福建省歷年中考化學(xué)真題及答案解析,2015-2022年福建省八年中考化學(xué)試題匯總

2015年福建省中考化學(xué)真題及答案

一、選擇題（共30分）

1.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）

A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.二氧化碳

2.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.切水果B.鐵生.銹C.冰融化D.磨豆?jié){

3.實驗室用于量取液體的儀器是（

n

4”示意圖可表示的分子是（

AHeB.Cl2C.COD.CHl

5.可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是（）

A.聞氣味B.看顏色C.加肥皂水D.過濾

6.能使無色酚肽溶液變紅的是（）

A.氯化鈉溶液B.稀醋酸C.蒸儲水D.氫氧化鈉溶液

7.下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）

A.干冰用于人工降雨B.氫氣可作燃料

C.金屬銅可制電線D.石墨用來裁玻璃

8.2015年6月5日是第44個“世界環(huán).境日”，我國提出的主題是“踐行綠色生活”。以下做

法不符合該主題的是（

A.電視機長時間待機B.使用太陽能路燈照明

C.綠化先行，富美漳州D.拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場

9.硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H￡+X=3SI+2H，0,其中X是（）

A.SOsB.O2C.SO2D.O3

10.氯化鉀的溶解度曲線如右圖所.示。下列說法正確的是（）

A.升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B.10℃時，65.5g氯化鉀的飽和溶液中加入5g氯化鉀，充分溶解

后將溫度升高到40℃,得到70g氯化鉀飽和溶液

C.50g水中加入20g氯化鉀充分溶解，形成氯化鉀飽和溶液

D.40℃時，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

二、非選擇題（共70分）

11.用化學(xué)符號填空:

⑴鐵元素;（2）2個碳原子；

⑶氫離子:⑷五氧化二磷;

12.“了解漳州，愛我家鄉(xiāng)”。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

⑴花果之鄉(xiāng)一漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、長泰蘆柑、龍海荔枝、天寶香蕉聞名遐邇。甜

美的水果富含的果糖（金生。6）是由種元素組成，其中碳、氫原子的個數(shù)比是

硝酸鉀（KNO3）是花卉、果樹的重要肥料，它屬于肥（填“氮”、“鉀”或

“復(fù)合，，）

⑵旅游勝地一東山風(fēng)動石、龍文云洞巖、漳浦天福園是旅游觀光、品嘗美食的好去處。

海鮮一魚、蝦主要含（填“維生素”或“蛋白質(zhì)”）;云洞巖鹽雞的制作需要用到

食鹽，食鹽的主要成分是

⑶支明之費一詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內(nèi)外。

用墨寫的字可以長時間保存，是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活

潑”）；碳點燃能與氧氣反應(yīng)，其完全燃燒的化學(xué)方程式是;土樓里常設(shè)

有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是,石灰漿是修建土樓的主要材

料之一，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。

13.素有“中國海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生圣地。請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空:

14.科學(xué)家證明了“一氧化氮氣體分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號分子”。通常情況下，一

氧化氮是一種無色無味的有毒氣體，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮氣

體；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNOQ和一氧化氮。結(jié)合材料回答問題：

⑴一氧化氮的物理性質(zhì)是（回答一點即可），不能直接排放入大氣中的理由

是.，

⑵二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

⑵實驗室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式，.若用排水法收集氧

氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是。

⑶實驗室常用和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，

生成的二氧化碳中常含有少量________氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳氣體，導(dǎo)管口連接

的正確順序是：af(____)f(____)f(____)f(____)b

16.請你猜猜我是誰：

下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化

碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。

(DA,B,Co.

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

⑶牽手時，能生成鹽和水的反應(yīng)共有個，A

和E(填“能”或“不能”)牽手。

17.20g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸，往該溶液中滴加足量氫氧

鈉溶液，充分反應(yīng)后得到2.9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質(zhì)量變化

右圖所示。

⑴求20g溶液中硫酸鎂.的質(zhì)量分數(shù)。

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO)+2NaOH==Mg(OH)2I+Na2S0j⑵氫

化鈉的質(zhì)量_____________g時，反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀，其原因

是。

18.復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)

取同一溶液分別進行如下實驗：

【實驗方案】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

小用玻璃棒蘸取溶液滴到pHpH試紙變色該溶液是氫氧化鈉溶

東試紙上，對照比色卡并讀出pH______7(填“>”或)液

pH

小取適量溶液于試管中，加入有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸

南經(jīng)打磨過的鋁條

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢?

【解決問題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是，

于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，

他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

2A1+2Na()H+2H20=2NaA102+3H2t。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅.合金中各成分的含量。實驗設(shè)計如

下：

【回答問題】

⑴寫出操作I中玻璃棒的作用：o

(2)a溶液是,選擇該溶液的理由是o

⑶金屬銅的質(zhì)量為g,固體A含有的物質(zhì)是,溶液A中所含溶質(zhì)

是______________

參考答案：

一、選擇題(30分)

1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.D8.A9.C10.B

二、非選擇題

11(4^>)(l)Fe(2)2C(3)H'(4)PA

12(13分，方程式3分)(1)3；1:2；復(fù)合⑵蛋白質(zhì)；,氯化鈉⑶不活潑；C+02儂C0,

使溫度降到著火點以下;C02+Ca(OH)2==CaC031+ftO

13.(5分)⑴非金屬(2)+4(3)4(4)34⑸78.96

14.(6分，方程式3分)⑴無色；一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮

能形成酸雨⑵3N0Z+H2=2HN03+N0

15.(14分，方程式3分，第⑵第二空、第⑶第三空、順.序各2分，其余1分)

⑴集氣瓶⑵2H曲典2HQ+02t；在水中用玻璃片的磨砂面蓋住瓶口，取出后正放于桌面

⑶大理石；CaC03+2HCl==CaCl2+H20+C02t；水蒸氣、氯化氫；ffgfdfe

16.(8分，方程式3分)⑴氧化鐵；稀鹽酸；氫氧化鈉⑵Feq+6HCl==2FeC13+3H20

(3)3；能

17.（1）30%（7分）；⑵Wa；氫氧化鈉不足，即使生成氫氧化鎂也立即與硫酸反應(yīng)

18.（10分，第⑶題第二、三空各2分）

>有藍色沉淀產(chǎn)生⑴引流⑵氫氧化鈉溶液；只有金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫

氣，通過生成氫氣質(zhì)量方可求出鋁的質(zhì)量

⑶0.5；Mg、CuNaOH>NaAlO?

2016年福建省中考化學(xué)真題及答案

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）

1.表示“兩個氮原子”的符號是（）

2

A.2NB.N2C.2N2D.N*

2.下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（）

A湘十R植物油C牛奶D含撲

3.“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”.下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)漳

州”的是（）

A.不向水中丟垃圾B.生活污水任意排放

C.合理使用農(nóng)藥化肥D.嚴查工廠排放?的水是否達標

4.如圖實驗操作中，正確的是（）

A.Ji檢查氣密性

B.點燃酒精燈

C.滴加液體

D.測定溶液的pH

5.祖國文化燦爛輝煌.有關(guān)詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，理解錯誤的

是（）

A.蠶“絲”是天然纖維

B.“蠟炬成灰”只發(fā)生化學(xué)變化

C.“淚”指液態(tài)蠟

D.“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO?等物質(zhì)

6.下列物質(zhì)所對應(yīng)的俗名，錯誤的是（）

A.NaOH燒堿B.Na2c純堿C.CaO生石灰D.NaHCfh火堿

7.漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是“長壽之鄉(xiāng)”，與當?shù)馗晃嘘P(guān).如圖是硒（Se）原子的

結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯誤的是（）

HJ4）28JR6

5））

A.是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.核電荷數(shù)為34

C.共有4個電子層D.第二層上有8個電子

8.下列情況中，鐵釘容易生銹的是（）

A.在干燥的空氣中B.浸沒在蒸儲水中

C.部分浸入食鹽水中D.浸沒在植物油中

9.運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（）

A.①②血蚤對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一

B.①③現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一

C.白磷的著火點低于80℃

D.熱水只起到加熱作用

10.下列說法錯誤的是（）

A.點燃H2前，要先檢驗其純度

B.堆放易燃易爆物，不要堆得過密

C.金剛石、石墨和金。的化學(xué)性質(zhì)相同

D.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩慢注入水里，并不斷攪拌

11.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A.除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸銅往溶液中加入足量的鋅粉，過濾

B.檢驗氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C.鑒別氫氣和氮氣聞氣體氣味，根據(jù)氣體氣味判斷

D.鑒別二氧化碳和一氧化碳點燃，看是否能燃燒

A.AB.BC.CD.D

12.下列現(xiàn)象描述正確的是（）

A.碳和氧化銅反應(yīng)后，黑色的氧化銅變成灰色

B.往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成

C.往5%過氧化氫溶液中加入二氧化鐳有大量氧氣生成

D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

13.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C.tJC時，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液

D.甲、乙的飽和溶液從降溫到tJC,析出晶體的質(zhì)量：甲一定小于乙

14.下列有關(guān)說法，錯誤的是（）

A.酸雨是pH<7的降雨

B.白色污染是廢棄塑料造成的污染

C.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料，有利于減緩溫室效應(yīng)

D.運用CNG（壓縮天然氣）作為汽車燃料，可以減少汽車尾氣對空氣的污染

15.如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達

式是（）

反應(yīng)前一段時間后

A.a+bfc+dB.c-'-a+bC.a+bdeD.cda+b

二、解答題（共9小題，滿分70分）

16.（1）喝口水緩解考試壓力，我?guī)У拈_水是（填“純凈物”或“混

合物”），它已經(jīng)通過降低了水的硬度.

（2）化學(xué)考試結(jié)束回到家，啊，餐廳里飄來了飯的香味，這是因為（從

微觀角度解釋）…先吃一碗帶湯排骨，再吃碗干飯拌青菜.這些食物中除了水、無機

鹽和油脂外，主要含有的營養(yǎng)素是、、.

（3）家里煮菜用液化石油氣，除了石油外，化石燃料還

有、,液化石油氣的主要成分。出8完全燃燒的產(chǎn)物是二氧

化碳和水，則其完全燃燒的化學(xué)方程式是.

17.充有的蒸汽的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠，透霧能力強，常用于道路和廣場的照

明.鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實驗室里，金屬鈉保存在煤

油中，用鐐子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水

（滴有酚酥溶液）的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游

動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色.依據(jù)提供的信息，回答下列問

題.

（1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是.

（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是.

（3）“溶液變成紅色”說明鈉與水反應(yīng)的生成物中含有性的物質(zhì).

（4）根據(jù)所學(xué)知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因是.

篇切

181向收利用是保護金屬資源的一條有效途徑，某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過

處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液.主要流程如圖：

史空?的I?戊酸

已知：CU0+H2S0I-CUS0（+H20Fe+Fe.（S04）3—3FeSO.t

（1）流程I中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

（2）流程ni充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實驗操作是.

（3）A-E中，含有鐵、銅兩種元素的是（填字母）

19.世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由元素組成的，從H、C、N、0、Ca中選擇適當?shù)脑亟M

成物質(zhì)填空.

（1）最簡單的有機化合物是；

(2)具有可燃性的氣體單質(zhì)是；

(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是:

(4)有毒且能作為氣體燃料的氧化物是,它燃燒的化學(xué)方程式

是;

(5)可用來改良酸性土壤的堿是,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

是.

20.對物質(zhì)進行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.

(1)如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO?的知識網(wǎng)絡(luò)圖.

物質(zhì)①的化學(xué)式是;物質(zhì)②的組成元素有種；物質(zhì)③中的

陽離子符號是;寫出C0,轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式；物

質(zhì)⑤中碳元素的化合價是價.

(2)根據(jù)下列信息回答問題.

①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物.

@SO>+2NaOH—Na2S0:i+H20

以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是，初中學(xué)過的也是酸性氧

化物；酸性氧化物一般是氧化物(填“金屬”或“非金屬”)

珈精f②

膽Z

5.皿④Meo,?c>qo,

21.如圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖.

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補充的粒子及數(shù)目是_____________

A.一個ooB.兩個OC)C，一個Q°D.兩個

(2)兩種生成物分子的共同之處是，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng).

反應(yīng)物生成物

22.(1)寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱.

(2)用高鋅酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是(填序號，下同)，收

集裝置是；裝藥品時還需要的實驗用品是，反應(yīng)的化學(xué)方

程式是.

(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a處反應(yīng)的化學(xué)方程式

是；b處的現(xiàn)象是；一段時間后，c處0以上的棉花團比0

以下的棉花團變紅色的個數(shù)(填“多”或“少”)，原因

是.

A

-國1

23.漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是KzCO：,.為了測

定大樹堿中K￡(h的質(zhì)量分數(shù)，小文同學(xué)進行了如下實驗；

(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此

時應(yīng)進行的操作是.

(2)用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器

是.

(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作

用是.

(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCL溶液，生成1g沉淀(假設(shè)大樹堿中其它成分不

參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaClz+K2c(h-CaCO：,I+2KC1).計算大樹堿中K2CO3

的質(zhì)量分數(shù).

(5)小文同學(xué)在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3

的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”或“偏小”)

24.【題干】在一支試管中放入一小段鎂條(己擦去氧化膜)，再向試管中加入一定

量的鹽酸，鎂條表面有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

【發(fā)現(xiàn)問題】為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗，但

發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀.

【實驗驗證1】小林同學(xué)針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異?，F(xiàn)

象的原因.

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)①②③④

鎂條長度1cm2cm3cm4cm

相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃)無少量較多很多

【得出結(jié)論】鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與有關(guān).

【追問】白色沉淀是什么物質(zhì)？

【查閱資料】①20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g.

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸.

【做出猜想】猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是

(用化學(xué)方程式表示).

【實驗驗證2】將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表

實驗：

試操作現(xiàn)象結(jié)論

管

猜想一不正確，但這種

A加入足量鹽酸_____________，白

白色沉淀能溶于鹽酸

色沉淀

B加入足量水白色沉淀猜想二不正確

加入適量稀硝酸

原白色沉淀中含有的離

白色沉淀消失

C子是：Mg2\

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)大量白色沉淀

【拓展延伸】足量鎂與鹽酸反應(yīng)過程中，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強

的過程，從而促使白色堿式氯化鎂的生成.

參考答案

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）

1.

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【分析】根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就

在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行解答.

【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就

在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子，就可表示為：2N；

故選A

2.

【考占】溶液的概念、組成及其特占.

【分?！勘绢}考查溶液的概念，在二定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的

混合物.

【解答】解：A、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故A

錯；

B、’植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故B錯；

C、牛奶不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故C錯；

D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確.

故選D.

3.

【考點】水資源的污染與防治.

【分析】根據(jù)水的污染源和防止水的污染的措施分析判斷.

【解答】解：A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，故A正確；

B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，故B錯誤；

C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染.故C正確；

D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，故D正確.

故選B.

4.

【考點】溶液的酸堿度測定；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密

性.

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.

D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.

【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外

壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確.

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精

燈，圖中所示操作錯誤.

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)

壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤.

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴

在干燥的pH試紙上，與標準?比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，

以免污染待測液，圖中所示操作錯誤.

故選：A.

5.

【考點】有機高分子材料的分類及鑒別；蠟燭燃燒實驗；化學(xué)變化和物理變化的判

別.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的類別、變化的特點以及物質(zhì)的狀態(tài)進行分析解答即可.

【解答】解：A、蠶“絲”是天然纖維，正確；

B、“蠟炬成灰”既發(fā)生化學(xué)變化也發(fā)生物理變化，錯誤；

C、“淚”指液態(tài)蠟，正確；

D、“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO?等物質(zhì)，正確；

故選B.

6.

【考點】化學(xué)式的書寫及意義.

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的俗稱和名稱進行分析解答即可.

【解答】解：A.氫氧化鈉俗稱燒堿，化學(xué)式為NaOH,故正確；

B.碳酸鈉俗稱純堿，化學(xué)式為Na￡O3,故正確；

C.氧化鈣俗稱生石灰，化學(xué)式為CaO,故正確；

D.NaHCO：,是碳酸氫鈉的化學(xué)式，俗稱小蘇打，火堿是氫氧化鈉的俗稱，故錯誤.

故選D.

7.

【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【分析】根據(jù)圖中原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子

層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層.若原子最外

層電子數(shù)24,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電

子.

【解答】解：A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是6,不是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，

故選項說法不正確.

B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=34,故選項說法正確.

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，共有4個電子層，故選項說法正確.

D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，第二層上有8個電子，故選項說法正確.

故選：A.

8.

【考點】金屬銹蝕的條件及其防護.

【分析】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，據(jù)此進

行分析判斷.

【解答】解：A.在干燥的空氣中，鐵不與水接觸，不易生銹；

B.浸沒在蒸窗水中，鐵不與氧氣接觸，不易生銹；

C.鐵釘浸泡在食鹽水中，鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹；且食鹽水能促進鐵生銹

的速率，最易生銹；

D.鐵釘浸泡在植物油中，鐵釘與氧氣和水隔絕，不容易生銹.

故選C.

9.

【考占】燃燒與燃燒的條件.

【分笳】A：現(xiàn)象R②不同是因為紅磷和白磷的著火點不同；

B、根據(jù)①③的差異解答；

C、現(xiàn)象①說明白磷燃燒所需溫度不高于80℃；

D、根據(jù)熱水的作用解答.

【解答】解：A、現(xiàn)象①②不同是因為到達白磷的著火點，紅磷不不燃燒是因為沒有達

到著火點，故A正確；

B、①中的白磷與氧氣接觸，③中的白磷與氧氣不接觸，通過現(xiàn)象對比，說明有氧氣參

與是燃燒條件之一，故B正確；

C、銅片上的臼磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃,故C正確；

D、熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕，故D錯誤.

故選D.

10.

【考點】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；

碳的化學(xué)性質(zhì)；易燃物和易爆物安全知識.

【分析】A、根據(jù)可燃性氣體的使用注意事項解答；

B、根據(jù)燃燒的條件解答；

C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法解答.

【解答】解：A、氫氣具有可燃性，不純時點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸，故點燃也前，要

先檢驗其純度，正確；

B、堆放易燃易爆物，不要堆得過密，以便使緩慢氧化產(chǎn)生的熱量擴散，正確；

C、金剛石、石墨和3。的組成元素相同，因此化學(xué)性質(zhì)相似，不是相同，錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩慢注入水里，并不斷攪拌，正確；

故選C.

11.

【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的檢驗和驗

滿；鹽的化學(xué)性質(zhì).

【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原

物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

B、根據(jù)氧氣的檢驗方法，進行分析判斷.

C、根據(jù)氫氣和氮氣均為無色、無味的氣體，進行分析判斷.

D、根據(jù)一氧化碳檢驗可燃性，二氧化碳不能燃燒，進行分析判斷.

【解答】解：A、足量的鋅粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，再過濾，能除

去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?

B、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃，能檢驗是否是氧氣，故選項實驗方案

能達到實驗?zāi)康?

C、氫氣和氮氣均為無色、無味的氣體，用聞氣體氣味的方法不能鑒別，故選項實驗方

案不能達到實驗?zāi)康?

D、一氧化碳檢驗可燃性，二氧化碳不能燃燒，用點燃看是否能燃燒的方法可以鑒別，

故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?

故選：C.

12.

【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象：催化劑的特點與

催化作用；碳的化學(xué)性質(zhì).

【分析】A、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷.

B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷.

C、根據(jù)二氧化鋅在過氧化氫的分解反應(yīng)中作催化劑，進行分析判斷.

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

【解答】解：A、碳和氧化銅反應(yīng)后，生成銅和二氧化碳，黑色的氧化銅變成紅色，故

選項說法錯誤.

B、往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成，故選項說法錯誤.

C,往5%過氧化氫溶液中加入二氧化鎰，二氧化鋅作催化劑，能加快反應(yīng)速率，有大

量氣泡生成；有大量氧氣生成是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤.

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選

項說法正確.

故選：D.

13.

【考點】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確

定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過

降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

【解答】解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；

B、通過分析溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，故B正

確；

C、tJC時，甲物質(zhì)的溶解度是30g,60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到130g

溶液，故C錯誤；

D、甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以從tJC降溫到tJC,析出晶體的質(zhì)量不

確定，故D錯誤.

故選：B.

14.

【考點】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；二氧化碳對環(huán)境的影響；常用燃料的使用與其對

環(huán)境的影響；白色污染與防治.

【分析】A、根據(jù)酸雨是pH<5.6的降雨解答；

B、根據(jù)造成白色污染的原因解答；

C、根據(jù)二氧化碳排放過多會造-成溫室效應(yīng)，結(jié)合防治措施進行分析判斷；

D、根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物分析解答.

【解答】解：

A、酸雨是pHV5.6的降雨，故錯誤；

B、白色污染是廢棄塑料造成的污染，故正確；

C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，C0?和水等合成新型燃油，能減少空氣中二氧

化碳的含量，有利于減緩溫室效應(yīng)，故正確；

D、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，使用壓縮天然氣燃料的汽車，和使用汽油相比可

以減少汽車尾氣對空氣的污染.故正確.

答案：A

15.

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【分析】我們知道在化學(xué)反應(yīng)進行的過程中，反應(yīng)物的質(zhì)量將不斷減少，而生成物則

不斷增多，因此如果我們發(fā)現(xiàn)一種物質(zhì)的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進行在不斷增加，我們就可

以判斷該物質(zhì)是此反應(yīng)的生成物，若某物質(zhì)隨反應(yīng)的進行在不斷減少，則該物質(zhì)是此

反應(yīng)的反應(yīng)物，若某物質(zhì)隨反應(yīng)的進行而質(zhì)量不變的，則該物質(zhì)可能是此反應(yīng)的催化

劑或者與該反應(yīng)無關(guān).

【解答】解：由圖可知，a、b反應(yīng)后減少，故為反應(yīng)物，c反應(yīng)后增加，故為生成

物，d反應(yīng)前后不變故可能為催化劑，綜合四個選項可知C正確.

故選C

二、解答題（共9小題，滿分70分）

16.

【考點】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問

題；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；化石燃料及其綜合利用；生命活動

與六大營養(yǎng)素.

【分析】（1）根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別；硬水軟化的方法考慮；（2）根據(jù)分子?的

特點和主要營養(yǎng)素考慮；（3）根據(jù)三大化石燃料和方程式的寫法考慮.

【解答】解：（1）純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，開水中含有水和消

毒劑等雜質(zhì)，屬于混合物；生活中常用的硬水軟化的方法加熱煮沸；

（2）餐廳里飄來了飯的香味，這是因為分子在不斷運動的結(jié)果；帶湯排骨，再吃碗干

飯拌青菜.這些食物中除了水、無機鹽和油脂外，還含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素：

（3）三大化石燃料：煤、石油、天然氣；反應(yīng)物是CIHB和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和

水，用觀察法配平，所以方程式是：C,H.+60“點燃4co.+4以C

故答案為：（1）混合物；加熱煮沸；（2）分子在不斷運動；蛋白質(zhì)；糖類；維生

素；（3）煤；天然氣；L6,點燃4C0,+4HC

17.

【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì).

【分析】（1）常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，所以“鈉保存在煤油中”；（2）“鈉塊

浮在水面上”說明鈉的密度比水的密度??；（3）能使酚儆試液變紅的是堿性溶液；

（4）熔化成銀白色小球說明鈉的熔點低.

【解答】解：（1）常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，所以“鈉保存在煤油中”；

（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉的密度比水的密度?。?/p>

（3）能使酚酸試液變紅的是堿性溶液，所以“溶液變成紅色”說明鈉與水反應(yīng)的生成

物中含有堿性的物質(zhì)；

（4）熔化成銀白色小球說明鈉的熔點低.

故答案為：（1）常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)；（2）鈉的密度比水的密度?。海?）

堿；（4）鈉的熔點低.

18.

【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)：書寫化學(xué)方程

式、文字表達式、電離方程式.

【分析】（1）流程I中氧化鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)

方程式即可.

(2)流程川充分反應(yīng)后、應(yīng)將固體與液體分離，進行分析解答.

(3)根據(jù)A-E中的元素組成，判斷是否含有鐵、銅兩種元素即可.

【解答】解：(1)流程1中氧化鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)

方程式是Fe2(h+3H2sol-Fez(SO,)3+3H20.

(2)流程HI充分反應(yīng)后，應(yīng)將固體與液體分離，還應(yīng)有的實驗操作是過濾.

(3)某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，A是與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅和硫酸鐵的混合

物，B是鐵，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，F(xiàn)e+Fez(SO,)3—3FeS04

,則固體C為銅和過量的鐵的混合物；加入適量的稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸

亞鐵溶液，D為銅，E為硫酸亞鐵溶液；則A-E中，含有鐵、銅兩種元素的是A.

故答案為：(1)Fe203+3H2S0,—Fe2(SOJ3+3H20；(2)過濾；(3)AC.

19.

【考點】化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)

式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

【解答】解：(1)甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機物，故填：CH.,；

(2)氫氣是具有可燃性的氣體單質(zhì)，故填：比；

(3)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：

C02.故填：C02;

(4)一氧化碳是一種有毒的可燃性氣體，屬于氧化物，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，

故填：CO;2C0+0.,.點燃,2C。..

(5)氫氧化鈣是一種堿，能用來改良酸性土壤，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：

Ca(OH)2；Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20.

20.

【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價的計算.

【分析】(1)酒精是乙醇的俗名；根據(jù)物質(zhì)②的化學(xué)式判斷組成；碳酸鈉中的陽離子

是鈉離子；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；在化合物中元素的化合價的代數(shù)和為0；

(2)根據(jù)酸性氧化物的定義：能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物考慮.

【解答】解：(1)酒精的化學(xué)式為CzkOH；根據(jù)物質(zhì)②的化學(xué)式為晝用2。6可知其由

C、H、0三種元素組成；碳酸鈉中的陽離子是鈉離子，離子符號是Na'；二氧化碳與水

反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：C02+H20=H2C03；在化合物中元素的化合價的代數(shù)和

為0,鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正

負化合價代數(shù)和為零，可得：(+2)+x+(-2)X3=0,則x=+4價；故答案為：

4

C2H5OH；三；Na；C02+H20=H2C03；+4；

(2)能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物，反應(yīng)中屬于酸性氧化物的是

so2；酸性氧化物一般是非金屬氧化物，co?等也是酸性氧化物；故答案為：so2；

co2;非金屬.

21.

【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.

【分析】根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，據(jù)此分析解答反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補充

的粒子及數(shù)目：根據(jù)微觀模擬圖，可以看出分子的構(gòu)成，反應(yīng)物與生成物的種類，從

而判斷反應(yīng)類型等

【解答】解：(1)在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，生成物共有兩種原子共6

個，對比反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)可知還應(yīng)補充的粒子為C；

（2）由微觀結(jié)構(gòu)圖可以看出兩種生成物的共同之處是：每個分子都含有兩個相同的原

子；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng).

故答為：（1）C；（3）含有兩個相同的原子；分解.

22.

【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的物

理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出方程式；根據(jù)氧氣的密度選擇收集裝置；并

據(jù)高缽酸鉀制取氧氣的實驗步驟解答；

（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的性質(zhì)來分析.

【解答】解：（1）圖1A中的玻璃儀器有試管和酒精燈；故填：試管（或酒精燈）；

A

（2）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO,K,MnO.i+MnO2+O2

t；屬于固體加熱制取氣體，故選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，所以還可

用向上排空氣法收集：添加粉末狀藥品需要用藥匙；故填：A；C；藥匙；

2KMnO.A.K?Mnn.+MnO.,+n.,f；

（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化

碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以b中澄清的石灰水變渾濁；由于二氧化

碳的密度比空氣大，所以。以下變紅色的個數(shù)多；故填：CaC03+2HCl=CaCl2+C02t

+IW）；澄清的石灰水變渾濁；少；二氧化碳的密度比空氣大.

23.

【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平.

【分析】（1）指針偏右，說明左盤樹堿樣品小于10g:

（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴

管；

（3）溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；

（4）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量計?算碳酸鉀的質(zhì)量，進而求質(zhì)量分數(shù)；

（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質(zhì)偏小，質(zhì)量分數(shù)偏小.

【解答】解：（1）指針偏右，說明左盤樹堿樣品小于10g,則此時應(yīng)進行的操作是往

左盤加樹堿，至天平平衡；

（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴

管；

（3）溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；

（4）設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x

CaCl2+K2C03=CaC03I+2KC1

138100

x1g

138x

100~lg

x=l.38g

大樹堿中KzCO：,的質(zhì)量分數(shù)：1￡混X100%=13.8%；

10g

（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質(zhì)偏小，質(zhì)量分數(shù)偏小.

故答案為：（1）往左盤加樹堿至天平平衡；

(2)膠頭滴管；

(3)攪拌，加速溶解；

(4)大樹堿中KK03的質(zhì)量分數(shù)為13.8%；

(4)偏小.

24.

【考點】實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素：金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化

學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

【分析】【題干】根據(jù)鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，進行分析解答.

【得出結(jié)論】根據(jù)題意，實驗方案，結(jié)合控制變量法，進行分析解答.

【得出結(jié)論】根據(jù)題意，鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣，進行分析解答.

【做出猜想】A、由實驗結(jié)論，猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸，進行分析

解答.

B、根據(jù)題意，20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g,易溶于水，結(jié)合實驗結(jié)

論猜想二不正確，進行分析解答.

C、

【實驗驗證2】根據(jù)加入適量稀硝酸，白色沉淀消失，繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液，出

現(xiàn)大量白色沉淀，進行分析解答.

【解答】解：【題干】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，在一支試管中放入一

小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂