第一學(xué)期幼兒園保教工作參考計(jì)劃

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XX——XX年第一學(xué)期幼兒園保教工作方案

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)?指南?精神，以幼兒園老師根本功為契機(jī)，以進(jìn)步不同層次老師的專業(yè)程度為核心，促進(jìn)老師的專業(yè)技能和程度的進(jìn)步；以區(qū)域活動(dòng)為抓手，進(jìn)步老師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的才干，促進(jìn)幼兒主動(dòng)開展；全面提升幼兒園程度，有效進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。

工作目的：

1、多種途徑促老師開展，進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面開展安康生長。

3、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。

4、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。

重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施：

一、多種途徑促老師開展，進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)。

〔一〕接著堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年老師專業(yè)開展。

1、加大對(duì)新老師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路。

〔1〕通過“1+x捆綁〞方式，新老師與二幼老師師徒結(jié)對(duì)，全方位的對(duì)新老師進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，使新老師盡快勝任工作。

〔2〕重新老師教育方案制定、班級(jí)治理、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)展專題指導(dǎo)，使新老師盡快勝任本崗工作。

〔3〕開展新老師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)。

〔4〕開展新老師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng)。如師德、如何樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。

2、加強(qiáng)勝任老師向穩(wěn)定的成熟型老師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，開展優(yōu)勢(shì)

〔1〕本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)老師熟練把握教育教學(xué)根本規(guī)律，正確推斷兒童開展程度，確定適應(yīng)的指導(dǎo)戰(zhàn)略。

〔2〕利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng)。

3、展現(xiàn)骨干老師的教學(xué)風(fēng)采——做到構(gòu)成特色，嶄露頭角。

〔1〕為骨干老師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展現(xiàn)、專題講座、教研組展現(xiàn)等，提供互動(dòng)學(xué)習(xí)、研討展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，充沛發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用。

〔2〕園級(jí)骨干老師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展現(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)展教研專題講座活動(dòng)。

〔3〕積極申報(bào)老師根本功，并進(jìn)展參評(píng)評(píng)選活動(dòng)。

4、開展“多媒體信息技術(shù)〞培訓(xùn)，使老師掌握多媒體使用、微課制造的方法，不時(shí)提升老師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的才干。

5、發(fā)揮支教老師的引領(lǐng)、示范作用

〔1〕支教老師做好示范和典范作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動(dòng)兩次?！步Y(jié)合老師實(shí)際困惑而定〕

〔2〕參與各項(xiàng)方案地制定、完善及活動(dòng)的開展。

〔3〕逐班、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課，進(jìn)展資源共享。

〔4〕組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，構(gòu)成積極向上、互相研討的良好氣氛，促使局部老師不時(shí)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。

〔5〕針對(duì)老師困惑進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔針對(duì)新教材〕

〔6〕指導(dǎo)教研組出息展教研活動(dòng)。

〔7〕做好老師的書寫資料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。

6、抓住縣級(jí)老師根本功活動(dòng)，進(jìn)步老師區(qū)域游戲方案制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況才干。

〔1〕參與二幼設(shè)置的有關(guān)根本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

〔2〕通過捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，進(jìn)步老師制定區(qū)域游戲方案和分析幼兒游戲情況的才干。

〔3〕開展園內(nèi)根本功評(píng)選活動(dòng)。

7、制定?指南?學(xué)習(xí)方案，利用隔周五進(jìn)展學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì)。

二、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面開展安康生長。

〔一〕通過有效的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)開展。

各班依照幼兒個(gè)性開展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng)，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過組織幼兒討論，依照幼兒的方法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都感遭到勝利的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣，使主題活動(dòng)“從幼兒中來，到幼兒中去〞，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

〔二〕結(jié)合陽光體育活動(dòng)和幼兒體能測試工程，各班添設(shè)游戲資料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中。另外，各班進(jìn)展跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等競賽，開展各項(xiàng)動(dòng)作。

〔三〕接著利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美才干。

〔四〕從幼兒開展和活動(dòng)需要?jiǎng)由?，充沛利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走進(jìn)來〞的方式，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒在自主選擇中獲得開展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園，理解一些動(dòng)物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。

〔五〕各班開展故事扮演活動(dòng)，進(jìn)步幼兒口語表達(dá)才干。

〔六〕各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語交際活動(dòng)，讓幼兒自在表達(dá)、大膽講述，進(jìn)步幼兒運(yùn)用語言與人交往的才干。

三、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。

〔一〕強(qiáng)化幼兒一日生活治理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有預(yù)備、有組織、有總結(jié)、有反響地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)治理經(jīng)歷介紹〞活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，共同討論如何做好班級(jí)治理工作的方法，促使我園也獲得的一些教研成果。

3.本學(xué)期園指導(dǎo)將進(jìn)一步深化班級(jí)活動(dòng)，把握備課、聽課、評(píng)課及老師對(duì)幼兒的觀察理解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位老師對(duì)月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的方案，進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià)。通過跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種方式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，接著探究更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、方式、渠道和評(píng)價(jià)，不時(shí)進(jìn)步全園的整體教育教學(xué)程度。

4.接著強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目的，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促開展、評(píng)比促進(jìn)步。

〔二〕開展有效區(qū)域活動(dòng)，進(jìn)步老師有效指導(dǎo)才干。

1.開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供足夠的區(qū)域游戲資料，可以表達(dá)延慶地域特色。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適宜本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)方案

5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng)。

四、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。

1、開學(xué)初召開全園大型家長會(huì)。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長會(huì)，元旦向家長半日開放一次。

3、接著開展家長助教活動(dòng)。

4、用好家?；?dòng)平臺(tái)，做好各村班車幼兒的家長溝通工作。

5、開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)。

6、學(xué)期末老師開展“我是和家長如何溝通的〞經(jīng)歷介紹活動(dòng)。

各月工作布置

九月份：

1．依照?qǐng)@方案制定保教方案，進(jìn)展交流研討

2．各班依照?qǐng)@、保教方案，制定班務(wù)方案

3．各班召開家長會(huì)

4．班務(wù)方案交流研討

5．進(jìn)展開學(xué)教育

小班：減輕分別焦慮，順利來園

中大班：升班教育，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)

6.節(jié)日教育：中秋節(jié)

十月份：

1．園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)方案制定的交流研討，制定區(qū)域游戲方案

2．新老師匯報(bào)課

3．骨干老師半日開放

4.節(jié)日教育：國慶節(jié)

十一月：

1．根本功：

〔1〕理論考核

〔2〕如何分析幼兒區(qū)域幼兒游戲——〔dv〕錄制分析

〔3〕分年齡班，制定各區(qū)域教育方案

2．新老師半日活動(dòng)指導(dǎo)

3．常規(guī)治理經(jīng)歷交流活