中江實驗中學課改2010級 2011年下期期中考試語文試題

中江實驗中學課改2010級2011年下期期中考試

語文

命題：楊信超審題：廖昱旻

說明：

1、本卷滿分150分，150分鐘完卷。

2、請在答卷上作答，只答在題卷上無效。

第I卷(選擇題共30分)

一、基礎知識及運用(每小題3分，共12分)

1、下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是

A.孫昂(xuan)阜盛(bu)瀕臨(bln)瘦刖(xue)

B.摩縮(cu)慰裁(jie)硬崖(ping)暮砧(zhen)

C.要人(gu)冷池(wu)餓季(piao)速步(gul)

D.逡巡(qiin)棘冷(jin).噪(gud)廣袤(mao)

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是

A.崔嵬繆種傳宵柝度長挈大

B.夙望寒喧報曉籌針貶時弊

C.文身蕭森跋而望撒手人寰

D.湮沒放誕雕朱顏禮上往來

3、下列各句中，加點的成語使用不當的一項是

A.社會上有少數人愛傳播小道消息，他們把不尊之談獵奇為新聞,甚至把謠言也加

以擴散。

B.對于這些少不里事的青年，我們有責任引導他們去全面的，深入的觀察社會，

認識生活。

C.這些大學的一些學生語文水平實在低劣，被人蠟釜木方，影響了學校的聲譽。

D.年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而號基不甚而這種約束對于大多數

成年人而言通常似乎又很難超越。.

4、下列各句中，沒有語病的一句是

A.現代科學技術發(fā)展日新月異，研究領域不斷拓展；科學無禁區(qū)，不過并非沒有

科學倫理的規(guī)范。

B.有關部門對某小區(qū)的住房進行空氣質量檢測，結果有一半住房甲醛超標，而引

發(fā)甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。

C.努力提高思想覺悟，認真學習科學文化知識，對于將來能否承擔起建設社會主

義的重任是至關重要的。

D.氣候條件和地理環(huán)境盡管都極不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了

頂峰。

二、閱讀下面的文章，完成5-—7題。（每小題3分，共9分）

地球未來可能與水星或火星相撞而毀滅

地球生命將如何結束呢？很明顯科學家尚無法準確回答這個問題。但目前，兩

項最新研究表明，50億年后水星或火星可能發(fā)生碰撞事件從而破壞太陽系正常秩

序，摧毀地球上所有生命體，這將早于太陽進入死亡階段膨脹成為一顆紅巨星對周

邊的行星進行烘烤。

最新研究顯示，太陽系內的行星將繼續(xù)環(huán)繞太陽穩(wěn)定運行至少0.4億年，在

0.4億年之后，可能會存在概率很低的變化，但這種變化將釀成太陽系可怕的災難。

在人類的時間進程表上，太陽系似乎像時鐘一樣有規(guī)律地運行。但是科學家艾薩

克?牛頓意識到300年前行星間的重力牽引隨著時間的流逝會使行星偏移運行軌

道。

天文學家僅能確定太陽系在未來。4億年內保持穩(wěn)定。盡管沒有人表示未來太

陽系內將會發(fā)生什么，但目前的模擬研究可以粗略地展現未來太陽系可能會發(fā)生的

變化。模擬實驗顯示，未來50億年，水星運行軌道出現紊亂不正常的概率為1-2%

這將動搖太陽系內部整體結構，在地球和水星或火星之間釀成災難性碰撞，能夠毀

滅地球上所有的生命體。

法國巴黎天文臺雅克?拉斯卡爾從事另一項研究，他運行1001臺計算機模擬

太陽系的未來變化,基于觀測的不確定因素,他們模擬了行星之間輕微的變化狀況。

水星軌道由于受到木星的重力牽引，存在1—%勺可能會隨著時間流逝其運行軌道

將變得非常伸延，很可能離心率會達到0.6或更高。

一旦水星離心率達到0.6水星軌道將很可能與金星軌道發(fā)生交叉。如果行星

間的軌道發(fā)生交叉，原本有秩序的太陽系將處于混亂狀態(tài)，會引發(fā)最糟糕的事情。

太陽系出現混亂狀態(tài)，最漂泊動蕩的就是水星和火星，因為它們的質量分別是地球

的6>11%它們很容易被移動。但是金星的質量是地球的82%因此它很難被移

動。

依據勞克林的模擬實驗，13億年后水星將使太陽系陷入混亂狀態(tài);之后的0.82

億年火星將脫離太陽系；再過Q4億年水星和金星將發(fā)生碰撞。

很可能地球會與漂泊不定的水星或火星發(fā)生碰撞，很明顯人們都明白火星與地

球碰撞將意味著什么樣的災難。許多科學家認為在太陽系早期一顆火星大小的星體

撞擊地球，致使地球的一部分殘骸最終形成了月球。勞克林稱，發(fā)生碰撞之后地球

表面將達到數千攝氏度的溫度，表面由熔巖海洋覆蓋。不過這項研究顯示發(fā)生太陽

系災難的概率很低，在未來50億年太陽系像時鐘一樣有秩序運行的概率仍非常高,

達到

5、不屬于科學家認為“地球未來可能毀滅”的依據的一項是（）

A.模擬實驗顯示，未來50億年，水星運行軌道出現紊亂不正常的概率為1-2機

這將動搖太陽系內部整體結構，在地球和水星或火星之間釀成災難性碰撞。

B.水星軌道由于受到木星的重力牽引，存在1-2%的可能會隨著時間流逝其運行軌

道將變得非常伸延，很可能離心率會達到0.6或更高。

C.依據勞克林的模擬實驗，13億年后水星將使太陽系陷入混亂狀態(tài)；之后的0.82

億年火星將脫離太陽系；再過0.4億年水星和金星將發(fā)生碰撞。

D.許多科學家認為在太陽系早期一顆火星大小的星體撞擊地球，致使地球的一部

分殘骸最終形成了月球。

6、下列表述符合原文意思的一項是（）

A.地球生命將早于太陽進入死亡階段膨脹成為?顆紅巨星對周邊的行星進行烘烤

而毀滅。

B.太陽系內的行星在將環(huán)繞太陽穩(wěn)定運行至少0.4億年之后發(fā)生變化，從而釀成

太陽系可怕的災難。

C.天文學家僅能確定太陽系在未來0.4億年內保持穩(wěn)定，目前的模擬研究已經清

楚地表明未來太陽系可能會發(fā)生的變化。

D.基于觀測的不確定因素，法國巴黎天文臺雅克?拉斯卡爾在運行了1001臺計算

機模擬太陽系的未來變化后，還模擬了行星之間輕微的變化狀況。

7、根據文意，下列推斷正確的一項是（）

A.地球與漂泊不定的水星或火星發(fā)生碰撞之后，地球表面將達到數千攝氏度的溫

度，表面由熔巖海洋覆蓋。

B.地球與水星或火星相撞并非世界末日，在未來50億年太陽系仍將像時鐘一樣有

秩序地運行。

C.一旦水星離心率達到0.6,水星軌道將與金星軌道發(fā)生交叉，原本有秩序的太

陽系將處于混亂狀態(tài)。

D.如果太陽系出現混亂狀態(tài)，由于金星、水星和火星的質量都比地球小，它們很

容易被移動。

三、閱讀下面的文言文，完成8-10題。（每小題3分，共9分）

李白傳

白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經。自夢筆頭生

花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準、

裴政、張叔明、陶沔居徂徐山中，日沉飲，號“竹溪六逸，

天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子,

謫仙人也?！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏

頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。

力士恥之，摘其《清平調》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益

傲放，與賀之章、李適之、汝陽王城、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。

懇求還山。賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何

人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力

士脫靴。天子門前一，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？“宰驚愧，拜謝曰：“不知

翰林至此。“白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無

人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白

逃還彭澤。璘敗，累系濟陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至

是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

8、下列句中加點詞解釋不正確的一項是（）

A.十歲遇五經通：通曉

B.白弟傲放益：更加

C.白時臥廬山，野為僚佐辟：開辟

D.璘敗，瞿系丹陽獄累系：捆綁

9、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.用以命之然后踐華為城，田河為池

B.力士聯之，摘其《清平調》中飛燕事巫醫(yī)樂師百工之人，不眠相師

C.自蜀至長安，道未振其聞道也固先乎吾

D.郭子儀道官以贖王好戰(zhàn)，靖以戰(zhàn)喻

10、下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是（）

A.李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人，

才華橫溢。

B.賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經賀知章的推薦，擔

任翰林供奉。

C.在朝廷上下，李白都表現出放蕩不羈的個性，這說明李白是個決不“摧眉折腰事

權貴”的人。

D.郭子儀曾有恩于李白。后來，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來

贖免李白的死罪。

第II卷（共120分）

四、（27分）

11、把下列文言句子翻譯成現代漢語（每小題3分，共9分）

①初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。（《李白傳》）

②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學》）

③內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。（《過秦論》）

12、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

詠山泉

（唐）儲光羲

山中有流水,借問不知名。

映地為天色,飛空作雨聲。

轉來深澗滿,分出小池平。

恬淡無人見,年年長自清。

（1）結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。（4分）

（2）這首詩中的山泉具有什么品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？（4分）

13、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選5題，每題2分，共10分。）

（1），一夫當關，萬夫莫開。

（2）千載琵琶作胡語，。

(3)別有幽愁暗恨生，o

(4)滄海月明珠有淚，o

(5)謹庠序之教，,頒白者不負戴于道路矣。

(6),身死人手，為天下笑者，何也？

五、閱讀下面的文章，完成14——18題。(24分)

天職

海爾曼博士的診所遠近聞名，在布拉沙市沒有不知道他和他的診所的。這個倔

老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術刀一樣堅硬、鋒利。

一天夜里，一個小偷撬開他的診所，將一點現金和幾樣珍貴的藥物，放在提兜

里準備帶走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，

要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說："打電話讓警察把

他帶走吧!”

“不，在我診所的病人不能這樣出去?！?/p>

把小偷抬上手術臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術，并打上了石膏，直到在

診所里把他徹底治好才交給了警察。

助手說：“他偷了您的財物，你怎么還如此給他治療呢？”

“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！?/p>

這件事一時傳為佳話。

又一天，一個女人護送一位在車禍里受重傷的人來到診所。

海爾曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么還這般漂亮？”這是他被人

奪去的愛妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。

女人淚流滿面地說："海爾曼，親愛的海爾曼，你還恨我嗎？……為了拯救他

的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術的人」

受重傷的人是他原來愛妻的后夫，就是這個人把她奪去了，當時就差未同他進

行古老的決斗。

海爾曼曾經受過他們的侮辱?，F在這種場合的重逢，使他不由心潮起伏，思緒

萬千。他始終一言未發(fā)，只冷冷地反問一句：“列夫斯基夫人，你忘記我常對你說

的話了嗎？”

“噢，你是說，救死扶傷是醫(yī)生的天職!”

一個修補頭顱骨的手術，讓海爾曼站了十個多小時，最后暈倒在手術臺旁。

列夫斯基在傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔地說：“如您不嫌棄，我們愿意

為服侍您而獻出余生。”

“這是上帝的安排。醫(yī)生在手術室里記住的只是他的天職，忘記的是個人的恩

怨?！?/p>

這件事更使他贏得了人們的敬重。

這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭

地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能給他做開胸這樣的大手術，便把他化了

裝送到海爾曼的診所。海爾曼一搭眼就認出了這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這

個城市里不知有多少波蘭人喪生在他的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也

是上帝的旨意呵！

海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護人員，他洗手，刮臉，重新穿好上教堂才穿的那

套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了他

的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在他的心上……

審判海爾曼時，德國人說：“你玷污了你的手術刀?！?/p>

“沒有，它用得其所」

“你忘記了醫(yī)生的天職」

“沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職!”他一字一頓，字字千鈞，全市

人都聽到啦。

海爾曼犧牲了。可城市到處都張貼著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，

它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。時至今日，布拉沙還在最高的樓宇

上，挺舉著“天職”兩個大字，誰都明白人們賦予了它更深遠的含義。

（原文略有刪改）

14、在這篇小說中“天職”一詞被賦予了兩重含義。請對這兩重含義分別加以

闡釋。（4分）

15、在寫主人公除掉法西斯頭目這一中心事件前，小說先寫了他救助“小偷”

和“情敵”這兩件事。這對刻畫人物形象有什么作用？請作簡要分析。（6分））

16、海爾曼醫(yī)生給法西斯分子治病時,為什么要換上去教堂才穿的西裝和最新

的白外套？（4分）

17、下面對這篇小說的賞析，不正確的兩項是（）（4分）

A.小說首段中用“手術刀”作喻體來形容海爾曼的性格，既生動形象，又切

合人物身份，顯得渾然天成。

B.小說中兩次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，這里的“上帝”就是海爾

曼心中最高的信念一反法西斯。

C.“他一字一?頓，字字千鈞，全市人都聽到啦?！边@句話使用夸張和比擬的手

法，突出了海爾曼聲音的宏亮高亢和他精神的感召力。

D.小說末段可視為故事的尾聲，與許多小說的尾聲一樣，它使故事情節(jié)更完

整，人物形象更生動，也深化了小說的主題。

E.這篇小說立意深刻，構思精巧，人物形象鮮明，在這么短的篇幅里達到了

這么好的藝術效果，實屬難能可貴。

18、簡要分析小說中“海爾曼”這個人物形象。（6分）

六、語言綜合運用（9分）

19、在下面文字中橫線上，填上相應的番號。（3分）

事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，，,

只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現

出智慧的思考,o

①即如何使弱小的個體變成強大的整體

②就像人要分幼年青年和老年一樣

③河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟

20、閱讀下面的文字，完成文后題目。（4分）

中江賦

英才輩出地，仁厚樸實鄉(xiāng)。憑丹心赤土養(yǎng)情懷，領世紀風云挺脊梁。兩千多里

山河脈通軒轅，百四十萬兒女魂聚炎黃。

巴蜀劍傳承英雄氣，宋版書延續(xù)好文章。桑麻地，瓦鼓白雨漢唐風。文武之鄉(xiāng)，

民風純，書聲朗，健兒雄。興歧黃，補自敘，醉漢書，情滿八千滄浪。筑蘇鄰，退

網師，書生養(yǎng)晦韜光。雷門三將軍，蘇氏五文昌?；㈤T煙臺海浪，將軍寶刀出鞘保

和平，衛(wèi)祖國。百萬兒女胸膛，舉斧頭鐮刀，同志取義借明燈，星火志士圖強。凱

歌傳百代，英雄黃繼光。

三水繞城依龍泉，入涪分沱匯大江。養(yǎng)三庫，引渠成湖保豐收，四季無恙。這

里熱土形勝，此地活水源長。漢崖魂魄遠，唐筆韻味長。圣泉風物雅士險，玄武靈

地神龜藏。銅山爐火熊，五銖黃衫郎，胖子店，飛鳥展翅，金鎖橋曬美玉江。南北

塔，大雄佑桑梓；魁山閣，壽寧捧太陽；金雞寺，放眼飽覽山川風月；國香谷，任

你休閑旅游觀光；太婆龍，五湖騰瑞歌盛世；倉山樂，九霄鏗鏘唱吉祥；永安柚，

千里知味醉后甜；觀碑苕，萬家爭嘗夢里香。掛面甚竹，外直中空君子風；花石補

天，甘作云泥膽氣藏。丹參為旺種強族活血加氧，絲綢讓炎黃兒女體面爭光。芍藥

花開香萬里，紅藕絲連情滿腔。

五千年華夏文明呼崛起，祖國亟待精兵強將，四十萬中江兒女為民族復興灑汗

四面八方！煥發(fā)了青春，改變了模樣，嵌進了歷史，創(chuàng)造了輝煌！惠農興教笑杜母,

公仆勤政百業(yè)興旺。強固活興舉紅旗，開拓奮進達海通江！熱愛中江，建設中江，

科學發(fā)展，和諧共創(chuàng)。愛我養(yǎng)育地，共榮英雄鄉(xiāng)！

中共中江縣委中江縣人民政府

為公園廣場落成立石以記

公元二O—?年一月H—日

這是一篇贊頌英雄故鄉(xiāng)中江縣的本土作品。作為英雄故鄉(xiāng)人的一份子，讀了這

篇作品，你也會為我們美麗的家鄉(xiāng)感到自豪吧？請完成下邊的羽團抒寫一下你的

故土情懷吧！

傳承本色，英雄故鄉(xiāng)奏響奮進的凱歌；

___________,和諧中江_________________________

21、學校研究性學習小組進行了一次“什么是幸?！钡纳鐣{查活動，請你根據隨

機調查的10個行人的回答，寫出一條對幸福的調查結論。(2分)

調查問題：什么是幸福

調查記錄：

(1)三輪車夫：有錢就是幸福。

(2忙碌的白領：有閑就是幸福。

(3下崗工人：有工作就是幸福。

(④失去雙親的人：父母在就是幸福。

(3撿破爛的人：多撿些垃圾就是幸福。

(⑥高考落榜生：考上大學就是幸福。

(7)雙目失明的姑娘：能看見就是幸福。

(8椅上的癱瘓病人：站起來就是幸福。

（9高三老師：每周放一天假就是幸福。

（1。小學生：媽媽能帶上我上公園玩就是幸福。

調查結論:（不超過20字）

七、閱讀下面材料寫作文（60分）

小鎮(zhèn)里住著一位先知。當異鄉(xiāng)人來到先知的住處時，已是入夜時分。門開著。

他叫喚兩聲，無人應門，就自行進入。

那是一個很大的房間。一盞點燃的煤油燈，就擺在離門口不遠處的一張大桌子

上，但桌邊卻空無一人。無數飛蛾繞著煤油燈的亮光飛舞。

慢慢適應屋內的明暗后，異鄉(xiāng)人發(fā)現房間深處的一個角落，還有一張小桌子，

桌上點著一根蠟燭。先知就坐在小桌子前，對著燭光看書。

異鄉(xiāng)人走過去，向先知致意，疑惑地問道：“先知啊，這個燭光比起煤油燈的

燈光暗淡許多，您為什么不在煤油燈下，反而在這里看書呢？”

先知抬起頭，微笑著說：“那盞較亮的煤油燈是我為了飛蛾而設的，這樣我才

能安靜的在這里看書，不受干擾啊!”

異鄉(xiāng)人這才發(fā)現，燭光雖然不太明亮，但周圍的確連一只飛蛾都沒有。

22、請根據以上材料寫一篇800字左右的議論文。

要求：選準角度，明確立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文,

不要套作，不得抄襲。

中江實驗中學課改2010級2011年下期期中考試（語文）

答題卷

第I卷（選擇題共30分）

題號12345678910

答案

第II卷（共120分）

四、（27分）

11、把下列文言句子翻譯成現代漢語（每小題3分，共9分）

①初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。（《李白傳》）

②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學》）

③內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。（《過秦論》）

12、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

（1）結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。（4分）

（2）這首詩中的山泉具有什么品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？（4分）

13、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選5題，每題2分，共10分。）

（1）1-夫當關，萬夫莫開。

（2）千載琵琶作胡語，。

（3）別有幽愁喑恨生，o

（4）滄海月明珠有淚，?

（5）謹庠序之教，,頒白者不負戴于道路矣。

（6）,身死人手，為天下笑者，何也？

五、閱讀下面的文章，完成14—18題。（24分）

14、在這篇小說中“天職”一詞被賦予了兩重含義。請對這兩重含義分別加以闡釋。（4分）

15、在寫主人公除掉法西斯頭目這一中心事件前，小說先寫了他救助“小偷”和“情敵”這兩

件事。這對刻畫人物形象有什么作用？請作簡要分析。（6分））

16、海爾曼醫(yī)生給法西斯分子治病時,為什么要換上去教堂才穿的西裝和最新的白外套？（4分）

17、下面對這篇小說的賞析，不正確的兩項是（）（4分）

18、簡要分析小說中“海爾曼”這個人物形象。（6分）

六、語言綜合運用（9分）

19、在下面文字中橫線上，填上相應的番號。（3分）

事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，,,只有在抵達

海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現出智慧的思

考，O

20、傳承本色，英雄故鄉(xiāng)奏響奮進的凱歌；

____________,和諧中江______________________________

21、調查結論：（不超過20字）

七、閱讀下面材料寫作文（60分）

22、請根據以上材料寫一篇800字左右的議論文。

要求：選準角度，明確立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作,

不得抄襲。

參考答案

1、B2、C3、C4、A5、D6、D7、A8、C9、B10、D

11、①當初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。

②君子廣泛地學習，并且經常把學到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不

糊涂，行為也就沒有過失。

③對內建立法規(guī)制度，大興耕作紡織，修造防守和進攻的器械；對外實行連衡策略，使山

東諸侯自相爭斗。

12、（1）詩人從廣闊的立體空間著筆，生動地摹繪出山泉的澄澈與靈動：（1分）它流淌在平

地之時，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底；（1分）它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟

春雨般潑灑半空，煞是壯觀。（1分）此聯取景清晰，摹象精致，對仗謹嚴，通過大膽的想象,

細膩的刻畫，把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。（1分）

（2）這首詩中的“山泉”具有自潔自清、一塵不染、恬淡自然、飄逸出俗的品格。（2分）

詩人借詠山泉來喻自己，山泉即詩人自己，山泉的特點即詩人要追求的個性，其崇尚恬淡自然、

飄逸出俗的高潔境界了了可觀，耐人回味。（2分）

13、（1）劍閣崢蛛而崔嵬（2）分明怨恨曲中論（3）此時無聲勝有聲（4）藍田日暖玉生煙（5）

申之以孝悌之義（6）一夫作難而七廟黑

14、“天職”在小說中的兩重含義：一是指一個醫(yī)生應盡的職責，即救死挾傷；一是指愛國者

應盡的職責，即同法西斯作堅決的斗爭，保衛(wèi)自己的祖國。（共4分，每一點2分）

15、小說中的前兩件事著力表現海爾曼高尚的品德，特別是他把救死扶傷看作醫(yī)生的天職這一

點，從而對中心事件作了有力的鋪墊。這樣一位醫(yī)生卻把手術刀變成了武器，這就更加突出主

人公的愛國主義精神，使海爾曼這個人物形象更加飽滿厚重，有說服力，也強化了小說的主題。

（6分,意思對即可）

16、表明今天的“手術”與往日不同，因為他知道，他殺了那個人后就必死無疑。（2分）所

以，他為死亡做好了準備，換上了最莊重最新的衣服，表達出了他視死如歸的決心。（2分）

17、B、C（B.第一處“上帝”是“安排”“海爾曼”救死扶傷，不是“反法西斯”；C句中沒

有比擬手法，全句也不是突出聲音“宏亮高亢”，而是突出“堅定有力”）（共4分。每題2

分）

18、海爾曼是一個醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。他心地善良，寬容，為了救助他人，他不計個

人恩怨，把救死扶傷當作自己最高的職責，他又是一個偉大的愛國者，以他的手術刀作武器，

沉著勇敢地處死了兇怒的法西斯頭目，不惜犧牲自己的生命。（6分。答出基本要點即可）

19、②?①（3分）

20、示例：煥發(fā)光彩，和諧中江綻放美麗的笑顏。（4分）

21、示例：生活中缺少什么，什么就是幸福。（2分）

22、作文

（）評價標準參考：

（2）文題分析

這則材料出自一篇小品文。在小品文的結尾，作者這樣感慨：越炙手可熱的位置，越?本

萬利的行業(yè)，就有越多的人競逐，就像飛蛾繞著煤油燈飛舞。置身其中，就會不斷受到騷擾。

不同的光，吸引不同的人。不愿與飛蛾共舞，受其奴役，就要自覓光源，找個安靜怡人的角落,

點燃自己的蠟燭。也許不能大放光彩，但畢竟是個干凈、明亮，自己掙來的。

我們分析這則材料：主體自然是先知，此外有飛蛾，有較亮的煤油燈，有光線暗淡的燭光。

我們先從先知的角度看，他之所以棄較亮的煤油燈而使用光線暗淡的蠟燭，是因為他不愿

放棄自己堅守的利操守，一種追求，那盞微弱的燭光就是他的人生追求。從這個角度出發(fā),

文章的立意同執(zhí)著、信念、堅守等話題如出一轍，只是側重點應該放在對一種心靈純凈、靈魂

自由堅守上更加貼題。

再說飛蛾的角度。它是作為干擾先知的對立面出現的，應該是世俗的載體，是一種誘惑人

們心靈走向崇高反面的力量。先知對付的方式是任他追逐他的所好，不為誘惑所動。從這個角

度出發(fā)，文章的立意可以是人與人的追求是不同的，世俗之人有他們的快樂，高尚之人有自己

的準則，這就是世界多樣性的寫照。我們不可以改變世界，當我們可以獨守心靈的凈土。

最后說說燈光的角度。燈光本身并沒有錯對之分，區(qū)別在于人們對它的感受和好惡不同而

已。光彩熠熠固然美麗，光線微弱未必不好，關鍵是在什么外在條件下去審視。先知對灼灼之

光并不偏愛，因為它過于熱鬧：而飛蛾對灼灼之光情有獨鐘，因為那是他的追求。從這個角度

出發(fā)，文章的立意仍然可以回到人們，回到人們對生活的追求，回到人們的生活觀，甚至是人

生觀的分析判斷上來。

優(yōu)秀考場作文：

“真我”的力量

李廣破擊匈奴之時有段傳奇人生，他用不凡的智慧，巧擊了匈奴，也成就自己的輝煌。

《兵法》曰：兵者，詭道也。

當李廣探知匈奴城內人數是自己二倍時，他深感擔心，心中的憂慮油然而起，但在眨眼瞬

間他想到了諸葛用兵的聲東擊西之法，心中的不快略有退卻。他開始調兵遣將布陣，南門派出

了很少的兵力以佯裝，而在北門卻安置了所剩全部精兵強將，果然敵人所做按李廣的策略而行

之，結果敗了，匈奴主被俘，被抓之前請教了李廣問題："我的安排完全按照你的計策行之，

如何兵敗呢？”李廣答道：“你沒有看清真的形勢，此用聲東擊西之法，南門兵力看似很多，

其實為假，而北門乃主攻之地，是為引誘分散兵力，直搗主陣地，使其破敗?！?/p>

一強一弱，看似李軍必輸，但人的意念就決定了李軍必勝，戰(zhàn)前的李廣愁眉不堪，士兵銳

氣下降，很多人認為必輸無疑，李廣也想，自己可能就在此消逝，但心靈不允許他去這樣做，

以前李廣有勇有謀，深受君主稱贊，此時，他如何應對:苦悶之際發(fā)出了“真我”何在？激情

與憂傷之中，聲東擊西佯裝進攻法悄悄避進他的身旁，使他打了個奇仗，落了個奇功，受到了

后人不同的稱贊。

我想起了一個故事。一個人擔水，他總擔兩個半桶水回家，不是沒擔滿，而是因為桶有缺

口，他天天重復著同一舉動，山上人家山下水，路旁的花草日漸豐茂，但水桶始終覺得對不起

主人，每天回到家里，倒出的水不能裝滿完整的一桶。有一天，它對主人說：“實在對不起，

主人，每天讓你擔很少的水回家，害的你跑空路。”主人笑著說：“你錯了，你沒有害我，卻

幫了我，因為你有缺口，路旁的花草才得以如此青盛，正因你它們才長得如此招人喜愛，難道

你錯了嗎？”木桶恍然大悟，原來“真我”就在自己的平凡之處，自己看似浪費的地方，別人

看似無用的地方。

所以，在面對事物的時候，我們不妨放下感情那片美麗的葉子，將自己關于感情的“親疏”

之別埋在心底，擦亮眼睛，仔細地來看世界。

何哉？善惡之擇，美丑之分在乎心也。心正，不令而行；心不正，雖令不從，是以蘇武能

棄金帛而選大義，心擇之正也。

“真我”何在？“真我”就在舍大而取小也，就在你我心也。

謀局莫謀子

下棋的人都知道，棋局的勝負往往是由謀局的能力決定的。棋局在心，通盤策劃，不計較

一卒一兵之失，方可運籌帷幄，成竹在胸，則棋局之勝，志在必得。反之，兵卒計較，則必輸

無疑。這位先知就是一位懂得謀局之人，不追求最亮之地，追求最安靜之地，實乃“大智”。

我們人生之中就需要謀局的意識與能力，只有這樣方能失子不失局，笑到最后！

有三個人，上帝命他們去一片麥田找最大的麥穗。第一個人走過，看到有幾個較大的，但

認為后面還會有更大的，然而走到最后還沒有摘到，只能在最后的幾種稀稀落落麥穗之中找了

一個，卻不及中間許多。第二個人剛看到一個大的就摘下來，然而到后來看到更大的卻沒了機

會。他們都后悔不已，第三個人走進麥田便把麥穗分為大中小三等，走過三分之一后，便心里

有了數，然后在其他三分之二的地中挑選一等的較大的，最后滿意地走出了麥田。或許他挑的

也不是最大的，但他無任何遺憾。人生漫長，未來不可知，但只要我們有一種謀局意識，我們

的人生也就沒有遺憾。

謀局是一種能力，就像田忌賽馬，不計較一場得失，卻換得通盤之勝。謀局也是一種心境,

不計較小得小失，眼袋界高遠，高揚風帆，或許有暗礁阻擋，卻終不能阻止我們駛向成功的彼

岸。

張藝謀便是一位善于謀勢謀局之人，他拍片不追求情節(jié)最曲折，不追求陣容最豪華，也不

追求場面最宏大，而是追求總體效果最佳。這種搭載勢的能力也成就了他的功業(yè)。而李陽的謀

局能力也帶給我們更多思考，他的格言是“更多丟臉，更快成長?！边@種不在乎一時得失，敢

于犯錯的精神卻也讓我們深思。而現實中也有不少人因怕犯錯而失去無數機會，也因此推動了

更快成長的機會。也有人因為丟了幾元錢或東西比別人買貴了一點便悶悶不樂一整天甚至幾天

的做法到底值不值呢？切莫“棄通盤而保一卒”！

人生不可能事事順利，我們也應有取有舍，何取何舍關鍵要謀局。自古就有“棄車保帥"

之說，我認為人生關鍵時刻必須要有“棄一卒而保全局”的思想。只有這樣，我們才能走出屬

于自己的輝煌人生！

真正的智者

一個青年向富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不同的西瓜放在青年面前，"如果每

塊西瓜代表一定的利益，你選哪塊？”“當然是最大的?！鼻嗄旰敛华q豫地說?！澳敲凑埑园?！”

富翁把最大的那塊給了青年，自己卻吃起最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起最后一

塊西瓜向青年得意的一笑，大口吃起來。如果每塊西瓜代表一定的利益，富翁自然比青年得到

的多。吃完后，富翁笑著說：“孩子，我的成功之道就是放棄?！?/p>

我羨慕這種放棄，卻無法做到，這是怎樣的一種氣度??！舍大取小，徐徐圖之，這一舉動

中又包含之多少道理。

古人語：“剛剛易折，壽不可極?！毕雭韰s是符合萬物之理。讀《水滸傳》有言：“人無

千日好，花無百日紅?！闭绱搜?，花如牡丹、芍藥、荷、菊，無論其多艷麗，若過百日，必

然凋謝。人如呂布、關羽、張飛之流，無論多么剛強威猛，不過夭折。

因此，無論做人做事，須得留的一線。張良助劉邦??掃亂世，建立大統(tǒng)，本位列公侯，卻

還是引身而退。為何？劉伯溫助朱元璋推翻元朝，恢復漢室，本位極人臣，為何“乞骸骨”而

還。想是明白“月滿則虧，水滿則溢”的道理。反觀同為一殿之臣的舊友，大多應了“狡兔死,

走狗烹，飛鳥盡，良弓蕨，敵國滅，謀臣亡?！钡闹]語。

細細想來，材料中的先知，果不虧“先知”之名，一-盞油燈，讓飛蛾群聚在此，自己則獨

對一根蠟燭。這一明一暗之間，智慧才顯現了出來，試想，你若與一群蛾爭一盞油燈，不僅讀

書不成，反而會惹一肚子怒火吧！不如舍一盞油燈，圖一片清凈。

放棄不一定是怯懦，讓步不一定是愚昧。真正的智者總是在我們舍棄的東西中，咀嚼價值,

在平常中創(chuàng)造奇跡，勾踐、劉邦、諸葛亮，他們都舍棄了我們認為重要的東西，可換來的卻是

成功。

須知：“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空?！?/p>

微光的價值

梅花把溫暖的春夏季節(jié)讓給了其它的花，自己才能夠在嚴寒的冬日寧靜的綻放。從而才有

它的高潔情操，成就它的夢想，展示它的與眾不同的風采；月亮也是聰明的，它不與太陽爭光,

它把更加明亮，更加溫暖，更加耀眼的光輝讓給了太陽，贏得了自己寧靜的生活，使它擁有和

閃閃可愛的星星共同生活的空間，才能夠安然地享受閃亮的星空之美；先知同樣也很圣明，他

把大燈，明燈讓位給那些飛蛾，自己在小燈面前安靜的讀書，才使他能夠心靜，不受干擾地看

書，享受人生的真諦。

有人總以為得到大的、多的、好的，就是比小的、少的、壞的好。但是事實并不是主觀臆

造的，只有通過真正的體會，實踐，才能夠認識到真理，才會感到，有時暗光比亮光更具有價

值美。

曾經有盲人挑著燈走在漆黑的道路上，有人很奇怪地問：“你看不到東西，更看不到光，

提著燈有什么作用呢？”盲人回答說：“我自己正因為自己看不到，才提著燈，這樣人們才會

看到我，也不會撞在我的身上，對我自己也有好處，他人也更利于行走?！泵と诉h去，黑暗中,

盲人手中的微微的暗光更顯得有價值，它勝于白天的陽光。后人的悟性很好，有位司機對他的

朋友說：“我以前過隧道總是不開車燈，老覺得麻煩?，F在看來不開還不行。因為當你行駛在

隧道中，對面的車是從光線明亮的一面進來，而你也處在黑暗中，這樣很容易發(fā)生車禍，所以

現在打開車燈很有必要，不僅有利于對面的車，更有利于你自己安然的、平靜的生活著?！?/p>

吝嗇鬼總是細大不捐，結果為錢財而喪失生命，貪圖者也貪婪不足，為了滿足私心而丟失

生命，這告訴我們，要想安寧的享受人生，必須放棄一些，就像月亮選擇微微月光，才能夠有

柔美迷人的月色，才能享受與群星一起生活的環(huán)境。所以，微光也是美的，也是很有價值的。

圣人總是愛觀天上的云卷去舒，看庭前花開花落，享受著世俗之外的安寧生活。我們雖不

能如此圣賢，但我們可以把微光留給自己，把陽光送給別人，在微光中享受生活另一番的情趣,

創(chuàng)造我們安靜的環(huán)境。

心靈的凈地

看著眼前來來往往的車流和在凝重的夜色中閃爍著的五顏六色的燈光，及來來往往流動著

的人群，我心煩意亂。

雖說我上學的地方是個不大的城鎮(zhèn)，但是它具有城市固有有氣味。這種味道讓我難以忍受。

因為我害怕，我害怕我固有的東西會流逝在這個世俗之中。比如我的純樸、善良及很多很多。

我喜歡“家”的味道，它讓我感到充實，感到安全。每當我心煩意亂時，我便會回家，不

管有多么大的阻礙。我的家鄉(xiāng)很美，很美。有親切的大山，有可愛的小溪，有清新的小樹林。

每次回家，我都要去看看它們。因為大山給我樸實的元素，清澈的小溪如同從我心間流過，洗

滌我心靈的污濁，小樹林給我供給氧氣，讓我呼吸暢通。

家鄉(xiāng)是我心靈的凈地，是我心靈的?？奎c。

就像“先知”他寧愿躲在昏黃的燭光下，為自己的心尋求一點寧靜而不愿到明亮的煤油燈

下受飛蛾的打擾。

我寧愿在閑暇時多回幾次家，多洗滌洗滌自己的心靈，也不想呆在車水馬龍的都市發(fā)呆。

為了心靈的安靜，你必須舍棄世俗的喧鬧；為了保護心靈的這片凈地，我必須時刻為它除草。

家鄉(xiāng)有種很重的氣息，它時刻吸引著我，但我說不出它是什么？但是，至少家鄉(xiāng)可以給我一?個

安靜、祥和的環(huán)境。我可以在傍晚時刻偎依著爺爺、奶奶看天空中的云彩。家鄉(xiāng)沒有城市的車

流，沒有喧嘩、嘻笑的人群，也沒有耀眼的燈光。它是昏暗的，但它也是安靜的、善良的。它

能給筋疲力盡的過客一點心靈的慰藉和一頓粗茶淡飯。它也是善良的。所以，我喜歡家鄉(xiāng)，喜

歡它的寧靜。

清晨的陽光是美好，每次你睜開眼時，你的心情一定是輕松而愉悅的。因為你已經呼吸到

了新鮮的空氣，聽到了鳥兒的鳴叫。你的心一定會是透明的。

“先知”的心靈凈地在昏暗的燭光下，而我的心靈凈地在家鄉(xiāng)。

我要固守心靈的那片凈地，時刻為它除草。

給自己辟一片清靜之地

生活中，總聽到太多的抱怨：“抱怨自己的房子太小，薪水太低”，“抱怨自己的上司不

理解自己，矛盾像干燥空氣中潛伏的火花"，“抱怨自己孩子不聽話，讓人頗費心思……”。

總之，這樣的抱怨聽多了，由剛開始跟著唏噓幾聲到最后連應和都懶得回復一聲以至近來有些

反感，我越來越強烈地感覺到自己是那么的遠離人世，竟冷酷得不為之動容。后來我發(fā)現，其

實不是那樣的。

我們生活在喧囂的人世間，快節(jié)奏的生活方式，巨大的社會壓力無形中給我們的身心健康

帶來了威脅與挑戰(zhàn)。近幾年來，越來越多的“富貴病”就是最好的見證。也許有人慶幸自己還

不在什么"富貴病”的行列中，但事實上，很多人當中潛伏著很嚴重的心理疾病，我們把自己

鉗制在自己抑或是別人設計好的籠子中，每天機械地重復著“三點一線”“五點一線”的生活

模式，甚至有了種厭惡的情緒，這是一種極不好的現象，但這并非意味著我們非得打破這■■習

慣了的模式，只要在必要時給自己的心情偷偷放一個假，注入些新的有活力的元素，或許你會

看到生活中別開生面的一課。

我們感嘆陶淵明“少無世俗韻，性本愛丘山，誤落塵網中，一去三十年”的豁然；司馬遷

在忍受巨大疼痛折磨的同時奏出了響徹中華大地的“無韻之《離騷》，史家之絕唱”的精典，

林巧稚在選擇她的事業(yè)的同時，毅然選擇「孑然一身，嘔心瀝血。我們無疑被他們的精神所折

服，為他們的選擇所動容。

難道這就意味著當我們放棄喧囂求得一片寧靜時非要歸隱、磨難、不食人間煙火嗎？其實

不然。我們胸懷大志、大愛，心在碧空，愛卻在人間，只要我們把心鑿得足夠的寬廣，再播撒

下希望的種子，在烈日下狂風中遮蔽成一把傘，留住路人的腳步，給自己一個生存的理由，這

就夠了。然而這些可以萌芽的種子，應時的雨又來自哪兒呢？春天里的一縷風，冬日里的陽光,

只要我們足夠留心，捕捉到每一個靈動的生命，感悟大自然的奧妙無窮，尋找生活的一個?？?/p>

點、港灣，足以去愉樂我們的身心就夠了；一組激昂的旋律，一首催人奮進的歌曲，也足以驅

逐我們內心深處的陰霾，一本好書，一個感人肺腑的故事，也足以撩撥一些情絲，觸動我們那

封存已久的心弦……，凡是那些自然的、積極向上的元素一旦注入我們體內，便能激活那些因

世俗之風而衰老甚至退化的感官。

在自己還未被世俗之風完全沾染之時，還是給它留一些可以吸收新鮮空氣的余地吧！

微弱所折射出的力量

有種光，它雖然不明亮，但卻不會被飛蛾困擾；有陣風，它雖然不強烈，但卻令人涼爽舒

暢；有些人，他們雖然沒有功成名就，但卻是社會中必不可少的一部分……

有一種力量，它雖然看似微弱，但卻擁有著“強大”所不可比擬的作用。

不論是大自然還是人類社會，都存在著這種并不起眼的力量，說不起眼，也許是真的不起

眼，或是遭人輕視，但這種力量所折射出的強大并不為人注意，所以它們便被稱之為黯然、微

弱，但也并非如此。

先知用較亮的煤油燈引走飛蛾，而自己卻借著微弱的燭光看書，且安靜不受干擾，這正是微弱

所折射出的力量，若嫌暗愛明，就會倍受飛蛾侵擾，談何安心看書呢？

當代社會，不同的人從事不同的行業(yè)，有的功成名就，揚眉吐氣，萬人景仰，他們當然為

社會作出了巨大的貢獻，關于科技、文化、教育，他們用自己的實力為自己打拼出一片天下，

而除過這些人，還有另一部分人與之反差極大，這上面只是所處環(huán)境和所存事的職業(yè)的反差。

并不是每個人都可以功成名就，并非所有人都要從事科技研究這類偉大事業(yè)，然后讓自己傲立

在人群中閃閃發(fā)光?？梢园l(fā)光的，并不只是前者。那些與之反差甚大的人們仍在社會中折射著

光芒。

記得小時候在課堂上，老師讓同學們說出自己的理想，很多同學的理想特別遠大，科學家、

航天員、領導……然