多媒體年度個人工作總結(jié)

多媒體年度個人工作總結(jié)1、制定制度，加強(qiáng)治理

①本年度接手治理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室治理制度》，嚴(yán)格按制度治理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。

2、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)

由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間，特殊是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦常常消失課件不能正常使用的狀況，經(jīng)過維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

3、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)

①為保證教師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于治理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求教師們每次使用。

4、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排教師統(tǒng)一進(jìn)展培訓(xùn)。本人便常常利用每次教師上課前的時間對上課教師進(jìn)展簡潔的設(shè)備操作培訓(xùn)。使教師能正確使用設(shè)備。

5、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全治理

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次教師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要叮囑好相關(guān)的教師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)喪失。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生治理

由于多媒體教室使用比擬頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生清掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便常常催促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生干凈。

7、存在的問題及建議

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運(yùn)、安裝的過程中有損壞，許多設(shè)備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴(yán)峻，影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。盼望后勤部門加以重視，努力為教學(xué)工作效勞！UD：盤建立了課件文件夾，E：還特地在盤前必需先查毒，保證了電腦的安全。

多媒體年度個人工作總結(jié)2

隨著新的一學(xué)年的馬上到來，一學(xué)期的電教教研工作馬上接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立效勞意識，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體才智，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。能嚴(yán)密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饕?guī)劃和學(xué)期初的電教工作規(guī)劃，緊急有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

一、增加效勞意識，做好效勞工作

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生效勞，效勞到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好效勞，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的修理工作，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題，電教處都能準(zhǔn)時盡力修理好。只要學(xué)校電腦消失問題，我都能準(zhǔn)時進(jìn)展修理。

2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫忙制作課件。

3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做好效勞工作，如六一兒童節(jié)慶?；顒?、英語節(jié)、學(xué)生家長會，準(zhǔn)時預(yù)備好會議的話筒、音響，保證活動的順當(dāng)進(jìn)展。

4、使用好校信通平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)治理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作治理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。治理出效益，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必需嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)治理。

1、各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和治理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教治理人員就使用狀況進(jìn)展了具體的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣闊教師在一個學(xué)期中主動使用實(shí)物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成績。

2、多媒體教室治理制度，計(jì)算機(jī)室治理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與治理。同時加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和治理。雖然在使用過程中消失了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到肯定的維護(hù)。在消失問題時，準(zhǔn)時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作效勞，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設(shè)備進(jìn)展了全面修理，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。

三、加強(qiáng)教學(xué)討論，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)討論，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教育處的指導(dǎo)下，全體教師平常能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)準(zhǔn)時的學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2、本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位教師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，依據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)

1、立足本校，連續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對全體教師進(jìn)展網(wǎng)上論壇、個人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體效勞于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。

2、電教室能主動為其他課任教師供應(yīng)課堂教學(xué)的各種效勞，解決他們在上課中遇到的困難。

五、努力推動我校信息技術(shù)課的建立

開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建立。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)的根本學(xué)問和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的`興趣，培育學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的力量以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)、探討的力量。

多媒體年度個人工作總結(jié)3

本年度，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校多媒體教室的治理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學(xué)活動以外，學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室進(jìn)行，因此，多媒體教室的治理工作特別繁重?，F(xiàn)將本年度來的治理工作總結(jié)如下：

一.制定制度，加強(qiáng)治理

①本年度接手治理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室治理制度》，嚴(yán)格按制度治理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。

二.加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)

由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間，特殊是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦常常消失課件不能正常使用的狀況，經(jīng)過維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

三.加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)

①為保證教師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于治理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求教師們每次使用

四.加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排教師統(tǒng)一進(jìn)展培訓(xùn)。本人便常常利用每次教師上課前的時間對上課教師進(jìn)展簡潔的設(shè)備操作培訓(xùn)。使教師能正確使用設(shè)備。

五.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全治理

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次教師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要叮囑好相關(guān)的教師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)喪失。

六.加強(qiáng)衛(wèi)生治理

由于多媒體教室使用比擬頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生清掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便常常催促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生干凈。

七.存在的問題及建議

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運(yùn)、安裝的過程中有損壞，許多設(shè)備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴(yán)峻，影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。盼望后勤部門加以重視，努力為教學(xué)工作效勞!UD：盤建立了課件文件夾，E：還特地在盤前必需先查毒，保證了電腦的安全。

多媒體年度個人工作總結(jié)4

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速進(jìn)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面給予教學(xué)以全新內(nèi)涵?，F(xiàn)將本學(xué)期使用多媒體教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得制造性的自由，更能體驗(yàn)到探究的樂趣；利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；多媒體教學(xué)能夠限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，通過使用各種相關(guān)的圖象、聲音、動畫等手段，能使學(xué)生更好地把握和承受新的學(xué)問。例如在教學(xué)“熟悉對稱”這一課時，我利用遠(yuǎn)程教育資源，下載了多種生動好玩，顏色艷麗的平面對稱圖形圖片和自然界中有對稱形體的動物圖片，制作成詳細(xì)形象的課件。讓學(xué)生邊觀看動畫邊聽故事，在輕松愉悅的故事情節(jié)中，漂亮生動的畫面上，很自然很積極的學(xué)習(xí)新知，熟悉了簡潔的對稱這一數(shù)學(xué)學(xué)問。并且知道了我們的生活中處處都存在著對稱，能夠初步學(xué)會觀賞對稱美。

二、利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)也為學(xué)生合作學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊空間和多種可能，使共性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以自主，自助從事學(xué)習(xí)活動，依據(jù)自我狀況安排學(xué)習(xí)，而且可以通過相互溝通，集體參加等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，通過奉獻(xiàn)才智，共享成果，進(jìn)而學(xué)會合作。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要依據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生限度地把握所學(xué)學(xué)問。懂得了要從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師閱歷等為主的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠到達(dá)應(yīng)有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到教師的全面解答，不受時間空間限制