陜西省商洛市2023-2024學年九年級上學期1月期末化學試題

2023-2024學年度第一學期期末質量監(jiān)測試題（卷）九年級化學試題考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘。請考生在答題卡上作答?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12O-16Si-28S-32Cl-35.5K-39第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.分類是學習化學的基本方法之一。下列物質屬于化合物的是A.潔凈的空氣 B.氫氣 C.高錳酸鉀 D.自來水【答案】C【解析】【詳解】A、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；C、高錳酸鉀是由K、Mn、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；D、自來水是由水、可溶性雜質等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。2.我國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩詞中涉及化學變化的是A.白玉為堂金作馬 B.暗香浮動月黃昏C.蠟炬成灰淚始干 D.日照香爐生紫煙【答案】C【解析】【詳解】A、“白玉為黨金作馬”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“暗香浮動月黃昏”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過程中涉及到燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，該選項符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。3.物質的性質決定物質的用途，下列物質的性質與其用途不匹配的是A.金剛石硬度大，可用于切割玻璃B.石墨具有優(yōu)良的導電性能，可用于制鉛筆芯C.稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源D.干冰升華需吸收熱量，可用于人工降雨【答案】B【解析】【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于切割玻璃，不符合題意；B、石墨具有優(yōu)良的導電性能，可用作電極，石墨質軟，且是灰黑色，容易留下痕跡，可用于制鉛筆芯，符合題意；C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成不同用途的電光源，不符合題意；D、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，不符合題意。故選B。4.正確的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.給液體加熱 D.滴加少量液體【答案】B【解析】【詳解】A、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災，圖中操作錯誤，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確，符合題意；C、給試管中的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，圖中操作錯誤，不符合題意；D、取液時，瓶塞應倒放，且膠頭滴管取液時，應先將膠頭中的空氣排空，然后再吸取溶液，防止溶液與空氣中的物質反應而變質，不符合題意。故選B。5.“嫦娥石”是我國科學家在月壤中發(fā)現(xiàn)的首個月球新礦物，它是一種新的磷酸鹽礦物。該礦物中所含磷元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關說法正確的是A.磷元素屬于金屬元素B.磷原子易失去電子C.磷原子的核外電子數(shù)為15D.磷原子的相對原子質量為30.97g【答案】C【解析】【詳解】A、磷帶“石”，不是“钅”字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；B、磷原子最外層電子數(shù)為5，大于4，反應中易得到電子，選項錯誤；C、由圖可知，磷原子序數(shù)為15，在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，磷原子的核外電子數(shù)為15，選項正確；D、由圖可知，磷原子的相對原子質量為30.97，相對原子質量的單位為“1”，不是“g”，通常不寫出來，選項錯誤。故選C。6.以化合價為縱坐標，物質類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為碳的價類圖，下列有關說法正確的是A.a表示的物質一定由原子直接構成B.b表示的物質可以用于冶煉金屬C.c表示的物質有毒D.d表示的物質不能在常溫下轉化為c點物質【答案】B【解析】【詳解】A、a代表的是碳單質，碳的單質主要有金剛石、石墨、C60，其中C60是由分子構成的，A不正確；B、b表示的物質是一氧化碳，一氧化碳可用于冶煉金屬，B正確；C、c物質是二氧化碳，二氧化碳無毒，C不正確；D、d物質若是碳酸，碳酸可以在常溫下轉化為c物質二氧化碳，D不正確。故選B。7.“宏觀一微觀一符號”之間建立關系，能幫助我們更好地認識物質的本質。如圖是某反應的微觀示意圖。下列有關該反應的說法正確的是A.反應前后分子的種類和個數(shù)均未發(fā)生改變B.丙是由兩個氮原子構成C.反應前后N、H元素化合價均未發(fā)生改變D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應為N2O4和N2H4在點燃的條件下反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、該反應有新物質生成，屬于化學變化，反應前后，分子的種類發(fā)生了改變，由化學方程式可知，反應前后，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，反應前是3個，反應后是7個，不符合題意；B、由圖可知，丙為氮氣，氮氣由氮分子構成，每個氮分子由2個氮原子構成，不符合題意；C、由圖可知，甲為N2O4，N2O4中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得氮元素顯+4價，乙為N2H4，N2H4中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得氮元素顯-2價，丙為氮氣，氮氣中氮元素化合價為0，丁為水，水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故反應前后，氮元素的化合價發(fā)生了改變，氫元素的化合價不變，不符合題意；D、由化學方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為：3:4，符合題意。故選D。8.下列實驗方案中不能達到實驗目的的是A.驗證質量守恒定律B.空氣與呼出氣體中氧氣含量的比較C.探究氧氣的化學性質D.驗證木炭具有吸附性【答案】A【解析】【詳解】A.過氧化氫在二氧化錳催化下反應生成氧氣氣體，反應后氧氣逸出，不能用于驗證質量守恒定律，故選項不能達到相應實驗目的，符合題意；B.圖中實驗，伸入呼出氣體的木條熄滅，伸入空氣的木條正常燃燒，可探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣含量不同，故選項能達到實驗目的，不符合題意；C.圖中實驗，細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質，這體現(xiàn)了氧氣的氧化性，與鐵絲在點燃條件下，能夠發(fā)生反應，故選項能達到實驗目的，不符合題意；D.圖中實驗，紅棕色NO2氣體變?yōu)闊o色，此變化為物理變化，因為木炭(或活性炭)有疏松多孔的結構，可以吸附有顏色的物質中的顏色，故選項能達到實驗目的，不符合題意，故選A。9.下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系不正確的是A.活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應B.電解水C.鎂條點燃生成氧化鎂的質量D.硫在氧氣中燃燒時，參加反應的硫和氧氣的質量關系【答案】B【解析】【詳解】A、活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應生成固體銅和二氧化碳氣體，固體質量減少但不會為零，正確；B、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負極得到氫氣，兩者體積比為1：2，錯誤；C、鎂條點燃生成氧化鎂開始氧化鎂的質量從零開始，至反應結束氧化鎂質量不再增加，正確；D、由方程式可知，硫在氧氣中燃燒時，參加反應的硫和氧氣的質量關系為1：1，正確；故選B。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，計24分）10.中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的化學知識。（1）詩句“遲日江山麗，春風花草香”說明________（從分子的角度解釋）。（2）建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用了碳在常溫下化學性質________。（3）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O3），其中硅元素和氧元素的質量比為________?！敬鸢浮?0.分子在不斷運動11.穩(wěn)定（或不活潑等）12.7:6【解析】【小問1詳解】詩句“遲日江山麗，春風花草香”說明分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴散；【小問2詳解】建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用了碳在常溫下化學性質穩(wěn)定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化；【小問3詳解】硅酸銅鋇中硅元素和氧元素的質量比為：。11.科學技術的發(fā)展加速了火箭推進劑（包括燃料和助燃劑）的更新?lián)Q代。（1）第一代火箭采用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）為推進劑，二者混合后劇烈反應，放出巨大的能量，反應的化學方程式為2N2O4+C2H8N2=2CO2+3X+4H2O。X的化學式為______。（2）第二代火箭以煤油作為燃料。煤油是石油煉制得來的，石油屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）第三代火箭采用低溫液氫液氧環(huán)保型推進劑作為動力來源。請你寫出氫氣燃燒的化學方程式______。【答案】11.N212.不可再生13.【解析】【小問1詳解】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含N、O、C、H的個數(shù)分別是6、8、2、8，生成物中含N、O、C、H的個數(shù)分別是0、8、2、8，故生成物中還應含6個N，故X的化學式為：N2；【小問2詳解】煤油是石油煉制得來的，石油屬于化石燃料，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源；【小問3詳解】氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式為：。12.根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題：（1）上述示意圖中，共包含_____種元素。（2）A、B、C、E中屬于穩(wěn)定結構的陰離子是_____（填離子符號）。（3）若D為原子，則m的值為______；若D為離子，則B、D構成的化合物的化學式為______。【答案】12.四##413.E14.①.7②.NaCl【解析】【小問1詳解】元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，上述示意圖中，C、E質子數(shù)相同，屬于同種元素，故共包含四種元素；【小問2詳解】A、該粒子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，不符合題意；B、該粒子中，質子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，不符合題意；C、該粒子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，不符合題意；E、該粒子中，最外層電子數(shù)為8，達到了相對穩(wěn)定結構，且質子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，符合題意。故選E；【小問3詳解】若D為原子，在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故17=2+8+m，m=7；若D為離子，質子數(shù)=原子序數(shù)，D粒子中質子數(shù)為17，17號元素是氯元素，故D離子為氯離子，B粒子中質子數(shù)為11，11號元素是鈉元素，故B粒子是鈉離子，則B、D構成的化合物為氯化鈉，氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，化學式為：NaCl。13.化學課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗：（1）圖1中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，據(jù)此說明二氧化碳的物理性質為_____。（2）圖2所示實驗中，應觀察到的實驗現(xiàn)象是_____(填字母)。a．試管變癟b．試管內(nèi)液面上升c．試管內(nèi)液體變渾濁d．試管內(nèi)液體變紅（3）圖3所示實驗中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅的原因是_____(用化學方程式表達)【答案】（1）二氧化碳的密度比空氣大（2）bc##cb（3）【解析】【小問1詳解】實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以物理性質為：二氧化碳的密度比空氣大；【小問2詳解】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳被吸收后，試管內(nèi)壓強降低，試管內(nèi)液面上升，故選bc；【小問3詳解】二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，化學方程式為：。14.根據(jù)教材中的實驗回答下列問題：（1）實驗一的目的是______。（2）實驗二中玻璃管______（填字母）中產(chǎn)生的氣體是氫氣。（3）實驗三中硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為______，該實驗裝置存在的明顯缺陷是______?！敬鸢浮?4.測定空氣中氧氣的含量15.a16.①.②.缺少尾氣處理裝置【解析】小問1詳解】實驗一的目的是：測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的，說明氧氣約占空氣體積的；【小問2詳解】實驗二為電解水實驗，在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，玻璃管a中產(chǎn)生的氣體較多，故玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣；【小問3詳解】實驗三中硬質玻璃管中發(fā)生反應為一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：；一氧化碳有毒，未反應的一氧化碳散逸到空氣中，會污染空氣，故該實驗裝置存在的明顯缺陷是：缺少尾氣處理裝置。15.已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。其中A、B、D通常狀況下為氣體，B、C、D均為氧化物，E、F含有相同原子團。這六種物質之間的反應關系如圖所示，其中“一”表示相連的兩種物質能夠發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質經(jīng)過一步轉化可以生成另一種物質（有些反應關系已略去，反應條件已略去），請回答下列問題。（1）寫出A物質的化學式______。（2）D→B的基本反應類型為______。（3）寫出D→F的化學反應方程式______。【答案】15.O216.化合反應17.【解析】【分析】已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。其中A、B、D通常狀況下為氣體，B、C、D均為氧化物，E、F含有相同原子團。A能與C相互轉化，A能與B反應，一氧化碳能與氧氣在加熱的條件下反應生成二氧化碳，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水，可推出A可能為氧氣，B可能為一氧化碳，C可能為水，B能與D相互轉化，A能轉化為D，C能與D反應，可推出D為二氧化碳，D能與E相互轉化，C能與E相互轉化，可推出E為碳酸，D能與F相互轉化，可推出F為碳酸鈣，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，A為氧氣，化學式為：O2；【小問2詳解】D→B的反應為二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；【小問3詳解】D→F的反應為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：。三、實驗及探究題（共2小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，計13分）16.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）寫出圖中標字母a的儀器的名稱______。（2）實驗室想要制取并收集二氧化碳，應選擇裝置是______，發(fā)生反應的化學方程式為______。（3）能用D裝置收集的氣體應具備的性質是______。（4）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應從導管______（填“b”或“c”）通入?！敬鸢浮?6.鐵架臺17.①.BE②.18.密度比空氣小，且與空氣中物質不反應19.b【解析】【小問1詳解】由圖可知，圖中標字母a的儀器的名稱：鐵架臺；【小問2詳解】實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置可選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E，故填：BE；石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；【小問3詳解】能用D裝置，即向下排空氣法收集的氣體，應密度比空氣小，且與空氣中物質不反應；【小問4詳解】若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣的密度比水小，則氣體應從導管b通入。17.某化學興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設計了如下方案并進行了相應實驗：（已知：白磷的著火點為40℃）【實驗步驟】①連接好如圖裝置，并檢查裝置氣密性；②裝好藥品，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至剛好浸沒白磷；③擠壓注射器，向錐形瓶內(nèi)推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面下降至白磷以下；④停止推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。（注：實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下，注射器的摩擦力忽略不計）。則：【實驗分析】（1）步驟______（填序號）能觀察到白磷燃燒起來。（2）分析對比步驟②和③，可知可燃物燃燒條件之一是______；若把80℃的水換成20℃的水，重復步驟②和③，對比兩次產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿足的另一條件是______。（3）步驟④中錐形瓶內(nèi)液面上升的原因是______。（4）已知白磷的化學式和紅磷的一樣，請寫出白磷燃燒的化學方程式______?！緦嶒炌卣埂浚?）為減少意外的發(fā)生，人們越來越重視消防安全，在森林火災中，消防員常用開設隔離帶的方法進行滅火，其利用的滅火原理是______?！敬鸢浮?7.③18.①.與氧氣接觸