大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)參考計(jì)劃

.::;大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)參考方案5篇大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案(一)手里拿著成果單，看著這分?jǐn)?shù)內(nèi)心真不是滋味。雖說考試前我生了場(chǎng)病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的緣故仍然我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成根底不結(jié)實(shí)，無法用自己所學(xué)的知識(shí)去面對(duì)考試。想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，內(nèi)心總有一種內(nèi)疚感。暑假降臨，正好可以利用這段時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的缺乏。我的暑假學(xué)習(xí)布置是如此的：一·每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語。由于某些要素，讓我們?cè)谟⒄Z程度上與經(jīng)濟(jì)興隆地區(qū)的小孩們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。二·堅(jiān)持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是特別大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人。〞就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原?離騷?中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。〞都不會(huì)寫，讓我白白丟了許多分。同時(shí)在寫作文時(shí)，可以援用許多古詩詞。如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以援用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞等等。背英語單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不明白，那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫，那你該如何的高分……三·多做理綜題。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈敏運(yùn)用，只要多做題，題型見多了，遇到類似的題就明白該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不明白該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。四·整理筆記，回憶往常所學(xué)的知識(shí)。學(xué)過的知識(shí)只要不時(shí)回憶才干讓它經(jīng)歷深化。像我總是把往常所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不只沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以覺察哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒吃透等等。五·利用網(wǎng)絡(luò)多和他人交流。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)特別好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，理解大學(xué)的招生信息等等?！八^天才人物指確實(shí)實(shí)是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。〞我會(huì)充沛利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來。大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案(二)心得共享：100天全職考研英語學(xué)習(xí)方案復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新穎感，原本考研已經(jīng)夠單調(diào)的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)展復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，進(jìn)步寫作才干。第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力局部。時(shí)間布置：新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從根底的角度講，對(duì)寫作應(yīng)該有比擬好的協(xié)助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。假設(shè)能到達(dá)目的，應(yīng)該可以到達(dá)考研作文的要求。??朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部，個(gè)人以為這局部是他的精華，其余的是垃圾，不要誤解，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華局部。這局部特別單調(diào)、綜合性和難度比擬高又容易遺忘，因而把他布置在兩次經(jīng)歷大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來，因而說的比擬累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。假設(shè)第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開場(chǎng)，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，假設(shè)其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，假設(shè)來不及就罷了，老朱在他的講座里說要背n遍。??歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這局部具有綜合性的作用，如今才開場(chǎng)復(fù)習(xí)，即便根底不好也應(yīng)該放在最先?？赡苡?0天的時(shí)間，假設(shè)需要可以再延長(zhǎng)15天。因而，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的根底上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案(三)一個(gè)學(xué)期過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的工程做好，希望開學(xué)的時(shí)候，我的程序有特別大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來。由于工程的需要，都回絕了劉教師的協(xié)助懇求了，因而一定要把工程做好，要不然就太過意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室工程外，一定要好好來武裝自己，特別重要的一個(gè)暑假。好多的書想好好看一遍，php、算法導(dǎo)論、c++primer、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)方式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，大約我特別貪心，因而也經(jīng)常是啥都沒深化的學(xué)好。如今方案下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)方案。早上：7點(diǎn)起床上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語單詞，英語是不能放下的。9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提上下自己的人文素養(yǎng)。大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案(四)我是一名預(yù)備考研的學(xué)生如今暑假中想米一份好的英語學(xué)習(xí)方案我要準(zhǔn)確的比如一天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干什么等等我早上8點(diǎn)起床(8到11點(diǎn))下午2點(diǎn)開場(chǎng)(2到5點(diǎn))晚上不學(xué)真想要一份好的學(xué)習(xí)方案呀我往常的方案效果不大因而想要參考一下大家的意見心得共享：100天全職考研英語學(xué)習(xí)方案復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新穎感，原本考研已經(jīng)夠單調(diào)的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)展復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，進(jìn)步寫作才干。第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力局部。時(shí)間布置：新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從根底的角度講，對(duì)寫作應(yīng)該有比擬好的協(xié)助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。假設(shè)能到達(dá)目的，應(yīng)該可以到達(dá)考研作文的要求。朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部，個(gè)人以為這局部是他的精華，其余的是垃圾，不要誤解，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華局部。這局部特別單調(diào)、綜合性和難度比擬高又容易遺忘，因而把他布置在兩次經(jīng)歷大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來，因而說的比擬累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。假設(shè)第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開場(chǎng)，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，假設(shè)其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，假設(shè)來不及就罷了，老朱在他的講座里說要背n遍。歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這局部具有綜合性的作用，如今才開場(chǎng)復(fù)習(xí)，即便根底不好也應(yīng)該放在最先?？赡苡?0天的時(shí)間，假設(shè)需要可以再延長(zhǎng)15天。因而，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的根底上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。王長(zhǎng)喜三輪過關(guān)，1小時(shí)/天，別太當(dāng)回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是由于他有時(shí)間布置，其他的考研書多沒有這種布置，而且書不是王長(zhǎng)喜編的，印刷質(zhì)量挺好，價(jià)格比.大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案(五)再過兩個(gè)星期，我的大一學(xué)習(xí)生活就要完畢了。確實(shí)特別思念這一段時(shí)間，由于它教給了我太多太多的東西。雖然有點(diǎn)舍不得，但仍然要完畢。學(xué)習(xí)生活，也要先臨時(shí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我將最近一段時(shí)間事情，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的布置:7.02~7.04為復(fù)習(xí)時(shí)間，雖然往常學(xué)的東西，落下了一些，但是我想在這幾天內(nèi)，應(yīng)該可以補(bǔ)上，我相信自己可以做到的，加油!7.05~7.07為三天的考試時(shí)間，我相信只要自己復(fù)習(xí)好了，考試就應(yīng)該不是征詢題。呵呵~~7.08還要呆在學(xué)校一天，聽我們親愛的親愛的導(dǎo)員訓(xùn)話(呵呵，訓(xùn)話談不上，確實(shí)是告誡我們?cè)谑罴僖粢馄桨?，別亂跑...等等一系列的話，雖然有點(diǎn)不想聽，但仍然要聽，嘿嘿)，導(dǎo)致我不能提早一天回家了，唉...郁悶啊@~~@7.09，大一學(xué)習(xí)生活告一段落。然后，我就可以坐上早晨七點(diǎn)的火車回家嘍!7.09~7.14回家做自己喜歡的事，然后依照方案行事。呵呵~~7.15~8.28進(jìn)來打工，磨練一下自己，相信會(huì)特別有收獲的!在大人們口中所謂的“輕松〞的大學(xué)生活，仍然讓我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂。。。。。。豐富，忙亂，復(fù)雜的大學(xué)生活終于要插入一段小序曲——暑假因而呢~呵呵呵……我就寫了一份暑假方案書，預(yù)備過一個(gè)精彩、豐富、歡樂、幸福、有意義的假期!一、方案目的生活是如此的美好!要學(xué)會(huì)珍惜生活，好好享受生活。二、方案目的玩的昏天黑地，玩的不知東西南北(告訴你，我原本就沒有方向感)但該回家時(shí)，還得回家，堅(jiān)決不讓爸爸媽媽擔(dān)憂!三、方案執(zhí)行執(zhí)行時(shí)間：整個(gè)暑假執(zhí)行長(zhǎng)官：自己及那些好兄弟、好摯友、好哥們兒、還有最正確損友。四、方案內(nèi)容1、回家從開學(xué)到如今已經(jīng)四個(gè)月，還沒有回過家呢!每次父母打征詢我什么時(shí)候回家，我都說快了，快了，但沒給過一次確切的時(shí)間。我想，今天在這里，我可以給爸爸、媽媽一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，7月9號(hào)，我就可以回家了，爸、媽，我想你們了...2.給父母做一次晚飯爸爸、媽媽每天都在外面繁忙，晚上回來后，還得自己做飯。每次想到這里，我的內(nèi)心就會(huì)特別難受。往常在家的時(shí)候，我都會(huì)早早的把飯做好，然后我會(huì)靜靜的坐在家里，等待著父母回來，每次一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我就會(huì)覺得自己特別幸福、特別歡樂。但是，自從上了大學(xué)以后，就再也沒有了這種感受。不明白為什么，每次自己吃飯的時(shí)候，總會(huì)想起父母，唉...因而，給父母做一次晚飯，就成了我回家后的第一件事。相信那個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是最溫馨、最幸福的時(shí)刻。為了這一時(shí)刻的到來，我要再堅(jiān)持兩個(gè)星期，哪怕是再苦再累，我也要堅(jiān)持!3、去探望爺爺分開家都這么長(zhǎng)時(shí)間了，也不明白爺爺?shù)纳眢w如何樣了?好想他啊!記得高考完畢以后，大局部時(shí)間我都是陪在爺爺?shù)乃闹?。每天陪爺爺進(jìn)來漫步，這大約成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大學(xué)以后，不明白每天有沒有人陪在爺爺?shù)乃闹?，有沒有人和爺爺一起去漫步。我想我回家后的第一件事，確實(shí)是和爺爺一起去漫步，和爺爺聊聊天，陪他說說話。在學(xué)校這一段時(shí)間，每次給爺爺打的時(shí)候，我總有一種想流淚的感受，可能仍然和爺爺?shù)母星樽钌畎?。從小到大，父母特別少管過我，每次都是爺爺教會(huì)我做人的道理?；氐郊液?，我想和爺爺多呆一會(huì)，向他講講我在學(xué)校里遇到的人和事，如此，我會(huì)覺得特別幸福、特別歡樂!4、去找老同學(xué)自從上了大學(xué)，就和往常的朋友聯(lián)絡(luò)變少了。我想利用這個(gè)暑假回家，找他們聚聚、聊聊天，找回曾經(jīng)熟悉的感受。同時(shí)，我也容許了我的一位朋友，暑假回家會(huì)去找他們的，說實(shí)話，我確實(shí)不想讓自己再失信了。記