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文檔簡(jiǎn)介
10老王老王苦善生活上精神上臨終送香油和雞蛋送冰塊，車費(fèi)減半居住：荒僻小胡同，塌敗小屋身體：眼睛殘疾職業(yè)：靠破舊三輪車維持生活打一輩子光棍，孤苦伶仃被人瞧不起送錢先生看病，不要錢善待老王面對(duì)對(duì)老王的不幸和善良，作者一家為他做了哪些事情？體現(xiàn)出作者怎樣的品質(zhì)？
作者一家對(duì)老王非常關(guān)愛，你覺得除了性格善良之外，還要有怎樣的精神才能做到尊重老王？
教師總結(jié)歸納：首先，是具有平等觀念。人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，由于境遇不同，就有幸運(yùn)與不幸的差別，甚至差別很大。幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。交流討論
其次,是具有人道主義精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心他人、同情他人，尊重他人。作者一家人就對(duì)不幸者老王懷有這種精神。
思考：*找出揭示全文主旨的“文眼”的句子？明確：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
教師總結(jié)歸納：幸運(yùn)者，只有關(guān)愛幫助不幸者的責(zé)任，沒有嘲笑歧視不幸者的理由。交流討論
學(xué)習(xí)了這篇文章，我們主要受到了什么啟示？
在現(xiàn)實(shí)生活中，你知道還有哪些不幸的人？在今后的日子里，我們應(yīng)該怎么去對(duì)待那些不幸的人？探究思考《生活的旋律》贈(zèng)言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。平等尊重博愛布置作業(yè)：一、課外積累有關(guān)“關(guān)愛”的名言警句。二、課外練筆以“讀《老王》有感”為題，寫一篇讀后感。要求：
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