大學(xué)校園好人好事表揚(yáng)信

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表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示表揚(yáng)的信函。下面的是小編分享的與大學(xué)校園好人好事表揚(yáng)信有關(guān)的文章，歡送接著訪征詢應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

表揚(yáng)信

xxx:

我是物理系15級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的周順偉(動(dòng)力運(yùn)轉(zhuǎn)效勞中心)和李連玉(校園治理效勞中心)二位老師對(duì)我的協(xié)助表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到特別焦急，由于中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，通過一個(gè)多小時(shí)才將撈出。

協(xié)助師生打撈本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時(shí)間，表達(dá)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀質(zhì)量。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團(tuán)指導(dǎo)身體安康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx

xxx年4月7日

拓展延伸：

表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示表揚(yáng)的信函。在贊揚(yáng)信中應(yīng)表達(dá)他人的事跡與質(zhì)量，贊揚(yáng)不要太過分。語言的特點(diǎn)是要熱情而簡(jiǎn)樸。

格式寫法

1.標(biāo)題。居中寫表揚(yáng)信即可。

2.稱謂。通常情況下寫給被表揚(yáng)人的上級(jí)主管指導(dǎo)單位。

3.事跡通過。

4.表揚(yáng)的語句。

5.學(xué)習(xí)的語句。

6.落款.

表揚(yáng)信的類型

1、以指導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體的名義表揚(yáng)其所屬單位、集體、個(gè)人，這類表揚(yáng)信可以在授獎(jiǎng)大會(huì)上由負(fù)責(zé)同志宣讀，也可以在報(bào)刊上登載，在播送上播送。

2、群眾之間的互相表揚(yáng)。這種表揚(yáng)信不只贊揚(yáng)對(duì)方的好品德、好風(fēng)格，也有感謝的意思，這種表揚(yáng)信可直截了當(dāng)寄給自己或所屬單位，也可將表揚(yáng)信寄給報(bào)刊、電臺(tái)登載或播送。

3、交待表揚(yáng)的緣由。重點(diǎn)表達(dá)人物事跡的發(fā)生、開展、結(jié)果及其意義，表達(dá)要明晰，要突出重點(diǎn)，事實(shí)自身就具有特別大的說服力，因此，要讓事實(shí)說話，少講空道理。在表達(dá)的根底上，可加上適當(dāng)?shù)淖h論和熱情的表揚(yáng)，表示要向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。正文是表揚(yáng)信的重點(diǎn)，要滿懷感謝之情把對(duì)方的好思想、好作風(fēng)和先進(jìn)事跡概括地寫出來，然后加以表揚(yáng)。

4、結(jié)尾。假設(shè)是寫給被表揚(yáng)者的所在單位或指導(dǎo)的，可提出建議：XX同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)“等等。假設(shè)直截了當(dāng)寫給自己的，還要適當(dāng)談些深受感動(dòng)“、值得我們學(xué)習(xí)“等方面的內(nèi)容。

5、最后要表示祝福的話，如謹(jǐn)表謝意“、向你學(xué)習(xí)“等話語，然后另起一行，頂格寫此致，敬禮“和祝好“、感謝“等敬語。

6、署名。單位名稱或個(gè)人姓名，假設(shè)以個(gè)人名義寫的表揚(yáng)信，應(yīng)在后邊詳細(xì)寫明發(fā)信人的地址，簽上自己的姓名，并在下方注明年月日。

表揚(yáng)信本卷須知

1、在表揚(yáng)信中，要充沛地反映出對(duì)方的可貴質(zhì)量、動(dòng)人事跡，做到見人、見事、見精神，不能以空泛的大道理替代詳細(xì)事實(shí)。

2、在表揚(yáng)和贊頌時(shí)，要恰如其分，實(shí)事求是，不夸大，也不縮小。在表達(dá)的過程中