![第九章-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間研究_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/19/0D/wKhkGWXReROAaMw9AAFhKNOyJ3M811.jpg)
![第九章-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間研究_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/19/0D/wKhkGWXReROAaMw9AAFhKNOyJ3M8112.jpg)
![第九章-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間研究_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/19/0D/wKhkGWXReROAaMw9AAFhKNOyJ3M8113.jpg)
![第九章-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間研究_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/19/0D/wKhkGWXReROAaMw9AAFhKNOyJ3M8114.jpg)
![第九章-預(yù)定動(dòng)作時(shí)間研究_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/19/0D/wKhkGWXReROAaMw9AAFhKNOyJ3M8115.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
●利用預(yù)先為各種動(dòng)作制定的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)確定各種操作所需時(shí)間
●不需要評(píng)比,略去人為因素
●平衡流水線的最佳方法
●預(yù)定時(shí)間系統(tǒng)PredeterminedTimeSystem,PTS法我國(guó)常稱預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際公認(rèn)的制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)技術(shù)概述發(fā)展過程與典型方法MTA,MotionTimeAnalysis動(dòng)作時(shí)間分析1924,美國(guó),西格38個(gè)加29個(gè)公式WF,WorkFactorsystem工作因素體系1934,美國(guó)無線電公司,奎克139個(gè)RWF,ReadyWo(hù)rkFactorsWF簡(jiǎn)易法MTM,MethodTimeMeasurement方法時(shí)間衡量1948,美國(guó)西屋電氣梅納格460個(gè)時(shí)值數(shù)據(jù)MTM2改進(jìn)的MTM37個(gè)時(shí)值數(shù)據(jù)MOD,ModularArrangementofPredeterminedTimeStandard單元預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)1966,澳大利亞,海特21個(gè)時(shí)值數(shù)據(jù)
原理★人力操作時(shí)的動(dòng)作,由一些基本動(dòng)作組成★歸納為21種基本動(dòng)作★不同人做同一動(dòng)作時(shí)間值基本相等★身體不同部位做動(dòng)作時(shí)間值互成比例
時(shí)間★1MOD=0.129s★動(dòng)作時(shí)間值為一次MOD數(shù)的整數(shù)倍模特排時(shí)法(MOD)模特法時(shí)間單位時(shí)間單位:MOD一次手指動(dòng)作(移動(dòng)約2.5cm)的時(shí)間消耗值:
1MOD=0.129S(未含寬放)
=1/7S(含寬放)一個(gè)正常人的級(jí)次最低、速度最快、能量消耗最少21個(gè)動(dòng)作以手指一次時(shí)間消耗值為基準(zhǔn)基本動(dòng)作(11種)身體及其他動(dòng)作(10種)模特法特點(diǎn)動(dòng)作數(shù)量少,共21種動(dòng)作符號(hào)與時(shí)間融為一體小臂抓一堆雜物中的一個(gè)小螺釘:M3G3時(shí)間值只有8個(gè)
0、1、2、3、4、5、17、30不需要測(cè)時(shí),不需要評(píng)比;實(shí)際使用時(shí)可以修改1MOD的時(shí)間值,靈活精度不低于其它PTS法(>1min時(shí))
移動(dòng)動(dòng)作(M)
■手指的動(dòng)作M1:
■手腕的動(dòng)作M2
■小臂的動(dòng)作M3
■上臂的動(dòng)作M4
■伸直手臂的動(dòng)作M5模特排時(shí)法基本動(dòng)作拔動(dòng)開關(guān)、手指擰螺母轉(zhuǎn)動(dòng)門軸、翻筆記本正常作業(yè)區(qū)手伸向桌前方的零件坐在椅子上抓放在地上物品
■反射動(dòng)作工具抓在手里反復(fù)操作,例:錘子敲東西
終結(jié)動(dòng)作-抓取動(dòng)作(G)
◆接觸G0:
◆簡(jiǎn)單抓取G1
◆復(fù)雜抓取G3模特排時(shí)法基本動(dòng)作推物抓螺絲刀(單獨(dú)放置)簡(jiǎn)單的閉合不能抓住終結(jié)動(dòng)作-放置動(dòng)作(P)◆簡(jiǎn)單放置P0◆需要注意力的放置P2◆需要注意力的復(fù)雜放置P5模特排時(shí)法基本動(dòng)作直接放下墊圈套在螺母上螺絲刀頭放在螺釘?shù)牟凼种幸苿?dòng)動(dòng)作與終結(jié)動(dòng)作結(jié)合使用螺絲刀的動(dòng)作分析No左手動(dòng)作右手動(dòng)作符合標(biāo)記次數(shù)MOD1BD抓螺絲刀M3G142BD把螺絲刀拿到機(jī)殼上M3P033BD把刀頭放到螺絲頭槽內(nèi)M2P574BD旋轉(zhuǎn)3次螺釘M1G0M1P0365BD把螺絲刀放回原處M3P03
身體及其它動(dòng)作▲腳踏動(dòng)作F3▲步行動(dòng)作W5▲身體彎曲動(dòng)作B17▲站起來再坐下的動(dòng)作S30▲搬運(yùn)動(dòng)作的重量因素L1有效重量單手:1雙手:1/2滑動(dòng):1/3滾動(dòng):1/10雙人:1/2模特排時(shí)法基本動(dòng)作每一步一個(gè)循環(huán)一個(gè)循環(huán)有效重量2~6公斤:1MOD有效重量6~10公斤:L1*2每增加4公斤:增加1個(gè)L1在放置動(dòng)作上附加一次
身體及其它動(dòng)作
▲目視動(dòng)作E2(獨(dú)立動(dòng)作):讀文件
▲矯正動(dòng)作R2(獨(dú)立動(dòng)作)
▲判斷動(dòng)作D3(獨(dú)立動(dòng)作)
▲施加壓力A4(獨(dú)立動(dòng)作)
▲旋轉(zhuǎn)動(dòng)作C4模特排時(shí)法基本動(dòng)作
其它符號(hào)
●延時(shí)BD:另一手動(dòng)作時(shí),這只手停止?fàn)顟B(tài)
●保持H:用手拿或抓物體一直不動(dòng)的狀態(tài)
●有效時(shí)間UT:
人的動(dòng)作之外的機(jī)械或其它固定的加工時(shí)間模特排時(shí)法基本動(dòng)作
●在改善作業(yè),BD與H越少越好
條件
◆兩只手的終結(jié)動(dòng)作均不需要注意力
◆一只手的終結(jié)動(dòng)作需要注意力,另一只不要
時(shí)限動(dòng)作雙手同時(shí)動(dòng)作時(shí),時(shí)間值大的動(dòng)作用時(shí)限動(dòng)作大的時(shí)間值表示
雙手同時(shí)動(dòng)作的時(shí)間值模特排時(shí)法-同時(shí)動(dòng)作G3、P2、P5模特排時(shí)法-不能同時(shí)動(dòng)作需要注意力的雙手動(dòng)作狀態(tài)G3G3M3M3M2在目的物等待P2P5P2P5增加如:左手M3G3,右手M4G3
雙手終結(jié)動(dòng)作均需要注意力
雙手終結(jié)動(dòng)作均需要注意力
看哪只手先做,做完該手的終結(jié)動(dòng)作后加一個(gè)過渡動(dòng)作(M2),再做另一只手的終結(jié)動(dòng)作如:左手M3G3,右手M4G3左手先做:M3G3M2G3=11MOD右手先做:M4G3M2G3=12MOD即使同一動(dòng)作,手的先后不同,其時(shí)間值也可能不同模特排時(shí)法-不能同時(shí)動(dòng)作
例題:根據(jù)左右手動(dòng)作,計(jì)算時(shí)間值,如果不能同時(shí)動(dòng)作,均為左手先做。模特排時(shí)法序號(hào)左手右手MOD分析MOD值1M4G3M4P2M4G1M3P02M2G1M3P2M4G1M3P03M3G1M3P2M4G1M3P24M3G3M4P5M4G3M3P5M4G3M4P213M4G1M3P210M4G1M3P2M2P214M3G3M2G3M4P5M2P527
例題:根據(jù)左右手動(dòng)作,計(jì)算時(shí)間值,如果不能同時(shí)動(dòng)作,均為左手先做。序號(hào)左手右手MOD分析MOD數(shù)時(shí)間(s)1M2G3M4P2M5G1M3P02M4G3M4P2M3G1M4P23M4G3M4P5M3G3M4P5M4G3M2G3M4P5M2P5M4G3M4P2M2P2M5G1M4P2121.548172.193283.612模特排時(shí)法
例題:操作者裝配墊圈和螺栓,圖中AD=BD=CD=25cm,DE=10cm,A為橡皮墊圈,B為固定墊圈,C為螺栓,D為裝配模座,E為墮送滑槽口。動(dòng)作如下:1、雙手各向A取零件一枚放入模座內(nèi)2、雙手各向B取零件一枚放入模座內(nèi)3、雙手各向C取零件一枚插入模座內(nèi)4、完成后雙手各取出成品移至E,放手墮送到桌后成品箱寬放率15%,求標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間?模特排時(shí)法:舉例橡皮墊圈固定墊圈螺栓裝配模座墮送滑槽口模特排時(shí)法:舉例解答序號(hào)左右手MOD分析MOD數(shù)1.取放橡皮墊圈M4G3,M3P2M4G3M2G3,M3P2M2P2212.取放固定墊圈M3G3,M3P2M3G3M2G3,M3P2M2P2203.取放螺栓M3G3,M3P2M3G3M2G3,M3P2M2P2204.放成品M3P0M3P03正常時(shí)間=(21+20+20+3)/2=32MOD標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間=32×115%=36.8MOD=4.75s模特排時(shí)法:舉例解答
★替代合并M
★減少M(fèi)的次數(shù)
★降低M等級(jí)
★替代合并G
★簡(jiǎn)化G、P
★盡量不做獨(dú)立動(dòng)作
★減少身體動(dòng)作應(yīng)用模特排時(shí)法對(duì)動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)模特法應(yīng)用案例本案例介紹SD電腦有限公司運(yùn)用模特法進(jìn)行生產(chǎn)線能力平整的過程。1.生產(chǎn)線存在的問題2.運(yùn)用MOD法對(duì)手插件工段(H/I)進(jìn)行記錄、分析3.手插件(H/I)工段問題分析4.改善方案設(shè)計(jì)5.改善效果
1.生產(chǎn)線存在的問題SD電腦有限公司生產(chǎn)主機(jī)板為主的母板廠產(chǎn)品生產(chǎn)分為四個(gè)階段,第一階段是進(jìn)行SMT作業(yè)(用貼片機(jī)將貼片元件打到PCBA上,并進(jìn)行回流焊);第二階段是進(jìn)行H/I作業(yè)(手插件工段,操作員將元件插到PCBA上,并進(jìn)行波峰焊);第三階段是T/U作業(yè)(操作員用烙鐵將經(jīng)過波峰焊的PCBA進(jìn)行手工修理);第四階段是F/T(功能測(cè)試和包裝段)。根據(jù)IE部門所制定的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量進(jìn)行分析(以CAMARO.MB為標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品)得出各工段生產(chǎn)能力如圖9-10所示。從圖9-10可以看出,生產(chǎn)線能力不平衡。瓶頸工段為SMT和F/T,因設(shè)備制約,生產(chǎn)能力調(diào)整的可能性比較小。為達(dá)到生產(chǎn)線平衡,應(yīng)調(diào)整H/I和T/U工段的生產(chǎn)能力。因T/U工段的作業(yè)是操作員用烙鐵對(duì)經(jīng)過H/I工段波峰焊的PCBA進(jìn)行手工修理,作業(yè)有一定的彈性空間,因此,作為分析的重點(diǎn)。圖9-10生產(chǎn)能力平衡圖2.運(yùn)用MOD法對(duì)手插件工段(H/I)進(jìn)行記錄、分析分析時(shí),分別以各工位為研究對(duì)象,運(yùn)用MOD法對(duì)操作人員的左、右手動(dòng)作進(jìn)行記錄,繪制雙手操作動(dòng)作因素分析表,并進(jìn)行MOD分析,計(jì)算MOD值。①第1工位(插件)動(dòng)作因素分析:如表9-52所示。②第2工位(檢查、上架)動(dòng)作因素分析:如表9-53所示。③第3工位(插件)動(dòng)作因素分析:如表9-54所示。④第4工位(插件)動(dòng)作因素分析:如表9-55所示。⑤第5工位(插件)動(dòng)作因素分析:如表9-56所示。⑥第6工位(插件)動(dòng)作因素分析:如表9-57所示。表9-52第1工位動(dòng)作因素分析作業(yè)內(nèi)容:手插件工作地布置圖工位序號(hào):1定員:1操作者:MOD數(shù):15019.35s日期:左手動(dòng)作時(shí)間右手動(dòng)作動(dòng)作敘述分析式次數(shù)MOD值次數(shù)分析式動(dòng)作敘述從周轉(zhuǎn)箱中取板M4G15BD等待移到身前M4P04BD等待持板H4M3G1伸手握取GAMECON持板H12M3P5A4插入GAM1位號(hào)處持板H4M3G1伸手握取三聯(lián)體CON持板H12M3P5A4插入PJ1位號(hào)處持板H4M3G1伸手握取USBCON持板H12M3P5A4插入U(xiǎn)SB1位號(hào)處持板H5M4G1伸手握取PSCON續(xù)表9-52第1工位動(dòng)作因素分析持板H13M4P5A4插入PS1位號(hào)處持板H5M4G1伸手握取DIMMSOCKET調(diào)整角度和方向R215M4P0E2P5A4將DIMMSOCKET定位持板H6M2A4插入DIMM1位號(hào)處持板H5M4G1伸手握取DIMMSOCKET調(diào)整角度和方向R215M4P0E2P5A4將DIMMSOCKET定位持板H6M2A4插入DIMM2位號(hào)處持板H5M4G1伸手握取CON;PWR,10P*2調(diào)整角度和方向R213M4P5A4插入CN1位號(hào)處將板放于工作臺(tái)M3P25BD等待合計(jì)20150136在對(duì)手插件工段進(jìn)行分析時(shí),運(yùn)用5W1H提問技術(shù)對(duì)各工位的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)方法、操作者、作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)時(shí)間進(jìn)行提問、分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以下問題:(1)各工位任務(wù)分配不合理,存在瓶頸工位和冗余工位。各工位作業(yè)時(shí)間匯總見表9-58。(2)作業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化。(3)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)不合理,存在人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。(4)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量沒有充分挖掘企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)能力。3.手插件(H/I)工段問題分析在對(duì)手插件工段進(jìn)行分析時(shí),運(yùn)用5W1H提問技術(shù)對(duì)各工位的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)方法、操作者、作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)時(shí)間進(jìn)行提問、分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以下問題:(1)各工位任務(wù)分配不合理,存在瓶頸工位和冗余工位。各工位作業(yè)時(shí)間匯總見表9-58。(2)作業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化。(3)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)不合理,存在人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。(4)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量沒有充分挖掘企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)能力。表9-58手插件(H/I)工段改善前各工位MOD值工位序號(hào)1#2#3#4#5#6#左手MOD值2088868811294右手MOD值1318793977594綜合分析值150116131131131127表9-60手插件(H/I)工段改善后各工位MOD值工位序號(hào)1#2#3#4#5#6#左手MOD值2084+339810679105右手MOD值11283+33808110481綜合分析值11990+33122123122123在堅(jiān)持動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則和“ECRS”四大原則基礎(chǔ)上對(duì)工段進(jìn)行改善。具體包括以下方面:(1)重新分配操員的任務(wù)。(2)進(jìn)行作業(yè)改善,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。這里只給出1#工位改善后的動(dòng)作因素分析,見表9-59。(3)重新確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量。改善后各工位的MOD值如表9-60所示。(4)重新配置人力。4.改善方案設(shè)計(jì)在堅(jiān)持動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則和“ECRS”四大原則基礎(chǔ)上對(duì)工段進(jìn)行改善。具體包括以下方面:(1)重新分配操員的任務(wù)。(2)進(jìn)行作業(yè)改善,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。這里只給出1#工位改善后的動(dòng)作因素分析,見表9-59。(3)重新確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量。改善后各工位的MOD值如表9-60所示。(4)重新配置人力。表9-59改善后第1工位動(dòng)作因素分析表作業(yè)內(nèi)容:手插件工作地布置圖工位序號(hào):1定員:1操作者:MOD數(shù):119時(shí)間:15.35s日期:左手動(dòng)作時(shí)間右手動(dòng)作動(dòng)作敘述分析式次數(shù)MOD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 溫州市南浦小學(xué)2022年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文
- 環(huán)保教育培養(yǎng)下一代綠色生活意識(shí)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)助力創(chuàng)新教學(xué)方法的推廣
- 現(xiàn)代辦公家具中的穩(wěn)固與美觀并存
- 國(guó)慶節(jié)成都漢服活動(dòng)方案
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在海外的發(fā)展趨勢(shì)分析
- 汽車行業(yè)的社交媒體廣告投放策略
- 國(guó)慶節(jié)旅游宣傳活動(dòng)方案
- 溫控技術(shù)在綠色辦公樓宇的革新發(fā)展
- 現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的情感化表達(dá)
- 醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系文件模板
- 秦始皇嬴政人物生平介紹PPT
- 在馬克思墓前的講話說課稿公開課一等獎(jiǎng)市賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 骨科無痛病房的建立
- 送養(yǎng)收養(yǎng)合同協(xié)議書
- 塑料成型模具設(shè)計(jì)(第2版)江昌勇課件0-導(dǎo)論
- 漢語拼音發(fā)音口型及配圖
- 五年級(jí)下冊(cè)《Lesson 11 Shopping in Beijing》教案冀教版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語-五年級(jí)英語教案
- 績(jī)效考核管理醫(yī)院績(jī)效分配方案包括實(shí)施細(xì)則考核表
- 大學(xué)成績(jī)單(大專)
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試(華為eNSP模擬器)整套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論