機(jī)修廠不安全行為管理具體措施

機(jī)修廠不安全行為管理具體措施為強(qiáng)化擔(dān)心全行為管控，有效防范擔(dān)心全行為發(fā)生，引導(dǎo)和教育員工形成良好的行為習(xí)慣，全面推動(dòng)本質(zhì)平安型礦井創(chuàng)建，依據(jù)《xxx處擔(dān)心全行為分級(jí)管理方法》要求特制定本措施。一、檢查組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、員工擔(dān)心全行為分類及產(chǎn)生的緣由（一）擔(dān)心全行為分類1、通過對(duì)機(jī)修廠員工可能消失的主要擔(dān)心全行為進(jìn)行梳理劃分，在作業(yè)中機(jī)修廠員工可能發(fā)生的主要擔(dān)心全行為共334種。其中，可能產(chǎn)生重大風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有34種，中等風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有204種，一般風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有94種。2、根據(jù)員工做出的擔(dān)心全行為之前是否有意識(shí)將其分為有意做出的擔(dān)心全行為和無意做出的擔(dān)心全行為兩大類型。有意做出的擔(dān)心全行為是指員工在做出擔(dān)心全行為之前，經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、把握和了解規(guī)程措施條款。熟識(shí)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，明知道怎樣做才符合規(guī)定，但由于自身對(duì)擔(dān)心全行為的價(jià)值熟悉上存在有差距，在僥幸、麻痹等錯(cuò)誤心里驅(qū)動(dòng)下而做出的行為選擇，屬明知故犯行為；無意做出的擔(dān)心全行為是指員工在做出擔(dān)心全行為之前，對(duì)規(guī)程、崗位標(biāo)準(zhǔn)不知情或知之甚少，對(duì)自己的行為過錯(cuò)沒有意識(shí)到或者根本不知道自己行為的對(duì)錯(cuò)，自身平安辨識(shí)力量不足，大腦沒有熟悉到行為的擔(dān)心全性所致，有的事后可察覺到，有的始終沒察覺。（一）人員擔(dān)心全行為產(chǎn)生緣由分析擔(dān)心全行為的產(chǎn)生緣由較多，是多方面因素綜合作用的結(jié)果。其中有個(gè)體內(nèi)在因素：如生理因素、心理因素、學(xué)問和技能因素等；有外在客觀因素，如環(huán)境因素、管理因素等。依據(jù)員工在生產(chǎn)中的行為表現(xiàn)，其擔(dān)心全行為的產(chǎn)生主要有以下幾方面的緣由。1、學(xué)問與技能缺陷（1）培訓(xùn)制度不健全，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)教育方法不佳等，不能使作業(yè)人員精確?????把握平安生產(chǎn)學(xué)問，易消失盲目甚至野蠻作業(yè)等擔(dān)心全行為。（2）部分員工不思進(jìn)取不情愿學(xué)習(xí)操作規(guī)程，業(yè)務(wù)技能低，生產(chǎn)實(shí)踐閱歷缺乏，觀察別人違章作業(yè)沒出事故就盲目效仿，時(shí)間久了便養(yǎng)成不良的操作習(xí)慣，因而造成擔(dān)心全行為的發(fā)生。2、思想和心情因素思想和心情是人對(duì)客觀事物態(tài)度的反映，與人的行為有直接關(guān)系。（1）有無所謂思想的人，對(duì)平安持麻木不仁的態(tài)度，視一些平安制度、規(guī)定、措施為束縛手腳的條條框框。（2）有麻痹思想，自以為是的人，明知平安重要但不重視，做事馬虎大意。（3）持僥幸思想的人，明知道有危急，卻因怕麻煩而不實(shí)行平安措施，抱有違章不肯定出事，出事不肯定傷人，傷人不肯定是我僥幸過關(guān)的態(tài)度。（4）由于生活條件、家庭狀況、人際關(guān)系不佳等緣由，導(dǎo)致心情煩躁的人，工作精神不集中，自身與外界環(huán)境不能很好協(xié)調(diào)，極易產(chǎn)生擔(dān)心全行為。（5）心情急躁的人，由于求勝、趕時(shí)間心切，工作不認(rèn)真，易消失有章不循現(xiàn)象。（6）部分員工由于疲憊、體力下降、視力不佳、年齡偏大等生理緣由，也易產(chǎn)生擔(dān)心全行為。3、效率與管理緣由（1）為了片面追求效率搶時(shí)間、趕進(jìn)度而忽視平安，產(chǎn)生違章作業(yè)、違章指揮。（2）規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程不完善，協(xié)調(diào)協(xié)作不當(dāng)，監(jiān)督檢查不嚴(yán)，信息傳遞不佳等，也易助長(zhǎng)員工擔(dān)心全行為的發(fā)生。4、作業(yè)環(huán)境緣由行為是人和環(huán)境相互作用的結(jié)果，并隨人和環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。因此環(huán)境對(duì)擔(dān)心全行為的產(chǎn)生有直接影響。（1）車間光線昏暗、視野窄、簡(jiǎn)單造成作業(yè)不精確?????，并易使人感到困倦、精神不振，而造成操作失誤。（2）作業(yè)空間狹小易使操作動(dòng)作變形產(chǎn)生擔(dān)心全行為。（3）機(jī)械噪音大，嚴(yán)峻的噪音影響語言和聲音信息溝通，并使人多疑易慮，從而產(chǎn)生擔(dān)心全行為。三、員工擔(dān)心全行為掌握措施（一）人員擔(dān)心全行為的基本掌握措施1、強(qiáng)化平安教育培訓(xùn)（1）依據(jù)作業(yè)要求、設(shè)備更新、環(huán)境變化等因素，突出干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么的原則組織培訓(xùn)。（2）每天要利用班前會(huì)進(jìn)行崗位操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程的學(xué)習(xí)貫徹，要堅(jiān)持開展班前崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估、堅(jiān)持開展每日一題平安學(xué)問的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過生產(chǎn)技術(shù)學(xué)問和崗位培訓(xùn)提高職業(yè)技能，避開工作差錯(cuò)和操作失誤造成事故。（3）廠及車間管理人員要常常性的教育引導(dǎo)員工作業(yè)前必需做到五思而行即：做本職工作有什么風(fēng)險(xiǎn)？不知道不去做；是否具備做此項(xiàng)工作的技能？不具備不去做；做本項(xiàng)工作環(huán)境是否平安？擔(dān)心全不去做；做本項(xiàng)工作是否有合適的工具？不識(shí)和不去做；做本項(xiàng)工作是否佩帶合適的防護(hù)用品？沒有不去做。（4）車間要定期組織員工進(jìn)行事故按例培訓(xùn)教育，組平安活動(dòng)也要將事故按例教育做為一項(xiàng)主要內(nèi)容組織學(xué)習(xí)，通過事故按例培訓(xùn)教育達(dá)到提高平安意識(shí)的目的。（5）從掌握擔(dān)心全行為動(dòng)身，對(duì)擔(dān)心全行為人員還要進(jìn)行平安態(tài)度和平安思想教育培訓(xùn)。通過平安態(tài)度和平安思想教育，消退員工頭腦中對(duì)平安的錯(cuò)誤傾向性，克服擔(dān)心全的共性心理，端正平安態(tài)度，提高平安生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任心，從而避開擔(dān)心全行為。（6）廠要組織開展諸如平安演講、平安學(xué)問競(jìng)賽、平安板報(bào)等宣教工作，使全體員工通過平安文化力的作用，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，自覺遵守平安生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。2、強(qiáng)化平安管理實(shí)行嘉獎(jiǎng)與懲處相結(jié)合的方式。通過嘉獎(jiǎng)引導(dǎo)員工的行為樂觀主動(dòng)向平安方面進(jìn)展，通過懲處對(duì)員工的擔(dān)心全行為進(jìn)行約束，使員工知道不該那樣做、不敢那樣做。（1）嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和規(guī)程、措施，用責(zé)任追究手段來保證執(zhí)行力度，做到違者必究，一視同仁，不搞下不為例，保持制度的有效性、連續(xù)性，強(qiáng)制約束擔(dān)心全行為。（2）加大對(duì)擔(dān)心全行為的查處打擊力度，強(qiáng)制監(jiān)督訂正擔(dān)心全行為。管理人員要以現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，以擔(dān)心全行為易發(fā)者為突破口，不間斷的進(jìn)行檢查及突擊性的抽查。（3）車間要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為的平安監(jiān)管，準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)人員的擔(dān)心全行為。對(duì)擔(dān)心全行為的懲罰處理執(zhí)行連帶責(zé)任，（4）深化開展班組建設(shè)活動(dòng)，通過創(chuàng)星級(jí)班組，激發(fā)員工保班組的熱忱。把平安管理的重心下移到現(xiàn)場(chǎng)，使平安壓力傳遞到每個(gè)作業(yè)人員，形成主動(dòng)制止擔(dān)心全行為、樂觀消退平安隱患的良好平安氛圍，使員工從要我平安到我要平安、我能平安、我會(huì)平安的根本轉(zhuǎn)變。（5）管理人員以身作則，帶頭不違章作業(yè)、不違者指揮，以榜樣激勵(lì)員工不違章作業(yè)。（6）合理支配工作，留意勞逸結(jié)合，避開長(zhǎng)時(shí)間加班加點(diǎn)、超時(shí)疲憊工作。（7）充分發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管保平安作用，堅(jiān)固筑起干部監(jiān)管、員工自?；ケ！⒓彝f(xié)管的三道防線，形成全員、全方位、全過程抓平安的強(qiáng)大合力。3、改善作業(yè)環(huán)境（1）作業(yè)環(huán)境舒適，主要是使環(huán)境改善，員工操作設(shè)備時(shí)與四周環(huán)境、凹凸、前后、站、坐等能滿意最佳狀態(tài)，達(dá)到并保持作業(yè)人員能適應(yīng)的狀態(tài)。（2）作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要保持環(huán)境的干凈、設(shè)備衛(wèi)生、標(biāo)識(shí)清楚。通過以上措施要使作業(yè)環(huán)境達(dá)到作業(yè)人員不因環(huán)境而產(chǎn)生不良的心理和生理反映，使操作者身心開心地去工作，從而避開擔(dān)心全行為的發(fā)生。（二）不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)擔(dān)心全行為的掌握措施1、中等及中等以上風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)心全行為的掌握措施中等風(fēng)險(xiǎn)以上的擔(dān)心全行為，均可能造成人身損害和多人傷亡的重大平安事故，平安管理要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，從應(yīng)知應(yīng)會(huì)、自保互保開頭培訓(xùn)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好工作作風(fēng)，管理人員、網(wǎng)崗員員要突出重點(diǎn)地監(jiān)督檢查可能發(fā)生中等以上風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為，加大對(duì)此類擔(dān)心全行為人員的查處力度。對(duì)于屢教屢犯，可能造成重特大事故的擔(dān)心全行為要做到鐵的制度、鐵的手腕、不留情面，按績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)加倍懲罰。2、一般風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)心全行為掌握措施（1）一般風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為，在特定的環(huán)境下也簡(jiǎn)單引發(fā)零敲碎打的人身事故，因此在平安檢查中也應(yīng)予以必要關(guān)注，力求在作業(yè)中消退各類人員的擔(dān)心全行為。（2）加強(qiáng)日常平安檢查掌握，力求把平安檢查防止擔(dān)心全行為發(fā)生的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，把主要對(duì)象放在掌握人的行為規(guī)范上，發(fā)揮班組長(zhǎng)、網(wǎng)崗員的特定作用，不斷訂正習(xí)慣性擔(dān)心全行為和錯(cuò)誤操作方法，管理人員要身先士卒，用自己的行為表率教育員工，用關(guān)懷愛惜去關(guān)心員工，以談心走訪形式感化員工。要求全廠管理人員嚴(yán)格按措施要求開展工作，對(duì)工作中玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)覺嚴(yán)格按機(jī)修廠管理人員績(jī)效工資考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。在檢查中發(fā)覺