教導(dǎo)處范文高三后期備考工作建議

..教誨處范文之高三后期備考工作建議高考前40天，是復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時期，真正進(jìn)入了最后的決戰(zhàn)階段。為了復(fù)習(xí)備考效率的最大化，我們要針對前一階段復(fù)習(xí)備考的情況，在策略和方法上作一些調(diào)整，突出重點(diǎn)，彌補(bǔ)弱點(diǎn)，查找盲點(diǎn)，力務(wù)實(shí)現(xiàn)新的跨越。一、培優(yōu)治薄1、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)。查找培優(yōu)治薄對象測試卷、作業(yè)題中錯誤率較高的內(nèi)容；找學(xué)生談話，全面理解學(xué)生出錯的緣故；在檢查、談話的根底上，認(rèn)真分析，歸納整理培優(yōu)治薄對象的薄弱咨詢題。2、針對“病灶”治薄。針對薄弱咨詢題，精選適當(dāng)材料給學(xué)生看，指導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)展梳理，精講學(xué)科重點(diǎn)知識，學(xué)科思想、學(xué)科思維方法給學(xué)生聽，精編適當(dāng)習(xí)題給學(xué)生練。3、檢查治薄效果。通過編制相關(guān)習(xí)題給學(xué)生做，檢查治薄效果。二、標(biāo)準(zhǔn)答題強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)答題訓(xùn)練，是近期提高高考成績的重要途徑。1、老師平時教學(xué)時，應(yīng)留意對標(biāo)準(zhǔn)答題作出示范。老師在講評試卷、練習(xí)題時，應(yīng)對標(biāo)準(zhǔn)答題作重點(diǎn)點(diǎn)評。2、將近幾年高考評分細(xì)則、各科標(biāo)準(zhǔn)答題的要求、學(xué)生常見不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象等材料整理后，印發(fā)給每一位學(xué)生。3、學(xué)生要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)答題的自覺性，提高對標(biāo)準(zhǔn)答題重要性的認(rèn)識。三、以錯糾錯抓住平時訓(xùn)練中的錯誤，是后期復(fù)習(xí)的重要抓手，是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。1、老師指導(dǎo)學(xué)生搜集錯例、訂正錯題、分析錯因，要求學(xué)生對出現(xiàn)的錯誤至少按照“這是什么咨詢題”、“我為什么出錯”和“應(yīng)該怎么樣做”進(jìn)展分類整理。2、老師建立學(xué)生錯誤檔案，以備課組為單位，對備考中發(fā)覺的學(xué)生錯誤咨詢題編輯成冊印發(fā)給學(xué)生。3、對學(xué)生中出現(xiàn)的共性咨詢題，通過專題糾錯后，再有針對性編制相關(guān)試題讓學(xué)生練，看學(xué)生是否真正弄明白。四、應(yīng)考技巧平時考試，要學(xué)會科學(xué)應(yīng)考，積累考試經(jīng)歷。1、考試的心態(tài)要好。入場前提示本人做到“五心”，即保持“靜心”，加強(qiáng)“決心”，做題“專心”，考試“細(xì)心”，難題“耐心”。不能讓試題的難度、分值、熟悉程度妨礙本人的情緒。2、考試的適應(yīng)好?？荚嚂r要認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，細(xì)心算題，標(biāo)準(zhǔn)答題，合理安排時間。做題時做到：想明白，說清晰，算精確。3、考試時處理好以下三種關(guān)系。（1）會做與得分的關(guān)系。要克服會而不對，力求會做的題一題不能錯，該得的分一分不可丟。（2）快速與精確的關(guān)系。只快不準(zhǔn)得分不高，只準(zhǔn)不快標(biāo)題做不完，只有既快又準(zhǔn)才能得高分，要探究既快又準(zhǔn)的途徑與方法。（3）難題與易題的關(guān)系。遇到難題不打持久戰(zhàn)，遇到難題策略是：不慌、暫放、不空?？吹揭最}不能大意，留意圈套。每次考后，要對應(yīng)考技巧進(jìn)展總結(jié)反思，看有多少分是由于沒有認(rèn)真讀題、細(xì)心審題、細(xì)心算題、標(biāo)準(zhǔn)答題、合理安排時間而丟的。在下次考試時要留意調(diào)整。五、試題精練1、精選。倡導(dǎo)自編符合教情、學(xué)情、考情、校情的材料。材料檢測要做到“四不”，即沒有通過討論的材料不要，沒有通過處理的信息不用，沒有通過剪輯的試卷不考，老師沒有做過的試題不練。各學(xué)科例題如何選，試卷如何命，習(xí)題如何配都要認(rèn)真研究。各學(xué)科使用的材料，應(yīng)是世面上最好的材料。2、精練。強(qiáng)化“三個訓(xùn)練”，即信息追蹤題的訓(xùn)練，糾錯重組題的訓(xùn)練，模仿重組題的訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練時，一要限時，提高速度；二要精確，提高質(zhì)量；三要留意標(biāo)準(zhǔn)，做到會的不丟分；四要堅持做題后總結(jié)與反思，歸納出同類習(xí)題的解題方法，找出解題規(guī)律與技巧，到達(dá)舉一反三，觸類旁通，使所學(xué)知識得到升華。3、精評。試卷、習(xí)題講評做到“三到”、“三必”、“四歸納”?！叭健笔牵褐R聯(lián)絡(luò)到位，對象點(diǎn)評到人，咨詢題析疑到底；“三必”是：疑難咨詢題必講，方法思路必講，思維過程必講；“四歸納”是：歸納試題考察目的，歸納涉及知識范圍，歸納試題特點(diǎn)，歸納解題方法與技巧。六、班級治理“行百里者半九十”。越到后期，班級咨詢題越來越多，班級治理越來越難，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生升學(xué)，特別是對臨界生的上線作用宏大。班主任是班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的第一責(zé)任人，全體班主任應(yīng)該：1、進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)取心，要有不甘落后，勇爭第一的進(jìn)取精神。3、進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)心，要與學(xué)生同在，強(qiáng)化班級一日常規(guī)治理。4、進(jìn)一步加強(qiáng)愛心，灑向?qū)W生都是愛，奉獻(xiàn)社會皆為才。全體班主任努力成為班級各科老師的協(xié)調(diào)者（強(qiáng)調(diào)打整體戰(zhàn)，防止各自為陣，爭搶時間，目的分散），培優(yōu)