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你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？中?guó)古語(yǔ)：知人者智，自知者明

印度諺語(yǔ)：認(rèn)識(shí)自己，你就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界1針對(duì)青少年學(xué)生中存在的部分問題，如以自我為中心，太自私、太幼嫩、太嬌蠻，與人溝通困難，難以建立良好的人際關(guān)系等狀態(tài)，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣、生活無榜樣、人生無目標(biāo)等，所以針對(duì)這些問題，來上這節(jié)班會(huì)，幫同學(xué)們形成積極的價(jià)值觀、人生觀，提高同學(xué)們的EQ、SQ2認(rèn)識(shí)你自己——生命線3看看你明白下列詞是什么意思嗎EQ——情商SQ——社會(huì)交往指數(shù)4成立特色小組1加深友誼25活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通，在小組中盡情展現(xiàn)自己，小組長(zhǎng)獲得一次組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，在活動(dòng)中應(yīng)盡快形成小組的凝聚力，加強(qiáng)組員相互間的協(xié)作并提高相互間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2. 在活動(dòng)中增強(qiáng)相互間的了解，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)關(guān)注別人；真誠(chéng)地面對(duì)自己，以開放和信任的態(tài)度向組員傾訴，獲取組員的支持與理解，增進(jìn)組員相互間的友誼?；顒?dòng)一61.4人為一組，選出小組長(zhǎng)。2.給小組命名。并設(shè)計(jì)本組的特色pose。3.交流分享:組長(zhǎng)介紹自己和自己的組名，并抽一位同學(xué)自我介紹，最后擺出自己的pose.活動(dòng)一7規(guī)則：組內(nèi)同學(xué)輪流作為傾訴者。傾訴話題：1、你自身最優(yōu)秀的品質(zhì)有哪些？2、你認(rèn)為自身存在哪些問題？這些問題對(duì)自己的學(xué)習(xí)有哪些影響？3、你該怎樣解決這些問題？4、回憶一下，自己從小到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化，再想象一下自己未來是什么樣子，在自己的組內(nèi)交流一下要求：在對(duì)方傾訴時(shí)不能隨意發(fā)表自己的看法。對(duì)方講完后，才可以給出自己的建議和發(fā)表自

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