對體育后進生的教育心得體會

.::;對體育后進生的教育心得體會〔通用〕以下是對體育成果不佳者教育經(jīng)歷的介紹。我希望這對你有所協(xié)助。在修改學生日記時，我覺察六年級學生的三篇日記都是專門用書信體寫的，實際上都是寫給我的。我也被授予“出色校長〞的榮譽。以這種方式得到小孩們的尊重和信任是我真誠的榮譽和歡樂。由于我只擔任他們的體育課和綜合理論課，每周只要幾節(jié)課，他們的交流和聯(lián)絡極其有限。我特別留意到她上周在她的日記中寫了一堂體育課，并說這門課讓她非常興奮。這讓我立即想起來了。小孩在日記中表達對教師尊敬的緣故非?？赡芘c體育課有關。在過去的幾年里，我大多上高中體育課。我覺察，關于許多運動，有許多女學生沒有足夠的熱情去參與，同時仍然害怕困難。不論你如何引導和鼓舞他們，他們總是回絕與教師合作。這給體育教學帶來了非常大的困難。老實說，如此的課經(jīng)常讓我不快樂。所以，由于過去幾年教學經(jīng)歷的積累，我逐漸感受到了一些門道。我發(fā)如今這種情況下，單靠教師的鼓舞和勸說是做不到的，因而學生會覺得有“需要討論的事情〞并利用它來推掉它。然而，假設我們僅僅依托脅迫和脅迫，效果將不是理想的。由于學生只能勉強應付完成教師的任務，從而對參與體育運動失去興趣，個別學生也會變得焦慮不安，有時甚至變得難以支配。班級大約總是死了。后來，我試圖妥協(xié)，覺察教學效果明顯好得多。詳細方法如下:當分配任務時，顯然有一點強迫語氣，除非特別情況(如身體不適等)。)要求每個學生都參與，而且沒有退路。在教學過程中，我會比男生花更多的時間，嘗試用各種方法來進步他們的參與熱情，同時永遠不要不記得進展耐心的指導和鼓舞，有時會適當降低要求。關于一些掌握動作要領較慢的女孩來說，我認為[連山的第一課]首先協(xié)助她們克制對困難的恐懼，進步她們參與的勇氣和自信尤為重要。至于學習動作技術的要點和它們滿足什么要求，這只是第二個。在上周的體育課上，我們學會了跳山羊。這個工程不難。我在聽學生講課之前就已經(jīng)學會了。在課堂上訓練時，大多數(shù)男孩都能輕松通過考試。輪到女孩了，就像上面提到的情況一樣。排隊時，許多女孩沖到隊伍的后面躲起來。沒有人會到前面來。隊伍擁堵無序。我有些不歡樂地走到前面，進步音量提示了兩次，然后才設法排隊。學生L，一個又高又瘦的女孩，確實是那些躲避同時不想?yún)⑴c訓練的女孩之一。像其他幾個女孩一樣。在我嚴峻的命令和耐心的鼓舞下，他們終于鼓起勇氣，努力參與了練習。只要我有所進步，我會及時給予表彰和表彰，并發(fā)動其他學生協(xié)助我。通過幾次反復訓練后，他們逐漸克制了羞怯和對運動訓練的排斥，進步了參與的主動性，表現(xiàn)出大膽，動作越來越放松。后來，大多數(shù)學生順利通過了考試。訓練完畢后，我告訴這些興奮的女孩，她們是否能跳過去并不重要，但重要的是戰(zhàn)勝自己，加強自決心。如今確實非常棒嗎？他們微笑著點點頭。我非常歡樂看到小孩臉上自信而放松的微笑。也許，這種微笑仍能理解和感激教師在教學中的“胡蘿卜加大棒〞。如今我認為學生是否理解某個訓練工程或他們對體育課的教學內(nèi)容理解多少并不重要，在小學階段，一般學校正體育課也沒有太多的教學要求。但是對小孩們來說，最重要的是協(xié)助他們克制對困難的恐懼，培養(yǎng)他們的自決心。就教師而言，我認為他們上什么課或教什么內(nèi)容并不重要。重要的是要樹立和理論如此一個教學理念，即上好每一堂課，平等對待每一堂課中的每一個學生，不放棄任何一個