教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)《少有人走過的路》讀后感

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《少有人走過的路》讀后感這真是不可思議的一本書。

人的成長(zhǎng)是一生的過程，它不是18歲的時(shí)候就能完成的“作業(yè)”，而非常多人甚至到臨死之前也沒能做到，甚至不曾認(rèn)識(shí)到。關(guān)于這個(gè)咨詢題，我想我周圍的家人，朋友當(dāng)中非常多人都還沒認(rèn)識(shí)到吧？父母給我的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為：立足社會(huì)，并能夠?yàn)樯鐣?huì)，人類作奉獻(xiàn)才是人生價(jià)值的重要表達(dá)，也是人生的最高目的。而個(gè)人的成長(zhǎng)是擺在這個(gè)首要目的之后的，又本人在“私下”的時(shí)間里漸漸去做的事?？偠灾司裆系某删秃臀镔|(zhì)上（被社會(huì)承認(rèn)）的成就相比是缺乏掛齒的。但是，沒有強(qiáng)大的精神后盾，人生又如何能走的“順暢”呢？我認(rèn)為，個(gè)人心智的成長(zhǎng)是必須的，是比在社會(huì)才能上的進(jìn)步更重要的。社會(huì)，不管是否“正常”，它都能夠被稱為“社會(huì)”；然而不健康的人生，將導(dǎo)致一個(gè)人一生的不幸。

這本書的作者在我面前展開了一個(gè)不一樣的人生，一個(gè)與我們社會(huì)中所“適應(yīng)”的人生定義所不同的人生。確實(shí)，我們的社會(huì)太過于依賴“適應(yīng)”，依賴“和大多數(shù)保持一致”。由于經(jīng)歷告訴我們，如此做好似是“最平安的”，盡管這可能不是“最正確的”。但“平安”可比“正確”重要多了！因此，我們寧可放棄“進(jìn)步”和“成長(zhǎng)”；我們寧可“墨守成規(guī)”，做“適應(yīng)的事”，而不冒險(xiǎn)改變。在書中，作者提到“人的一生都要冒險(xiǎn)”。我覺得假如以作者的人生定義為基準(zhǔn)，那么這句話是正確的。由于，不冒險(xiǎn)改變就無法實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成長(zhǎng)”。

必須時(shí)常反省本人，調(diào)整前行的方向。

我們生活中有太多不愿意冒險(xiǎn)改變本人那原封不動(dòng)的思維形式和行為方式的人了。即便，他們的適應(yīng)已經(jīng)給本人帶來了非常大的煩惱，他們?nèi)匀换亟^改變！這些當(dāng)中，也包括我本人，包括我親愛的家人和我的“知己”們。假如我們不努力尋求改變，我們的祈禱和對(duì)命運(yùn)的抱怨都將是徒勞的！

也許，我們還確實(shí)像書中說的不夠“自尊自愛”吧？

在此書的第二和三部分，作者（譯者）的文筆十分犀利！我?guī)缀鯚o法以平和的心態(tài)去閱讀。作者在書中屢次討論了在童年時(shí)期父母與子女之間的關(guān)系和教育方式對(duì)子女將來心理成熟度的妨礙。并提出“什么是真愛？”這一咨詢題。在現(xiàn)實(shí)生活中，非常多父母都把小孩以后能過上安穩(wěn)的生活當(dāng)作本人對(duì)小孩最現(xiàn)實(shí)，最真誠(chéng)的期望。然而明確地指出“小孩，我希望你能成長(zhǎng)為具有智慧的成熟的人”的家長(zhǎng)是比擬少見的?！鞍卜€(wěn)”在傳統(tǒng)的觀念上不斷被認(rèn)為是“幸?！钡谋磉_(dá)；而尋求子女生活上的“安穩(wěn)”，這確實(shí)是對(duì)子女最大的關(guān)愛嗎？這確實(shí)完全是對(duì)子女將來最無私的考慮嗎？在這一點(diǎn)上，作者提出了反對(duì)意見。實(shí)際上，本書作者的觀點(diǎn)和孔子的“士而懷居，缺乏以為士”的思想比擬類似，是對(duì)常人的幸福觀念的一種挑戰(zhàn)。

我非常想把這本書推薦給如今我生