人教版（部編版）初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 6 老山界【區(qū)一等獎(jiǎng)】

6老山界觀看視頻《老山界》自主探究：寫什么？怎么寫？為何寫？完成以下任務(wù)：（1）紅軍翻越老山界克服了哪些困難？（2）文中哪些內(nèi)容令你感到震撼？作者怎么寫的？為何要寫這些內(nèi)容呢？默讀課文——標(biāo)劃重點(diǎn)詞句——寫上批注

先自學(xué)3分鐘，再小組交流做批注的常用符號(hào)1．精彩的語(yǔ)句：______2．表示關(guān)鍵段落：（）3．表示重點(diǎn)字詞：△△4．表示有疑問(wèn)之處：？5．表示應(yīng)摘抄和背誦的：★概括回答紅軍在翻越老山界中遇到了

難、

難、

難、

難。翻越山頂（處境難）

輕松下山

山腰露宿（睡覺難）“之”路攀爬（爬山難）與瑤民攀談（吃飯難）匯報(bào)交流文中哪些內(nèi)容令你感到震撼？作者怎么寫的？為何要寫這些內(nèi)容呢？先指出在哪一段，然后讀出句子，再分析。交流：關(guān)于爬山第12段滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。第18段在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。品析詞語(yǔ)：“奇觀”滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀?！捌嬗^”是指雄偉美麗又罕見的景象。這里指山路上紅軍手中的火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫?！捌嬗^”不僅表現(xiàn)了山路的曲折、陡峭，也表現(xiàn)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、有革命樂觀主義精神，表達(dá)了作者對(duì)紅軍的贊嘆之情。朗讀，感受紅軍爬山的不易

（朗讀提示：短促、有力）第12段滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。第18段在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。在這樣艱難的條件下紅軍攀爬這座老山界是不易的，然而他們的哪些言行讓你感到震撼？（14）“不要掉隊(duì)呀！”（15）“不要落后做烏龜呀！”（16）“我們頂著天啦！”（17）大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。爬山難→打趣逗笑、奮勇登山

交流：關(guān)于睡覺第20段就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。第21段但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。匯報(bào)交流：關(guān)于睡覺第22段半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。精彩段落欣賞景物描寫：半夜醒來(lái)觀賞夜景（所見所聞）（1）本段分別什么從感官進(jìn)行描寫？“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？（2）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點(diǎn)？

觸覺、視覺、聽覺星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比美麗、莊嚴(yán)、奇?zhèn)?/p>

寂靜精彩段落欣賞

（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？

（4）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法寫出。想象一下，這些可能是什么聲音呢？（5）這段景物描寫對(duì)表現(xiàn)主旨有何作用？不矛盾。以聲襯靜，角度巧，效果好。遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；

比喻、擬人、排比紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，具有革命英雄主義和樂觀主義精神。睡覺難→酣然入夢(mèng)、觀賞夜景

交流：關(guān)于吃飯第2段天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來(lái)，罵起來(lái)。第23段山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。交流：關(guān)于吃飯第8段

好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了。思考：課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤民大嫂的事？

她的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)從害怕“隊(duì)伍”到被談話所打動(dòng),再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。第28段昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。吃飯難→忍饑挨餓、繼續(xù)前行

交流：關(guān)于處境第29段機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的轟鳴這里用擬人的手法，嘲諷國(guó)民黨反動(dòng)派在民族危亡的關(guān)頭，不去抗日，卻專門對(duì)付紅軍，這種反動(dòng)行徑違背了廣大人民的意愿。處境難→毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)

紅軍叔叔，我想對(duì)你們說(shuō)……總結(jié)學(xué)法寫什么？怎么寫？為何寫？概括文章主旨

文章真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。以聲襯靜明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

空山不見人，但聞人語(yǔ)響。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬（qìng)音。課堂練筆運(yùn)用“以聲襯靜”的寫法寫幾句話。

靜極了，只聽見

。示例：鄉(xiāng)村的小巷靜極了，只聽見公雞偶爾“喔喔”叫。今天的教室靜極