讀《沒頭腦和不高興》有感作文200字

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篇一：?沒頭腦和不歡樂?讀后感(文靜)

?沒頭腦和不歡樂?讀后感

二年級組：文靜

事實上小時候就喜歡看這個動畫片，那時候覺得電影里的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時候便覺得自己大約有時候是“沒頭腦〞，有時候又會化身“不歡樂〞。如今重讀這本書，不時回味中不由又一次對號入座，產生良多感慨。

書中的“沒頭腦〞遇事丟三落四，糊里糊涂，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦〞這一特點發(fā)揮的淋漓盡致，以致于建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也不時都屬于做事情馬馬虎虎，與嚴謹細致完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改，但是長了的我仍然是如此，收錯學費、弄丟數(shù)據(jù)、遺忘要事，雖不至于像書里的“沒頭腦〞那樣釀成大錯，但也正因如此，工作業(yè)務才干不時算不得出色。特別是一旦工作上的事情一多，眉目就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。常常埋怨自己是不是得了老年癡呆，由于每到指導們催交任務的時候才覺察自己還沒開始。包括如今這篇讀后感也是周末臨時抱佛腳才干趕完。

看看四周的人，好似四周如此的“沒頭腦〞也越來越多了，由于有，因此大小事件記錄在日歷記事薄，結果一換啥重要日子都會忘。由于有電腦，有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日志，結果哪天網站被黑，連自己到底做過些啥都會回憶困難。更有甚者，由于有互聯(lián)網，覺得有事沒事發(fā)個短信、email就能聯(lián)絡感情，結果哪天停電，覺察連個說話的人都找不著了。我們過著快節(jié)拍的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個信息爆炸的時代，友誼

長記，親情常念的人越來越少。

再看“不歡樂〞，多像我啊！內心頭總覺得對啥都有些看法，想找地點發(fā)牢騷，想找地點泄怨氣。只是，身為教師，為人之母，雖有些時候內心有些莖莖絆絆，總不至于成天“不歡樂〞在嘴，全然不顧是否會給四周人帶來負面阻礙，不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結果只能是心態(tài)總也調整不好，干起事來蔫蔫的。往常事實上我也不全是如此，大約隨著年歲增長，隨著對事物的個人主意加強，隨著對名利的計較增多，這人反倒越來越狹窄了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過的熱情，我對自己都有些“不歡樂〞，如此下去多可怕??！

說實話，如今作為教師，社會地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。原本教師這份工作確實是靠著為人師表的那份良心與教書育人的那份責任所支撐。因此，我們更應該盡量用樂觀的心態(tài)去對待工作中的種種不順，用積極的態(tài)度去面對工作里的重重壓力。嘮叨著“不歡樂〞不能讓我們過得更好，也無法讓我們四周的人獲得更多力量。

雖說是兒童文學，作為大人的我們回頭來看看這些粗淺的故事，深思一下夸張中折射的道理，審視一下自己的內心，也仍然能有頗多受益的。

篇二：沒頭腦和不歡樂2

?沒頭腦和不歡樂?閱讀考核

一、選擇正確的答案，把序號填在括號里。

1、沒頭腦是“我〞的鄰居，今年〔B〕歲。

A、8B、12C、11

1、“沒頭腦〞為什么叫這個名字？〔B〕

A、他爸爸媽媽給他取的名字B、他記什么都打個折，缺點零頭C、由于他沒有頭腦

2、沒頭腦找不到的練習本放在〔B〕。

A、書包里B、屁股口袋里C、桌子上

2、“不歡樂〞的怪脾氣是〔B〕

A、他人談得好好的事，他偏偏要“不歡樂〞B、他不時都是不歡樂C、他做任何事都不歡樂。

3、為了找練習本，沒頭腦把屋子弄得亂七八糟。媽媽回來了，弟弟妹妹〔B〕撲了上去。

A、生氣B、歡天喜地地C、哭著

4、為了找練習本，沒頭腦把屋子弄得亂七八糟。聽了媽媽的批判，〔B〕。

A、就坐在書桌前認真完成作業(yè)。B、他一不歡樂，功課也不做了，就上床去睡覺。C、他就氣呼呼地走了。

5、下了雨，大伙兒打由大道走，不歡樂不歡樂，要〔A〕打泥地上走。

A、抄近路B、走遠路

6、不歡樂撲隆隆掉到一個大水坑里去了，水都濺起來了，還濺起了〔B〕似的一樣東西。

A、烏龜B、蛤蟆C、猴子

7、仙人念了幾聲咒語，一說“變〞，只見不歡樂和沒頭腦像〔B〕一樣，呼的一下高了起來。

A、竹子B、竹筍C、大樹

8、仙人讓不歡樂變成了〔A〕，讓沒頭腦變成了〔B〕

A、演員B、建筑工程師C、教師

4、“不歡樂〞表彰的節(jié)目是〔B〕A、?三打白骨精?B、?武松打虎?C、?狐貍和烏鴉?

9、不歡樂在節(jié)目中扮演〔B〕

A、武松B、老虎C、李逵

10.白胡子仙人協(xié)助了〔B〕，他的愿望是〔D〕

A.沒頭腦B.不歡樂C.小妖精

D.變個大人，做件大事情讓大家瞧瞧！

E.不歡樂！不歡樂！

11.〔A〕的媽媽經常說他的一句話是：〔E〕

A.沒頭腦B.泰焦傲C.小妖精

D.“天才天才！我是天才！〞

E.“瞧你個沒頭腦，大起來可如何做大事情??！唉，長大了可如何得了！〞

12.〔B〕了一座青年宮，但是，他不記得設計〔F〕了。

A.泰焦傲B.沒頭腦C.小妖精D.不歡樂

E.樓梯F.電梯G.舞臺H.商店

5.這座青年宮有〔b〕層，劇場在第〔a〕層。

A、225層B、300層C、999層D、800層

5、泰焦傲的拿手表彰是〔c〕

A、倒立B、翻跟頭C走鋼絲

1、泰焦傲療養(yǎng)后，變得〔b〕A、瘦了B、胖了

2、泰焦傲療養(yǎng)后去演出，使用的交通工具是〔c〕

A、公共汽車B、汽車C、運送大象的車D、運送兔子的車

6、泰焦傲從鋼絲上摔下來，最后結果如何樣？〔b〕

A、摔下來，受傷了B、被甄用工接住了C、他自己站在了地上，沒受傷

1、鬧鬧是個〔B〕

A、鬧鐘的得意的名字B、鬧鬧是個小孩C、鬧鬧是沒頭腦的好朋友

7、奶奶的耳朵“怪〞在哪里？〔C〕

A、什么也聽不見B、只能聽見特別響的聲音C、只能聽見特別輕的聲音

2、鬧鬧在家對奶奶大喊大叫，是為了吃〔B〕

A、炒米飯B、炒雞蛋C、牙疼

3、鬧鬧奶奶有“怪耳朵〞，是由于〔B〕

A、耳朵壞了B、讓鬧鬧學會小聲說話C、生病了

8、小精靈交阿土的咒語是什么？〔C〕

A、芝麻芝麻開開門B、天靈靈地靈靈C、乘法口訣

1、小精靈教阿土和地理不好的小孩真正的咒語是〔A〕

A、認真學習B、芝麻芝麻開門C、綠豆綠豆開門

2、阿土爺爺?shù)难朗侨绾蔚舻哪兀俊睠〕

A、小妖精施魔法B、爺爺?shù)难琅鰤牧薈、爺爺看電視把牙笑掉了

3、小朋友們說的“頭發(fā)豎起來了〞“氣得我一跳八丈高〞是〔C〕

A、頭發(fā)確實豎起來了B、確實跳了八丈高C、描繪自己的心情

1、多多對媽媽發(fā)脾氣是由于〔B〕

A、想吃面包和牛奶B、想吃油條C、肚子疼

2、協(xié)助多多抓住“脾氣精〞的是〔D〕

A、媽媽B、爺爺C、爸爸D、自己

9、趕走“脾氣精“的最好方法是〔B〕

A、吃藥打針B、管住自己，堅決不發(fā)脾氣C、找專門的醫(yī)生看病

二、推斷題。對的打√，錯的打×。

1、?沒頭腦和不歡樂?的作(zuò)者(zhě)是任溶溶。〔對〕

2、大家叫“我〞的鄰居沒頭腦，由于他沒腦子?！插e〕

3、沒頭腦過十二歲生日那天，“我〞捧著一大包東西上他家，拿東西是他自己的?！矊Α?/p>

4、沒頭腦坐下做功課，練習本如何也找不到，因此，他開始尋找。大前天半天沒找到的橡皮，翻出來了；前天半天沒找到的鉛筆，翻出來了；昨天半天沒找到的鉛筆盒，翻出來了；今天早晨半天沒找到的尺子，翻出來了。哦，原來練習本藏在書包里?！插e〕5、媽媽批判沒頭腦：“瞧你這個沒頭腦，大起來

如何做大事情啊，哎，大起來如何得了！〞這幾句話沒頭腦都聽煩了?！矊Α?/p>

6、不歡樂在你不歡樂跟他玩的時候，可他偏歡樂跟你玩?！矊Α?/p>

7、不歡樂掉到水坑里，抬起頭來，只見面前站著一個七、八十歲的老頭兒，袍服飄飄，像個老壽星?！矊Α?/p>

8、沒頭腦在臺下看不歡樂演出，越看越覺得情形不對，不歡樂的缺點正好跟自己的缺點一樣，都給大家?guī)砗μ??！矊Α?/p>

9、臺上的武松給老虎逼得窮途末路，都快討?zhàn)埩?，而老虎還在張牙舞爪、神氣活現(xiàn)的時候，沒頭腦沖到臺上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下來了?！矊Α?/p>

10、沒頭腦設計了青年宮。這座大樓高不見頂，半腰里云彩繚繞，而且有電梯呢！〔錯〕

11、小妖精是好妖精的緣故是他會魔法?！插e〕

12、奶奶的“怪耳朵〞只能聽到嘹亮的聲音?！插e〕

13、小妖精呆在阿土的褲兜里?！插e〕

14、小妖精讓看小說的小女孩頭發(fā)豎了起來?！矊Α?/p>

15、多多對爸爸發(fā)脾氣的緣故是想要一輛坦克車。〔錯〕

１、小小小和大大大的腳板里拔出了一棵大樹。〔非〕２、格列佛不但到過大人國，還到過小人國?！彩恰?/p>

３、大人國的這個人在船上航行了三個星期?！卜恰?/p>

４、小妖精的法術讓爺爺?shù)难例X掉了下來?！卜恰?/p>

５、多多最佩服爺爺?！彩恰?/p>

６、多多原本是個特別不乖的小孩?！卜恰?/p>

７、小妖精是壞的?！卜恰?/p>

８、多多把脾氣精趕走了?！彩恰?/p>

９、爺爺是個壞脾氣的人，因此大家叫他脾氣精?！卜恰常保?、魚把小小小和他的船看成是蝦米。〔是〕１１、小小小騎著驢去大人國報信?！卜恰?/p>

１２、大大大掉進了石坑里。〔是〕

１３、沒頭腦造的青年宮里沒有電梯?！彩恰?/p>

１４、沒頭腦演武松，不歡樂演老虎。〔非〕

１５、鬧鬧是一只準時的鬧鐘?！卜恰?/p>

１６、沒頭腦和不歡樂是兩個好朋友。〔非〕

１７、鬧鬧吵著要吃的菜是紅燒肉。〔非〕

１８、小小小的船沉了?！彩恰?/p>

１９、大大大會游泳?！卜恰?/p>

２０、一條大蟒蛇在啃大船的木壁?！卜恰?/p>

２１、當大船快要沉小去時，小小小救了大大大。〔是〕２２、小小小被噴嚏卷到了石頭縫里?！彩恰?/p>

２３、小小小想出方法幫大大大拿到了鞋子?！彩恰?/p>

２４、大大大腳板進了刺，是由于他把鞋子丟棄了?！彩恰常玻?、大大大想出方法從石縫里救出了小小小?！彩恰常玻?、小小小被大大大的口水咽進肚子里了?！卜恰常玻?、多多睡覺時特別不乖?！卜恰?/p>

選擇題

阿土的父親是〔C〕

Ａ、阿水Ｂ、阿火Ｃ、阿金

?留意你身上的小妖精?的主人公是〔B〕

Ａ、阿火Ｂ、多多Ｃ、小妖精

沒頭腦今年〔A〕歲。

Ａ、１２Ｂ、１５Ｃ、１０

〔C〕幫讀多多想出對付小妖精的方法。

Ａ、媽媽Ｂ、爸爸Ｃ、爺爺

?一千零一夜?里?神燈?中那位妖精是小妖精的〔B〕Ａ、父親Ｂ、老祖宗Ｃ、祖父

小妖精想制造〔C〕。

Ａ、樓房Ｂ、宮殿Ｃ、摩天大樓

小妖精交給阿土的咒語是〔A〕

Ａ、乘法表Ｂ、芝麻開門Ｃ、多來米

多多肚子里有一個〔B〕。

Ａ、馬屁精Ｂ、脾氣精Ｃ、懶惰精

每天接送多多上幼兒園的是〔C〕

Ａ、媽媽Ｂ、爺爺Ｃ、爸爸

阿土的祖父是〔C〕

Ａ、阿火Ｂ、阿金Ｃ、阿木

格列佛的朋友是〔C〕

Ａ、大大大Ｂ、小小?。?、大大大和小小小

篇三：讀?沒頭腦不歡樂?

讀?沒頭腦和不歡樂?有感

今年暑期，媽媽給我買了一本?沒頭腦和不歡樂?的書，里面有許多幽默的小故事。每個小故事讀起來都會讓人捧腹大笑，讀后總會促人考慮、促人深省，從而明白其中的深化道理。

讓我印象最深化的要數(shù)第一個故事?沒頭腦和不歡樂?，故事講述了和我們年齡一樣大的兩個小朋友，一個叫“沒頭腦〞，另一個叫“不歡樂〞。沒頭腦做任何事情都會丟三落四，在他十二歲生日時，鄰居叔叔送的禮物都是沒頭腦平時遺忘在他家的玩具、書籍，而沒頭腦對這些遺落的東西卻渾然不知，可想而知，“沒頭腦〞真是人如其名。正由于如此，沒頭腦的媽媽總是擔憂他長大后會什么事都干不好，而沒頭腦卻認為這些都是雞毛蒜皮的事，一心想做幾件大事來證明自己能行。沒頭腦有個好朋友——不歡樂，這位朋友也特別有意思。他做任何事都非要與眾不同，他人如此做，他偏要那樣做，常常由于如此而不歡樂，因此得到這個“雅號〞。他倆都想做件大事來改變他人對自己的看法。

故事之因此有趣，是由于這兩位小朋友竟然認識了神仙，同時神仙容許了他們的懇求，滿足沒頭腦做建造師、不歡樂當演員的方法。當愿望實現(xiàn)后，沒頭腦建了一座三百層的青年宮大樓，但沒頭腦又犯了老缺點——忘了設計電梯；不歡樂也當上了演員，并在沒頭腦建的青年宮第225層上扮演?武松打虎?。沒頭腦在接到不歡樂的演出邀請后，歡樂地來到自己所建的青年宮。一路上，他看到前去觀看演出的人們帶著糧食和被子之類的生活用品。一探聽，才明白由于自己的

忽略大意，忘了設計電梯，要想到225層樓上看演出得走半個月，一個來回需要一個月的時間，不預備這些生活用品不行。這時，沒頭腦才覺察自己的大意大意竟然給大家伙帶來這么大的不便，特別是自責，并真正明白了做小事情大意大意，做起大事情來也照樣會犯同樣的缺點。

好不容易，沒頭腦和大家伙終于爬到了225層。在?武松打虎?中不歡樂扮演老虎的角色，在演出中，