人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件第五課

第五課12唱歌器樂(lè)演奏54音樂(lè)人文聚焦活動(dòng)與練習(xí)3音樂(lè)常識(shí)6欣賞1934年，賀綠汀以鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》獲俄羅斯作曲家、鋼琴家齊爾品舉辦的“征求中國(guó)風(fēng)味之鋼琴曲”的第一獎(jiǎng)，并由丁善德演奏錄制了唱片。美妙的、充滿中國(guó)音樂(lè)韻味的“牧童”走向世界，使世界人民對(duì)中國(guó)音樂(lè)和中國(guó)音樂(lè)家有了進(jìn)一步的關(guān)注與理解。一、音樂(lè)人文聚焦走向世界的中國(guó)“牧童”二、音樂(lè)賞析1.《牧童短笛》樂(lè)曲旋律質(zhì)樸優(yōu)美，樂(lè)曲三段間速度、織體的對(duì)比變化生動(dòng)地描繪了“小牧童，騎牛背，短笛無(wú)腔信口吹”的活潑身影。

2.《晚會(huì)》樂(lè)曲結(jié)構(gòu)精致小巧，旋律樸素優(yōu)美，極富鮮明的民族色彩，尤其運(yùn)用了中國(guó)民間特有的鑼鼓節(jié)奏，使樂(lè)曲前后對(duì)比更強(qiáng)烈。3.《曉風(fēng)之舞》本曲暗示著中國(guó)國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)極其緊張、混亂的局勢(shì)，同時(shí)象征著年輕人追求光明與和平的堅(jiān)定信念。4.《第一新疆舞曲》作者將中國(guó)民歌曲調(diào)與西洋音樂(lè)創(chuàng)作技法和諧相融，情感表達(dá)真切。三、唱歌《清流》演唱提示：第三、第四句在音高、節(jié)奏方面有一定的難度，建議在演唱時(shí)及時(shí)調(diào)整好呼吸，在歌曲意境的想像中，從容不迫地演唱。

四、器樂(lè)演奏分析一下這首樂(lè)曲可以分成幾個(gè)樂(lè)段。此外，為樂(lè)曲配上鼓點(diǎn)節(jié)奏。部分同學(xué)吹奏，部分同學(xué)敲擊節(jié)奏進(jìn)行伴奏?！缎⌒∮⑿邸肺?、活動(dòng)與練習(xí)1.做做音像資料收藏卡

我們已經(jīng)欣賞、演唱了賀綠汀、丁善德的一些作品，請(qǐng)?jiān)偈占恍┧麄儎e的作品的音像資料，制作資料卡片，并進(jìn)行交流。

3.音樂(lè)聽(tīng)辨

2.續(xù)寫樂(lè)句，構(gòu)成一個(gè)上下兩句的樂(lè)段

聆聽(tīng)四首樂(lè)曲片段，請(qǐng)按樂(lè)曲的播放次序，在演奏形式名稱后的括號(hào)內(nèi)標(biāo)上序號(hào)。獨(dú)奏…………………（）齊奏…………………（）重奏…………………（）合奏…………………（）六、音樂(lè)常識(shí)1.樂(lè)段樂(lè)段是由若干樂(lè)句組成的、能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整樂(lè)思的基本單位，是完整曲式中的最小結(jié)構(gòu)。2.常見(jiàn)器樂(lè)演奏形式獨(dú)奏：由一個(gè)人演奏某一樂(lè)器，常用其他樂(lè)器或樂(lè)隊(duì)伴奏

齊奏：指兩個(gè)以上的演奏者，按同度或八度音程關(guān)系同時(shí)演奏同一曲調(diào)。重奏：指每個(gè)聲部均由一個(gè)人演奏的多聲部器樂(lè)曲