安徽淮南壽縣2024屆物理八下期末經(jīng)典模擬試題含解析

安徽淮南壽縣2024屆物理八下期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示是我國研制的7000m載人深潛器，有關深潛器下潛過程中的說法正確的是（）A．浮力大于重力B．海水對殼體的壓力越來越小C．海水對殼體的壓強越來越大D．海水對殼體的壓強保持不變2．關于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的B．用多次測量取平均值的方法可以避免誤差C．選擇精密測量儀器，改進實驗方法，可以減小誤差D．認真仔細測量，就可以避免誤差3．有關“合力”概念，下列說法中錯誤的是A．合力是從力作用效果上考慮的B．合力的大小總比分力大C．合力的大小可以小于任何一個分力D．考慮合力時不用再考慮各分力4．下圖所示的實例中，為了減小摩擦的：A．旱冰鞋上的滑輪B．輪胎上繞的鏈條C．浴室腳墊上的顆粒D．運動鞋底上的花紋5．晚上，小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮就越清晰，下列對該現(xiàn)象描述正確的是A．像是由光的反射形成的 B．室外越亮像越清晰C．所成的像是實像 D．人遠離窗玻璃像變小6．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．小王用吸管將飲料吸入口中B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．小李用圖釘把地圖釘在墻上D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服7．下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．書包的背帶做得很寬B．盲道由凸起的棱和圓點組成C．火車鐵軌鋪在枕木上D．圖釘帽的面積很大8．如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運動.下列說法正確的是A．推力小于地面對箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等9．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果A．與力的大小有關 B．與力的方向有關C．與力的作用點有關 D．與受力面積有關10．在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學設計了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連．向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10﹣5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應為A．1.2×105Pa B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa11．下列生活中的現(xiàn)象及對應原理描述不正確的是A．飛機機翼的上表面設計成凸起的形狀——增大機翼體積，獲得更大的浮力B．高樓要建在面積更大的地基上——減小高樓對地面的壓強C．三峽船閘——利用連通器原理保證船舶安全通過D．攔河壩設計成上窄下寬的形狀——液體壓強隨深度的增加而增大12．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機B．茶壺C．鍋爐水位計D．三峽船閘二、填空題13．如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，足球在A點的重力勢能_____(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點的重力勢能。若不計空氣阻力，足球在上升的過程中，____轉(zhuǎn)化為重力勢能，當足球運動至最高點時，動能__(選填“為零”或“不為零”)。14．一個物體由A點自由下落時，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．15．在“測定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系時，為了進行多次測量，應多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實驗結(jié)論更具普遍性，應選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進行多次實驗。16．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1．則F1________F1，p1________p1（選填“大于”、“等于”或“小于”）．三、實驗題17．（8分）小明在探究滑動摩擦力大小與壓力關系實驗時，用圖甲所示的裝置進行實驗，圖中跨過滑輪的細線分別與木塊和彈簧測力計相連，桌面水平，不計繩重及滑輪摩擦．（1）實驗時________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．（2）圖甲是實驗操作正確時彈簧測力計的示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力f________N，方向是________．（3）通過改變木塊上方所放鉤碼的數(shù)量，記錄了多組數(shù)據(jù)如下表．請在圖乙中，描點作出f-F壓力的關系圖線．（_______）序號12345壓力F壓力/N4610162-滑動摩擦力f/N0.81.22.03.24.0（4）曉麗同學換用不同的木塊進行探究時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了f-F壓力的關系圖線．發(fā)現(xiàn)繪制的圖線與小明的不同，其原因可能是_______________________．（5）小虎沒有使用滑輪，而是采用圖丙裝置實驗探究．則用圖丙裝置進行實驗的缺點是__________．18．（8分）在“探究二力平衡條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）當物體處于________狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。（3）這兩個實驗裝置中，你認為裝置________(選填“甲”或“乙”)更科學。（4）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一________(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。19．（8分）小宇同學閱讀課外科普圖書時了解到，所有物體下落的過程都會受到空氣阻力F的作用，力F的大小與該物體的迎風面積的大小有關（迎風面積指物體運動時，在運動方向上受風的平面面積）。為驗證此說法，她剪了兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形比另一個大，粘接做成甲乙兩個紙錐，如圖1所示，迎風面積分別為S1與S2。（1）根據(jù)小宇同學制作的這兩個紙錐，你能發(fā)現(xiàn)迎風面積不同，S1_____S2（選填“＞”“=”或“＜”），因此預計_____（選填“甲”或“乙”）紙錐受到的空氣阻力小，如果將兩個紙錐從同一高度同時釋放，____紙錐可能先落地；（2）小花同學拍下了紙錐下落過程的頻閃照片，如圖2所示。根據(jù)照片信息，可以判斷從A到D紙錐下落過程是_____（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，說明紙錐受到的空氣阻力____（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力；可以判斷從D到G紙錐下落過程是____運動，說明紙錐受到的空氣阻力____重力。四、作圖題20．（8分）如圖所示，木棒AB在拉力F作用下保持靜止，請在圖中畫出木棒所受拉力的力臂l。（__________）21．（8分）甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示．請在乙圖中畫出：（1）阻力F2的力臂L2；（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．（___）五、計算題22．（10分）物體A的體積是2×10﹣3m3，將它放入水中，露出水面的體積是整個體積的四分之一，物體下表面距液面0.15m，如圖所示．（g取10N/kg）求：（1）物體A所受的浮力是多少？（2）物體A的密度是多大？（3）物體下表面受到的液體壓強有多大？（4）在A上放一個多重的物體可以使A剛好全部浸入水中？23．（12分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到12m高處，所用拉力為300N，時間為24s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．深潛器下潛，則此時的重力大于浮力，故A錯誤；CD．液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，所以隨著深潛器下潛，海水對殼體的壓強越來越大，故D錯誤，C正確；B．下潛時壓強變大，根據(jù)知，對殼體的壓力也越來越大，B錯誤。2、C【解題分析】

A．誤差是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，不是由于沒有遵守操作規(guī)則而引起的，故A錯誤；B．用多次測量取平均值的方法可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯誤；C．改進實驗方法、采用精密儀器測量、多次測量求平均值等方法可以減小誤差，故C正確；D．誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，誤差是不可避免的，故D錯誤．3、B【解題分析】

A．合力是指該力的作用效果與分力的效果相同，即合力是從力的作用效果上考慮的，故A正確；B．合力可能小于任一分力，如一力大小為3N，另一力大小為5N，而兩力的方向相反，則二力的合力應為2N，小于任一分力，故B錯誤；C．由B項分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正確；D．因合力與分力存在等效替代的規(guī)律，故分析合力時，就不能再分析各分力了，故D正確；4、A【解題分析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，故A符合題意；B．雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩擦力，故C不符合題意；D．運動鞋底上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。5、A【解題分析】

（1）平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；③像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應點到平面鏡間距離相等．（2）平面鏡成像是光的反射，物體放出或者反射的光越多像越清晰；深色玻璃透光性差，反射的光越多像越清晰．【題目詳解】A、小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，是平面鏡成像形成的，平面鏡成的像是由光的反射形成的，故A正確；B、室內(nèi)燈光越亮，反射的光線越強，像也就越清晰，故B錯誤；C、由平面鏡成像特點可知，平面鏡成的像是虛像，故C錯誤；D、由平面鏡成像特點可知，人不管是遠離玻璃窗還是靠近玻璃窗，像的大小不變，故D錯誤．故選A．6、A【解題分析】

A．用吸管吸飲料時，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，故A符合題意；B．注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，故B不符合題意；C．用力把圖釘釘在墻上，這是手給圖釘一個壓力的作用，故C不符合題意；D．液體壓強隨深度的增加而增大，深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故D不符合題意。7、B【解題分析】

壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積，對選項中涉及到的壓力和受力面積的變化進行分析，然后得出答案．【題目詳解】盲道由凸起的棱和圓點組成，是通過減小受力面積增大壓強的；書包的背帶做得很寬、火車鐵軌鋪在枕木上、圖釘帽的面積很大，都是通過增大受力面積的方法減小對壓強的，故B符合題意，ACD不符合題意．故選B.8、D【解題分析】

A．根據(jù)題意知道，箱子沒有運動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A錯誤；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D．由于小明的推力與靜摩擦力是一對平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。9、C【解題分析】

推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況．說明力的作用效果與力的作用點有關．10、C【解題分析】

當注射器中的活塞開始向左滑動時,G1＝(0.88+0.1)kg×10N/kg＝9.8N,對活塞受力分析：f+F＝G1＝9.8N；當注射器中的活塞開始向右滑動時,G2＝(0.46+0.1)kg×10N/kg＝5.6N,對活塞受力分析：F?f＝G2＝5.6N；兩式聯(lián)立解得：F＝7.7N；p＝＝1.0×105Pa；故選C.【題目點撥】當注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當注射器中的活塞開始向右滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反．11、A【解題分析】

A．飛機機翼設計成上部凸起的形狀，即上方的空氣流速大，壓強小，下方的空氣流速小，壓強大，故使得機翼獲得一個向上的升力，故A錯誤，符合題意；B．高樓建在面積更大的地基上，是在高樓對地基的壓力一定時，增大受力面積來減小對地基的壓強，保護地基，故B正確，不符合題意；C．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，船閘是利用連通器原理工作的，故C正確，不符合題意；D．液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大，河水的深度越深、壓強越大，則攔河壩下部受到水的壓強比上部大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，所以要把攔河壩設計成下寬上窄的形狀，故D正確，不符合題意。12、A【解題分析】

A．活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，符合題意．B．茶壺是利用連通器的原理制成的，不符合題意；C．鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意；D．船閘也是利用連通器的原理工作的，不符合題意．二、填空題13、小于動能不為零【解題分析】

第一空．球質(zhì)量不變，B點位置高于A點，因此足球在A點的重力勢能小于在B點的重力勢能；第二空．足球在上升的過程中重力勢能增大，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；第三空．對于斜上拋的物體在運動到最高點時水平方向上速度不為零，因此動能不為零。14、等于小于【解題分析】

第一空．因為AB=BC，由W=Gh知道，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W1；第二空．物體在自由下落時做加速運動，即在BC段的運動速度大于AB段的運動速度，物體在BC段運動的時間短，由及知道，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P1．15、相同不同體積多種【解題分析】

[1]“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質(zhì)的密度”應進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”為了探究其規(guī)律性，應進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系時，為了進行比較質(zhì)量隨體積的變化，應多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實驗結(jié)論更具普遍性，應選用多種物質(zhì)進行多次實驗。16、等于小于【解題分析】

第一空．兩手指同時壓同一個物體（鉛筆兩端），鉛筆處于平衡狀態(tài)，鉛筆受到兩手指的壓力是平衡力，兩手指對鉛筆的壓力的大小是相同的，根據(jù)物體間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F1大小就是相等的，即F1=F1；第二空．右邊手指的受力面積比較小，根據(jù)p=可知右邊手指受到的壓強大，即p1＜p1．三、實驗題17、不需要2.8水平向右木塊表面粗糙程度不同詳見解析【解題分析】

第一空．因木塊相對地面靜止，故受到測力計的拉力與摩擦力為一對平衡力，大小相等，實驗時，對木板的運動沒有要求，不需要勻速拉動木板；第二空．由圖甲可知彈簧測力計的分度值是0.2N，它的示數(shù)是2.8N，木塊處于平衡狀態(tài)，受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到摩擦力f=F=2.8N；第三空．拉力方向水平向左，根據(jù)二力平衡的條件得到摩擦力的方向水平向右；第四空．根據(jù)描點法得到摩擦力和壓力的關系，如圖所示：第五空．壓力相同時，受到的滑動摩擦力大小不同，根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素，繪制的圖線與小明的不同，所用木塊的粗糙程度不同；第六空．圖丙中，測力計水平放置，彈出測力計的示數(shù)不準確，這樣會使測量結(jié)果誤差較大．18、靜止砝碼的質(zhì)量乙直線【解題分析】

(1)[1]當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時是平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；(2)[2]本實驗中，木塊受到的拉力由兩側(cè)的鉤碼來提供，所以通過改變兩端的鉤碼的質(zhì)量來改變拉力的大?。?3)[3]在圖示裝置中，圖乙的小車帶輪子，可以減小摩擦力對實驗的影響，更合理；(4)[4]當扭轉(zhuǎn)小車時，兩個力不在一條直線上，小車不平衡，要轉(zhuǎn)回到原來的位置。說明二力平衡時，兩個力要在同一直線上時才能平衡。19、乙乙加速小于勻速直線等于【解題分析】

[1]根據(jù)小宇同學制作的這兩個紙錐，可以直接看出兩個迎風面積不同，S1S2；[2]迎風面積越大。受到的阻力越大，因此預計乙紙錐受到的空氣阻力??；[3]如果將兩個紙錐從同一高度同時釋放，迎風面積越大,受到的阻力越大，所以乙紙錐可能先落地；[4]從A到D紙錐下落過程，根據(jù)照片信息可知，紙錐做加速運動；[5]紙錐剛開始速度小，紙錐受到的阻力小于重力，所以做加速運動；[6][7]由照片信息可知，紙錐越往下落，速度越大，阻力會越大，直到阻力等于重力。紙錐受到平衡力的作用，所以紙錐做勻速直線運動。四、作圖題20、【解題分析】

圖中的杠桿以B點為支點，拉力F方向豎直向上，然后反向延長拉力的作用線，再過B點做力F的垂線，那么所得垂線段即為力F的力臂l.如圖所示：21、【解題分析】

（1）過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂．

（2）確定出最長的力臂、動力作用點，再確定動力的方向，畫出動力的示意圖．【題目詳解】（1）由圖乙知道，O點為支點，過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂，所以，從O點作F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂L2（如圖）；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力、阻力臂一定時，動力臂越長、越省力；所以動力若作用在B點，則以OB為動力臂是最長的力臂，此時力