教導(dǎo)處范文青年教師培養(yǎng)計劃實施方案

..教誨處范文之青年老師培養(yǎng)計劃施行方案為加快青年老師培養(yǎng)步伐，優(yōu)化師資構(gòu)造，提高師資素養(yǎng)，確保我校教育教學工作加速開展，學校決定對35周歲及以下的老師，施行青年老師培養(yǎng)計劃。一、指導(dǎo)思想按照教育改革和開展總體要求，結(jié)合我校青年老師的實際，圍繞思想信仰、敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學咨詢涵養(yǎng)、業(yè)務(wù)才能、治理水平各方面，努力開展以理想、責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的師德師風教育活動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升青年老師的思想水平、道德涵養(yǎng)、學科素養(yǎng)、工作技能、科研才能、實踐與創(chuàng)新才能，努力建立一支綜合素養(yǎng)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的青年老師隊伍。二、工作目的1、通過加強青年老師的理想信念教育和職業(yè)道德標準教育，使青年老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻。2、通過對青年老師進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年老師做到“六個提高”，①是教育教學理念提高，②是專業(yè)知識水平提高，③是課堂教學技能提高，④是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，⑤是教育創(chuàng)新才能提高，⑥是教育治理水平提高。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：肖飛躍副組長：李峰屹組員：唐大石向華明專業(yè)指導(dǎo)小組：各學科教研組長四、培養(yǎng)途徑和方法（一）學校培訓(xùn)，提升理念、改良教學。1、教務(wù)處負責組織校本培訓(xùn)，及時反應(yīng)青年老師存在的咨詢題，傳達最新教育教學信息和學校要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責導(dǎo)思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風。重點落在對日常教學環(huán)節(jié)的督導(dǎo)。學科教研組長重點負責課堂教學的督導(dǎo)。2、每位青年老師在培養(yǎng)計劃施行過程中至少要交流到蓼園中學擔任一年的初中教學任務(wù)，一方面打牢專業(yè)根底，提升教學技能；另一方面更能駕馭初高中教學銜接任務(wù)。3、每位青年老師在培養(yǎng)計劃施行過程中應(yīng)接受一名校級學科帶頭人或校級骨干老師的結(jié)對幫扶，謙虛請教、加快成長。（二）自主研修，夯實根底、加強底蘊。青年老師本人要樹立發(fā)奮上進的認識，主動自覺地學習研究、總結(jié)積累、反思實踐。做到博觀厚積，苦練內(nèi)功。一方面完成常規(guī)培訓(xùn)任務(wù)：1、聽課：每周至少1節(jié)。2、教案：提早備課，表達有效備課，環(huán)節(jié)完備；每四周進展一次交流檢查。每學期上交一課時的教案。要求是含有設(shè)計思想，能反映本人水平。3、授課：每學期至少上一節(jié)高水平的匯報課。4、積累：據(jù)所教內(nèi)容順序，記錄平時教學中學生的易錯點、易漏點、易混點；同時積累和演練相關(guān)的中考題（題庫）。另一方面加強本身專業(yè)成長：1、理論學習：培養(yǎng)良好的自我學習適應(yīng)，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍。2、專業(yè)進修：熟悉初中全程教材，完善學科知識體系；學習和實踐新課標、課改；積極探究并實踐有效教學（把本人的做法和體會構(gòu)成書面上交教誨處）；研究中考考綱、標題、開展趨勢；積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、教育科研：積極研究，主動參與集體教研，爭做主發(fā)言人。積極參加學科資源建立；參與相關(guān)的課題研究。4、爭優(yōu)創(chuàng)新：樹立拼搏競爭認識，積極參加各種評比，力爭脫穎而出；積極考慮、升華創(chuàng)新，更新觀念、改良教法、力爭打破。在教學中注重積累，撰寫教學隨筆、努力發(fā)表論文。（三）行政參與，加強交流，總結(jié)完善1、教務(wù)處定期召開學生座談會，聽取他們對任課青年老師的意見，并及時將意見反應(yīng)給老師；同時聽取有關(guān)學習、工作、生活方面意見2、行政領(lǐng)導(dǎo)定期召開指導(dǎo)小組研討會，就青年老師培養(yǎng)工作專題進展意見交流，總結(jié)經(jīng)歷，完善培養(yǎng)措施。（四）建立檔案，記錄成長，追蹤考核1、開展規(guī)劃：每人寫出本人詳細的三年“開展規(guī)劃”，及各學期近期目的。2、工作業(yè)績：聽課節(jié)數(shù)、教學設(shè)計、業(yè)務(wù)考試成績、各種競賽的成績、教學成績、教科研成果。3、評價反應(yīng)：培訓(xùn)