教材知

識，可以從提高網絡媒介素養(yǎng)、傳播社會正能量等方面來回答。

25.（1）①公民參與“微公益”行動是負責任的表現，是值得提倡的。

②責任是一個人分內應該做的事情。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金

錢，而且還會意味著可能因為做不好而受到責備、甚至處罰。

③“微公益”

解析：（1）①公民參與“微公益”行動是負責任的表現，是值得提倡的。

②責任是一個人分內應該做的事情。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還

會意味著可能因為做不好而受到責備、甚至處罰。

③“微公益”慈善模式有利于我們積極為社會做貢獻，實現我們自身的價值。有利于關心

幫助弱勢群體走出困境，弘揚社會正能量。有利于構建各盡其能、各得其所而又和諧相處

的社會。

④因此，我們要努力提升自身素質，增強履行責任的能力。勇于擔責，敢于擔責，履行社

會責任，做不計代價和回報的人。

（2）企業(yè)：①制定和完善商務誠信的管理制度，加大對實施過程的信用監(jiān)督。

②誠信經營,誠信辦事,塑造良好的企業(yè)形象和信譽。

③以信為本，大力弘揚企業(yè)誠信文化，贏得客戶。

公民：①提高網絡防范風險意識，學會保護個人信息。

②運用誠信智慧，遵循倫理原則和法律要求，恪守誠實的要求。

③珍惜個人的誠信記錄，對于個人的責任，要主動承擔。

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)本題為辨析題，考查學生分析問題和解答問題的能力。首先判斷觀點正誤，然后運用

所學知識說明理由。認為“微公益花費時間、精力和金錢，不值得’的觀點錯誤。依據所學

知識，從微公益行動是負責任的表現，責任含義，承擔責任的代價，“微公益”慈善模式

對個人和社會的意義，我們的正確做法等方面來回答。(2)本題要求從企業(yè)和公民的角度

為推進商務信用建設提合理化建議。圍繞誠信這一主題，依據所學知識，企業(yè)角度從制定

和完善商務誠信的管理制度，加大對實施過程的信用監(jiān)督，誠信經營，大力弘揚企業(yè)誠信

文化等方面來回答。公民個人角度，從提高網絡防范風險意識，學會保護個人信息，運用

誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄等方面來回答。

26.(1)行政違法行為；小王同學看見偷倒垃圾行為后，向區(qū)綜合行政執(zhí)法總

隊進行舉報的行為是有社會責任感的表現，他能夠依法行使自己的監(jiān)督權，有

較強的法律意識和民主意識。

(2)遵守社會規(guī)則需要自律和他律。遵

解析：(1)行政違法行為：小王同學看見偷倒垃圾行為后，向區(qū)綜合行政執(zhí)法總隊進行舉

報的行為是有社會責任感的表現，他能夠依法行使自己的監(jiān)督權，有較強的法律意識和民

主意識。

(2)遵守社會規(guī)則需要自律和他律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)

則作為自己行動的準繩，所以題文中元元的觀點是錯誤的。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。

自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。社會規(guī)則是人們享有自由

的保障，所以題文中芳芳的觀點錯誤。每個人都是有尊嚴個體，都希望得到他人和社會的

尊重。我們要尊重他人的勞動，學會換位思考，體會他人的感受，做到將心比心。所以題

文中薇薇的觀點是正確的。

【解析】

【詳解】

(1)李某私自把建筑垃圾偷倒在人流較少的路上的行為是破壞了公共場所的環(huán)境，違反了

行政管理法規(guī)，受到了行政處罰，所以是行政違法行為。小王同學看見偷倒垃圾行為后，

向區(qū)綜合行政執(zhí)法總隊進行舉報的行為，說明他有社會責任感，有較強的法律意識和民主

意識，能夠依法行使自己的監(jiān)督權，同違法行為作斗爭。學生據此分析即可。

(2)本問對考查的角度做了限定：《遵守社會規(guī)則》的相關知識。根據所學知識，遵守社

會規(guī)則需要自律和他律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己

行動的準繩，所以題文中元元的行為是沒有做到自律的表現，是錯誤的。社會規(guī)則劃定了

自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。社會規(guī)則是

人們享有自由的保障，所以題文中芳芳“扔垃圾是限制自由的”觀點錯誤，沒有認識到自

由和規(guī)則之間的關系。每個人都是有尊嚴個體，都希望得到他人和社會的尊重。我們要尊

重他人的勞動，學會換位思考，體會他人的感受，做到將心比心。所以題文中薇薇站在環(huán)

衛(wèi)工人角度考慮問題的觀點是正確的。

【點睛】

本題的背景材料緊密結合學生生活實際，生活氣息濃郁，學生更容易產生共鳴，從而達到

深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導學生的思想和行

為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結合具體情境，二者相結合得

出問題的結論。

道德與法治版（完整版）人教版七年級道德與法治上冊期末試卷及答案

一、選擇題

1.八年級學生小剛有時曠課，還偷偷抽煙.老師告誡他要“防微杜漸，防患于未然”，這句

話可理解為（）

A.小錯不斷，大錯不犯B.不良行為不會發(fā)展為違法犯罪

C.要從小事做起，預防違法犯罪D.有不良行為的人一定會走上違法犯罪的道

路

2.當今世界，網絡交往已經成為人們生活中不可缺少的一部分。下列情形中，屬于理性參

與網絡生活的有

①小欣應網友邀請，瞞著家長和老師，在某網吧單獨與網友見面

②小琪上網查閱資料時，屏幕上彈出“點擊有大獎贈送”的網頁，他馬上將其關閉

③小明在網上用同學的名字發(fā)帖，發(fā)布了一些暴力信息

④周末，小遠在家玩游戲，電腦提示他“在線時間過長”，他馬上退出

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.某校綜合實踐興趣小組成員參觀了城區(qū)污水處理廠。同學們有秩序地參觀了一系列污水

處理設施，認真聽取了工作人員的講解。看著污水變成了清水，同學們由衷地發(fā)出了感

嘆。你認為下列哪項不屬于學校組織學生參加這次社會實踐活動的目的

A.鍛煉學生社會實踐能力B.浪費學生寶貴學習時間

C.增強學生親近社會情感D.教育學生樹立環(huán)保意識

4.張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功，被西北野戰(zhàn)軍記“特等

功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉業(yè)，竭盡所能為民造福。

60多年來，張福清深藏功名。張富清的事跡說明

A.每個人扮演著一定角色，承擔一定責任

B.只有“戰(zhàn)斗英雄”不計代價與回報

C.承擔責任一定要忽略代價與回報

D.得到的回報越多，越不計代價

5.歲月靜好，是有人在為我們負重前行。正是因為有劉傳健、袁隆平、屠呦呦等英雄模

范以及我們身邊一個個堅守崗位盡職盡責的勞動者，我們才能幸?？鞓返某砷L。對此，認

識正確的是

A.承擔責任是我們成年以后的事情

B.職業(yè)要求是這些人責任的唯一來源

C.別人對我負責，我才對別人負責

D.創(chuàng)造美好的社會生活，離不開責任

6.網絡世界宛如戴著面具的舞會，你看不到我，我見不著你，網絡信息真假難辨，生活中

不法分子利用網絡實施詐騙的現象時有發(fā)生。對此，我們青少年應該

①遠離網絡，倡導文明健康的生活方式

②注意保護隱私，不輕易公開個人信息

③提高安全防范意識，正確使用網絡

④開展清網行動，嚴厲打擊網絡詐騙

A.①②B.①③C.②③D.②④

7.角色是人類社會關系的定位，有關系就有角色，有角色就有責任，有責任就要擔當。“責

任”永遠和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔當“責任”的是

A.作為行人，要遵守交通規(guī)則

B.作為學生，應認真完成作業(yè)

C.作為游客，要保護名勝古跡

D.作為朋友，要講“哥們兒義氣”

8.林某因在網絡上販賣槍支被人民法院判處有期徒刑三年，劉某因開車闖紅燈被處以200

元罰款。林某和劉某的行為分別是（）

A.行政違法行為、民事違法行為

B.刑事違法行為、行政違法行為

C.行政違法行為、刑事違法行為

D.民事違法行為、刑事違法行為

9.馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男士不停地大聲打電話，旁若無人，

最終把孩子吵醒了，哇哇直哭……此時，你最想發(fā)表的觀點是

A.打電話是男士的自由

B.建立規(guī)則的目的是為了限制自由

C.我們要積極改進規(guī)則

D.自由要受到社會規(guī)則的約束

10.“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德"''人無禮則不生，事無禮則不成，國無

禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明有禮（）

①是一個人立身處世的前提

②體現國家形象和尊嚴

③有利于促進社會和諧

④是一個人安身立命之本

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.古人云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。當祖國發(fā)展興旺時，憂患可以促使我們保

持警惕、居安思危；當祖國發(fā)展處于低潮時，憂患可以使我們臥薪嘗膽、勵精圖治、迎頭

趕上。樹立憂患意識我們應該

①正視發(fā)展中面臨的各種問題

②提高防范的意識和能力

③行使維護國家安全的權利

④為祖國的成就感到自豪

A.①②B.①③C.②③D.②④

12.醫(yī)生說，看見老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已經骨折，不恰當的方式會導致

老人二次受傷。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以讓老人平躺，為老人松開衣服，

讓老人呼吸順暢一些。這告訴我們

A.關愛他人要講究策略B.關愛他人要心懷善意

C.關愛他人要盡己所能D.關愛他人要共同行動

13.杜富國那句“你退后，讓我來”，刻印在了億萬國人心中。因為人民的需要，因為這

里是中國的領土!他不畏流血犧牲，勇挑重擔，用汗水和鮮血詮釋了掃雷官兵是“刀尖上的

舞者”，是和平年代“離死神最近的人”。這說明他

①勇于擔負人生責任

②積極維護人民安全

③正確行使了維護國家利益的基本權利

④在奉獻中實現了人生價值

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

14.有人說：“失去金錢，我們不過略有所失，失去誠信，我們將會變得一貧如洗”。這是

因為

A.誠信有價，金錢無價

B.誠信能贏得信任，立身處世

C.金錢與誠信，同等重要

D.講了誠信，就會消除一切矛盾

15.欣賞是一種互補，是一種冶煉，是自身修養(yǎng)不斷提升的捷徑。欣賞別人，更是一種氣度，

一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。下列選項體現欣賞他人的是

A.只看到別人的閃光點

B.多說優(yōu)點，少說缺點

C.善于發(fā)現他人的潛質

D.貶低自己，抬高別人

16.一個醫(yī)生給國王看病，國王問醫(yī)生：“你給我看病和給別人看病有什么不一樣嗎？”醫(yī)

生說：“在我眼里，只有病人，沒有國王。”這個故事說明責任來源于

A.上級的任命

B.傳統(tǒng)習俗

C.職業(yè)的要求

D.對他人的承諾

17.下圖漫畫說明

A.每個人都要對自己負責

B.未成年人不需要承擔責任

C.不同的社會角色承擔著不同的責任

D.每個人在社會舞臺上扮演著不同的角色

18.根據違反的法律,違法行為可以分為不同類型,下列三圖所示違法行為按類型對應正確

的是

A.刑事違法行為一民事違法行為一行政違法行為

B.嚴重違法行為一行政違法行為一刑事違法行為

C.行政違法行為一民事違法行為一刑事違法行為

D.民事違法行為一行政違法行為一刑事違法行為

19.有人說：“失去金錢，我們不過略有所失，失去誠信，我們將會變得一貧如洗”。這是

因為

A.誠信有價，金錢無價

B.誠信能贏得信任，立身處世

C.金錢與誠信，同等重要

D.講了誠信，就會消除一切矛盾

20.中學生小紅經常利用星期天，向當地居民宣傳法律知識，她的這一舉動讓人們“受

益”，也使自己“得益”。小紅的行為

①是服務社會的一種有效形式

②有利于提升自己的人生價值

③能夠鍛煉自己與人交往的能力

④是為了贏得人們對她的認可

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

二、綜合題

21.（感受中國力量）

新年前夕，國家主席習近平發(fā)表了2019年新年賀詞。主席的賀詞以溫暖而深厚的力量，將

人們的情感輻轅于為夢想打拼的每一個場景，讓國家的發(fā)展進步同你我共情共鳴。賀詞中

一句“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，更是激發(fā)出追夢者前行的強大動力。某校

八年級（1）班同學開展“青少年與中國夢”大型主題活動，請你參與.

學會觀察

（1）第一小組同學準備舉辦一場祖國輝煌成就展。請你從不同角度提供近幾年我國所取得

的巨大成就實例。（舉兩例）

學會分析

第二小組同學收到了這樣一封來信：“我是小明，學校最近召開了一次關于勞動的主題座

談會。我認為中學生一定要好好學習，以后找一份腦力勞動的體面工作。體力勞動很丟

人，又苦又累，沒出息?！?/p>

（2）請幫助第二小組同學給小明回一封信。（列出回信要點）

學會行動

圍繞“青少年與中國夢”這一主題，第三小組同學擬向全校同學發(fā)出倡議。

倡議書

親愛的同學們：主睇

少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，為了擔負起&'

華，實現中國夢的使命，我們向全校同學發(fā)出如卜倡議：

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

④_____________________________________________________________________

（3）請完成以上倡議書。

22.某校八年級（1）班同學舉行了以“祖國在我心中”為主題的班會，他們搜集了一些資

料并進行了研討，請你參與并完成相關任務。

（祖國發(fā)展我關注）第一小組同學搜集到以下兩則摘錄：

摘錄一：經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從五十四萬億

元增長到八十萬億元，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。

摘錄二：發(fā)展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決，發(fā)展質量和效益還不高，創(chuàng)新能力

不夠強，實體經濟水平有待提高，生態(tài)環(huán)境保護任重道遠……

（1）請分別就上述兩則摘錄談談你的認識。

（祖國強大我安全）第二小組同學認為國家安全與我們每個人息息相關。尼泊爾地震發(fā)生

后，中國飛機第一個到達尼泊爾，接回中國游客。敘利亞和也門局勢陷入危機時，中國政

府明確表示不會容忍任何中國公民遇到危險，中國軍艦以最快的速度將中國公民撤離是非

之地。

（2）為什么說國家安全與我們每個人息息相關？

（3）維護國家安全必須堅持總體國家安全觀，請說說總體國家安全觀的內涵是什么？

（我為祖國添磚瓦）第三小組同學認為，我們每個人都要為建設強大的祖國添磚加瓦。

2017年10月，黨的十九大隆重召開，描繪了未來三十多年國家的發(fā)展藍圖。到2020年全

面建成小康社會，到2035年基本實現社會主義現代化，到21世紀中葉建成富強民主文明

和諧美麗的社會主義現代化強國。美好的藍圖已經繪就，每個公民都應該為實現中華民族

偉大復興的中國夢貢獻力量。

（4）青少年應如何擔負起歷史重任，為實現中國夢貢獻力量？

23.（學知明理）

案例一：某校八年級⑵班學生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們

兒”在一起吸煙、酗酒、進營業(yè)性網吧，多次受到校領導和老師的批評教育。

案例二：郭某初中輟學后，因無錢上網，就經常在學生上學的路上向學生強行索要錢物，

并多次攔截毆打學生，還多次進入學生宿舍偷竊學生財物，后被老師發(fā)現并抓住扭送到派

出所，受到相應的法律制裁。

案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運粉

體，充當苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務費。4月13日，人民法院對被告人一

審宣判，判決被告人李某、劉某犯強迫勞動罪，分別判處二年六個月、二年有期徒刑。

(1)這三個案例分別屬于什么行為？

(2)案例一、二的行為與案例三的行為之間的聯(lián)系是怎樣的呢？

(3)為了你和你的同齡人遠離違法犯罪，請?zhí)岢鰩c警示。

24.八(D研究性學習小組,進行了“關于國家安全”的學習，假如你是其中一名成員，請參

與如下學習活動

⑴請寫出此次學習活動的目的。

學習目的(1)請寫出此次學習活動的目的。

第1小組同學們，收集了有關如下的材料:國家安全機關組織開展了“2010—雷霆”專

項活動,先后破獲百余起臺灣間諜案。下面讓我們了解一下相關知識：

材料一:套取情報間諜常有哪些套路？

拍攝照片：以雜志報紙約稿等名義找人拍攝涉及國家安全敏感照片,并許諾重金。

請教問題:通常打著請教問題的名義，向在軍工、國防等部門工作的人員套取軍事情報

學習網絡兼職:境外間諜主要以積極兌現酬金的形式吸引和黏住學生，兼以要挾等手

段，環(huán)節(jié)但不見面等……

材料二:哪些人員是間諜策反的重點目標？

退伍軍人、留學生、高校師生、軍事發(fā)燒友、軍工企業(yè)國防科研單位人員、政府機關

工作人員、年輕網友等等……

學習環(huán)節(jié)

(2)結合上述材料說說,維護國家安全方面應該注意哪些細節(jié)？

第2小組搜集到以下圖片,請你完成

①②③④

(3)請說出上述漫畫分別反映了哪些安全問題？