教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)名師授課聽(tīng)課心得

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)名師授課聽(tīng)課心得恩施市白楊初級(jí)中學(xué)朱江濤

自參加工作以來(lái)，外出聽(tīng)過(guò)不少優(yōu)質(zhì)課，再在實(shí)踐中揣摩與自已班學(xué)生學(xué)情相習(xí)慣的教法，每次收獲頗豐。然而自去年“高效”之風(fēng)一吹，反而心無(wú)定論。大家都說(shuō)“學(xué)生課堂所得實(shí)效即高效”。然“高效”終究是以一種什么樣的方式獲得課堂實(shí)效的高效？如何將它整合成我們本人的東西，運(yùn)用到我的教學(xué)之中？恩施市小渡船中學(xué)的名老師就給了我們一個(gè)非常好的詮釋，既表達(dá)了反傳統(tǒng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師引領(lǐng)，又大大提高了課堂效益。下面就聽(tīng)名師的授課談點(diǎn)心得體會(huì)。

一、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的課堂氣氛是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵所在。在展示初一下學(xué)期與生活息息相關(guān)的話題“color”的時(shí)候，老師以一首學(xué)生常唱的活力四射的英文兒歌開(kāi)頭，帶動(dòng)每位學(xué)生思想從課外回到課內(nèi)。唱完之后，和同學(xué)們互動(dòng)咨詢好，加強(qiáng)師生間互動(dòng)，喚醒學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。所謂良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們已經(jīng)摩拳擦掌了。接下來(lái)，給大家介紹“我姓……名……來(lái)自……”復(fù)習(xí)所學(xué)課文，讓學(xué)生也主動(dòng)介紹本人。氣氛一下變得更為活潑，大家口語(yǔ)練習(xí)主動(dòng)積極，增進(jìn)學(xué)生之間的理解，又復(fù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、課件運(yùn)用適當(dāng)。記得有如此一句話“一個(gè)優(yōu)秀的老師，確實(shí)是一只粉筆、一塊黑板、兩袖清風(fēng)”。我想這話并不是就意味著任何的輔助教材都為華而不實(shí)的東西。只能說(shuō)課堂上的教具，有用為好，太過(guò)花俏，反而更多的吸引了學(xué)生的留意力，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的才能。因此，只要是以教學(xué)的效益為目的，只要是盡最大可能讓學(xué)生獲取知識(shí)的一切教學(xué)手段，都是能為我所用的。小渡船名師在授課時(shí)通過(guò)課件呈現(xiàn)給大家本課所現(xiàn)重點(diǎn)——五彩絢麗的“顏色”，給予視覺(jué)上有效的刺激，讓學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容有一定大體上的認(rèn)識(shí)，又能讓學(xué)生感興趣。在教學(xué)1A對(duì)話課文時(shí)，又通過(guò)課件將這篇課文大家在自學(xué)時(shí)的要求和步驟簡(jiǎn)單明了的展示給大家，讓學(xué)生明白接下來(lái)這一環(huán)節(jié)我們要做什么、掌握什么、與同組同學(xué)合作的為哪部分內(nèi)容、合作時(shí)我們要做什么。步驟連接、目的明確、一目了然，又節(jié)約了非常多老師講解的時(shí)間，真正的做到了將時(shí)間還給學(xué)生。

三、在學(xué)生自學(xué)，組織討論、對(duì)話練習(xí)這些自主活動(dòng)中，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)去理解咨詢題、發(fā)覺(jué)咨詢題，和組內(nèi)同學(xué)一起討論處理咨詢題。既激發(fā)了學(xué)生探究的欲望，又培養(yǎng)了學(xué)生與人合作的認(rèn)識(shí)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“在人的內(nèi)心深處，都有一種根深蒂固需要，確實(shí)是希望本人是一個(gè)發(fā)覺(jué)者、研究者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！?/p>

這堂課總的來(lái)說(shuō)，課堂氣氛活潑，學(xué)生得到一定的引領(lǐng)，又啟發(fā)了他們積極主動(dòng)考慮咨詢題的習(xí)慣。充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，教學(xué)目的明確，同時(shí)有非常大的實(shí)效性，學(xué)生收獲非常大，可謂是一堂真正的高效。在今后的教學(xué)中，不管