學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會課件

風雨過后是彩虹——學(xué)會交往學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會朋友演唱：周華健這些年一個人風也過雨也走

有過淚有過錯還記得堅持什么

真愛過才會懂會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走那些日子不再有

一句話一輩子一生情一杯酒

朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂

還有傷還有痛還要走還有我學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會1、朋友可幫助你增進對自我的了解。

2、朋友可以幫助你肯定自我的價值。

3、與朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解。

4、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，是青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的一個過程。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會

但我們也不能過分投入精力在與同學(xué)交往上，因為我們的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。不要以為自己的朋友多就是福氣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”。偉大詩人歌德說過：只要你告訴我，你交往的是些什么樣的人，我就能說出，你是什么樣的人。所以，我們交友應(yīng)該慎重，不能作出錯誤的選擇。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會選A“狼犬”你是一個喜歡團體生活的人，在團體中，你會不由自主地想和大家接近，因此養(yǎng)成你合群的性格，你的人緣也因此多半不差，想必你一定有許多好朋友吧！但是一旦你真正遭遇挫折，你多半的處理方式，是一個人獨自思索、調(diào)適、解決，非必要不會向其他人求救，這種形象是不同于你平時給別人的感覺喔學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會選B“波斯貓”平時你給人的印象是溫和的，一副柔弱的模樣，但其實你的內(nèi)心深處剛強，你有自己固執(zhí)不易動搖的原則，簡言之，你的“外柔內(nèi)剛”有時會嚇到某些人，有時會使某些人對你刮目相看。你的朋友不多，但是個個絕對是你知心的好友；一旦你戀愛了，你會因此縮小了你的社交圈，得失要自己衡量一下啰。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會選C“變色龍”你有許多朋友，但你會不自覺地與他們保持一些距離，多保留一點心靈的自由給自己；你心情不好或遭遇挫折，會孤坐咖啡館一下午、或一個人到海邊，比和朋友傾訴更能讓你平靜。你不甘于平淡，你的神秘、特別，是吸引朋友的主因，因此有許多人欣賞你喔。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會選D“不養(yǎng)任何動物”簡言之，你把時間切為兩部分，和朋友在一起時，你是一個合群熱情的人，你也享受其中；回到家，其實你也頗能享受這種空白的時刻。其實你有一點精神潔癖，屬于自己的空間，你不希望受到一點束縛，如果你在人情中感到壓力，你比一般人更不能忍受，你是一個外表熱情內(nèi)心冷靜的人。

學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，到不了人生的大海?！睂W(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會

在人際交往中可能會出現(xiàn)的問題

1、較強的自我中心性格使其無法理解他人。2、不會關(guān)心他人，導(dǎo)致友誼淡漠，同學(xué)關(guān)系疏遠。3、認知上的片面性、極端性使中學(xué)生對同伴常發(fā)生曲解。4、理想化的思維方式使中學(xué)生已建立的友情經(jīng)不起風雨。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會如何處理同學(xué)之間的問題？學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會人際交往第一秘笈：善解人意學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會學(xué)會“察言觀色”

我們要學(xué)會洞察別人，首先可以學(xué)會洞察別人的情緒變化：也就是能夠通過別人的面部表情、身體姿態(tài)或行動等方面去知道別人的情緒變化。所以千萬不要一廂情愿只注意自己，忽略了別人感受而做出不受歡迎的行為。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會游戲1：我有讀心術(shù)1．分成六個小組。2.每組的第一位同學(xué)拿著卡。3．先請每組第一位同學(xué)抽一張情緒卡，用非語言形式表達這種情緒，組員猜，每組3次機會。提示：內(nèi)容是與情緒有關(guān)的成語。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會人際交往第二秘笈：寬容大度學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會請看以下的案例想一想如果你是徐超，你會如何處理？案例：

2005年10月9日，我市某中專學(xué)校的幾個學(xué)生在發(fā)送短信交流時提到同學(xué)徐超長得不帥。徐超得知后，找到該短信的“原創(chuàng)”者理論時發(fā)生打斗，徐超拿出隨身攜帶的小刀將對方捅成重傷。結(jié)果徐超被判處有期徒刑一年。

學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會同學(xué)之間相處的準則以和為貴學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會多一些交流，少一些隔閡；架起彼此心靈間的橋梁，成為相親相愛的一家人！多一些快樂，少一些煩惱；多一些溝通，少一些誤會；學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會游戲2：我有好耳力每組傳一句話，每組的第一位同學(xué)上講臺來領(lǐng)取一張紙條，上面有一句話，看完之后記住紙條上的話，回到自己的位置。2、聽到“開始”的指令后，第一位同學(xué)用動作表演傳給第二位同學(xué)，不能發(fā)出任何聲音。（可以用手指表示幾個字數(shù)）第二位傳給第三位……依次傳下去，直到最后一位同學(xué)將自己理解到的話寫到黑板上。3、傳遞正確、速度快的小組就獲勝。（字數(shù)和意思接近者）學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會溝通技巧：人與人之間的溝通，可以采取多種方式，既可用有聲的溝通，也可用無聲的溝通。無聲的溝通，是用行動來表示，用心靈來交流。公平公正的為人處世，是一種無聲的溝通。領(lǐng)導(dǎo)者只要堅持公平、公正、透明的為人處世，即使不用華麗動聽的言語去表白，不用明爭暗斗的手段去「互動」，人們也會發(fā)自內(nèi)心的尊敬、擁護和支持你。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會

學(xué)會寬容別人

正所謂：“金無足赤，人無完人”，“世界上沒有不生雜草的花園?！薄霸铝恋哪樕弦彩怯腥?/p>

斑的?！薄叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空。每個人都有做錯事的時候，有句話是這樣說的：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”。這個時候與其抱怨，埋怨，還倒不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系?！?/p>

學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會個案一

大課間結(jié)束后，同學(xué)們一窩蜂的沖回教室，這時隔壁班的小志同學(xué)，一下把我們班的小東同學(xué)撞到了墻壁上，小東想找小志理論，結(jié)果小志蠻不講理，反倒罵了小東臟話，非常囂張，讓小東非常沒面子。如果你是小東，你會怎么做？學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會個案二

小A和小B平時是關(guān)系不錯的兩個女生，小A成績優(yōu)秀，性格開朗，有時愛和男生打交道，小B則比較內(nèi)向。有一天，小A剛要進教室，突然聽到小B在跟小C說話，仔細一聽，居然在說小A的壞話，說小A性格輕浮，自以為是……小A在教室門口聽得又急又氣，如果你是小A你會怎么辦？學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）謙讓或主動與人和好法。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

a.同學(xué)間的隔閡會越來越深。b.同學(xué)間感覺都不舒服，心情不舒暢。嚴重影響學(xué)習(xí)。a.同學(xué)間反目成仇鬧不團結(jié)。b.當事人在同學(xué)中的印象一落千丈。a.維護友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會與同學(xué)和好的方法選擇和好的時機——a.在對方需要肯定與鼓勵時；

b.在對方孤獨時；

c.在集體活動時；

d.在對方能夠“露臉”時。運用和好的方法——a.主動打個招呼；

b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；

c.有分寸地在集體場合抬高對方；

d.當面溝通；

e.留張便條；

f.通過“第三者”；

g.主動邀請對方參加某項活動等。

學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會人際交往秘笈：學(xué)會尊重學(xué)會體諒學(xué)會感恩

……學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會快樂人生的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次，對他說一句真心的贊美的話，把歡樂傳遞下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。5.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。6.每天鍛煉身體一次。7.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會朋友演唱：周華健這些年一個人風也過雨也走

有過淚有過錯還記得堅持什么

真愛過才會懂會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走那些日子不再有

一句話一輩子一生情一杯酒

朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂

還有傷還有痛還要走還有我學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會謝謝！學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會測測你的寬容度請對下列問題作出“是”或“否”的選擇，每題答“是”記1分，答“否”記0分：學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會1.你是否一想起很久以前別人對你的傷害就忿忿不平？2.你是否嘲笑或貶低與你意見不一致的人？3.你是否特別留意別人是支持你還是反對你？4.你是否因為一點頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其它部位的無關(guān)緊要的疼痛就痛苦不安？5.晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景？6.同學(xué)是否指責你過分敏感？7.你是否認為有必要對傷害你的人進行報復(fù)？8.你能原諒對你態(tài)度很壞的人嗎？9.你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)上所付出的努力沒有得到賞識？選擇“經(jīng)常”的得3分，選擇“有時”的得2分，選擇“很少”的得1分。

學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會測試結(jié)果

得9～15分，說明你是一個特別寬宏大量的人，很少因為感情上受到傷害而煩惱。由于你寬宏大量的性格，使你很樂于與朋友友好相處。得16～21分，表明你既不是一個特別寬宏大量的人也不是一個容易記仇者，當你發(fā)現(xiàn)自己滋長了有害的情緒時，你通?？梢栽谒l(fā)生之前就克服它，使你不置于沉緬于無法解脫的沮喪和懷恨的情緒之中。得22～27分，那么你可能是一個容易記仇的人，采取不公正的態(tài)度是你煩惱的根源。你要學(xué)會原諒別人，否則你的身心健康將受到損害。學(xué)會贊賞學(xué)會溝通主題班會當戰(zhàn)火開始燃起時······我們該怎樣做？1.沉默避讓。耐心等對方把話說完或轉(zhuǎn)移一下注意力，避免自己發(fā)火，可能就會避免一場爭吵。

2.幽默是金。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火索即將點燃時，一方能以幽默的言語來改變一下當時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法。

3.心平氣和。當雙方言語激烈，一場爭吵勢在必發(fā)時，自己不妨學(xué)會心平氣和，表情自然，盡