2023湖北省隨州市中考生物真題試卷及答案

中考PAGE1生物隨州市2023年八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試題第I卷（選擇題）一、選擇題（下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每題1分，共計(jì)20分。）1.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某生物興趣小組將大小、健康狀況相近的小魚分別置于四個(gè)生態(tài)缸中，處理?xiàng)l件如圖所示，其中哪個(gè)生態(tài)缸中小魚存活時(shí)間最長（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.以下諺語所蘊(yùn)含的食物鏈書寫正確的是（）A.鷸蚌相爭，漁翁得利：蚌→鷸→人B.草盡狐兔愁：草→兔→狐C.螳螂捕蟬，黃雀在后：蟬→螳螂→黃雀D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米：植物←蝦←小魚←大魚3.我國興建青藏鐵路時(shí)，在穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路上修建了許多涵洞或高架橋，以盡量避免干擾藏羚羊等野生動(dòng)物的正常生活，這樣做的生態(tài)意義是（）A.保護(hù)野生動(dòng)物棲息環(huán)境，維持生態(tài)平衡 B.減少青藏鐵路的建設(shè)投資C.體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的 D.增加生態(tài)環(huán)境的復(fù)雜性4.下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）A. B. C. D.5.我國宣布力爭于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A.綠色植物的光合作用 B.化石燃料的燃燒C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用6.干細(xì)胞的研究和應(yīng)用是當(dāng)前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一，干細(xì)胞能修復(fù)損傷的組織或器官，被廣泛應(yīng)用于骨髓移植領(lǐng)域，下圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程，過程②稱為（）A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變7.“郎對花姐對花，一對對到田埂下”是民歌“對花”中的唱詞。對花就是把兩朵花相對輕碰。你認(rèn)為對花的生物學(xué)意義是（）A.保護(hù)花蕊，驅(qū)趕昆蟲 B.刺激花瓣，讓花開得更鮮艷C.塑造花型，使形態(tài)更美觀 D.人工輔助授粉，提高結(jié)實(shí)率8.為了能吃到新鮮、放心的蔬菜，勤勞的中國人把陽臺(tái)的邊邊角角充分利用，種起了豇豆、黃瓜等蔬菜。種植中往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要目的是（）A.使植物充分接受光照進(jìn)行光合作用 B.促進(jìn)植物體的呼吸作用C.利于澆水、采摘等管理活動(dòng) D.防止蔬菜受到家養(yǎng)小寵物的破壞9.處于青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都會(huì)發(fā)生一系列的變化。青春期不提倡的是（）A.生活有規(guī)律，積極參加文體活動(dòng) B.樹立遠(yuǎn)大理想，塑造美好的心靈C.與同學(xué)互相幫助，建立真誠的友誼 D.面對心理困惑，拒絕向任何人傾述10.以下生理過程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是（）A.排汗 B.重吸收作用 C.過濾作用 D.呼氣11.下列不能體現(xiàn)“生物體結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)的是（）A.鳥類的骨骼厚重，骨內(nèi)部緊實(shí)，可增加體重以維持平衡，利于飛行B.鯽魚的身體呈流線型，有利于減少其在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力C.根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，有利于根吸收水和無機(jī)鹽D.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，有利于小腸消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)12.為了讓師生掌握更多的逃生和救助方法，許多學(xué)校會(huì)定期開展逃生演練，其反射過程如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.接受聲波刺激的感受器位于耳蝸 B.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 D.演練利于提高對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力13.丫丫就讀的學(xué)校開展了前往動(dòng)物園參觀的研學(xué)旅行活動(dòng)，①老虎、②鱷魚、③孔雀這三種動(dòng)物在丫丫的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是（）A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→②14.悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。家蠶生殖發(fā)育的過程正確的是（）A.卵→幼蟲→蛹→成蟲 B.幼蟲→卵→成蟲→蛹C.成蟲→幼蟲→卵→蛹 D.蛹→幼蟲→卵→成蟲15.在勞動(dòng)實(shí)踐課上，同學(xué)們紛紛申領(lǐng)了制作各種發(fā)酵產(chǎn)品的任務(wù)，大家選用的主要微生物與發(fā)酵產(chǎn)品對應(yīng)正確的是（）A.霉菌——饅頭 B.乳酸菌——白醋 C.醋酸菌——醬油 D.酵母菌——米酒16.某遺傳病的致病基因位于Y染色體上，有一男孩患了該遺傳病，其致病基因來自于（）A.外公 B.外婆 C.爸爸 D.媽媽17.唐氏綜合征又叫21三體綜合征，患者表現(xiàn)為智力低下、身體發(fā)育遲緩等癥狀。如圖為某該病患者的體細(xì)胞染色體排序圖，由圖可知該患者體細(xì)胞中的染色體組成是（）A.45條+XX B.45條+XY C.44條+XX D.44條+XY18.夏天蚊蟲肆虐，許多家庭都會(huì)使用蚊香、驅(qū)蚊液、滅蚊片等滅蚊產(chǎn)品。在使用過程中發(fā)現(xiàn)它們的滅蚊效果變得越來越差，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.滅蚊產(chǎn)品使蚊蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 B.蚊蟲抗藥性增強(qiáng)是滅蚊產(chǎn)品選擇的結(jié)果C.滅蚊產(chǎn)品增強(qiáng)了蚊蟲的繁殖能力 D.產(chǎn)生了變異的蚊蟲都能生存下來19.“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論20.珍愛生命，笑對生活，健康成長既是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任。請根據(jù)健康生活常識(shí)判斷下列說法正確是（）A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不需切斷電源，可直接上前進(jìn)行急救，以免錯(cuò)過最佳搶救時(shí)機(jī)B.傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面C.艾滋病可通過性傳播、血液和母嬰傳播，所以不能和艾滋病患者一起就餐、握手D.許多慢性疾病是在成年期發(fā)病的，因此兒童和青少年時(shí)期不必養(yǎng)成健康的生活方式第II卷（非選擇題）二、非選擇題（共30分。）21.探究與實(shí)踐題某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的理念，開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。（一）堆肥制作1．設(shè)計(jì)制作小型堆肥桶（如圖）2．準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）3．進(jìn)行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復(fù)這兩個(gè)步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。4．觀察記錄每天定時(shí)記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強(qiáng)的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對植物生長的影響實(shí)驗(yàn)步驟組別甲乙1將500g土壤平均分配到兩個(gè)花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥______的清水310天后分別測量甲、乙兩組土豆株高和莖的周長，取平均值請分析回答：（1）堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）。堆肥桶蓋上桶蓋的目的是營造______（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實(shí)驗(yàn)過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近土豆塊的目的是______。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成______實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。（4）測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是______。（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進(jìn)植物的生長，驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。22.光伏治沙項(xiàng)目采用光伏電站開發(fā)和荒漠治理相結(jié)合，逐步形成了“治沙+種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位一體的復(fù)合生態(tài)型新模式，可有效的提高植被的覆蓋率，減少地表水分蒸發(fā)，改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，成為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫照。請分析回答：（1）光伏板周圍的植物大大降低了面板周圍的溫度，這主要是植物進(jìn)行______作用的緣故。（2）農(nóng)戶在光伏板周圍種植的牧草、玉米、草藥、水稻、蔬菜等植物通過______作用制造有機(jī)物，不僅滿足自身需要，而且為動(dòng)物提供了基本的食物來源；同時(shí)，養(yǎng)殖的蚯蚓、牛、羊、鴨等動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生的水和______又能為牧草等植物的光合作用提供原料，種植農(nóng)作物與養(yǎng)殖動(dòng)物對光伏治沙起到了相得益彰的作用。（3）該模式構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較單一，結(jié)構(gòu)較簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較______，因此我們更要加強(qiáng)對它的保護(hù)。這一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖的牛、羊，往往會(huì)為獲取光伏板下稀少的牧草而發(fā)生爭斗，這種爭斗現(xiàn)象叫做______（填“捕食”、“競爭”或“共生”）。（4）在光伏板強(qiáng)烈反光影響下，食蟲鳥的數(shù)量會(huì)減少，這可能會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的數(shù)量______（填“減少”、“不變”或“增加”）。（5）對這種五位一體的復(fù)合生態(tài)型新模式，你是否認(rèn)同并闡述理由______。23.跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的健身運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉全身肌肉和多種內(nèi)臟器官，能提高協(xié)調(diào)性和平衡能力，預(yù)防多種疾病，被譽(yù)為“最完美的健康運(yùn)動(dòng)”。請回答下列問題：（1）跳繩是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此屬于______行為。（2）經(jīng)常進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)中______（填圖中字母）的功能，從而提高運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。（3）完成跳繩動(dòng)作，需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是______。A. B. C.（4）跳繩是許多地區(qū)中考體育考查項(xiàng)目之一，在跳繩測試過程中，同學(xué)們的呼吸會(huì)加深加快，對______（填氣體）的需求量加大，此時(shí)外界氣體與______（填器官名稱）內(nèi)氣體的交換加強(qiáng)，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，最終到達(dá)組織細(xì)胞。（5）完成跳繩測試所需的能量主要來自于組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)分解______釋放的。激烈的跳繩測試后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，這時(shí)______中的汗腺會(huì)分泌汗液，通過汗液蒸發(fā)帶走部分熱量，以調(diào)節(jié)體溫。（6）要準(zhǔn)確、快速地完成花式跳繩動(dòng)作，需要人體各個(gè)器官、系統(tǒng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，該過程主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到_______調(diào)節(jié)的影響。24.寅去卯來，玉兔登場。兔子是祥和、溫順的象征，深受國人的喜愛?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，研究兔毛長度的遺傳規(guī)律。請分析回答：（兔的長毛和短毛受一對基因A、a控制）（1）實(shí)驗(yàn)1中子代出現(xiàn)了長毛兔，這種現(xiàn)象稱為______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)_______的雜交結(jié)果，可以判斷長毛和短毛的顯隱性關(guān)系。（2）為確定實(shí)驗(yàn)1子代中某只短毛兔的基因組成，科研人員將其與多只長毛兔進(jìn)行雜交：①若后代性狀既有短毛又有長毛，則該短毛兔的基因組成是______；②若后代性狀_______，則該短毛兔的基因組成是AA．（3）實(shí)驗(yàn)2中，親代控制兔毛長短的基因是以_______為“橋梁”傳遞給子代的，子代長毛兔的基因組成為_______。（4）科研人員選取雌、雄長毛兔各一只，將它們的兔毛長度修剪至與短毛兔的毛長基本一致，再讓這兩只剪毛后的兔子進(jìn)行雜交，所生子代的性狀為_______。

隨州市2023年八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試題第I卷（選擇題）一、選擇題（下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每題1分，共計(jì)20分。）1.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某生物興趣小組將大小、健康狀況相近的小魚分別置于四個(gè)生態(tài)缸中，處理?xiàng)l件如圖所示，其中哪個(gè)生態(tài)缸中小魚存活時(shí)間最長（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的是對照組。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．甲因?yàn)槿鄙僦参?，不能進(jìn)行光合作用為魚類提供氧氣，存活的時(shí)間短，故A不符合題意。B．乙中有植物能進(jìn)行光合作用，為魚類提供氧氣，存活時(shí)間較長，故B不符合題意。C．丙裝置內(nèi)有植物能進(jìn)行光合作用制造氧氣，氧氣為魚類的呼吸所用，同時(shí)裝置中有河泥，河泥中的腐生細(xì)菌和真菌對魚的排泄物等進(jìn)行分解，凈化水質(zhì)，這樣魚類的存活時(shí)間最長，故C符合題意。D．裝置D內(nèi)植物在無光的條件下，沒有進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物釋放氧氣，反而和小魚一起爭奪氧氣進(jìn)行呼吸，魚類的存活時(shí)短，故D不符合題意。故選C。2.以下諺語所蘊(yùn)含的食物鏈書寫正確的是（）A.鷸蚌相爭，漁翁得利：蚌→鷸→人B.草盡狐兔愁：草→兔→狐C.螳螂捕蟬，黃雀在后：蟬→螳螂→黃雀D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米：植物←蝦←小魚←大魚【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．鷸、蚌、漁翁都是消費(fèi)者，缺少生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。B．草盡狐兔愁：草是生產(chǎn)者，兔、狐是消費(fèi)者，草→兔→狐，B正確。C．蟬→螳螂→黃雀，缺少生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤。D．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者….起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，植物→蝦→小魚→大魚，箭頭方向反了，D錯(cuò)誤。故選B。3.我國興建青藏鐵路時(shí)，在穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路上修建了許多涵洞或高架橋，以盡量避免干擾藏羚羊等野生動(dòng)物的正常生活，這樣做的生態(tài)意義是（）A.保護(hù)野生動(dòng)物棲息環(huán)境，維持生態(tài)平衡 B.減少青藏鐵路的建設(shè)投資C.體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的 D.增加生態(tài)環(huán)境的復(fù)雜性【答案】A【解析】【分析】保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻壳嗖罔F路穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路時(shí)采取繞避、設(shè)置安全通道等措施，這樣做的意義是有利于保護(hù)該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物的棲息環(huán)境，進(jìn)而保護(hù)了當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物，有助于保護(hù)生物的多樣性，維持生態(tài)平衡，可見A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4.下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積?！驹斀狻匡@微鏡A組合中，細(xì)胞被放大了16×40=640倍；顯微鏡B組合中，細(xì)胞被放大了5×10=50倍；顯微鏡C組合中，細(xì)胞被放大了16×10=160倍；顯微鏡D組合中，細(xì)胞被放大了5×40=200倍。故選A。5.我國宣布力爭于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A.綠色植物的光合作用 B.化石燃料的燃燒C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用【答案】A【解析】【分析】碳中和，是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測算在一定時(shí)間內(nèi)，直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的"零排放"?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，屬于吸收二氧化碳，同時(shí)釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，A正確。

B．化石燃料的燃燒，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，B錯(cuò)誤。

C．微生物的氧化分解，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，C錯(cuò)誤。

D．生物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，D錯(cuò)誤。

故選A?！军c(diǎn)睛】掌握綠色植物維持碳——氧平衡的生理過程是解題的關(guān)鍵。6.干細(xì)胞的研究和應(yīng)用是當(dāng)前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一，干細(xì)胞能修復(fù)損傷的組織或器官，被廣泛應(yīng)用于骨髓移植領(lǐng)域，下圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程，過程②稱為（）A細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化形成不同的組織，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大?！驹斀狻緼．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長，故A不符合題意。B．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，故B不符合題意。C．在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，所以造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程，過程②稱為細(xì)胞分化，故C符合題意。D．細(xì)胞癌變是指細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細(xì)胞分化，而變成了不受有機(jī)物控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程，故D不符合題意。故選C。7.“郎對花姐對花，一對對到田埂下”是民歌“對花”中的唱詞。對花就是把兩朵花相對輕碰。你認(rèn)為對花的生物學(xué)意義是（）A.保護(hù)花蕊，驅(qū)趕昆蟲 B.刺激花瓣，讓花開得更鮮艷C.塑造花型，使形態(tài)更美觀 D.人工輔助授粉，提高結(jié)實(shí)率【答案】D【解析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。對花就是把兩朵花相對輕碰，對花的生物學(xué)意義是人工輔助授粉，提高結(jié)實(shí)率，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。故選D。8.為了能吃到新鮮、放心的蔬菜，勤勞的中國人把陽臺(tái)的邊邊角角充分利用，種起了豇豆、黃瓜等蔬菜。種植中往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要目的是（）A.使植物充分接受光照進(jìn)行光合作用 B.促進(jìn)植物體的呼吸作用C.利于澆水、采摘等管理活動(dòng) D.防止蔬菜受到家養(yǎng)小寵物的破壞【答案】A【解析】【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定?！驹斀狻亢侠砻苤彩窃黾幼魑锂a(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。由上可知，種植黃瓜、豇豆等蔬菜時(shí)，一般要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量。故選A。9.處于青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都會(huì)發(fā)生一系列的變化。青春期不提倡的是（）A.生活有規(guī)律，積極參加文體活動(dòng) B.樹立遠(yuǎn)大理想，塑造美好的心靈C.與同學(xué)互相幫助，建立真誠的友誼 D.面對心理困惑，拒絕向任何人傾述【答案】D【解析】【分析】青春期是指從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段。年齡范圍一般在12~23歲，一般來說男孩比女孩晚約兩年。中學(xué)生一般都進(jìn)入了青春期，對每個(gè)人來說，青春期是生長發(fā)育的重要時(shí)期，是一個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時(shí)期”。進(jìn)入青春期，男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。青春期是生長發(fā)育的重要時(shí)期，是一個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時(shí)期”?！驹斀狻壳啻浩谑且簧眢w發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。步入青春期的的男孩和女孩，作息要有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐，生活要有規(guī)律，要多參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身體健康成長；正確對待自身的身心變化；樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操。面對心理困惑時(shí)，應(yīng)爭取師長的幫助，促進(jìn)心理轉(zhuǎn)化；正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好心理；建立團(tuán)結(jié)互助的男女同學(xué)關(guān)系，D符合題意故選D。10.以下生理過程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是（）A.排汗 B.重吸收作用 C.過濾作用 D.呼氣【答案】B【解析】【分析】尿液的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用?！驹斀狻磕虻男纬梢?jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分，B正確?！军c(diǎn)睛】熟記尿液的形成過程是解題的關(guān)鍵。11.下列不能體現(xiàn)“生物體結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)的是（）A.鳥類的骨骼厚重，骨內(nèi)部緊實(shí)，可增加體重以維持平衡，利于飛行B.鯽魚的身體呈流線型，有利于減少其在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力C.根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，有利于根吸收水和無機(jī)鹽D.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，有利于小腸消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)【答案】A【解析】【分析】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的，如鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時(shí)的阻力等?！驹斀狻緼．鳥類的骨骼堅(jiān)固，且輕而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以減輕身體體重，利于飛行，故A符合題意。B．鯽魚屬于魚類，生活在水中，身體呈流線型，有利于減少其在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力，故B不符合題意。C．根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，增加吸收水分和無機(jī)鹽的面積，有利于根吸收水和無機(jī)鹽，故C不符合題意。D．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，故D不符合題意。故選A。12.為了讓師生掌握更多的逃生和救助方法，許多學(xué)校會(huì)定期開展逃生演練，其反射過程如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.接受聲波刺激的感受器位于耳蝸 B.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 D.演練利于提高對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力【答案】B【解析】【分析】反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧的組成：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分?！驹斀狻緼．外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。分析可知，接受聲波刺激的感受器位于耳蝸，故A正確。B．許多學(xué)校會(huì)定期開展逃生演練，屬于條件反射，這是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)，說明完成該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，故B錯(cuò)誤。C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷反射不能進(jìn)行，故C正確。D．演練利于提高對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保師生平安，故D正確。故選B。13.丫丫就讀的學(xué)校開展了前往動(dòng)物園參觀的研學(xué)旅行活動(dòng)，①老虎、②鱷魚、③孔雀這三種動(dòng)物在丫丫的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是（）A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→②【答案】B【解析】【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，動(dòng)物分類的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊椎的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚類兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊椎的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物，如腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。【詳解】題中①老虎屬于哺乳動(dòng)物、②鱷魚屬于爬行動(dòng)物、③孔雀屬于鳥類，丫丫的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是爬行動(dòng)物，②鱷魚是爬行動(dòng)物；鳥類，③孔雀是鳥類；哺乳動(dòng)物類，①老虎是哺乳動(dòng)物。因此，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。14.悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。家蠶生殖發(fā)育的過程正確的是（）A.卵→幼蟲→蛹→成蟲 B.幼蟲→卵→成蟲→蛹C.成蟲→幼蟲→卵→蛹 D.蛹→幼蟲→卵→成蟲【答案】A【解析】【分析】變態(tài)發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期?！驹斀狻考倚Q的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育?；认x的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。15.在勞動(dòng)實(shí)踐課上，同學(xué)們紛紛申領(lǐng)了制作各種發(fā)酵產(chǎn)品的任務(wù)，大家選用的主要微生物與發(fā)酵產(chǎn)品對應(yīng)正確的是（）A.霉菌——饅頭 B.乳酸菌——白醋 C.醋酸菌——醬油 D.酵母菌——米酒【答案】D【解析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌?！驹斀狻緼．制作面包用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，故A錯(cuò)誤。B．制作酸奶，泡菜等需要乳酸菌，制白醋需要醋酸桿菌，故B錯(cuò)誤。C．制作醋酸需要醋酸菌，制作醬要用到多種霉菌，故C錯(cuò)誤。D．釀酒也要用到酵母菌，釀酒時(shí)在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精，故D正確。故選D。16.某遺傳病的致病基因位于Y染色體上，有一男孩患了該遺傳病，其致病基因來自于（）A.外公 B.外婆 C.爸爸 D.媽媽【答案】C【解析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體?！驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖：男孩的性染色體組成是XY，Y染色體來自于爸爸，并且致病基因位于Y染色體，媽媽傳遞給男孩的性染色體是X染色體，同時(shí)外婆和外公傳遞給媽媽的染色體均是X染色體。綜上分析可知，某遺傳病的致病基因位于Y染色體上，有一男孩患了該遺傳病，其致病基因來自于爸爸。故選C。17.唐氏綜合征又叫21三體綜合征，患者表現(xiàn)為智力低下、身體發(fā)育遲緩等癥狀。如圖為某該病患者的體細(xì)胞染色體排序圖，由圖可知該患者體細(xì)胞中的染色體組成是（）A.45條+XX B.45條+XY C.44條+XX D.44條+XY【答案】B【解析】【分析】正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體，其中22對常染色體，1對性染色體。男性染色體組成：22對常染色體+XY/44條常染色體+XY，女性染色體組成：22對常染色體+XX/44條常染色體+XX?！驹斀狻扛鶕?jù)第23對染色體可以確定該患者是男性，且該患者是唐氏綜合征（21三體綜合征），則第21對染色體有3條，所以他的染色體組成為45條常染色體+XY。故選B。18.夏天蚊蟲肆虐，許多家庭都會(huì)使用蚊香、驅(qū)蚊液、滅蚊片等滅蚊產(chǎn)品。在使用過程中發(fā)現(xiàn)它們的滅蚊效果變得越來越差，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.滅蚊產(chǎn)品使蚊蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 B.蚊蟲抗藥性增強(qiáng)是滅蚊產(chǎn)品選擇的結(jié)果C.滅蚊產(chǎn)品增強(qiáng)了蚊蟲的繁殖能力 D.產(chǎn)生了變異的蚊蟲都能生存下來【答案】B【解析】【分析】達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先蚊蟲的抗藥性存在著變異?！驹斀狻坑械目顾幮詮?qiáng)，有的抗藥性弱。使用滅蚊藥時(shí)，把抗藥性弱的蚊蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的蚊蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用滅蚊藥時(shí)，又把抗藥性弱的蚊蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇，最終活下來的蚊蟲大多是抗藥性強(qiáng)的蚊蟲。在使用同等劑量的滅蚊藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致滅蚊藥的滅蟲的效果越來越差。故選B。19.“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論【答案】C【解析】【分析】科學(xué)探究的基本步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論，據(jù)此答題?！驹斀狻靠茖W(xué)探究的過程：提出問題，從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾。作出假設(shè)，根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對問題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性。制訂計(jì)劃，擬定計(jì)劃，根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；選出控制變量；設(shè)計(jì)對照組。實(shí)施計(jì)劃，采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得。得出結(jié)論，描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結(jié)論。表達(dá)和交流，撰寫探究報(bào)告；交流探究過程和結(jié)論并完善。因此，科學(xué)實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”，中國航天員手握一雙用繩子連接在一起筷子，將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的實(shí)施計(jì)劃。故選C。20.珍愛生命，笑對生活，健康成長既是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任。請根據(jù)健康生活常識(shí)判斷下列說法正確的是（）A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不需切斷電源，可直接上前進(jìn)行急救，以免錯(cuò)過最佳搶救時(shí)機(jī)B.傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面C.艾滋病可通過性傳播、血液和母嬰傳播，所以不能和艾滋病患者一起就餐、握手D.許多慢性疾病是在成年期發(fā)病的，因此兒童和青少年時(shí)期不必養(yǎng)成健康的生活方式【答案】B【解析】【分析】健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。健康的生活方式是：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒、不沉迷于網(wǎng)游；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。預(yù)防傳染病的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感者。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起?！驹斀狻緼．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，需要切斷電源，不可直接上前進(jìn)行急救，否則會(huì)導(dǎo)致自己也觸電受傷，A錯(cuò)誤。B．預(yù)防傳染病的三個(gè)預(yù)防措施：控制傳染源→切斷傳播途徑→保護(hù)易感人群?？刂苽魅驹吹木唧w做法：隔離治療、避免接觸他人、焚燒掩埋。切斷傳播途徑的做法：對用品場所空氣等消毒殺菌、戴防護(hù)用具口罩等、洗手。保護(hù)易感人群的做法：接種疫苗、鍛煉身體、不接觸患者，B正確。C．艾滋病可通過性傳播、血液和母嬰傳播，與艾滋病患者一起就餐、握手不會(huì)得艾滋病，C錯(cuò)誤。D．盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的，D錯(cuò)誤。故選B。第II卷（非選擇題）二、非選擇題（共30分。）21.探究與實(shí)踐題某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的理念，開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。（一）堆肥制作1．設(shè)計(jì)制作小型堆肥桶（如圖）2．準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）3．進(jìn)行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復(fù)這兩個(gè)步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。4．觀察記錄每天定時(shí)記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強(qiáng)的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對植物生長的影響實(shí)驗(yàn)步驟組別甲乙1將500g土壤平均分配到兩個(gè)花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥______的清水310天后分別測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值請分析回答：（1）堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）。堆肥桶蓋上桶蓋的目的是營造______（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實(shí)驗(yàn)過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊的目的是______。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成______實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。（4）測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是______。（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進(jìn)植物的生長，驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”?！敬鸢浮浚?）①.分解者

②.無氧（2）控制單一變量（3）①.等量②.對照（4）避免偶然因素、減小誤差（5）＞【解析】【分析】（1）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義。（2）對照試驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量?！拘?詳解】分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是分解者。EM菌通過厭氧發(fā)酵來分解廚佘的方法，因此發(fā)酵環(huán)境應(yīng)為無氧環(huán)境?！拘?詳解】對照試驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以實(shí)驗(yàn)過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊，其目的是控制單一變量?！拘?詳解】在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。所以，設(shè)置甲、乙兩組的目的是做對照實(shí)驗(yàn)。為遵循對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥等量的清水?！拘?詳解】探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、減小誤差?！拘?詳解】如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均＞乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進(jìn)植物的生長，驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”；如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均=乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對植物的生長無影響；如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均＜乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對進(jìn)植物的生長由抑制作用。22.光伏治沙項(xiàng)目采用光伏電站開發(fā)和荒漠治理相結(jié)合，逐步形成了“治沙+種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位一體的復(fù)合生態(tài)型新模式，可有效的提高植被的覆蓋率，減少地表水分蒸發(fā)，改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，成為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫照。請分析回答：（1）光伏板周圍的植物大大降低了面板周圍的溫度，這主要是植物進(jìn)行______作用的緣故。（2）農(nóng)戶在光伏板周圍種植的牧草、玉米、草藥、水稻、蔬菜等植物通過______作用制造有機(jī)物，不僅滿足自身需要，而且為動(dòng)物提供了基本的食物來源；同時(shí)，養(yǎng)殖的蚯蚓、牛、羊、鴨等動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生的水和______又能為牧草等植物的光合作用提供原料，種植農(nóng)作物與養(yǎng)殖動(dòng)物對光伏治沙起到了相得益彰的作用。（3）該模式構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較單一，結(jié)構(gòu)較簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較______，因此我們更要加強(qiáng)對它的保護(hù)。這一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖的牛、羊，往往會(huì)為獲取光伏板下稀少的牧草而發(fā)生爭斗，這種爭斗現(xiàn)象叫做______（填“捕食”、“競爭”或“共生”）。（4）在光伏板強(qiáng)烈反光的影響下，食蟲鳥的數(shù)量會(huì)減少，這可能會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的數(shù)量______（填“減少”、“不變”或“增加”）。（5）對這種五位一體的復(fù)合生態(tài)型新模式，你是否認(rèn)同并闡述理由______?！敬鸢浮浚?）蒸騰（2）①.光合②.二氧化碳（3）①.弱

②.競爭

（4）增加（5）贊同，因?yàn)橹脖桓采w率增加，減少水分蒸發(fā)，改善植物生存環(huán)境，荒漠治理，充分利用土地發(fā)電，農(nóng)戶增加糧食產(chǎn)量，增加收入?！窘馕觥俊痉治觥浚?）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。【小問1詳解】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，所以光伏板周圍的植物大大降低了面板周圍的溫度，這主要是植物進(jìn)行蒸騰作用的緣故?！拘?詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，場所是線粒體，呼吸作用釋放出的能量為生命活動(dòng)提供能量。因此，農(nóng)戶在光伏板周圍種植的牧草、玉米、草藥、水稻、蔬菜等植物通過光合作用制造有機(jī)物，不僅滿足自身需要，而且為動(dòng)物提供了基本的食物來源；同時(shí)，養(yǎng)殖的蚯蚓、牛、羊、鴨等動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生的水和二氧化碳又能為牧草等植物的光合作用提供原料，種植農(nóng)作物與養(yǎng)殖動(dòng)物對光伏治沙起到了相得益彰的作用?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，反之生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力較弱。因此，該模式構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較單一，結(jié)構(gòu)較簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，因此我們更要加強(qiáng)對它的保護(hù)。這一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖的牛、羊，往往會(huì)為獲取光伏板下稀少的牧草而發(fā)生爭斗，這種爭斗現(xiàn)象叫做競爭，共同競奪食物，生存空間?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。在光伏板強(qiáng)烈反光的影響下，食蟲鳥的數(shù)量會(huì)減少，這可能會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的數(shù)量增加?！拘?詳解】對這種五位一體的復(fù)合生態(tài)型新模式，贊同，因?yàn)橹脖桓采w率增加，減少水分蒸發(fā)，改善植物生存環(huán)境，荒漠治理，充分利用土地發(fā)電，農(nóng)戶增加糧食產(chǎn)量，增加收入。23.跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的健身運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉全身肌肉和多種內(nèi)臟器官，能提高協(xié)調(diào)性和平衡能力，預(yù)防多種疾病，被譽(yù)為“最完美的健康運(yùn)動(dòng)”。請回答下列問題：（1）跳繩是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此屬于______行為。（2）經(jīng)常進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)中______（填圖中字母）的功能，從而提高運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。（3）完成跳繩動(dòng)作，需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是______。A. B. C.（4）跳繩是許多地區(qū)中考體育考查項(xiàng)目之一，在跳繩測試過程中，同學(xué)們的呼吸會(huì)加深加快，對______（填氣體）的需求量加大，此時(shí)外界氣體與______（填器官名稱）內(nèi)氣體的交換加強(qiáng)，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，最終到達(dá)組織細(xì)胞。（5）完成跳繩測試所需的能量主要來自于組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)分解______釋放的。激烈的跳繩測試后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，這時(shí)______中的汗腺會(huì)分泌汗液，通過汗液蒸發(fā)帶走部分熱量，以調(diào)節(jié)體溫。（6）要準(zhǔn)確、快速地完成花式跳繩動(dòng)作，需要人體各個(gè)器官、系統(tǒng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，該過程主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到_______調(diào)節(jié)的影響?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)（2）b

（3）B（4）①氧氣②.肺（5）①.有機(jī)物②.皮膚（6）激素【解析】【分析】1、從行為獲得途徑看，動(dòng)物的行為可分為兩類：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，叫先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，叫學(xué)習(xí)行為。2、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的