![第五單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 九年級化學(xué)人教版上冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/17/wKhkGWXQKdOAFtQEAAGKnf4gnB8675.jpg)
![第五單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 九年級化學(xué)人教版上冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/17/wKhkGWXQKdOAFtQEAAGKnf4gnB86752.jpg)
![第五單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 九年級化學(xué)人教版上冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/17/wKhkGWXQKdOAFtQEAAGKnf4gnB86753.jpg)
![第五單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 九年級化學(xué)人教版上冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/17/wKhkGWXQKdOAFtQEAAGKnf4gnB86754.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
九年級化學(xué)人教版上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律一、單選題1.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g35401030反應(yīng)后質(zhì)量/gm751015下列說法不正確的是(
)A.m=15 B.乙一定是化合物C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比是4:32.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列說法錯誤的是A.變化觀:醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應(yīng)B.微粒觀:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.守恒觀:3g碳和10g氧氣混合點燃,一定生成13g二氧化碳D.分類觀:二氧化錳既是化合物也是氧化物3.氫氣與氧氣混合點燃時會發(fā)生爆炸并生成水。若要氫氣與氧氣恰好完全反應(yīng),下列混合情況最合理的是()A. B.C. D.4.(雙選)要在化學(xué)方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O,各化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)之間的關(guān)系正確的是()A.2m=aB.3a=nC.3m=2nD.2b=m+n5.下列各項:①原子的數(shù)目 ②原子的種類③分子數(shù)目 ④分子的種類⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會發(fā)生變化的是()A.①③⑤⑦B.②③④⑤C.①②⑤⑥ D.②④⑥⑦6.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,則該物質(zhì)的組成中A.一定只含C、H元素B.一定含C、H元素,可能含O元素C.一定含C,可能含HD.一定含C、H、O元素7.黑火藥是用硝酸鉀(、炭粉和硫磺混合制成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,黑火藥反應(yīng)后的生成物中不可能有的物質(zhì)是A.B.C.D.8.在反應(yīng)A+3B=2C+2D中,28gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng),生成88gC。若C、D的相對分子質(zhì)量之比為22:9,則A與B的相對分子質(zhì)量之比為()A.7:8B.8:7C.7:24D.24:79.如圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,下列有關(guān)說法正確的是
A.x的值是17B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:13D.該反應(yīng)是屬于化合反應(yīng)10.(科學(xué)思維—分析比較)把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是()A.x的值是25B.乙一定是催化劑C.甲和丁都是反應(yīng)物D.反應(yīng)中,甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是14:3311.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是A.丁的化學(xué)式為H2O B.丙中C、H、O的原子個數(shù)比為2:6:1C.反應(yīng)前后元素的化合價均無改變 D.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變12.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X?+Y=2Z的敘述,錯誤的是(
)A.若ag?X完全反應(yīng)生成bgZ,則同時消耗(b?a)gY
B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.Z一定是化合物
D.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)二、非選擇題1.下圖是某變化的微觀模擬過程,請回答下列問題。
(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整:(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是(填名稱)。(3)(填字母)是化合物,判斷的微觀依據(jù)是該分子由不同種原子構(gòu)成。(4)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因。2.請用化學(xué)用語填空。(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物;(2)2個碳酸根離子;(3)標出硝酸銨中氮元素的化合價;(4)硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O,其中X是:。3.長跑時需要調(diào)整呼吸,可抑制體內(nèi)發(fā)生無氧呼吸,減緩乳酸對身體的負面影響,相關(guān)反應(yīng)如下:
i.有氧呼吸:葡萄糖+氧氣ii.無氧呼吸:葡萄糖(1)由資料i可知,葡萄糖中一定含有的元素是。(2)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為。4.科學(xué)家曾研發(fā)的“人工樹葉”在光照條件下放入水中就能不斷產(chǎn)生氣泡,將水轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃夂脱鯕狻H鐖D是“人工樹葉”工作時化學(xué)原理的微觀示意圖。(1)請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款擔保人協(xié)議書
- 軟件開發(fā)和測試技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 策劃推廣服務(wù)合同
- 數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)智能解決方案作業(yè)指導(dǎo)書
- XXX高校報告廳項目會議播音系統(tǒng)設(shè)計方案
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化環(huán)境保護方案
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期口算訓(xùn)練 打印版
- 2025年益陽貨運從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 2025年貴陽貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題庫答案解析
- 疼痛管理服務(wù)合同(2篇)
- 大學(xué)生心理健康教育全套PPT完整教學(xué)課件
- 安慶匯辰藥業(yè)有限公司高端原料藥、醫(yī)藥中間體建設(shè)項目環(huán)境影響報告書
- 政治校本課程
- 川2020J146-TJ 建筑用輕質(zhì)隔墻條板構(gòu)造圖集
- (完整)讀歌詞猜歌名
- 八年級下開學(xué)第一課主題班會
- 初中英語人教版 八年級上冊 單詞默寫表 漢譯英
- pcs-9611d-x說明書國內(nèi)中文標準版
- GB/T 1634.1-2004塑料負荷變形溫度的測定第1部分:通用試驗方法
- 無人機航拍技術(shù)理論考核試題題庫及答案
- T∕CMATB 9002-2021 兒童肉類制品通用要求
評論
0/150
提交評論