教師個人計劃總結(jié)學(xué)習(xí)于丹的《論語》心得

..教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)于丹的《論語》心得學(xué)習(xí)了于丹的《論語》心得使我收獲頗豐。我就從作為一名一般老師的角度就于丹《論語》心得談?wù)劚救说母邢搿?/p>

一、心靈之道人們常說“老師是人類靈魂的工程師。”因而一個老師的心靈思想直截了當(dāng)妨礙一批學(xué)生的思想觀念。于丹在“心靈之道”中如此說道：“人首先要可以正確面對人生的遺憾，要在最短的時間內(nèi)接受下來，而且要用內(nèi)心的淡定與坦然彌補(bǔ)遺憾?！币蚨覀冊谂c學(xué)生接觸的時候要先讓本人的心平靜下來。不要把本人不良的情緒傳染給學(xué)生。平靜本人煩躁的心情，于丹是這寫到的“當(dāng)不幸降臨了，最好的方法確實是讓它盡快的過去，如此你才會騰出更多的時間去做更有價值的事情，你才會活得更有效率，更有好心情。”

不僅我們有一個好的心態(tài)，還要把這種好的心態(tài)傳播出去教育學(xué)生在今天這么一個競爭劇烈的時代，保持良好的心態(tài)比歷史上任何一個時期更加重要。要使學(xué)生明白在這個時代不管做什么都要有一個坦蕩蕩的胸懷。

二、處世之道如今我們生活的環(huán)境是相對獨立的，每個人都有本人的生活圈。我們?nèi)绾魏捅救怂闹艿娜讼嗵幠?？如何?xí)慣如此的社會？于丹在“論語”心得中是如此說的：“不管對朋友依然對領(lǐng)導(dǎo)，都要保持一定的間隔，掌握好親疏的分寸。間隔和獨立是一種對人格的尊重，這種尊重即便在最親近的人中間也應(yīng)該保有最美的境地。”

除了有正確的交際觀點，我們在為人處世上還要自我做起。在與別人交談或評價別人時要先考慮一下本人是否有資歷去評價別人。因而我們在為人處世上應(yīng)該時時刻刻要遵照于丹“論語”心得中提出的“多思、多想、多聽、多看、謹(jǐn)言、慎行”。在工作中努力做到少說多做，做事要積極，說話要慎重。在遇到咨詢題和處理咨詢題時說話要用腦子，做事要考慮后果。用這種“不在其位，不謀其政”的處世心態(tài)要約束本人要求本人。并貫穿到教學(xué)中去，使學(xué)生能從本人的觀念中提早習(xí)慣社會。不管以后在社會中做什么工作都能做好本人的本職工作真正做到在其位，謀其政。

三、君子之道于丹在“論語”心得中就孔子提出的“君子”談了本人的三點認(rèn)識，她認(rèn)為作為君子要具備三種境地：第一種境地是做一個仁慈的人，不怨天、不尤人。第二種境地是無恒產(chǎn)而有恒心。第三種境地是矜而不爭，群而不黨。

首先是第一種境地，我認(rèn)為做一個仁慈的人不只是“君子”應(yīng)具有的境地。而且依然我們?yōu)槿说母?，做人的?biāo)準(zhǔn)?？赡芪覀儫o法做到不怨天、不尤人。但是于丹告訴我們我們的生命是有限的，不要