高中信息技術(shù)必修：信息技術(shù)基礎(chǔ) 3.1.2 計(jì)算機(jī)信息加工的過(guò)程和類型

計(jì)算機(jī)信息加工的過(guò)程和類型婁底市第一中學(xué)嚴(yán)芝思教科版高中教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）》第三章第一節(jié)第二小節(jié)一、回顧導(dǎo)入什么是信息加工？

信息加工是將收集到的信息變成我們所需要的信息。加工資料撰寫演講稿的流程信息加工的一般過(guò)程①確定演講題目②對(duì)資料進(jìn)行判別、篩選③對(duì)選出的資料進(jìn)行分類排序④分析分類排序后的資料⑤撰寫演講稿⑥修改演講稿①確定信息的加工目標(biāo)②對(duì)收集的信息進(jìn)行判別、篩選、分類、排序、分析和再造③根據(jù)目標(biāo)修改再加工信息加工的一般過(guò)程一、回顧導(dǎo)入二、自主探究1、以通過(guò)加工資料撰寫演講稿為例，討論加過(guò)程中的哪些步驟可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成，填寫下面的表格。加工過(guò)程是否運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行加工如何加工確定加工目標(biāo)

判別、篩選、分類資料

分析資料

撰寫演講稿修改演講稿二、自主探究右圖是高一年級(jí)某班9門功課登分表。思考：如何進(jìn)行信息（成績(jī)）加工，得出單科平均分和個(gè)人總分？如果用計(jì)算機(jī)進(jìn)行加工，則要經(jīng)歷哪些步驟和過(guò)程？寫出每一過(guò)程需要做的事情!步驟所做的內(nèi)容1234567計(jì)算機(jī)信息加工的一般過(guò)程①根據(jù)信息類型和加工要求選擇合適的計(jì)算機(jī)軟件或自編程序，作好輸入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備。②信息輸入③信息加工④信息輸出⑤信息存儲(chǔ)三、傳授新知計(jì)算機(jī)信息加工的類型利用計(jì)算機(jī)加工信息有三種形態(tài)：第一種是基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化信息加工第二種是基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工第三種是基于人工智能化信息加工三、傳授新知基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化信息加工即針對(duì)具體的問(wèn)題編制專門的程序?qū)崿F(xiàn)信息加工的自動(dòng)化，我們稱之為信息的編程加工。三、傳授新知基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工什么是基于大眾信息技術(shù)工具？也就是常用軟件！三、傳授新知基于人工智能化信息加工即信息的智能化加工，是指利用人工智能技術(shù)加工信息。三、傳授新知組

別問(wèn)

題一大組常用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言有哪一些？初步了解一下VB和python，它是如何進(jìn)行信息加工的？二大組基于大眾信息技術(shù)工具有哪一些？你熟悉多少？說(shuō)一種你熟悉的，并說(shuō)說(shuō)它可以幫我們做什么事情？三大組什么是人工智能技術(shù)，人工智能技術(shù)包括哪些技術(shù)？我們大家接觸過(guò)哪些人工智能技術(shù)？四、問(wèn)題探討五、鞏固與練習(xí)下列選項(xiàng)屬于基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工的是: A、wps B、VB C、Word D、手機(jī)語(yǔ)音助手

答案：ACD所以說(shuō)這幾種加工的類型并不是截然分開的。五、鞏固與練習(xí)我們了解了計(jì)算機(jī)信息加工的類型，還有疑問(wèn)嗎？上網(wǎng)搜搜！這三種類型初步對(duì)應(yīng)著以后的三門選修課程《算法與程序設(shè)計(jì)》、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》、《人工智能初步》。想一想，你更喜歡哪一類？六、課堂小結(jié)一些大眾化的軟件可以為我們解決許多生活中常常碰到的問(wèn)題；程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是人和計(jì)算機(jī)溝