機(jī)能學(xué)試驗(yàn)擬開出試驗(yàn)項(xiàng)目

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》教學(xué)大綱課程編碼：03060010課程名稱：機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（ExperimentalCourseofFunction）學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)先修課程：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等適應(yīng)專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)教材：1．何月光醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)人民衛(wèi)生出版社，2013；參考書目：1．羅懷青、何月光機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教程北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2015。2．胡還忠醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程科學(xué)出版社，2007；3．秦曉群，鄧漢武，鄧恭華等機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)世界圖書出版社，2002；4．鄭恒醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)中國醫(yī)藥科技出版社，2003；5．尢家騄，朱新裘，馬建中機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)湖南科技出版社，2004；6.丁報(bào)春生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教程人民衛(wèi)生出版社2006.一、課程地位、目的和任務(wù)（一）課程的地位機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是將生理學(xué)、病理生理學(xué)及藥理學(xué)三門課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有機(jī)融合在一起而形成的一門綜合性、研究性的實(shí)驗(yàn)課程，主要是對人體或動物的生理活動、治病因子和藥物引起的機(jī)體功能的變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，探討機(jī)體的各種正?；顒?、異常變化以及藥物與機(jī)體之間相互作用的規(guī)律和機(jī)制。該課程將生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門課程的理論知識融會貫通，有效地加強(qiáng)了學(xué)科之間知識的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和整體性，將一個(gè)系統(tǒng)的生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)包括該系統(tǒng)生理學(xué)特征、病理生理學(xué)改變和藥物治療在內(nèi)的系統(tǒng)化、整體化的綜合實(shí)驗(yàn)，再將若干系統(tǒng)的綜合實(shí)驗(yàn)有機(jī)地融合成為一門獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)學(xué)課程。通過融合性的實(shí)驗(yàn)課把學(xué)生在課堂上學(xué)到的分散的理論知識系統(tǒng)化、整體化，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從以學(xué)科為中心到以器官和系統(tǒng)為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)生用科學(xué)的思維方法重組知識結(jié)構(gòu)的能力和觀察、分析、解決問題的能力，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)學(xué)科、新技術(shù)以及從事醫(yī)療、衛(wèi)生實(shí)踐打下必要的基礎(chǔ)，對培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才起到了積極的推動作用。（二）課程的目的機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)主要由三個(gè)部分組成：基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。通過機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅可以使學(xué)生掌握生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的基本理論，還可以將各學(xué)科的理論知識融會貫通，并與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)了學(xué)生對理論知識的理解、掌握和運(yùn)用。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中通過自己動手操作獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，知識運(yùn)用能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，提高科學(xué)地觀察、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，啟發(fā)科研創(chuàng)新性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。（三）課程的任務(wù)1．承擔(dān)全院醫(yī)學(xué)影像學(xué)等11個(gè)專業(yè)本、?？茖W(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，目前開出36個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,對醫(yī)學(xué)影像專業(yè)開設(shè)14個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,其中10項(xiàng)為必修項(xiàng)目,其余為選修項(xiàng)目。2.努力提高授課質(zhì)量與授課能力。組織機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室全體老師進(jìn)行系列講座，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3.加強(qiáng)與省內(nèi)、外兄弟院校實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)交流，密切關(guān)注國內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的最新動態(tài)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，敢于創(chuàng)新，并為籌備、開辦“長沙醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)假期學(xué)校”和面向全省和全國各類醫(yī)學(xué)院校開辦醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)高級研修班。二、課程基本要求機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是以人或動物為研究對象，探討機(jī)體的各種正?；顒?、異常變化以及藥物與機(jī)體之間相互作用的規(guī)律和機(jī)制的一門實(shí)驗(yàn)課程。在教學(xué)中，根據(jù)本科醫(yī)學(xué)教育的國際標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)策略，主要采用講授法,啟發(fā)式,討論式等教學(xué)方法和PPT、視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等教學(xué)手段。在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法，考慮實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)及安排實(shí)驗(yàn)的步驟。在實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自己動手完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作好原始結(jié)果的記錄，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并做出準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，注意安全，保持整潔。基本理論和基本知識掌握機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)所涉及的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的基本理論知識，并能將知識融會貫通。了解醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。（二）基本技能1.掌握機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用手術(shù)器械（尤其是哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械）、儀器（尤其是RM6240生物信號采集和處理系統(tǒng)）、軟件（尤其是VBL-100醫(yī)學(xué)機(jī)能虛擬實(shí)驗(yàn)室）的使用方法；常用動物的生物學(xué)特性和操作技能（如捉拿、麻醉、固定、處死等）；常用溶液的配制及使用。2.掌握機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄方法以及結(jié)果的分析。3.掌握常用動物的手術(shù)操作方法（各種切開術(shù)、插管術(shù)、在體或離體標(biāo)本的制備等）。4.具備一定的臨床思維能力，能將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實(shí)踐。5.具備一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及科學(xué)思維能力，查閱文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等能力。三、學(xué)時(shí)安排序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)時(shí)備注1機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)總論基礎(chǔ)性必修42實(shí)驗(yàn)動物常用手術(shù)方法基礎(chǔ)性必修33刺激強(qiáng)度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的同步比較綜合性必修34理化因素與藥物對離體小腸運(yùn)動的調(diào)節(jié)綜合性必修35家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及藥物對動脈血壓的影響綜合性必修56家兔實(shí)驗(yàn)性肺水腫綜合性必修47動物缺氧實(shí)驗(yàn)綜合性必修48硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析綜合性必修1.59鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用綜合性必修1.510有機(jī)磷酸酯類中毒及解救綜合性必修311急性右心衰竭及藥物搶救綜合性選修4虛擬12急性腎衰竭綜合性選修3虛擬13家兔呼吸功能不全綜合性選修3虛擬14創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)性選修13總學(xué)時(shí)32四、考核考核方式：卷面考核，操作考核，平時(shí)成績。成績構(gòu)成：卷面成績占40%，操作考核占30%，平時(shí)成績占30%。五、課程基本內(nèi)容一、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)總論[目的要求]1.掌握常用實(shí)驗(yàn)儀器、器械、溶液、實(shí)驗(yàn)動物的使用；2.掌握動物的捉拿、麻醉、固定方法、給藥方法及實(shí)驗(yàn)動物處死方法；3.掌握VBL-100醫(yī)學(xué)機(jī)能虛擬實(shí)驗(yàn)室的使用方法。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]4學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.常用哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用，RM-6240多道生理信號采集處理系統(tǒng)的使用；2.家兔、小白鼠、蛙的捉拿、麻醉、固定、給藥及處死方法。3.VBL-100醫(yī)學(xué)機(jī)能虛擬實(shí)驗(yàn)室的使用方法。[教學(xué)方法]講授法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。二、實(shí)驗(yàn)動物常用手術(shù)方法[目的要求]1.掌握哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用；2.掌握蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、離體蛙心等標(biāo)本的制備方法；3.熟悉家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等方法。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]3學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的正確使用；2.蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、離體蛙心等標(biāo)本的制備；3.家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等。[教學(xué)方法]講授法、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。三、刺激強(qiáng)度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的同步比較[目的要求]1.學(xué)習(xí)電刺激肌肉的方法和肌肉收縮的記錄方法；2.觀察刺激強(qiáng)度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的影響。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]3學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.蛙坐骨神經(jīng)-骨骼肌標(biāo)本的制備、心室肌標(biāo)本的制備；2.利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄骨骼肌和心室肌收縮情況；3.通過給予蛙骨骼肌與心室肌不同強(qiáng)度和不同頻率的刺激，觀察兩者收縮反應(yīng)有何不同。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。四、理化因素與藥物對離體小腸運(yùn)動的調(diào)節(jié)[目的要求]1.練習(xí)哺乳類動物離體器官的灌流方法；2.觀察小腸平滑肌的一般生理特性及理化因素對小腸平滑肌的收縮性和緊張性的影響。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]3學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.通過給予離體小腸乙酰膽堿、腎上腺素、鹽酸、氫氧化鈉，觀察對小腸平滑肌收縮性和緊張性的影響；2.腹部手術(shù)操作，離體小腸標(biāo)本的制備；3.RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄離體小腸收縮波形。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。五、家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及藥物對血壓的的影響[目的要求]1.掌握直接測定家兔動脈血壓的方法；2.觀察神經(jīng)、體液因素對家兔動脈血壓的影響。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]5學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.家兔頸總動脈插管術(shù)；2.利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄家兔的動脈血壓；3.觀察一些藥物、迷走神經(jīng)對動脈血壓的影響。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。六、家兔實(shí)驗(yàn)性肺水腫[目的要求]1.學(xué)習(xí)復(fù)制實(shí)驗(yàn)性肺水腫模型；2.觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)，并分析其產(chǎn)生機(jī)制。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]4學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.復(fù)制家兔實(shí)驗(yàn)性肺水腫的模型；2.家兔氣管插管術(shù)，建立靜脈輸液通道；3.觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)并分析其產(chǎn)生的機(jī)制。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。七、動物缺氧實(shí)驗(yàn)[目的要求]1.學(xué)習(xí)復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型。2.了解缺氧的分類；3.觀察各型缺氧對呼吸和血液顏色的影響。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]4學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型；2.觀察各型缺氧對動物呼吸及血液顏色的影響并分析其機(jī)制；[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。八、硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析[目的要求]1.觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用，分析其作用機(jī)制；2.掌握小白鼠灌胃給藥的方法、小白鼠頸椎脫臼處死法。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]1.5學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.介紹硫酸鎂導(dǎo)瀉的原理；2.給小白鼠灌胃硫酸鎂，觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用并分析其機(jī)制；[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實(shí)物。九、鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用[目的要求]1.觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉接頭的毒性反應(yīng)及氯化鈣的對抗作用；2.掌握小白鼠腹腔注射給藥的方法。[實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]1.5學(xué)時(shí)[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.介紹大劑量鏈霉素產(chǎn)生神經(jīng)肌肉毒性作用的原理；2.介紹鈣制劑拮抗鏈霉素導(dǎo)致的毒性反應(yīng)的原理；3.給動物腹腔注射鏈霉素，觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉毒性反應(yīng)及氯化鈣對鏈霉素毒性反應(yīng)的拮抗作用。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書