人教版（部編版）初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù) 聲音信息處理

新疆人民出版社信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)錄制個(gè)人金曲——聲音信息的處理授課：李連剛學(xué)校：新疆沙灣縣第四中學(xué)我們學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)將至，其中一個(gè)重要項(xiàng)目就是每個(gè)班里要有一個(gè)節(jié)目，比如唱歌，今天我們就先人一步，利用所學(xué)知識(shí)來錄制個(gè)人唱片。

首先來聆聽*****同學(xué)帶來的《在他鄉(xiāng)》

思考：有背景音樂的效果是怎么做出來的？我們的聲音可以錄制進(jìn)計(jì)算機(jī)里嗎？背景音樂和人聲是可以合成嗎？

[1]引入新課無背景音樂有背景音樂提出問題：錄制聲音前提需要哪些條件？硬件軟件①②③④⑤Windows操作系統(tǒng)自帶的處理聲音小程序——錄音機(jī)（較為復(fù)雜的音頻制作軟件cooledit）錄制個(gè)人金曲——聲音信息的處理1、安裝軟件2、檢查“麥克風(fēng)”設(shè)備是否正常3、認(rèn)識(shí)cooledit界面測(cè)評(píng)觀看效果：<1>你認(rèn)識(shí)了那些關(guān)鍵按鈕?<2>界面中多軌和單軌是怎么區(qū)分的？<3>cooledit都可以插入哪些多媒體？<4>如何添加背景音樂？<5>錄制人聲需要幾步驟？E:\聲音信息處理\認(rèn)識(shí)cooledit界面[2]準(zhǔn)備工作操作方法：鼠標(biāo)移到第一軌道，右鍵插入音頻文件操作方法：鼠標(biāo)按下第二軌的，

進(jìn)入錄音準(zhǔn)備模式，再按下

“”開始錄音。三人一小組，共同完成操作方法：①在第三軌上右擊，選擇“混縮為音軌”下“全部波形”。②雙擊進(jìn)入第三軌（單軌模式下）③“文件”—“另存為”，指定文件路徑，保存格式為.mp3或.wma任務(wù)一添加背景音樂任務(wù)二錄制人聲任務(wù)三合成聲音讓我們來探究一下點(diǎn)擊進(jìn)入下一環(huán)節(jié)[3]任務(wù)驅(qū)動(dòng)——“大家來做演唱家提出問題：唱歌的時(shí)間短，伴奏太長(zhǎng)，如何刪減？

錄音音量太小，而伴奏聲音太大。如何調(diào)整？自主探究微課一：E:\聲音信息處理\cooledit分割聲音文件微課一：E:\聲音信息處理\cooledit給背景音樂做淡入淡出微課一：E:\聲音信息處理\cooledit中調(diào)整音量大小1、學(xué)生演示作品2、自評(píng)（收獲、缺點(diǎn)、改進(jìn)之處）3、互評(píng)（建議、缺點(diǎn)、借鑒之處）4、總評(píng)最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)得主：最佳進(jìn)步獎(jiǎng)得主：[4]作品點(diǎn)評(píng)1、cooledit其他強(qiáng)大功能變聲，降低噪音、去除人聲、降調(diào)、升調(diào)…………2、音頻編輯工具種類如WAVECN、會(huì)聲會(huì)影、mp3音頻錄音機(jī)等3、創(chuàng)作個(gè)人電臺(tái)注冊(cè)播客，上傳自己的音頻、視頻作品。如果你想更深層次的學(xué)習(xí)，那就上百度吧！[5]知識(shí)拓展

將幾段音樂合成做成串燒。要求：1、在第一軌錄制個(gè)人配音。（如我是****，我的興趣愛好是*****等等）2、在第二軌依次插入兩首歌曲，做連接，歌曲長(zhǎng)度不超過2分鐘，多余的音塊做“移除”處理，音頻和音頻的連接做好淡入淡出。3、保存在自己的文件夾下（學(xué)號(hào)+姓名.MP3）[6]課后練習(xí)1