嘉興學(xué)院俞曉星模板

嘉興學(xué)院俞曉星模板目錄CONTENTS個人信息介紹研究方向與成果學(xué)術(shù)交流與合作教學(xué)工作與成果社會服務(wù)與貢獻(xiàn)未來規(guī)劃與展望01個人信息介紹01020304姓名：俞曉星性別：女年齡：30歲籍貫：浙江嘉興基本信息本科2008.09-2012.06，就讀于浙江大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士2012.09-2015.03，就讀于上海交通大學(xué)，軟件工程專業(yè)博士2015.09-2018.06，就讀于清華大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育背景工作經(jīng)歷012018.07-2019.06，華為技術(shù)有限公司，軟件工程師022019.07-2020.12，阿里巴巴集團(tuán)，高級軟件工程師2021.01-至今，嘉興學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)副教授0302研究方向與成果專注于深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等機(jī)器學(xué)習(xí)算法的研究與應(yīng)用。機(jī)器學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)視覺自然語言處理研究圖像識別、目標(biāo)檢測、視頻分析等計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)。致力于自然語言理解、文本生成等自然語言處理技術(shù)的探索。030201主要研究方向03《機(jī)器學(xué)習(xí)導(dǎo)論》一本系統(tǒng)介紹機(jī)器學(xué)習(xí)算法的教材，被多所高校采用。01"深度學(xué)習(xí)在圖像識別中的應(yīng)用"發(fā)表在《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》，探討了深度學(xué)習(xí)算法在圖像識別領(lǐng)域的最新進(jìn)展。02"基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的機(jī)器人控制研究"發(fā)表在《機(jī)器人》雜志，提出了一種基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法的機(jī)器人控制方法。代表性論文及著作浙江省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目"自然語言處理技術(shù)的研究與應(yīng)用"：探索自然語言處理技術(shù)的最新發(fā)展，并成功應(yīng)用于多個實(shí)際場景。嘉興市科技計(jì)劃項(xiàng)目"基于機(jī)器學(xué)習(xí)的智能制造技術(shù)研究"：將機(jī)器學(xué)習(xí)算法應(yīng)用于智能制造領(lǐng)域，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目"基于深度學(xué)習(xí)的圖像識別技術(shù)研究"：研究深度學(xué)習(xí)算法在圖像識別中的應(yīng)用，取得了重要突破?？蒲许?xiàng)目與成果03學(xué)術(shù)交流與合作參加學(xué)術(shù)會議情況提交并展示了團(tuán)隊(duì)在圖像分割、目標(biāo)跟蹤等領(lǐng)域的最新研究成果。2020年計(jì)算機(jī)視覺與模式識別會議(CVPR)在會議上作口頭報(bào)告，介紹了團(tuán)隊(duì)在目標(biāo)檢測領(lǐng)域的研究成果。2018年國際計(jì)算機(jī)視覺大會(ECCV)參加多個研討會和分組討論，與國內(nèi)外同行深入交流。2019年人工智能國際聯(lián)合大會(IJCAI)

國際合作交流經(jīng)歷2017年，訪問美國加州大學(xué)伯克利分校，與該校計(jì)算機(jī)視覺研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并探討未來合作的可能性。2018年，受邀前往英國牛津大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，期間參觀了該校人工智能實(shí)驗(yàn)室，并與相關(guān)教授和研究人員進(jìn)行深入交流。2019年，參加在日本東京舉辦的國際機(jī)器人與自動化大會，與來自世界各地的專家學(xué)者共同探討機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展趨勢。與國內(nèi)外多所知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，包括清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港中文大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等。合作單位與多個在國際上享有盛譽(yù)的科研團(tuán)隊(duì)保持緊密合作，如清華大學(xué)計(jì)算機(jī)視覺與人工智能實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)圖像處理與模式識別研究所等。通過共同開展研究項(xiàng)目、互派訪問學(xué)者等方式，不斷推動雙方在學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)方面的共同進(jìn)步。合作團(tuán)隊(duì)合作單位與團(tuán)隊(duì)介紹04教學(xué)工作與成果《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》等本科生和研究生課程。主講課程積極推動課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，引入案例教學(xué)、互動教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。教學(xué)改革主講課程及教學(xué)改革情況累計(jì)指導(dǎo)碩士研究生30余名，其中已畢業(yè)20余名。所指導(dǎo)的研究生中，多人獲得校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎，并在國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。指導(dǎo)研究生情況指導(dǎo)成果指導(dǎo)數(shù)量獎勵和榮譽(yù)獲得嘉興學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等榮譽(yù)稱號，以及多項(xiàng)校級和省級教學(xué)獎勵。社會影響在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會影響力，多次受邀參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議并作報(bào)告。獲得教學(xué)獎勵和榮譽(yù)05社會服務(wù)與貢獻(xiàn)積極參與社會公益活動俞曉星教授長期致力于社會公益事業(yè)，積極參與各類公益活動，包括扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)、環(huán)保倡導(dǎo)等。倡導(dǎo)并踐行公益理念俞曉星教授不僅在學(xué)術(shù)上有所建樹，同時(shí)也在社會公益方面積極發(fā)聲，倡導(dǎo)并踐行公益理念，呼吁更多人關(guān)注和參與公益事業(yè)。參與社會公益活動情況俞曉星教授在嘉興學(xué)院工作期間，積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，提供智力支持。推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展俞曉星教授積極推動產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)高?？蒲谐晒c地方企業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的動力。促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)推動產(chǎn)學(xué)研合作和成果轉(zhuǎn)化搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺俞曉星教授在推動產(chǎn)學(xué)研合作方面不遺余力，積極搭建合作平臺，促進(jìn)高校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)之間的交流與合作。促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化俞曉星教授注重科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，積極推動科研成果走出實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，為社會創(chuàng)造更多價(jià)值。06未來規(guī)劃與展望短期目標(biāo)在未來1-2年內(nèi)，專注于提升教學(xué)水平和科研能力，爭取在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文。中期目標(biāo)在3-5年內(nèi)，通過持續(xù)努力和積累，獲得更高級別的職稱晉升，同時(shí)拓展國際合作與交流，提升個人在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力。長期目標(biāo)在未來10年內(nèi)，致力于成為所在領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，推動學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才。個人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃學(xué)科交叉融合隨著科技的快速發(fā)展，不同學(xué)科之間的交叉融合將成為未來發(fā)展的重要趨勢。鼓勵學(xué)者們在保持自身專業(yè)特色的同時(shí)，積極尋求與其他學(xué)科的合作與交流，共同推動學(xué)術(shù)進(jìn)步。國際化發(fā)展在全球化的背景下，國際交流與合作對于學(xué)術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。倡導(dǎo)學(xué)者們積極參與國際學(xué)術(shù)會議、訪問交流等活動，拓寬國際視野，提升國際競爭力。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，是高等教育的重要使命。通過改革教學(xué)方法、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、鼓勵學(xué)生參與科研等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)更多適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。對所在領(lǐng)域或行業(yè)的展望保持好奇心與求知欲01作為青年學(xué)子，應(yīng)該保持對知識的渴望和對未知的好奇心，不斷學(xué)習(xí)和探索新的領(lǐng)域和知識。培養(yǎng)批判性思維02在面對復(fù)雜的問