2024屆江蘇省昆山市、太倉市八年級語文第二學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
2024屆江蘇省昆山市、太倉市八年級語文第二學期期末考試模擬試題含解析_第2頁
2024屆江蘇省昆山市、太倉市八年級語文第二學期期末考試模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2024屆江蘇省昆山市、太倉市八年級語文第二學期期末考試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。(28分)1.(2分)下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述,不完全正確的一項是()A.《登勃朗峰》的作者,美國作家馬克·吐溫在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷,或濃墨重彩,或簡筆勾勒,筆法多變,妙趣橫生。B.戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物莊子所著《莊子》一書,善于運用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗。C.唐朝文學家韓愈的《馬說》是一篇“不平之鳴”之作,抒發(fā)了有志難伸的憤懣之情。D.《賣炭翁》的作者白居易,是唐朝人,他一貫關(guān)心民生疾苦,這首詩把批判的矛頭指向了當時的“宮市”制度。2.(2分)下面句子中的標點符號,使用不正確的一項是()A.沒有實力,信心不過是無源之水;沒有信心,拼搏只能是無本之木。B.雨果說:“一個有堅強心志的人,財產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪。”C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉,還是給人類埋下了隱患?D.上海迪士尼樂園的設(shè)計方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。3.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.帷幕漂移敞蓬車消聲匿跡不知所措B.演繹羈絆晾衣架相輔相承輕歌曼舞C.霧藹翌日馬前卒名符其實自圓其說D.枷鎖震撼制高點接踵而至戛然而止4.(2分)下列關(guān)于文學、文化常識的表述不正確的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭,漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風”、“雅”、“頌”三部分,常用賦、比、興手法。B.《桃花源記》《小石潭記》《醉翁亭記》的作者分別是陶淵明、柳宗元、歐陽修,他們都屬于“唐宋八大家”。C.祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公,他作為人力車夫,最大的夢想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落,其希望一次次破滅,他與命運的抗爭以慘敗告終。D.《格列佛游記》中,格列佛因為飛島國國王和島上的臣民只對數(shù)學和音樂感興趣,而他對于這兩門學科的了解比他們差遠了,所以受到輕視。5.(2分)下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是()A.棱角(líng)虔誠(qián)演譯接踵而至(zhǒng)B.卑鄙(bì)蠻橫(hèng)賦予挑拔離間(bō)C.瞭望(liào)拙劣(zhuō)決擇暴風驟雨(zòu)D.馳騁(chěng)推搡(sǎng)敦實紛至沓來(tà)6.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.家眷反潰驛道刻骨明心B.謳歌輻射隕石扶搖直上C.喧嘩斡旋撮合輕歌慢舞D.翌日悵惘追朔穿流不息7.(2分)下列文學常識表述有誤的一項是()A.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,號五柳先生,是我國文學史上第一位田園詩人。B.“唐宋八大家”,即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。C.“記”是古代的一種文體,可以記敘描寫,也可以抒情議論,并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇,又稱《詩三百》。8.(2分)對下面的病句,修改不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.近日,在北京王府并步行街展出了由中國文聯(lián)、中國攝影家協(xié)會共同主辦的“文明生態(tài)·美麗中國”攝影比賽。(句子成分殘缺,在“比賽”后面加“的獲獎作品”。)B.好的經(jīng)驗會帶來好的效果,但在落實過程中,必須加強管理和引導,防止不被用歪了。(否定不當,去掉“不”)C.全場的目光和掌聲都集中到豎立在主席臺前的旗桿上。(語序不當,將“豎立”放在“主席臺前”后面。)D.據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或者毀滅。(“大約”與“左右”語義重復,應刪掉其中一個。)9、(4分)閱讀下面的文字,完成后面小題。佇立在壺口瀑布前,目睹著瞬息萬變的奇觀,耳聞?wù)穸@的轟鳴,千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍,一路挾雷裹電,咆哮而來。倏而,(升騰/騰空)而起,猛然俯沖向下,齊刷刷地跌進深淵。從深淵底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過霧靄,消失在遠山青色的背景中。壺口一時容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空(抖落/飄落)。(即使/盡管)這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪,于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進的,折返迂回的,它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,;或淌過石板,;或被夾在石間,。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……而黃河也就如此鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。1.文中加點的字的注音和字形,全部正確的一項是()A.挾(ji?。﹣辛ⅲ▃hù)瞬息萬變B.縷(lǚ)咆哮(xiào)振耳欲聾C.迂(yú)倏而(chù)張牙舞爪D.剎(chà)霧靄(ǎi)奪路而走2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.升騰飄落即使B.騰空抖落盡管C.升騰抖落盡管D.騰空飄落即使3.依次選用句子填入橫線,順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ黉上阢殂槿缛郯ОТ蛐鼳.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②10、填空。(8分)古詩文默寫。(1)可憐身上衣正單,_______________。(《賣炭翁》)(2)揀盡寒枝不肯棲,________________。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(3)_______________,只有香如故。(《卜算子·詠梅》)(4)________________,悠悠我心。(《子衿》)(5)常建《題破山后寺禪院》中“_______________,________________”與王籍的“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。(《題破山寺后禪院》)(6)《雖有嘉肴》中指出學與教后才能明確不足的句子是_______________,_______________。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下面文字,完成小題。①“老吳變小吳”了!老字號茶莊吳裕泰,在做好茉莉花茶的同時,積極探索適合不同群體需求的新品種,堪稱老字號的“返老還童”。然而,在時代更迭中,也有不少老字號失去活力。如今,中華老字號唯有向內(nèi)挖掘文化價值,向外探索創(chuàng)新路徑,才能永葆生機。②中華老字號承載了豐富的文化內(nèi)涵。北京同仁堂始終堅持“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的古訓,經(jīng)歷300多年風雨不倒,從一家普通的家庭藥鋪發(fā)展為國藥第一品牌。創(chuàng)建于36年的百年“義利”始終恪守“先義后利,薄利厚義”的宗旨,成為北京城的一張名片。(甲)可貴的商業(yè)道德永續(xù)傳承,成就了同仁堂、義利的品牌魅力。講求誠信、重義輕利是許多老字號堅守的傳統(tǒng)商業(yè)道德;而精雕細刻、精益求精的工匠精神,更成為老字號的品質(zhì)保證。內(nèi)聯(lián)升的一雙普通千層底布鞋,要經(jīng)過90多道工序,納2100多針,每道工序都有嚴格明確的標準。(乙)。誠實守信、精益求精等價值凝聚在每一個老字號身上,彰顯的是一種品牌精神。老字號是我們的商魂所系、商道所在,振興中華老字號是對民族文化的有力弘揚。③老字號價值在老,出路在新。這個“新”首先體現(xiàn)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)品和推出新產(chǎn)品上。百雀羚針對成熟女性設(shè)計了“東方簪”及“燕來百寶奩”禮盒,針對90后、00后設(shè)計出了“洛天依”萌系產(chǎn)品,吸引了不同的客戶群。新產(chǎn)品為老字號開拓了新市場,也讓老價值進入了“新人類”的生活空間。④老字號的新出路還體現(xiàn)在營銷方式的變化上。不少老字號紛紛與網(wǎng)絡(luò)平臺牽手結(jié)盟,通過大數(shù)據(jù)手段發(fā)掘新的用戶群,找到了更加精準的銷售方向。老字號轉(zhuǎn)型,就要創(chuàng)新理念,開闊視野,提升品牌的市場活力。⑤老字號既是商品,又是文化。在紛繁復雜的市場競爭中,老字號更應固本培元,守正出新,用創(chuàng)新思維打造新時代的文化精品,使老字號的金字招牌成為閃亮的國家名片。1.閱讀文章,說說老字號怎樣才能永葆生機。2.參照第②段(甲)處畫線的句子,將(乙)處內(nèi)容補充完整。3.下面這則材料放在文章哪一段最合適?并闡述理由。始建于1921年的“五芳齋”為打破粽子作為節(jié)令食品的局限,專門設(shè)立食品研究所,以粽子為主體,不斷開發(fā)新產(chǎn)品,其三角飯團、米腸、米飯漢堡等快餐產(chǎn)品方便快捷,受到了上班族的歡迎。12、(16分)“大孩子”①②好朋友問起近況,我說忙。朋友問忙什么,我嬉笑著反問:“倆孩子在家,你說忙不忙?”朋友立馬會意:“你說的是你媽啊?!笨刹皇锹?人老了就像孩子。嘴里說她像個孩子,心里也時時提醒自己,把媽當閨女一樣養(yǎng)。③母親行動不便,每到夜晚,就在她屋里備個尿桶。早上給地倒尿桶的時候,總發(fā)現(xiàn)有尿液流在地板上。于是,常常一邊替她收拾著,一邊不耐煩地嘟囔:“媽,你怎么總是把尿尿在外面啊,你不會小心點嗎?”嘟囔得多了,視力已經(jīng)極不好的母親會不好意思起來:“哪有啊,我怎么看不見!你天天說我,我害怕尿到桶外,正著坐,斜著坐,還是到外面了?!雹苣赣H吃飯,嘴很挑剔,不能咸不能淡,不能太硬也不能太軟。豆腐要切成頭發(fā)絲細;單熬小米湯上清下淀吃起來糙,要勾點面才好;不敢吃紅肉少吃點白肉才好;脆蘋果又酸又硬要吃軟綿的“黃香蕉”“花花?!彼鞣N各樣的要求,可真難為了我這一向不講究只圖個肚兒圓的人。每次犧牲了全家人的習慣照著她的意思來做,到最后卻也總是不如她的意。聽著她挑出來的各種毛病,心里就會滋生出許多怒氣來。母親再說話,不由也語帶諷刺地懟回去:“我看你啊,就是皇太后,得給你配個專用御廚?!蹦赣H聽后也不生氣,照常做著她的事兒。⑤母親還爭寵,愛和四歲多的女兒爭。吃過晚飯,一個要看動畫片,一個要看戲曲,一老一少爭起來。女兒爭不過就哭鬧時,我往往又會不耐煩地懟她:“你是大人你跟一個小孩搶?”母親也不妥協(xié):“我都在屋里困了一天了,先讓我看會兒我睡了再讓她看啊?!边@個時候,老公做了個中間人,常常喊了女兒到屋外走廊上踢會兒球。母親一個人看又覺沒意思,就又喊女兒:;“來來來,咱一起來看你的動畫片?!迸畠嘿I個新玩具,母親也好奇,一定要摸一摸,女兒如果不同意,她又說女兒真小氣;到了星期天,倆大小孩子又要爭著出去“放風”。⑥推著母親就不能帶女兒,帶著女兒就無法推母親,無奈只好一個分在上午一個分在下午。有時實在均衡不開,丟了母親,她就會拋出一句酸酸的話來:“只知道疼你閨女,你閨女是親閨女,我就不是你親媽。”搞得人哭笑不得,有時候忍不住態(tài)度又不好起來。.⑦不耐煩地懟了母親之后,又怕她傷心,就會特意去照鏡子,提醒自己鏡子里是一張怎祥難看甚至是猙獰的臉。可是,每每再遇到母親的任性不講理,又會不可自控地不耐煩。⑧終于有一天,母親在餐桌上露了笑臉:“今天的菜炒得好,不咸不淡,我也能咬得動。”她這么一夸,我終于松了一口氣,像犯了錯的小宮女得了皇太后的赦免,一下子也高興起來:“媽,你就不能別那么挑剔,體諒體諒人,將就一點嗎?”“在你跟前我還要憋屈著自己,我還能在誰跟前不憋屈?”我呆住,把就要涌出的話退到了肚子里。⑨是啊;是啊,我是她最親愛的小女兒,現(xiàn)階段是她的依靠是她的天空是她最依賴的人。⑩面對小小女兒,我心疼她,我想讓她做真實的自己,而不是違背自己的心意去迎合別人,我不想讓她委屈,我只想讓她像魚兒一祥,起碼在家這個江湖里能自在地游來游去。可是,面對母親——我的另一個“大孩子”,我為什么就只會不耐煩就只想讓她將就一次又一次?我也終于明白,為什么我每次惡聲惡氣地去懟她她不回應,因為她知道,我們彼此是親人,有缺點去包容,有理不需去講,有架吵內(nèi)心卻從不去真計較。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。有母親的人,心是安定的。我們從母親那里要來安定,我們就該還她根基,讓這朵花生在泥土里,讓她在夕陽的微光里,無需遮攔地釋放著自己的孩子氣。.(選自《幸?!傋x版》2019年2期)1.從全文來看,母親的“孩子氣”體現(xiàn)在哪里?2.根據(jù)上下文,將下面兩個句子分別填入文章①(11)兩段橫線處,①段處選()(11)段處選()句。A.老舍曾說:人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少有點孩子氣。B.自從母親來到我家,陡然添了許多忙碌。3.從人物描寫的角度賞析第⑧段畫線語句的表達效果。4.文章里提到了很多人物,除“我”與母親外,還有老公、四歲的女兒,你對哪個人物形象感觸最深,請結(jié)合文章內(nèi)容分析。5.結(jié)合全文,說說你對標題“大孩子”的理解。13、(12分)閱讀下文,回答問題。觀秦兵馬俑①車駛過秦始皇陵,驪山巍峨,撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹,田地里長滿了青青的蔬菜,間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。②西安是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方??吹桨肫?,自然就想到了蒙昧遠古的祖先,想到漢族公認的始祖軒轅黃帝。驪山當然讓我想到周幽王和驪姬,始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代,那遺跡更是到處可見。抬頭一看,低頭一想,無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時代,想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句。走過灞橋,我怎會不想到當年折柳贈別的名句和真摯不舍的友情呢?一看到終南山,那“終南陰嶺秀,積雪浮云端”的吟詠之聲,就在我耳邊響起。一走過渭水,那“秋風生渭水,落葉滿長安”的詩句馬上把我?guī)У搅碎L安的深秋中,涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家”把春雨中千樹萬樹枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前,濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒①”,我仿佛親眼目睹當年世界首都長安的情景,大街上熙熙攘攘,在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語言奇特的外國學者、商人、僧侶、外交官?!劭傊?,在乘車駛向秦俑館的路上,我眼前幻影迷離,心頭憶念零亂,耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句,縱橫八百里,上下數(shù)千年,浮想聯(lián)翩,心潮騰涌。我既愉快,又悵惘;既興奮,又冷靜,中間還夾雜一點似乎是驕傲的意味。④就這樣,轉(zhuǎn)眼之間,我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕,仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上,駕著這四匹馬??吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國寶,人們都不禁嘖嘖稱嘆,我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。⑥走進大廳,那真是碩大無比,目測至少有幾個足球場大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去,那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等,好像都聚精會神地站在那里,靜候命令,一個個秩序井然,紀律嚴明,身體筆直,紋絲不動。兵俑中間間雜著一些馬俑,也都嚴肅整齊,佇立待命。我原以為,這些兵俑都是一個模子里塑制出來的,千篇一律。但是仔細一看才發(fā)現(xiàn),他們的面部表情幾乎都不相同:有的像是在微笑,有的像是在說話,有的光著下頷,有的留著胡子,個個栩栩如生,神態(tài)各異,沒有發(fā)現(xiàn)一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象當年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢?⑦我的思潮又騰涌起來,眼前幻象浮動,心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。兵俑跑在前面,馬俑緊緊地跟在后面,有的兵俑騎上馬俑,他們都在將軍俑的率領(lǐng)下,奮勇前進。后排坑道里那些還沒被完全挖出來的兵俑和馬俑,有的只露出了頭,有的露出了半身,有的直著身子,有的歪著身子,也都在那里活動起來。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪,洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來,奮勇地向前奔去。他們一飛出大廳,看到河山大地花團錦簇,人們意氣風發(fā),都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛,浩浩蕩蕩,飛向驪山,飛向天空。⑧這八百里秦川可真是一塊寶地?。浊陙?,我們多少代人在這里胼手胝足②,辛勤耕耘,才收拾出如今這樣的錦繡河山?,F(xiàn)在在秦俑館內(nèi),外國朋友,男女老幼,穿著五光十色的衣服,說著稀奇古怪的語言,其數(shù)目遠超過國人。作為一個中國人的我,那油然而生的驕傲感與幸福感,現(xiàn)在更加濃烈起來了。⑨我依依不舍地離開秦俑館。此時天色漸晚,驪山山頂隱入薄薄的暮靄中,周圍一片寧靜。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊伍大概已經(jīng)飛越了驪山,伴隨我的心飛掠那八百里秦川。(摘自《季羨林散文選》,有刪改)(注)①冕旒(miǎnliú):這里代指古代帝王。②胼手胝足:手腳上因勞作而結(jié)滿了老繭。1.通讀全文,依據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。游蹤所見(所想)所感(1)豐富的歷史遺跡,燦爛的詩歌文化似乎有一點驕傲的意味秦兵馬俑館小廳(2)驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大,形態(tài)各異,飛奔向前(3)2.簡要分析第④段在結(jié)構(gòu)上所起的作用。3.聯(lián)系上下文,賞析第③段中畫線句子的語言特色與表達作用。4.下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是()A.文章第①段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調(diào)。B.第②段末尾的省略號隱含的意思是:在西安,引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。C.第⑥段末尾畫線句強調(diào)的意思是“不知道到底要怎么稱呼、評價那些兵馬俑才恰當”。D.劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”與第②段畫線詩句表達的意境是不同的。三、寫作。(50分)14、作文。閱讀泰戈爾這首短詩,請自選角度寫一篇作文,立意自定,文體不限,題目自擬,不少于600字?!肮麑嵉氖聵I(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)吧!葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭?!?/p>

參考答案一、積累與運用。(28分)1、B【解題分析】

B.《莊子》一書是莊子及其后學者的著作。故選B。2、D【解題分析】

省略號不能和“等”連用,故選D?!绢}目點撥】本題考查學生對標點符號的使用與辨析能力。我們在語文學習中不管是讀書或是寫作,除了領(lǐng)會文章的立意,理解布局謀篇,品讀詞句外,還要重視標點符號,把標點符號與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用,只有這樣,我們才能正確地運用語言文字表情達意,全面提高讀寫能力。3、D【解題分析】

A.蓬——篷,消——銷;B.承——成;C.藹——靄,符——副。故選D。4、B【解題分析】

B.有誤。陶淵明是東晉人,不屬于“唐宋八大家”。5、D【解題分析】

A.棱角(léng),演繹。B.卑鄙(bǐ),挑撥離間。C.抉擇,暴風驟雨(zhòu)。6、B【解題分析】

A.潰——饋,明——銘;C.慢——曼;D.朔——溯,穿——川;故選B。7、B【解題分析】

B.“唐宋八大家”,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。歐陽修是宋代的,不是唐代。故選B。8、C【解題分析】

C.有誤。句子成分搭配不當,主干是“目光和掌聲集中到旗桿上”,而“掌聲”是不能“集中到旗桿上”的。故選C。9、1.D2.B3.C【解題分析】1.D項正確。其他各項錯誤的應更正為:A:jiā-xié。B:振耳欲聾-震耳欲聾。C:yú-yū,chù-shū。故選D。2.本題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法,然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析??梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。B項正確,升騰/騰空:后文是“而起”,故用騰空。飄落/抖落:與上文“渾厚莊重”“飛毯”搭配,用抖落更符合語境。盡管:關(guān)聯(lián)詞,表示讓步關(guān)系,相當于雖然,即使:關(guān)聯(lián)詞,表假設(shè)關(guān)系,此處不表示假設(shè)讓步,故用盡管。故選B。3.本題考查句子排序能力。解答此類題,一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強的邏輯分析能力,句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。C項正確,鉆石覓縫,因為從縫隙流出,所以用汩汩如泉;淌過石板,流動順暢,所以用潺潺成溪;被夾在石間,像人被擠住一樣,所以用哀哀打旋。故選C。10、⑴心憂炭賤愿天寒⑵寂寞沙洲冷⑶零落成泥碾作塵⑷青青子衿⑸曲徑通幽處禪房花木深⑹是故學然后知不足教然后知困【解題分析】

默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“賤、寂寞、沙洲、碾、衿、禪房”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。(42分)11、1.示例1:唯有向內(nèi)挖掘文化價值,向外探索創(chuàng)新路徑,老字號才能永葆生機。示例2:老字號應固本培元,守正出新,才能永葆生機。2.示例:寶貴的匠人精神,始終堅守,造就了內(nèi)聯(lián)升的品牌傳奇3.第③段材料論述的內(nèi)容是“五芳齋”不斷開發(fā)新產(chǎn)品,受到上班族的歡迎,與第③段“‘新’首先體現(xiàn)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)品和推出新產(chǎn)品上”的論述一致,所以放在第③段?!窘忸}分析】1.本題考查學生提取信息并概括的能力?;卮疬@類題目,首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍,然后精讀該語段,根據(jù)理解得出切題的答案。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言,把握中心句。根據(jù)第一段的“中華老字號唯有向內(nèi)挖掘文化價值,向外探索創(chuàng)新路徑,才能永葆生機”和最后一段的“老字號更應固本培元,守正出新,用創(chuàng)新思維打造新時代的文化精品,使老字號的金字招牌成為閃亮的國家名片”即可解答此題。2.本題是對句子仿寫的考查。做此種類型的題時,要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)、修辭格要相同,內(nèi)容相近,語言相合,字數(shù)相當。結(jié)合第二段的內(nèi)容來思考。根據(jù)畫線句的形式,可知乙句應圍繞“內(nèi)聯(lián)升的布鞋”來仿寫??砂凑铡啊摹?,造就了內(nèi)聯(lián)升的……”的句式來仿寫。3.此題考查論據(jù)的運用。根據(jù)論據(jù)的主要內(nèi)容,結(jié)合文章的觀點來思考。首先分析材料的主要內(nèi)容,這則材料寫的是“五芳齋”不斷開發(fā)新產(chǎn)品,受到上班族的歡迎。這個事例與第三段的觀點“‘新’首先體現(xiàn)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)品和推出新產(chǎn)品上”論述一致,所以應放在第三段。點睛:此題考查學生對論據(jù)的把握能力,首先要明白論據(jù)的類型,再分析各段所論述的觀點,看看這個論據(jù)與哪一段的觀點一致即可。12、1.把尿尿到尿桶外還辯解;吃飯?zhí)糇?怎么都不能讓她滿意;和外孫女爭電視、爭玩具、爭出去“放風”。(任意寫兩件即可)2.BA3.心理描寫和語言描寫,生動形象地表現(xiàn)出“我”因被母親夸獎而產(chǎn)生的輕松和高興,也體現(xiàn)了“我”一直以來被母親挑剔而產(chǎn)生的壓抑和不滿,為下文“我”反思懊悔自己對母親不耐煩的言行做鋪墊。4.示例:老公,他懂得體諒老人,孝順,識大體。岳母和女兒爭寵,他愿意委屈女兒,來順從老人。5.加上引號,起強調(diào)作用(或有特殊含義);表明母親年老后,她就像孩子一樣充滿孩子氣;我們要像對待自己的兒女一樣關(guān)心體諒老人,讓他們自在舒適的生活,家人之間要彼此包容,相愛相生。【解題分析】1.考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。通讀全文,整體感知,找到寫母親的段落或句子,根據(jù)句子概括,第③段“母親行動不便,每到夜晚,就在她屋里備個尿桶。早上給地倒尿桶的時候,總發(fā)現(xiàn)有尿液流在地板上。”“我”嘟囔母親辯解;第④段“母親吃飯,嘴很挑剔,不能咸不能淡,不能太硬也不能太軟?!背燥?zhí)糇?,怎么都不能讓她滿意;第⑤段“母親還爭寵,愛和四歲多的女兒爭。”“女兒買個新玩具,母親也好奇,……她又說女兒真小氣;到了星期天,倆大小孩子又要爭著出去‘放風’”母親和四歲多的女兒爭搶電視、爭玩具、爭放風。2.第一處根據(jù)下文所寫“好朋友問起近況,我說忙。朋友問忙什么,我嬉笑著反問:‘倆孩子在家,你說忙不忙?’”提到“忙”,與B句“陡然添了許多忙碌”,同時此句引出下文因為母親的“孩子氣”給“我”帶來忙碌的敘寫。第二處A句引用老舍的話來總結(jié)抒情。3.考查賞析文句。題目要求從人物描寫的角度賞析,了解常用的人物描寫方法,語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫等等?!敖K于松了一口氣”“一下子也高興起來”運用心理描寫和明顯的語言描寫,突出“我”看到母親在餐桌上露了笑臉,還夸獎“我”,表現(xiàn)出的輕松和高興心理,與之前母親的挑剔而產(chǎn)生的壓抑苦悶心理形成對比,為下文的反思后的懊悔自責做鋪墊。4.“對哪個人物形象感觸最深”,答案不唯一,選四人中的哪一個都行,理由結(jié)合文章內(nèi)容來分析,如選“我”,雖有因被母親挑剔而產(chǎn)生的壓抑和不滿,但是也會善于反思,懊悔對母親的做法,從而明白有缺點去包容,有理不需去講,有架吵內(nèi)心卻從不去真計較的道理。5.考查文章標題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?;卮鸫祟愵}目,一般可采取先分析題目的字面意思,再結(jié)合文本分析題目的深層含義,然后分析此題目對作品的作用。首先,此題題目中的“大孩子”的是指母親,母親年老后,行為做法就像“大孩子”,由此引出對母親的“孩子氣”幾件事的敘寫。同時,“大孩子”使用引號,起到強調(diào)作用,表現(xiàn)主題。要善待老人,寬容理解包容,給老人自在舒適的生活,家人之間要相愛相生。13、1.(1)乘車駛向秦俑館的路上(2)精致絕倫的藝術(shù)國寶(3)油然而生的驕傲感與幸福感更加強烈2.承上啟下的過渡作用,承接上文在駛向秦俑館路上的情形,引出下文對秦兵馬俑的所見所感。3.該句用了排比、對偶的修辭手法,句式整齊,朗朗上口,同時從聽覺等多種感官描寫,表達了作者對秦俑館的期待和即將見到它的激動和興奮。4.C【解題分析】1.本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。概括要點時,盡量摘引原文詞句來概括歸納,并注意答題的全面完整。⑴處應為地點,結(jié)合第一段“車駛過秦始皇陵”得出。⑵為作者在小廳的所見,結(jié)合第⑤段“看到這樣精致絕倫的藝術(shù)國寶”可以得出。⑶為作者在大廳的所感,結(jié)合前兩空和第⑧段“作為一個中國人的我,那油然而生的驕傲感與幸福感,現(xiàn)在更加濃烈起來了”可以得出。2.此題考查語段在文中的作用。這類題型,先讀懂文章內(nèi)容,注意語段所在的位置;再從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩個方面來答題。第④在文章的中間,起承上啟下的過渡作用,承接上文在駛向秦俑館路上的情形,引出下文對秦兵馬俑的所見所感。3.句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析:指出修辭手法,分析修辭的用法,然后分析表達效果,最后看表達感情。(比喻:把…比作…,形象生動的寫出了…的特征,表現(xiàn)了…感情。擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果??鋸垼和怀鎏卣鳎沂颈举|(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,便于抒發(fā)作者強烈的感情。)第③段劃線句子“我眼前幻影迷離,心頭憶念零亂,耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句,縱橫八百里,上下數(shù)千年,浮想聯(lián)翩,心潮騰涌”運用排比、對偶的修辭手法,條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強了語勢。同時運用視覺、聽覺等多種感官描寫,結(jié)合“在乘車駛向秦俑館的路上”理解,作者對即將見到秦俑充滿期待,內(nèi)心激動。4.C.理解不當,畫線句強調(diào)的是兵馬俑給人的震撼,是宇宙間的一大奇跡。故選C。三、寫作。(50分)14、甘當綠葉“世間花葉不相倫,花落金盆葉作塵。”李商隱的這句詩一語道破了鮮花與綠葉所受待遇的不公。我曾經(jīng)也對綠葉的不幸遭遇充滿了同情,但最近發(fā)生的一件小事讓我明白了“綠葉”也有她特別的美。七月的陽光像一只明晃晃的照射燈,毫不留情地帶走了一切溫柔的美感。我一個人走在回家的路上,心中憤憤不平。學校話劇社舉辦了一次表演活動,我一心想飾演女主角——一個勇武善戰(zhàn)的女英雄,可社長卻安排我去演一只連一句臺詞也沒有的小貓。惱人的蟬鳴像一句句刺耳的嘲笑,令我倍感懊惱。走到小區(qū)里,四下空無一人,也許大家都是害怕這酷暑。一片明亮之中,水塘里的幾株荷吸引了我的注意。在金燦燦的太陽底下,粉嫩的花瓣依然柔美動人,像是凌波微步的仙女?;ㄏ碌暮扇~青蔥碧綠,越發(fā)襯得荷花楚楚動人。若沒有這團團的荷葉,荷花的美會顯得多么單薄!

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