老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文

第第頁老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文1

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)面對這屆初三同學(xué)的實(shí)際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在究竟結(jié)束了，后面還有個(gè)不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié)。

一、職業(yè)道德方面：

有堅(jiān)決正確的政治方向，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，始終各黨保持全都。喜愛教育工作，對工作有劇烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。

具有民主同等的教學(xué)觀和工作作風(fēng)，充分尊敬同學(xué)的人格和自尊心，對全部同學(xué)一視同仁，從生活和學(xué)習(xí)各方面熱忱援助他們，我以自己的愛心贏得了同學(xué)的認(rèn)可和尊敬。日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行，以身作那么，言傳身教，到處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響同學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在教學(xué)工作中都能主動(dòng)的和各位同事緊密協(xié)作，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的能量，同心同策完成教學(xué)工作。

二、專業(yè)知識及技能方面：

不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程理念，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級6—11班思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識，而要應(yīng)對同學(xué)活躍的思維和改變的心情，不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略。在課堂教學(xué)中，以同等的心態(tài)看待同學(xué)，調(diào)整自己的角色，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式。加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，援助同學(xué)檢視和反思自我，喚起同學(xué)成長的渴望;援助同學(xué)查找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng);援助同學(xué)發(fā)覺他們所學(xué)東西的實(shí)際意義，營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加、親身實(shí)踐、獨(dú)立思索、合作探究，進(jìn)展同學(xué)搜集和處理信息的技能、獵取新知識的技能、分析和解決問題的技能，以及溝通與合作的技能。在教育方式上，表達(dá)出以人為本，以同學(xué)為中心，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸，真正讓同學(xué)成為課堂的主人。

在教學(xué)評價(jià)方式上積極進(jìn)行探究與實(shí)踐。通過種種檢查、評價(jià)，既了解同學(xué)的實(shí)際知識水平，又了解同學(xué)學(xué)習(xí)可能性的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)技能、技巧、思維進(jìn)展水同等。同時(shí)可以采用相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評價(jià)中暴露出來的同學(xué)學(xué)習(xí)可能性的缺陷，使同學(xué)的制造性在老師耐煩的引導(dǎo)下向勝利的方向進(jìn)展。

三、工作業(yè)績

在自己的努力與各位同事的援助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與討論，全面掌控教科研的基本要求和有效方法，積極參與教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，提高細(xì)化課標(biāo)的水平。

老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文2

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一時(shí)期來的工作，很有須要進(jìn)行分析、總結(jié)，以便解決問題、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在，我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅(jiān)持有“備”無患。先備課后上課是老師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對同學(xué)負(fù)責(zé)、對工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中，都會提前備課，從不打無預(yù)備之仗。還會請教同事，并時(shí)常通過網(wǎng)絡(luò)獵取新的信息與資料，充盈課程內(nèi)容，力爭在傳授知識的同時(shí)增加課堂趣味性，讓同學(xué)學(xué)得懂、學(xué)得會。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會實(shí)時(shí)反思，總結(jié)得失，時(shí)時(shí)提示自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

二、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問題，我在第一節(jié)課就會嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)實(shí)施，一視同仁，公正的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為同學(xué)制造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

抱負(fù)教育也是不可或缺的，同學(xué)究竟還是孩子，他們的健康成長離不開老師的引導(dǎo)與援助，只有幫同學(xué)明確抱負(fù)、目標(biāo)，才能使其自覺主動(dòng)起來，只有同學(xué)自己動(dòng)起來，教學(xué)才能事半功倍，成果才能不斷提升。

需要聯(lián)系家長。同學(xué)就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以改變的，同學(xué)有了問題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決方法。囿于現(xiàn)實(shí)問題，老師在同學(xué)管理問題上束手束腳，家長的大力協(xié)作與支持，是學(xué)效率提高的須要保障。

只有同學(xué)管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好，皆大高興。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促，是老師家長觀測、分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況最直觀的說明，是同學(xué)自我成長的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分，也是每位老師需要仔細(xì)面對的教學(xué)工作之一。

我都會按時(shí)布置作業(yè)，并著重作業(yè)質(zhì)量與同學(xué)完成狀況，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得肯定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對同學(xué)作業(yè)中的問題，我會實(shí)時(shí)找到同學(xué)了解狀況，對于有迷惑的，我會馬上解答。對于偷奸?；?，我會實(shí)時(shí)批判并限期整改，假如不能按要求完成作業(yè)，我會和其家長取得聯(lián)系，共同督促同學(xué)做好自己的事情，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)成長。

四、同學(xué)方面

同學(xué)才是教學(xué)工作的主體，無論是備課、上課還是作業(yè)，都是為同學(xué)服務(wù)的，當(dāng)然，也是為自己服務(wù)，究竟教學(xué)相長。

同學(xué)的主體地位毋庸置疑，但同學(xué)這個(gè)主體是在老師這個(gè)主導(dǎo)下健壯成長的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀存在。一般狀況下，老師的年齡比同學(xué)大，老師的閱歷比同學(xué)豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，老師要主動(dòng)一點(diǎn)。

我在教學(xué)活動(dòng)中，會主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的援助和指導(dǎo)，尤其是生活上的適當(dāng)找照看，能讓同學(xué)真正感受到老師的真誠與暖和，而這對于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無疑是最好的。

教學(xué)工作是老師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最犯難忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，每天讀書，力爭每天都過得有意義。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱忱過好自己的老師生涯，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光華!

老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文3

一、政治思想方面

全體老師仔細(xì)、按時(shí)參與各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)悟黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在肯定程度上提高了思想上的堅(jiān)決性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的制造性。

二、迎評促建方面

評估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，仔細(xì)討論評估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)爭論、同學(xué)專題研討、同學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練、老師講課競賽等任務(wù)。全體老師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參加、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面

1、更新理念，素養(yǎng)教育扎實(shí)推動(dòng)

乘全國實(shí)施素養(yǎng)教育的東風(fēng)，我校扎實(shí)推動(dòng)中學(xué)校素養(yǎng)教育。首先，進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)安排、作業(yè)要求、活動(dòng)要求，嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案開齊課程，開足課時(shí)。其次，改革課堂教學(xué)模式，使同學(xué)成為課堂教學(xué)的主體，把時(shí)間和空間逐步還給同學(xué)，培育了同學(xué)技能，提高了同學(xué)綜合素養(yǎng)。再次，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，全縣廣闊老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，更新了教學(xué)理念，素養(yǎng)教育進(jìn)一步深入人心，進(jìn)一步堅(jiān)決了實(shí)施素養(yǎng)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)進(jìn)展的新時(shí)期。

2、強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。高中教學(xué)教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅(jiān)持召開每月一次的高中班主任匯報(bào)會，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成果分析，組織了研討活動(dòng)，通過這些活動(dòng)為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗中學(xué)教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手，以強(qiáng)化教學(xué)管理、推動(dòng)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo)，校長、教育主任，深入課堂，通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式，援助老師解決教學(xué)中存在的問題，積極推動(dòng)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、提升素養(yǎng)，老師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)

深化教學(xué)改革，提高老師素養(yǎng)。

為了使廣闊老師盡快適應(yīng)和掌控新課程教學(xué)，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué)，并于九、十月份組織全校聽特崗老師“公開教學(xué)”、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一、十二月份組織老師分學(xué)科老師到阜南老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了老師參加教研的積極主動(dòng)性，提高了課程實(shí)施水平，促進(jìn)了老師的課堂教學(xué)反思，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果。

選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名，在此基礎(chǔ)上推舉了1名老師參與了市優(yōu)質(zhì)課評比，共有5名老師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，其中有1人被推舉參與省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動(dòng)，規(guī)范了課堂教學(xué)，促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展，提高了老師的業(yè)務(wù)技能，發(fā)覺和培育了一批教學(xué)新秀，壯大了骨干老師隊(duì)伍。

四、細(xì)心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年全體老師都承受了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體老師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，仔細(xì)討論教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好課前預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能不遺余力，著重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，同學(xué)測評較高。課后仔細(xì)批改作業(yè)，實(shí)時(shí)登記成果，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

五、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)老師上課的檢查，實(shí)時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采用聽課、座談會等方式掌控老師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)覺了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織老師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成果登統(tǒng)等工作。

六、今后需改進(jìn)的問題

科研方面：在全體老師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成果的同時(shí)，也看到還有一部分老師的科研閱歷不夠豐富，成果不多，科研技能還需進(jìn)一步提高，一些老師的.科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)討論方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的老師多制造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思索和解決的問題。

教學(xué)方面：對老師的基本狀況，上課效果，及格率等狀況應(yīng)加以重視。提倡老師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕老師，應(yīng)多加關(guān)懷和援助，在教學(xué)工作中援助他們提高質(zhì)量，建立自信。

老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文4

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)初一級2個(gè)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇，鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細(xì)搜集每課書的知識要點(diǎn)，課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能仔細(xì)制定計(jì)劃，著重討論中學(xué)政治教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動(dòng)。

作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥，機(jī)械，本人在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)，重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：漫畫，錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，精確，生動(dòng)，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得容，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣，輕松，仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。

根據(jù)中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

本人在每一節(jié)課中，依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優(yōu)生，在社會實(shí)踐中不肯定工作就很超卓，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了制造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識，技能和進(jìn)展智力，技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)閱歷，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

老師政治教學(xué)工作總結(jié)范文5

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級9、10、九班級1、2、5六個(gè)班思想品德課的教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、深入鉆研教材，仔細(xì)備課。

備好課是上好課的前提和保證。在同組同班級老老師的援助之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，制作課件，大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語，我們都一起思索。在深入鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)撰寫切實(shí)可行的教案，并進(jìn)行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中，我細(xì)心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到開心